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1
2
Félix Alberto Sanz, Desarrollo de Personas,somos una consultora especializada
en formación experiencial, formación de habilidades directivas y de recursos humanos.
Tenemos dos grandes objetivos profesionales:
1. Hacer mejor a los demás, bien sea de manera individual, en equipo o dentro de una
organización.
2. Disfrutar al máximo haciéndolo.
Y para conseguirlo tenemos claras una serie de filosofías profesionales y personales:
 Si disfrutas haciendo lo que haces, rindes más.
 Con personas, 2 más 2 nunca son igual a 4.
 Todos somos muy buenos haciendo algo.
 Siempre podemos mejorar en algo.
 Cada uno es el máximo responsable de su propio desarrollo, pero todos
necesitamos ayuda para crecer.
 Si hacemos algo, lo hacemos al 110%, sino no lo hacemos.
 Con pasión todo sale mejor.
3
FORMACIÓN
Liderazgo
Un liderazgo eficiente puede marcar la diferencia entre el éxito o el fracaso de una
empresa, incluso, algunos autores entienden que la figura del jefe, representa la figura
de la empresa para los trabajadores. Es por eso que, un liderazgo adecuado se
relaciona no sólo con mayores índices de productividad sino también con la
representación de la cultura y los valores, la satisfacción y el compromiso de los
trabajadores.
Gestión de Equipos
Dentro de esta formación se fomenta la gestión de equipos dentro del enfoque del
liderazgo y la experiencia activa en diferentes elementos clave como:
 Motivación de los miembros del equipo y cohesión del mismo.
 Gestión de Conflictos.
 Gestión del Cambio.
 Negociación Interna con el Equipo.
 Comunicación Interpersonal.
Félix Alberto Sanz, Desarrollo de Personas, certificado en:BelbinTeamRoles
4
Gestión del Cambio
En una sociedad y en un entorno laboral cada vez más cambiante, se evidencian
nuestras carencias para afrontar y guiar procesos de cambio.
A la dificultad para gestionar el cambio hay que añadir el componente emocional de
las personas que componen nuestro equipo.
Negociación
Además de las características de la negociación o las posiciones de poder, los
elementos clave para alcanzar el éxito en una negociación son las propias habilidades
del negociador: Su capacidad de identificar los intereses propios y ajenos por encima
de la posición que se sustenta, la capacidad de autocontrol y la habilidad para
persuadir son tan o más importantes que la propia técnica negociadora.
Dentro de la metodología eminentemente práctica se trabajan también metodologías
concretas de negociación como el Método Harvard, además de la aplicación y el uso
de herramientas creativas en el proceso general de negociación.
Gestión Positiva de Conflictos
Saber detectar de dónde proviene un conflicto e intentar evitarlo, disponer de las
habilidades para resolverlo cuando se ha producido o tener una actitud positiva y de
entendimiento dentro de un equipo hará disminuir la probabilidad de disgregación del
mismo y conseguir unos mayores resultados dentro de su actividad profesional.
5
Inteligencia Emocional
En la actualidad existe un “boom” de talleres y entrenamientos encaminados a mejorar
capacidades propias de la inteligencia emocional. Sin embargo, encontramos algo
anecdótico cuando Goleman explica en su texto “¿Qué hace a un líder?” en la revista
“Harvard BuisnessReview” por qué muchos de estos talleres son una pérdida de
tiempo y dinero. “El problema es simple: se centran en la parte incorrecta del cerebro:
La inteligencia emocional nace principalmente en los neurotransmisores del sistema
límbico del cerebro, que controla los sentimientos, los impulsos y las emociones. Las
investigaciones indican que el sistema límbico del cerebro aprende mejor mediante la
motivación, la práctica prolongada y la retroalimentación. Compárese con el tipo de
aprendizaje que se produce en el neocortex, que controla la capacidad analítica y
técnica. El neocortex se encarga de los conceptos y de la lógica”. Y concluye: “para
conocer tus emociones es importante que te permitas emocionarte”.
De este modo, esta formación trabaja centrándose en el aspecto vivencial y
experiencial.
Creatividad e Innovación
Hoy día, la innovación es un factor clave para el crecimiento de la empresa. En un
entorno cambiante, es necesario adaptarse a las necesidades del ambiente.
Félix Alberto Sanz, Desarrollo de Personas, certificado en:
Creative Problem Solving
6
EXPERIENCIAS FORMATIVAS
OUTDOOR TRAINING
Nuestros programas de Outdoor Training incluyen actividades y dinámicas ideadas
especialmente para espacios abiertos, aunque algunas de ellas pueden aplicarse en el
aula.
En este ámbito, contamos con más de 10.000 horas acumuladas de entrenamiento en
dinámicas al aire libre, orientadas a diferentes finalidades.
