Proyecto De InvestigacióN CientíFica
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Proyecto De InvestigacióN CientíFica Proyecto De InvestigacióN CientíFica Presentation Transcript

  • Eco. Mg Félix R Pingo Nolasco.
    • PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (*)
    •  
    • TITULO:
    • AUTOR:
    •   1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
    • 1.1. Planteamiento y/o Formulación del problema.
    • 1.2. Justificación e Importancia del Problema.
    • 1.3. Definición del Problema.
    • 1.4. Limitaciones del Problema.
    • 2. OBJETIVOS:
    • 2.1. Objetivos Generales.
    • 2.2. Objetivos Específicos.
    • 3. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL.
    • 3.1. Antecedentes de la Investigación.
    • 3.2. Bases Teóricas.
    • 3.3. Definición de Términos Básicos.
    • 4. FORMULACION DE HIPOTESIS
    • 4.1. Hipótesis.
    • 4.2. Sistema de Variables.
    • 4.3. Propuestas de Indicadores.
    • * ÁVILA ACOSTA , Roberto : Metodología de la Investigación
    • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN :
    • 5.1. Tipo y Nivel de Investigación.
    • 5.2. Cobertura del Estudio.
    • a. Universo y Población.
    • b. Muestra.
    • c. Unidades de Análisis.
    • d. Ámbito Geográfico-temporal.
    •   5.3. Fuentes, Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos.
    • 5.4. Procesamiento y Presentación de Datos.
    •   ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS Y RESULTADOS.
      • Aplicación de los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
      • Contrastacion de resultados con los objetivos
      • Verificación de las hipótesis.
      • Formulación de conclusiones y sugerencias
    • 7.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
      • 7.1. Cronograma de Actividades.
      • 7.2. Asignación de Recursos: Humanos y materiales
      • 7.3. Presupuesto o Costo del Proyecto.
      • 7.4. Financiamiento.
    • 8. BIBLIOGRAFÍA
    • 9. ANEXOS
    • 10. ESQUEMA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN
    •   11.REDACCIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN
    • DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
    • TITULO: "......................................................"
    • Debe ser claro, sencillo y corto. Además debe indicarse el sujeto de investigación y el espacio y el tiempo en el que se va a desarrollar la investigación.
    • 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE ESTUDIO
    • a) Planteamiento y/o Formulación del Problema.
    • - Son los aspectos conocidos y factores relacionados con el problema que permiten caracterizar el contexto general en el cual se desenvuelve la problemática.
    • - Aquí se indica donde surge el problema.
    • - El problema es necesario plantearlo a nivel general o de contexto y luego el problema a nivel específico.
    • - Formular algunas interrogantes sobre las causas que originan el problema.
    • - A quienes estaría afectando el problema.
    • b) Justificación e Importancia del Estudio
    • - Este aspecto responde al por qué y para qué se realizará la investigación; destacando los aportes que se espera lograr con la ejecución de la investigación.
    • - Mencionar que los resultados pueden ser útiles.
    • - Destacar la importancia y oportunidad de los resultados.
    • - Factibilidad de su ejecución y obtención de resultados útile
    • - A quién, o quienes y cómo favorecen los resultados.
    • - Pueden ser un problema insuficientemente estudiado o resuelto.
    • c) Definición del Problema:
    • - Precisar que se va a investigar y bajo que condiciones.
    • - Cual es la población o elementos a estudiar.
    • - Enunciar en forma lógica, clara y precisa la naturaleza y características que se estudiaran, precisando los alcances y límites de la cobertura del estudio.
    • - Cuales son las preguntas a responder.
    • d) Limitación del Problema:
    • - Mencionar posibles obstáculos teóricos y metodológicos, de recursos y medios, que pudieran limitar la extensión y profundidad del estudio.
    • - Dejar claro que es lo que realmente se estudiará por ahora, en relación a las facilidades y capacidad operativa actual; estableciendo - en lo posible- las principales áreas temáticas.
    • - Determinar los alcances y límites espaciales, temporales, geográficos, cuantitativos y cualitativos.
    • 2 . OBJETIVOS
    • - Se derivan de la formulación y definición del problema.
    • - Detallan los aspectos o características que interesa estudiar en la población o fenómeno.
    • - Redactar con claridad a fin que permitan organizar las actividades y el contenido de la Investigación.
    • - Pueden ser Generales y Específicos.
    • - Los Objetivos Generales expresan el resultado o logro terminal a alcanzar en el estudio y, es recomendable plantear un sólo objetivo general.
