Makalah metodologi penelitian
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Makalah metodologi penelitian

on

  • 10,481 views

 

Statistics

Views

Total Views
10,481
Views on SlideShare
10,481
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
69
Comments
1

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Makalah metodologi penelitian Makalah metodologi penelitian Presentation Transcript

    • MAKALAH METODOLOGIPENELITIANTENTANGRAGAM PENELITIANOLEHKELOMPOK 2
    • Anggota : 1. A. Maulaana Syamsul 10130001 2. Aditya Purnama Reza 10130003 3. Astri Damayanti 101300 4. Chandra Pratama S. 10130046 5. Yushilatu Fella Aziiza 10130
    • A. Latar Belakang Masalah Penelitian pada dasarya adalah suatu kegiatan atau proses sistematis untuk memecahkan masalah yang dilakukan dengan metode ilmiah. Oleh karena itu, sebelum pembahasan tentang hakikat penelitian perlu dijelaskan terlebih dahulu hakikat metode ilmiah (scientific metods). Tujuan dari usaha ilmiah adalah untuk menjelaskan, memprediksikan, dan mengontrol fenomena. Tujuan ini didasarkan pada asumsi bahwa semua prilaku dan kejadian adalah beraturan dan bahwa semua akibat mempunyai penyebab yang dapat diketahui. Kemajuan ke arah tujuan ini berhubungan dengan pemerolehan pengetahuan dan pengembangan serta pengujian teori-teori. Eksistensi dari suatu teori yang dapat hidup sangat mempermudah kemajuan ilmu pengetahuan yang secara simultan menjelaskan banyak fenomena.
    • B. Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka penulis merumuskan beberapa permasalahan pokok dalam perumusan masalah sebagai berikut : 1. Ada berapakah Ragam Penelitian? 2. Bagaimana Penelitian dilihat dari Tujuan, Bidang Ilmu,Tempat, Pendekatan dsb?
    • A. Penelitian Ditinjau dari Tujuan Seorang peneliti ingin menggali secara luas tentang sebab-sebab atau hal-hal yang mempengaruhi tentang sesuatu. Sebagai contoh, di suatu desa secara berturut-turut terjadi kematian penduduk . Kejadian tersebut kelihatan misterius sehingga menarik perhatian para dokter. Maka dibentuklah sebuah tim untuk mengadakan penelitian dengan maksud untuk menemukan sebab musabab terjadinya musibah tersebut. Penelitian semacam ini dinamakan penelitian Exploratif. Semua kejadian yang berhubungan dengan proses belajar mengajar dicatat, diteliti dan diadakan penyempuraan seperlunya sehingga akhirnya diharapkan ditemukannya Prototipe Metode penyampaian dengan menggunakan buku berprograma. Mengadakan percobaan dan
    • B. Penelitian ditinjau dari Pendekatan1. Pendekatan Longitudinal (pendekatan bujur) dengan pendekatan ini maka peneliti mencatat kemampuan berfikir sejak anak duduk dikelas I. Berturut-turut setiap tahun perkembangan tersebut dicatat yaitu de kelas II – kelas VI. Yang perlu diperhatikan adalah waktu pencatatan dilakukan. Apabila peneliti melakukan pencatatan pertama pada bulan Juni, maka pencatatan-pencatatan berikutnya harus dilakukan pada bulan yang sama sehingga kondisinya sama. Kebaikan penelitian ini adalah karena subjek yang diamati sama, sehingga faktor- faktor intern individu tidak berpengaruh terhadap hasil. Kelemahannya, waktu penelitian sangat lama
    • 2. Pendekatan Cross-sectional (pendekatan silang) berbeda dengan pendekatan bujur, pendekatan silang tidak menggunakan subjek yang sama, satu hal yang menguntungkan adalah bahwa datanya dengan cepat dapat terkumpul.
    • C. Penelitian Ditinjau dariBidang Ilmu  Berkenaan dengan jenis spesialisasi dan interes, maka tentu saja bidang ilmu yang diteliti banyak sekali ragamnya menurut siapa yang mengadakan penelitian.
    • D. Penelitian Ditinjau dariTempatnya  Pertama, penelitian Labolatorium seperti penelitian Ilmu Pengetahuan Alam, Penelitian Bahasa dll.  Kedua, penelitian Perpustakaan seperti Connten Analysys (analisis isi buku) yang menghasilkan suatu kesimpulan tentang gaya bahasa buku, kecenderungan isi buku, tata tulis, lay-out, ilustrasi dsb.  Ketiga, penelitian kancah atau penelitian lapangan seperti penelitian pendidikan disekolah, dikeluarga, masyarakat, pabrik, rumah sakit, asal semuanya mengarah tercapainya tujuan pendidikan.
    • E. Penelitian Ditinjau dariHadirnya Variabel  Masa Lalu  Masa Sekarang  Masa Yang Akan Datang
    • F. Penelitian Kuantitatif danKualitatif Penelitian Kuantitatif adalah penelitian yang dituntut menggunakan angka-angkaPenelitian kualitatif adalah penelitian yang seringkali dipergunakan dalam penelitian- penelitian ilmu sosial
    • Semoga apa yang kita pelajari hari ini seperti gunung yang dilapisi es , dimana ilmu yang kita dapat sekarang dapat menjadi bekal atau pelapis kita untuk dikemudian hari SEKIAN The Choice Of The Future STKIP PGRI BANDAR LAMPUNG