Para ajustarnos con exactitud a las expectativas y peticiones de contenido, forma y
tiempo de nuestros clientes; cada una de las dinámicas utilizadas evalúa competencias
específicas y focalizará hacia ellas el Plan de Acción Individual de cada participante:
 Desarrollo de competencias personales específicas:
 Autoconocimiento, autocontrol, trabajo en equipo, autoconfianza y
confianza en el otro, comunicación interpersonal, pautas adecuadas de
feedback, liderazgo, negociación, gestión del estrés, …
 Formación de Equipos de Trabajo (Team Building).
 Desarrollo de Equipos de Trabajo.
 Incentivo o Recompensa usados por la dirección.
 Desarrollo de habilidades directivas y de conducción.
 Planificación Estratégica e Identificación de Valores.
7
COMPROMISO
( PLANES )
TRANSFERENCIA
Y SEGUIMIENTO
CONCEPTUALIZAR/
FORMACIÓN
EXPERIMENTAR REFLEXIONAR+
La metodología de trabajo es eminentemente participativa, con diversos ejercicios y
dinámicas que alternados con explicaciones teóricas y aprovechando técnicas de
coaching facilitan la interiorización de las competencias desarrolladas en los
participantes, incidiendo con especial hincapié en la realidad laboral y particular de
cada uno de los participantes.
Cada formación va asociada a un Plan de Acción Individual de cada uno de los
participantes, así como un seguimiento objetivo de diagnóstico, que permita evaluar el
desarrollo de las habilidades tratadas en cada caso.
 Dentro de las dinámicas utilizadas contamos con un amplio bloque de dinámicas
específicas con derechos propios.
8
COOK TRAINING
Cook Training es una nueva manera de
potenciar la productividad de los equipos de
trabajo. Potenciar las habilidades de
dirección de equipos, así como generar
sinergias entre sus miembros son algunos de
los objetivos que persigue este novedoso
proyecto.
En colaboración con la Escuela Internacional de Cocina de Valladolid, los equipos de
trabajo se forman mientras paladean los placeres y quehaceres de la alta cocina. Un
cocktail que se convierte en una experiencia única así como un placer para los
sentidos.
http://youtu.be/iotLiPmdFw8
Más información de esta actividad en: http://bit.ly/1atDCUm
9
ASSESSMENT CENTER
El Assessment Center es un proceso estandarizado de evaluación de personalidad y
competencias profesionales dirigido a valorar el potencial de las personas en procesos
de selección -y así aumentar las probabilidades de éxito de dichos procesos- y
desarrollo -soporte base para dicho desarrollo profesional-. La evaluación de dicha
personalidad y competencias profesionales se apoyará en los informes de personalidad
de Hogan y en dinámicas de grupo específicas a las competencias a medir. Los
procesos de desarrollo se cumplimentan con sesiones de “coaching”. El proceso puede
ser realizado con dos funciones diferentes:
Assessment Center: Desarrollo de Personas
Desarrollamos y diseñamos dinámicas específicas dirigidas a valorar y examinar el
potencial y las competencias de una persona enfocando todo el proceso al
establecimiento de Planes de Acción Individualizados que garanticen su desarrollo
profesional y personal.
Assessment Center: Selección de Personas
En este caso, el foco del proceso queda puesto en la exploración de aquellas
competencias especificadas previamente por la empresa. Se trata de procesos
complejos de selección para mandos intermedios o altos mandos, donde priman
variables de evaluación competencial muy transversales y difíciles de diagnosticar
mediante herramientas clásicas de evaluación como trabajo en equipo, tolerancia a la
presión, liderazgo, iniciativa, comunicación y toma de decisiones.
Félix Alberto Sanz, Desarrollo de Personas, certificado en:
Hogan Assessment
10
OTROS SERVICIOS
Consultoría
 ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO DE CLIMA LABORAL
 GESTIÓN POR COMPETENCIAS
 CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
 SELECCIÓN DE PERSONAL
Coaching
Coaching es un proceso interactivo de acompañamiento que permite descubrir,
desarrollar y potenciar las habilidades que posibilitan alcanzar objetivos personales y
profesionales.
Charlas y Conferencias
 NUESTRO LADO OSCURO
 EL CAMBIO COMIENZA EN MÍ
 EMPRENDIENDO A EMOCIONARNOS
 EL CAMINO A NUESTRO ÉXITO
Psicología del Deporte y Alto Rendimiento
Nuestro trabajo permite mejorar:
 Mejora del rendimiento en competición.
 Aumento de la Fortaleza Mental.
 Mejora de las variables psicológicas que afectan al rendimiento.
 Adherencia al entrenamiento.
 Evaluación y corrección de rutinas inadecuadas.
 Autogestión emocional.