    • - Los Objetivos Específicos, expresan las acciones y operaciones necesarias que hay que realizar para llegar al Objetivo General.
    • Además, deben facilitar la identificación y operacionalización de las variables.
    • - Deben orientar el enunciado de hipótesis.
    • - Algunos de los objetivos deben estar referidos a la propuesta de alternativa de solución.
    • 3. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL
    • a) Antecedentes de la Investigación.
    • - Revisar estudios relacionados con el problema planteado.
    • - Presentar resultados de otras investigaciones en forma crítica.
    • - Hacer mención de algunos autores que han estudiado el problema. La información de tales estudios debe incluir el Autor o Autores, una breve descripción del trabajo y las conclusiones a las cuales arribaron.
    • - Cuando una investigación no tiene antecedentes dese por seguro que su trabajo es novedoso.
    • b) Bases Teóricas .
    • - Conceptualización del problema en el marco general de la realidad nacional, regional o local.
    • - Significado, implicancias y relaciones del problema con otras áreas del conocimiento.
    • - Expresar brevemente una concepción filosófica, social y pública del mundo, y presentar las opciones teóricas del tratamiento del problema.
    • - Enunciar alguna teoría, principios o leyes referenciales que fundamentarían el contenido del trabajo de investigación.
    •  
    • c) Definición de Términos Básicos.
    • - Acompañar la terminología especializada que se usaría.
    • - Expresar los conceptos operacionales que intervienen en el trabajo de Investigación
    • 4. HIPÓTESIS.
    • a) Hipótesis
    • - Pueden o no plantearse, dependen de la naturaleza del problema y del nivel de la investigación.
    • - Presunciones explicativas del problema, y deben responder a la formulación de preguntas.
    • - Deben ser empíricamente constratables o verificables.
    • - Deben estar en relación con los objetivos y los propósitos de la investigación.
    • - Expresar con claridad lo que se quiere verificar o demostrar, que permita identificar la variable independiente, dependiente y otras.
    • b) Variables
    • - Las Variables son los aspectos y características que interesan estudiar en un fenómeno o problema.
    • - Se deducen o definen a partir de los objetivos y de las hipótesis. Los objetivos se operacionalizan a través de las variables.
    • - Definir variables que sean factibles de precisar sus categorías o niveles.
    • - Las Variables deben ayudar a precisar las fuentes de datos, así como redactar las preguntas de un cuestionario o encuesta.
    • - Aquí también se pueden indicar algunos indicadores o medidas de resumen estadísticos.
    • 5. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
    • 5.1. Tipo y Nivel de Investigación .
    • - Puede ser investigación pura o aplicada.
    • - Indicar si se trata de una investigación descriptiva o experimental.
    • - Si fuera el caso, indicar el diseño de la investigación.
    •  
    • 5.2. Cobertura del Estudio .
    • a) Universo / o Muestra
    • - Universo o población , es la totalidad de elementos comprendidos en el problema, puede ser un conjunto homogéneo o heterogéneo. Precisar la dimensión y volumen de la población o fenómeno.
    • - Muestra, se aplicará si la población es demasiado grande. Indicar el tipo de muestreo; es decir, si es muestra probabilística y cuales son los criterios de selección (Aleatoria, estratificada, etc.).
    • - Precisar la unidad de Análisis , como el elemento de la observación o análisis, elemento individualizado de la población, a quien corresponde las características que se estudian.
    • b) Ámbito geográfico-temporal.
    • - Método físico-ambiental donde se ubica el problema o fenómeno.
    • - Precisar la ubicación geográfica de la población (nacional, provincial, regional o local).
    • - Período que comprende el estudio.
    • - Espacio temporal de los datos que se utilizaran, la perspectiva de las estimaciones y proyecciones futuras.
    • 5.3. Fuentes, Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos.
    • - a) Identificar las fuentes donde se encontrarían los datos y la información básica del estudio. Es recomendable tener la garantía de obtener los datos que necesite, y verificar el tipo de información disponible.
    • - Las fuentes de datos pueden ser primarias o secundarias; documental, institucional o directa.
    • - Las Técnicas pueden ser documental, la observación directa, la entrevista o la encuesta.
    • Los instrumentos o equipo auxiliar, pueden estar constituidos por fichas, formularios, grabadoras, filmadoras, etc.
    • - Las preguntas del formulario de Encuesta deben estar referidas a las variables elaboradas en función de los objetivos y / o hipótesis.
    • 5.4. Procesamiento y Presentación de Datos.
