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Unidad 1 Sesion 2 Lenguajes
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Unidad 1 Sesion 2 Lenguajes

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  • 1. Unidad 1 Segunda sesión . Introducción a los Lenguajes Plásticos
  • 2. ¿Definición de Lenguaje?
  • 3. Definición de Lenguaje 1.- Empleo de la palabra para expresar ideas sistema de signos que no guardan relaciones materiales con aquello que tienen por misión significar
  • 4. Definición de Lenguaje 2.- Cualquier medio que se emplea para expresar ideas: Tipos Lenguaje: Lenguaje hablado Lenguaje escrito Lenguaje mímico Y …
  • 5. Definición de Lenguaje Plástico Plástico: Relativo a la reproducción de las formas Medio que se emplea para expresar ideas mediante la reproducción de formas
  • 6. Clasificación de los lenguajes en base a sus preceptos teóricos Curso: puntos de vista concretos Movimientos artísticos estrechamente relacionados reflexiones filosóficas, paradigmas científicos, sucesos históricos, sociales Artistas, diseñadores consciente e inconscientemente desarrollan obras plásticas en base a ellos
  • 7. Clasificación lenguajes en base preceptos teóricos  Lenguajes enfoque basado máquina, tecnociencia, razón y abstracción  Lenguajes oposición pensamiento racional y técnico  Lenguajes realizan análisis descriptivo caracteres y hechos sociales  Lenguajes critica social radical
  • 8. Utilidad e importancia identificación y estudio lenguajes plásticos área diseño Es importante tener distintos puntos de vista y así tener una visión más amplia a la hora de diseñar.
  • 9. Utilidad importancia identificación y estudio lenguajes plásticos área diseño Diseño, arte representan lenguaje Mediante uso Atributos plástico sensoriales Comunicar mensajes
  • 10. Claude Lévi-Strauss El arte como sistema de signos 1.- Por que el arte constituye un lenguaje Porque trata de dar un mensaje, de expresar algo 2.- Diferencia entre arte y lenguaje articulado
  • 11. Claude Lévi-Strauss, El arte como sistema de signos 1.- ¿Por que el arte constituye un lenguaje? Arte: sistema o conjunto de sistemas significativos Atributos plásticos
  • 12. 2.- Diferencia entre arte y lenguaje articulado El arte no necesita palabras para exprersar
  • 13. Claude Lévi-Strauss, El arte como sistema de signos 2.- Diferencia entre arte y lenguaje articulado Arte, Diseño no usan exactamente término “lenguaje” en el sentido de su definición: Usa termino lenguaje como “ mensaje”
  • 14. En gral. en Diseño y Arte cualquier elemento proyectado, creado: No pude existir concepción de obra artística, producto, espacio, o elemento gráfico sin alguna intención de comunicar
  • 15. Por lo tanto cualquier elemento artístico y de diseño invariablemente está Comunicando un mensaje Mensajes en arte y diseño pueden no ser exactos Sin embargo posible proyectar mensajes que refieran Determinados contextos y/o comuniquen mensajes específicos .
  • 16. Lectura Lévi Strauss: habla Saussurre (Lingüista suizo) En 1916 obra de De Saussure “ curso de lingüística general” bases ciencia denominó semiótica o estudio signos sociedad. “ ...La lengua es el más importante de los sistemas de signos que expresan ideas... Puede concebirse una ciencia que estudie la vida y comportamiento de los signos en el seno de la vida social. Sería una parte de la psicología social y la llamaríamos semiología (del griego semion = signo)...”
  • 17. ¿Por qué se menciona a la semiótica? Por que lenguaje es un sistema signos expresan ideas y por esa razón, es comparable con : Escritura, alfabeto sordomudos, ritos simbólicos, formas cortesía, señales militares, arte, etc. Lenguaje considerado el más importante dichos sistemas.
  • 18. A partir de la obra de De Saussure se inició (primeramente) a estudiar El arte como un lenguaje De acuerdo obra de De Saussure: La lógica y estructura del lenguaje verbal Pueden ser aplicados a códigos de señales -Distintos del lenguaje-
  • 19. Reflejo de la Semiótica (ciencia de los signos) en campo diseño En lenguaje diseño Términos : “ Comunicación”, “sistema de información”, “ transmisión de un mensaje”, “código”, “signo”, “ significado”, “simbolo”, “connotación”
  • 20. Diseño Gráfico : Los especialistas en comunicación visual y publicidad se basan en conceptos extraídos del estudio de los signos. En publicidad: Se busca poner de manifiesto, tener concordancia con el sistema lingüístico del receptor.
  • 21. Cartel hecho para captar atención personas mientras, se encuentran en movimiento Deben ser visibles desde grandes distancias e impactantes.
  • 22. Debe presentar correcto equilibrio todos elementos plásticos que contiene: imágenes, gráficos, fotos y textos deben representar línea comunicación permita ojo humano (y cerebro) dirigirse de un punto de información a otro.