 Evaluación y corrección de pensamientos irracionales limitantes.
11
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Dossier de Formación (Félix Alberto Sanz, Desarrollo de Personas)

  • 1. 1
  • 2. 2 Félix Alberto Sanz, Desarrollo de Personas,somos una consultora especializada en formación experiencial, formación de habilidades directivas y de recursos humanos. Tenemos dos grandes objetivos profesionales: 1. Hacer mejor a los demás, bien sea de manera individual, en equipo o dentro de una organización. 2. Disfrutar al máximo haciéndolo. Y para conseguirlo tenemos claras una serie de filosofías profesionales y personales:  Si disfrutas haciendo lo que haces, rindes más.  Con personas, 2 más 2 nunca son igual a 4.  Todos somos muy buenos haciendo algo.  Siempre podemos mejorar en algo.  Cada uno es el máximo responsable de su propio desarrollo, pero todos necesitamos ayuda para crecer.  Si hacemos algo, lo hacemos al 110%, sino no lo hacemos.  Con pasión todo sale mejor.
  • 3. 3 FORMACIÓN Liderazgo Un liderazgo eficiente puede marcar la diferencia entre el éxito o el fracaso de una empresa, incluso, algunos autores entienden que la figura del jefe, representa la figura de la empresa para los trabajadores. Es por eso que, un liderazgo adecuado se relaciona no sólo con mayores índices de productividad sino también con la representación de la cultura y los valores, la satisfacción y el compromiso de los trabajadores. Gestión de Equipos Dentro de esta formación se fomenta la gestión de equipos dentro del enfoque del liderazgo y la experiencia activa en diferentes elementos clave como:  Motivación de los miembros del equipo y cohesión del mismo.  Gestión de Conflictos.  Gestión del Cambio.  Negociación Interna con el Equipo.  Comunicación Interpersonal. Félix Alberto Sanz, Desarrollo de Personas, certificado en:BelbinTeamRoles
  • 4. 4 Gestión del Cambio En una sociedad y en un entorno laboral cada vez más cambiante, se evidencian nuestras carencias para afrontar y guiar procesos de cambio. A la dificultad para gestionar el cambio hay que añadir el componente emocional de las personas que componen nuestro equipo. Negociación Además de las características de la negociación o las posiciones de poder, los elementos clave para alcanzar el éxito en una negociación son las propias habilidades del negociador: Su capacidad de identificar los intereses propios y ajenos por encima de la posición que se sustenta, la capacidad de autocontrol y la habilidad para persuadir son tan o más importantes que la propia técnica negociadora. Dentro de la metodología eminentemente práctica se trabajan también metodologías concretas de negociación como el Método Harvard, además de la aplicación y el uso de herramientas creativas en el proceso general de negociación. Gestión Positiva de Conflictos Saber detectar de dónde proviene un conflicto e intentar evitarlo, disponer de las habilidades para resolverlo cuando se ha producido o tener una actitud positiva y de entendimiento dentro de un equipo hará disminuir la probabilidad de disgregación del mismo y conseguir unos mayores resultados dentro de su actividad profesional.
  • 5. 5 Inteligencia Emocional En la actualidad existe un “boom” de talleres y entrenamientos encaminados a mejorar capacidades propias de la inteligencia emocional. Sin embargo, encontramos algo anecdótico cuando Goleman explica en su texto “¿Qué hace a un líder?” en la revista “Harvard BuisnessReview” por qué muchos de estos talleres son una pérdida de tiempo y dinero. “El problema es simple: se centran en la parte incorrecta del cerebro: La inteligencia emocional nace principalmente en los neurotransmisores del sistema límbico del cerebro, que controla los sentimientos, los impulsos y las emociones. Las investigaciones indican que el sistema límbico del cerebro aprende mejor mediante la motivación, la práctica prolongada y la retroalimentación. Compárese con el tipo de aprendizaje que se produce en el neocortex, que controla la capacidad analítica y técnica. El neocortex se encarga de los conceptos y de la lógica”. Y concluye: “para conocer tus emociones es importante que te permitas emocionarte”. De este modo, esta formación trabaja centrándose en el aspecto vivencial y experiencial. Creatividad e Innovación Hoy día, la innovación es un factor clave para el crecimiento de la empresa. En un entorno cambiante, es necesario adaptarse a las necesidades del ambiente. Félix Alberto Sanz, Desarrollo de Personas, certificado en: Creative Problem Solving
  • 6. 6 EXPERIENCIAS FORMATIVAS OUTDOOR TRAINING Nuestros programas de Outdoor Training incluyen actividades y dinámicas ideadas especialmente para espacios abiertos, aunque algunas de ellas pueden aplicarse en el aula. En este ámbito, contamos con más de 10.000 horas acumuladas de entrenamiento en dinámicas al aire libre, orientadas a diferentes finalidades. Para ajustarnos con exactitud a las expectativas y peticiones de contenido, forma y tiempo de nuestros clientes; cada una de las dinámicas utilizadas evalúa competencias específicas y focalizará hacia ellas el Plan de Acción Individual de cada participante:  Desarrollo de competencias personales específicas:  Autoconocimiento, autocontrol, trabajo en equipo, autoconfianza y confianza en el otro, comunicación interpersonal, pautas adecuadas de feedback, liderazgo, negociación, gestión del estrés, …  Formación de Equipos de Trabajo (Team Building).  Desarrollo de Equipos de Trabajo.  Incentivo o Recompensa usados por la dirección.  Desarrollo de habilidades directivas y de conducción.  Planificación Estratégica e Identificación de Valores.