    • - El procesamiento obedece a un plan de tabulación previamente definido y que constituye los cuadros de salida del proceso de tabulación.
    • - Tabulación puede ser manual o electrónica.
    • - En el plan de tabulación se establecen las categorías de las variables y las relaciones entre variables.
    • - Diseñar algunos cuadros de análisis o de resumen.
    • - Proponer algunos gráficos.
    • - Pueden aplicarse diversos indicadores y técnicas estadísticas.
    • 6. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS Y RESULTADOS
    • Corresponde al capítulo central y sustancial de la investigación, donde se organiza, analiza e interpreta la información y se obtienen resultados. Dentro del marco teórico y los objetivos, se relacionan variables y se calculan medidas de resumen e indicadores. Aquí se realizan:
    • a) Aplicación de los argumentos matemáticos y teóricos de la Estadística.
    • - Cálculo de medida de resumen e indicadores.
    • - Descripción, análisis e interpretación de medidas de tendencia central (media aritmética, mediana, moda, etc. ) y de dispersión (desviación Standard, desviación media, coeficiente de variabilidad, etc.) e indicadores.
    • - Estimaciones, hacer inferencias y extrapolaciones.
    • b) Constrastación de resultados con los objetivos.
    • c) Verificación de las Hipótesis.
    • d) Formulación de conclusiones y sugerencias.
    • e) Considerar que todo resultado tiene historia, un contexto socio geográfico y una perspectiva.
    • 7. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
    • 7.1. Cronograma de Actividades.
    • - Precisar actividades y tareas.
    • - Asignar responsabilidades.
    • - Precisar el tiempo de ejecución, en meses.
    • - Indicar cuando se inicia y cuando termina el proyecto.
    • - Utilizar el diagrama de barras o de GANTT.
    •  
    • 7.2. Asignación de Recursos
    • - Humanos: Estos recursos pueden ser: personal profesional o especialista, técnico y auxiliar.
    • - Materiales: Se anota todo el material posible a utilizarse que puede ser: de escritorio, laboratorio, didácticos, insumos, equipo, etc.
    • - Servicios: procesamiento.
    • 7.3. Presupuesto o Costo del Proyecto.
    • a) Remuneraciones (Pago de personal participantes en el Proyecto).
    • b)Bienes (Compra de Materiales de escritorio, de impresión, de computo, etc.)
    • c) Servicios.
    • 7.4. Financiamiento.
    • - Indicar quien financia o cubre los gastos del proyecto.
    • - Asegurarse que todo Proyecto debe estar financiado, y no iniciar o ejecutar un Proyecto si hay duda de la disponibilidad de los recursos.
    •  
    • 8. BIBLIOGRAFÍA
    • - Lista de Bibliografía Básica ya sean libros, revistas, artículos y boletines consultados; utilizando las normas técnicas universales: el autor (Apellidos y Nombres), título, lugar de edición, editorial, año de publicación, numero de páginas.
    • Ejemplo:
    • AVILA ACOSTA, Roberto. "Metodología de la investigación". Lima- Perú, editorial Estudios y Ediciones R.A. 2001. Paginas WEB.
    •  
    • 9. ANEXOS . (Tablas, códigos, matrices, cuestionarios, formularios, etc.)
    •   10. ESQUEMA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN.
    •   - Esta referido al contenido del informe, es decir, es el índice del trabajo de Investigación o de la tesis impresa que se presenta al jurado.
  • ACTIVIDADES REALIZADAS Ene Feb Mar Ab Ma Ju Jul Ag Set 1. Identificación y Formulación del problema. X 2. Revisión de la Bibliografía X 3. Elaboración del Marco Teórico X 4. Recolección de datos X X 5. Organización y Procesamiento. de Datos X 6. Calculo de Indicadores X 7. Análisis de Datos y Resultados. X 8. Redacción del Informe X 9. Presentación del Informe. X 10. S ustentación del Informe. X
    • PRESUPUESTO O COSTO DEL PROYECTO
    • RECURSOS HUMANOS S/.
    •        Asesor 1000
    •        Digitador 200 1200.00
    • RECURSOS MATERIALES
    •        Hojas A4 15
    •        Diskettes 15
    •        Cuadernos 20
    •        Copias 120
    •        CD 30 200.00
    • SERVICIOS
    •        Movilidad 200
    •        Hospedaje 200
    •        Alimentación 350
    •        Internet 100 850.00
    • 2250.00
    • FINANACIAMIENTO
    •  
    • Propio