Educación sexual integral y embarazo adolescente

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Educación sexual integral y embarazo adolescente

  1. 1. Educación Sexual Integral y Embarazo Adolescente
  2. 2. Participantes • Las y los adolescentes y jóvenes, son promotoras/es juveniles, integrantes de la organización juvenil “Entre Amigos”, que desde 2000 vienen trabajando en SSRR, implementado un programa de capacitación en las IE, en coordinación con el Programa: Escuelas Promotoras de las IE. Participaron en la elaboración del Plan preventivo de acción local frente al VIH/SIDA al 2021 en VES, en el programa de Vigilancia social juvenil: servicios diferenciados en VES – con el IES.
  3. 3. Participantes • La Asociación de Orientadoras Legales, que hace más de 25 años brindan orientación e información en violencia familiar, derechos y salud sexual y reproductiva y el servicio de conciliación.
  4. 4. Participantes • Promotoras de Salud, algunas de ellas, hoy forman parte del Comité de Vigilancia de Calidad de atención en PF de los servicios públicos de salud de VES. • Dirigentas de algunas organizaciones distritales: FEPOMUVES y Sectoriales.
  5. 5. El embarazo adolescente El EA es una preocupación porque puede destruir la vida de las adolescentes, obligándola a: • Dejar de estudiar • Dejar de trabajar, • Las enfrenta a la propia familia, • Las reduce a la pobreza/miseria. • Coerciona su autonomía al ponerla en situación de no ser capaz de proveer al mantenimiento de si misma y de su propia/o hija/o. • Vulnera varios de sus derechos humanos.
  6. 6. El embarazo adolescente • El EA como lo señalan los datos de la ENDES no ha disminuido por el contrario ha ido en aumento: 12,7% (2006) y 13,6% (2008) y su incremento sigue siendo en las adolescentes más pobres y con menos educación.
  7. 7. EMBARAZO Y MATERNIDAD EN ADOLESCENTES PERU 2007- 2008 Sup er i o r 3 .7 1. 1 NIVEL DE EDUCACION Secund ar i a 9 .5 3 .0 Pr i mar i a 2 7. 3 5. 3 R ur al 16 . 7 3 .5 AREA DE RESIDENCIA U r b ana 8 .3 2 .8 Sel va 2 0 .0 4 .9 REGION Si er r a 10 . 6 2 .8 NATURAL R est o C o st a 8 .3 2 .6 Li ma M et r o p o l i t ana 8 .5 2 .7 PER U 10 . 6 3 .0 13,6% adolescentes 13,6% adolescentes TOTAL 0 5 10 15 20 25 30 35 Ya Madres Embarazada Fuente: INEI ENDES 2007-2008 PORCENTAJE DE ADOLESCENTES que ya son MADRES o QUE ESTAN EMBARAZADAS
  8. 8. Situación que es más critica en VES: Cobertura de Partos en Adolescentes MR Cesar López Silva 2000 a 2007 COBERTURA DE PARTOS EN ADOLESCENTES MICRORED CESAR LOPEZ SILVA AÑOS 2000 AL 2007 35 30 25 20 15 10 5 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 COBERTURA Li neal ( COBERTURA) _ X = 19%
  9. 9. ¿Por qué la ESI? • La educación tiene una intima relación o vinculación con el EA, en el marco de esta perspectiva la Alianza “Sí Podemos”, ha priorizado y centralizado esfuerzos y recursos por la implementación de Educación Sexual Integral.
  10. 10. La ESI y el Embarazo adolescente desde la perspectiva de adolescentes, jóvenes y mujeres El EA: como situación de riesgo o peligro particularmente para la mujer, porque: • Su organismo no esta preparado, • Pierde el estudio por hostigamiento, burla, de sus compañeros/as y profesores, • Sus padres la botan de su casa como forma de castigo por haber deshonrado a la familia, • La chica puede morir en el parto, • No esta preparada para ser madre, • Es discriminada no solamente por las/os vecino, sino también por su familia.
  11. 11. La ESI y el Embarazo adolescente desde la perspectiva de adolescentes, jóvenes y mujeres • Además afirman que el embarazo adolescente no deseado es un problema originado por: • El desconocimiento sobre su cuerpo, su sexualidad, MAC, • Curiosidad por las relaciones sexuales • Barreras personales (temores, miedos, mitos, vergüenza respecto a la sexualidad), • Comportamientos machistas (entre ello la prueba del amor, las violaciones sexuales, el rechazo al uso del condón de parte del varón, violencia) y • Ausencia y/o deficiente EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL.
  12. 12. Sus Necesidades y Demandas Desde el Estado: • No hay una Política Pública desde el Ministerio: Salud- Educación • Falta de voluntades e interés de las autoridades de educación, del congreso, • Poco presupuestos dirigidos para temas de salud y educación
  13. 13. Necesidades y Demandas Desde las/os docentes: • Falta Sensibilización en los profesores para que aborden los temas de derechos sexuales con los/as alumnos/as • Poca o falta de capacitación e información a las/os docentes, en temas de sexualidad • Las/os docentes tienen tabú para hablar abiertamente con los /as alumnos/as sobre temas de SSRR • Maestras (os) tienen prejuicios • Las/os docentes no saben cómo llegar a ellos/as, de cómo abordar los temas de SSRR.
  14. 14. Necesidades y Demandas Desde las/os adolescentes y jóvenes: • Desinterés por parte de algunos adolescentes por conocer más sobre los temas • Falta de propuestas de los adolescentes
  15. 15. Sus Propuestas Que son algunas pistas para la formulación o consolidación de políticas y programas de intervención: 1. Incluir la ESI en la formación de Docentes: que para lo cual es necesario contar con una ley. Esta debe darse de dos modalidades: 1.1. Creando un curso de ESI en las Universidades, Institutos Pedagógicos. 1.2. Implementando un programa de capacitación a docentes que ya están ejerciendo, en temas de Derechos y salud Sexual y reproductiva; sexualidad.
  16. 16. Sus Propuestas 2. Incluir la ESI en la Currícula escolar: creación de un Curso de Educación Sexual Integral, asignación de horas, presupuesto, materiales (Afiches, rotafolios, maquetas de sistema reproductivo, muestrario de MAC, revistas y publicaciones, etc.), en todos los niveles educativos. Este curso debe ser desarrollado por docentes especializados o capacitadas/os.
  17. 17. Propuestas 3. La ESI requiere de una Educación Laica, secular: Los temas desarrollados, con base científica, sin prejuicios y no discriminatoria (por tener una vida sexual, opción sexual diferente, etc). Una ESI alejada de supersticiones y falsedades, cuyos contenidos además de sólidos sean entendibles, abiertos a discusión y análisis, una ESI liberadora.
  18. 18. Sus Propuestas Una ESI que al desarrollar la temática debe basarse no sólo en lo cognitivo sino también en las experiencias y sentimientos de tal manera que estén en condiciones de saber que van a hacer con esos conocimientos. Una ESI que tenga efectos protector y Proveedor: Protector que las ayude a prevenir un embarazo y proveedor de beneficios psicológicos que le ayuden a desarrollar su autoestima y capacidad de actuar y decidir, que la conduzca a una situación económica favorable e influir en mejores estilos de vida y poder de decisión.
  19. 19. Sus Propuestas 4. Mayor presupuesto para ESI Y servicios de orientación en temas de SSRR obligatorio en las instituciones educativas (inversión en educación/ DDHH), que podría denominarse “Espacio de escucha”.
  20. 20. Su lema: “Educación sexual integral y más información en sexualidad, menos embarazos en adolescentes”.
  21. 21. Gracias

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