  • 7. 7 COMPROMISO ( PLANES ) TRANSFERENCIA Y SEGUIMIENTO CONCEPTUALIZAR/ FORMACIÓN EXPERIMENTAR REFLEXIONAR+ La metodología de trabajo es eminentemente participativa, con diversos ejercicios y dinámicas que alternados con explicaciones teóricas y aprovechando técnicas de coaching facilitan la interiorización de las competencias desarrolladas en los participantes, incidiendo con especial hincapié en la realidad laboral y particular de cada uno de los participantes. Cada formación va asociada a un Plan de Acción Individual de cada uno de los participantes, así como un seguimiento objetivo de diagnóstico, que permita evaluar el desarrollo de las habilidades tratadas en cada caso.  Dentro de las dinámicas utilizadas contamos con un amplio bloque de dinámicas específicas con derechos propios.
  • 8. 8 COOK TRAINING Cook Training es una nueva manera de potenciar la productividad de los equipos de trabajo. Potenciar las habilidades de dirección de equipos, así como generar sinergias entre sus miembros son algunos de los objetivos que persigue este novedoso proyecto. En colaboración con la Escuela Internacional de Cocina de Valladolid, los equipos de trabajo se forman mientras paladean los placeres y quehaceres de la alta cocina. Un cocktail que se convierte en una experiencia única así como un placer para los sentidos. http://youtu.be/iotLiPmdFw8 Más información de esta actividad en: http://bit.ly/1atDCUm
  • 9. 9 ASSESSMENT CENTER El Assessment Center es un proceso estandarizado de evaluación de personalidad y competencias profesionales dirigido a valorar el potencial de las personas en procesos de selección -y así aumentar las probabilidades de éxito de dichos procesos- y desarrollo -soporte base para dicho desarrollo profesional-. La evaluación de dicha personalidad y competencias profesionales se apoyará en los informes de personalidad de Hogan y en dinámicas de grupo específicas a las competencias a medir. Los procesos de desarrollo se cumplimentan con sesiones de “coaching”. El proceso puede ser realizado con dos funciones diferentes: Assessment Center: Desarrollo de Personas Desarrollamos y diseñamos dinámicas específicas dirigidas a valorar y examinar el potencial y las competencias de una persona enfocando todo el proceso al establecimiento de Planes de Acción Individualizados que garanticen su desarrollo profesional y personal. Assessment Center: Selección de Personas En este caso, el foco del proceso queda puesto en la exploración de aquellas competencias especificadas previamente por la empresa. Se trata de procesos complejos de selección para mandos intermedios o altos mandos, donde priman variables de evaluación competencial muy transversales y difíciles de diagnosticar mediante herramientas clásicas de evaluación como trabajo en equipo, tolerancia a la presión, liderazgo, iniciativa, comunicación y toma de decisiones. Félix Alberto Sanz, Desarrollo de Personas, certificado en: Hogan Assessment
  • 10. 10 OTROS SERVICIOS Consultoría  ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO DE CLIMA LABORAL  GESTIÓN POR COMPETENCIAS  CREATIVIDAD E INNOVACIÓN  SELECCIÓN DE PERSONAL Coaching Coaching es un proceso interactivo de acompañamiento que permite descubrir, desarrollar y potenciar las habilidades que posibilitan alcanzar objetivos personales y profesionales. Charlas y Conferencias  NUESTRO LADO OSCURO  EL CAMBIO COMIENZA EN MÍ  EMPRENDIENDO A EMOCIONARNOS  EL CAMINO A NUESTRO ÉXITO Psicología del Deporte y Alto Rendimiento Nuestro trabajo permite mejorar:  Mejora del rendimiento en competición.  Aumento de la Fortaleza Mental.  Mejora de las variables psicológicas que afectan al rendimiento.  Adherencia al entrenamiento.  Evaluación y corrección de rutinas inadecuadas.  Autogestión emocional.  Evaluación y corrección de pensamientos irracionales limitantes.