La formación en lo digital

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La formación en lo digital

  1. 1. La formación de losuniversitarios en lo digital Felipe Zayas @fzayas
  2. 2. Las TIC como medio Las TIC como objeto depara el aprendizaje: aprendizaje: lase acepta competencia digital esgeneralmente que las una de lasTIC pueden competencias básicasfacilitar, mejorar e que los estudiantes hanincluso innovar la de desarrollar.enseñanza.
  3. 3. Saberes básicos que integran a una personaen el mundo digital1. Un sistema operativo, normalmente Windows o Mac2. Un programa de procesamiento de textos3. Un programa de correo electrónico4. Un programa de creación de páginas web5. Un programa de navegación por Internet6. Manejo de periféricos: impresora, módem
  4. 4. Saberes avanzados:1. Un programa de gestión de base de datos.2. Un programa de presentaciones.3. Manejo avanzado de un programa de creación de sitios web.4. Consulta de bases de datos a través de la Internet, uso avanzado de buscadores.5. Manejo de grupos de noticias y listas de distribución.6. Uso de una máquina fotográfica digital y escáner.7. Un programa de creación y retoque de gráficos.8. Un programa de digitalización de textos (OCR).9. Algún programa relacionado específicamente con el área profesional del usuario
  5. 5. 2009
  6. 6. 1. Habilidades básicas en la web2. Organización3. Comunicación4. Buscar y gestionar información5. Privacidad, seguridad y ley6. Presentación7. Modos de aprender Fuente: Genesi brochure - comunication design studio on the behance network
  7. 7. La competencia digital entrañael uso seguro y crítico de lasTecnologías de la Sociedad dela Información para eltrabajo, el ocio y lacomunicación […] el uso deordenadores paraobtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiarinformación, y comunicarse yparticipar en redes decolaboración a través de Fuente: http://goo.gl/ZmQb0Internet (UE, 2006).
  8. 8. Fuente: SCOPEO (2009). Formación Web 2.0, Monográfico SCOPEO, nº 1.
  9. 9. Fuente: SCOPEO (2009). Formación Web 2.0, Monográfico SCOPEO, nº 1.
  10. 10. 1. ¿Tienes conocimientos, aunque sean básicos, sobre cómo seadministra un blog? SÍ, en la plataforma ………………………… NO2. ¿Has participado alguna vez en algún wiki? SÍ, he participado en un wiki abierto en la plataforma ….......... NO3. Usas como página inicial un escritorio virtual SÍ, uso……………………………. para………………… NO
  11. 11. ¿Conoces Google Docs? ¿Sabes para qué se usa? Sí, se usa para………………………………. NO¿Conoces Google Site? ¿Sabes para qué se usa? Sí, se usa para………………………………. NO¿Sabes qué son suscripciones a fuentes web (feeds)mediante RSS? ¿Qué agregador utilizas? SÍ, consiste en………………………utilizo………… NO
  12. 12. 7. ¿Usas Delicious, Diigo o algún servicio similar paraetiquetar y guardar favoritos? SÍ, uso……………………………….. NO8. ¿Tienes cuenta en Twitter? SÍ NO9. Tienes cuenta en alguna otra red social (aparte deFacebook): SÍ, en …………… NO
  13. 13. REFERENCIASDurall, E., Gros, B., Maina, M., Johnson, L. & Adams, S. (2012).Perspectivas tecnológicas: educación superioren Iberoamérica 2012-2017. Austin, Texas: The New MediaConsortium.Lara, Tiscar (2009): Alfabetizar en la cultura digital. Lara, T. Yotros: La competencia digital en el área de lengua. Barcelona:Octaedro.Millán, J.A. (1999): De redes y saberes. Cultura y educación enlas nuevas tecnologías.Reig, D.(2009): Checklist de habilidades digitales básicas, en ElCaparazón.SCOPEO (2009). Formación Web 2.0, Monográfico SCOPEO, nº1.
  14. 14. @fayashttp://fzayas.com/darlealalengua 17

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