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México es un país
 subdesarrollado, esto quiere decir, que
 tenemos otros países por delante de
 nosotros, nos encontramos retrasados
 en comparación por ejemplo con E.U.
 claro no debemos de echar de menos
 lo que poco o mucho hemos avanzado.
 Poco a poco fueron apareciendo nuevas
  cosas para nuestro país, inventos que
  años atrás toda la sociedad los cría lo
  mejor la maravilla, por ejemplo la
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  cambió tanto?
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cambió totalmente, pero ¿Qué pasa cuando
aparece la computadora o los celulares?
 Antes nos podías llevar días
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Si bien las computadoras son
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 siglo, su historia -"computar"
         deriva del latín
    computare, que significa
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    remonta al origen de los
            números.
 Las tecnologías de la
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 cambiado a nuestro país
entero desde la forma de
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 producción, de pensar y
 razonar pero sobre todo
         de educar.
 La incorporación y uso de las TIC en
  los sistemas educativos es común a
  nivel internacional, pues se las
  considera una competencia
  básica(Como la lectoescritura y las
  matemáticas), representan una
  oportunidad para el crecimiento
  económico y la posibilidad de empleo
  y son herramientas para mejorar la
  gestión escolar y el proceso de
  enseñanza y aprendizaje.
Las TIC son una herramienta
 para aprender y para enseñar,
aunque no muy utilizado, todo lo
 que postulan estas tecnologías
es el uso de un instrumento para
     mejorar los procesos de
 enseñanza y de aprendizaje sin
    pretender que tengan una
      capacidad esencial de
           información.
Hoy en día tenemos la base del
 desarrollo,   la    cultura,    la
 educación, etc. Para mejorar
 nuestro aprendizaje, aunque la
 mayoría de las veces le damos el
 uso incorrecto a la tecnología, la
 sociedad misma provoca la
 corrupción, extorciones, secuest
 ros, así
 Si cada ciudadano mejora su forma de
        utilizar las TIC se dará una
           renovación completa y
      posteriormente nuevos planes y
    programas de estudio vasado en el
   buen uso de la tecnología, dándose
   en colaboración con los profesores y
   alumnos, y así poder llevar a cabo la
  corriente teórica del constructivismo,
   con la ayuda de las competencias en
    el saber, saber ser, y saber hacer.
Referencias bibliográficas:
 *Hacia las sociedades del
  conocimiento. Organización de las
  Naciones Unidas para la Educación la
  Ciencia y la cultura. UNESCO.
 *La sociedad de la información en
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 *Tecnología educativa, Políticas,
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Las tecnologías de la educación

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. México es un país subdesarrollado, esto quiere decir, que tenemos otros países por delante de nosotros, nos encontramos retrasados en comparación por ejemplo con E.U. claro no debemos de echar de menos lo que poco o mucho hemos avanzado.
  • 8.  Poco a poco fueron apareciendo nuevas cosas para nuestro país, inventos que años atrás toda la sociedad los cría lo mejor la maravilla, por ejemplo la radio, la televisión el teléfono, fue algo que nos marcó, pero… ¿Por qué nos cambió tanto? El cambio se dio cuando ya estábamos informados de lo que sucedía en nuestro país o en otros, también logramos poder comunicarnos por telefono, ¡a! pero fue sorprendente cuando la tecnología fue creciendo, se fue incrementando el mundo cambió totalmente, pero ¿Qué pasa cuando aparece la computadora o los celulares?
  • 9.
  • 10.  Antes nos podías llevar días localizar, realizar operaciones simples o complejas, con mejor distribución y orden, así los cambios nos generan más curiosidad e innovación, estos cambios renuevan nuestro conocimiento, nuestro aprendizaje, razonamiento y sobre todo nuevas formas de obtener la educación, dándonos tecnologías informativas, que hacen nueva la educación.
  • 11.
  • 12. Si bien las computadoras son artefactos de nuestro siglo, su historia -"computar" deriva del latín computare, que significa "contar", "calcular"- se remonta al origen de los números.
  • 13.  Las tecnologías de la información y la comunicación han cambiado a nuestro país entero desde la forma de trabajo, nuestra actividad física, mental, con ello nuestra forma de producción, de pensar y razonar pero sobre todo de educar.
  • 14.  La incorporación y uso de las TIC en los sistemas educativos es común a nivel internacional, pues se las considera una competencia básica(Como la lectoescritura y las matemáticas), representan una oportunidad para el crecimiento económico y la posibilidad de empleo y son herramientas para mejorar la gestión escolar y el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • 15. Las TIC son una herramienta para aprender y para enseñar, aunque no muy utilizado, todo lo que postulan estas tecnologías es el uso de un instrumento para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje sin pretender que tengan una capacidad esencial de información.
  • 16. Hoy en día tenemos la base del desarrollo, la cultura, la educación, etc. Para mejorar nuestro aprendizaje, aunque la mayoría de las veces le damos el uso incorrecto a la tecnología, la sociedad misma provoca la corrupción, extorciones, secuest ros, así
  • 17.  Si cada ciudadano mejora su forma de utilizar las TIC se dará una renovación completa y posteriormente nuevos planes y programas de estudio vasado en el buen uso de la tecnología, dándose en colaboración con los profesores y alumnos, y así poder llevar a cabo la corriente teórica del constructivismo, con la ayuda de las competencias en el saber, saber ser, y saber hacer.
  • 18. Referencias bibliográficas:  *Hacia las sociedades del conocimiento. Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la cultura. UNESCO.  *La sociedad de la información en América Latina y el caribe.  *Tecnología educativa, Políticas, Historias y Propuestas. Ediciones Paidós S.A.