  • 23. Diseño industrial : Diseñador superpone en productos una serie de conceptos mediante En D.I . Semiología poderosa herramienta para análisis, y desarrollo de sistemas hombre – máquina: Pantallas y paneles de control, percepción de señales y elementos integrantes objeto. Formas, colores, texturas, etc., “hablan”
  • 24. Ejemplos aplicaciones semiología producto: Productos Braun : Para la firma Braun: “...el papel de la comunicación consiste en transmitir en términos claros y comprensibles los múltiples aspectos funcionales de un objeto...”                                                                                                                                              
  • 25. Productos Olivetti: “ ...diseño es una metodología de interpretación del sentido de un objeto en el espacio...”
  • 26. B e n e t t o n : Basa toda su estrategia en la comunicación de los productos: Armonías coloreadas que se adaptan rápidamente a la moda y a los distintos mercados.                                                                                      
  • 27. Relojes Swatch: Concepto de diseño de gran flexibilidad y cambio constante, Con el fin de comunicar una gran variedad de mensajes socioculturales individualizados
  • 28. ESPACIOS Conjunto elementos conforman ambientes, importante influencia sobre individuo Al percibir de cierta manera el entorno incorporamos esta percepción a la elaboración de los mensajes que enviamos durante la comunicación con nuestros semejantes
  • 29. Estructura Semiótica los estudios del lenguaje abarcan dos aspectos que se consideran estructuran lenguaje: A) Símbolos o signos: Palabras B) Sintaxis: Reglas de uso de los símbolos, gramática
  • 30. A) Símbolos o signos (Palabras) Estructura: Significante + Significado = Signo El significante es un soporte para el significado (signo o palabra). Significado: Significación del signo o palabra
  • 31. Ejemplo Ámbito Diseño: Significante: Lámpara de oficina Significado: Objeto que sirve para iluminar un espacio de trabajo.
  • 32. Los elementos de diseño al constituir mensajes muy complejos van a permitir varios niveles de “lectura”
  • 33. Primer Nivel - Denotativo- : Señala, describe e indica clara y directamente al elemento. (Signo o palabra) Segundo Nivel Connotativo : Penetración mundo simbolismo. Connotar: Implicar, sugerir un significado que viene a sumarse al sentido propio.
  • 34. Ejemplo Lámpara Segundo nivel de lectura: A través de la asociación al signo “ lámpara de oficina” un conjunto que constituya un nuevo significado, compuesto por calificativos superpuestos es decir:
  • 35. Lámpara : Funcional, práctica, pesada, ligera, de decoración romántica, decoración sobria, juvenil o tradicional. Adjetivos que constituyen un conjunto de relaciones simbólicas.
  • 36. En lenguaje : Letras, palabras, frases, textos En Diseño : Morfemas, fragmentos, productos, sistemas de productos Elementos Constituyentes
  • 37. Morfemas: Elementos Plástico - Sensoriales en sí mismos: - Visuales: Colores, formas, texturas - Auditivos: Sonidos, música - Táctiles: Texturas, formas - Olfativos: Olores
  • 38. Fragmentos: Elementos plásticos con significados asociados Elementos plásticos con otros elementos plásticos que le otorgan significados: rojo: (aplicado en/como) emergencia rojo + textura: carácter determinado forma + color: carácter determinado
  • 39. Producto : Conjunto de Fragmentos Sistema de productos : Conjunto de productos
  • 40. Lectura: Louis-René Nougier, Arte Prehistórico , Primeros soportes del arte o de la expresión artística Marfil, huesos, cortezas. Primeros medios de expresión o materia prima Cavernas, huesos, piedra.
  • 41.  Primeros soportes del arte o de la expresión artística  Primeros medios de expresión o materia prima Interior, exterior paredes cuevas : Altamira, Mas d'Azil, Lascaux, Cogul y Valltorta Gran Bisonte Cueva de Altamira España Pintura
  • 42. Gran Bisonte, Cueva de Altamira. España Gran Bisonte, Cueva de Altamira. España Licornio Cueva de Lascaux. Francia Primitivamente realizadas con dedos, luego pinceles de plumas o madera astillada Co lo res : Negros, rojos, amarillos, obtenidos mediante pulverización arcillas rojas, trozos ocre (mineral) amarillo y rojo mezclados grasas o jugos vegetales
  • 43. Trazos burdos, animales de perfil y figuras se presentan aisladas, primera fase denominado: Auriñaciense Ciertas figuras mas moldeadas, interviene color y perfiles aparecen paralelos segunda fase: Solutrense Escenas caza, lucha, etc., se observa asociación figura humana con animal, variada policromía claroscuro como elemento expresivo, esquematización formas, mayor movimiento tercera fase: Magdaleniense Pintura Rupestre Tipos
  • 44. Figuras policromadas ubicadas en el techo de la sala de entrada de la cueva de Altamira. Representan un rebaño de bisontes.
  • 45. Además de pintura… ESCULTURA: En Auriñaciense primeras esculturas forma humana, figuras femeninas, en hueso, marfil o piedra, pequeño tamaño. Se las conoce como Venus. Las más conocidas: Venus de Willendorf, Lespugue, Savignano y Grimaldi.
  • 46. Venus de Willendorf: Esculpida en caliza Altura 11,1 cm. Hallada 1908 arqueólogo Josef Szombathy cerca ciudad Willendorf (Alemania). Tiene residuos de pintura marrón.
  • 47. Venus de Lespugue (Des Rideaux, Alto Garona, Francia): Tallada en marfil de mamut Altura 14,7cm. Descubierta en 1922
  • 48. Venus de Savignano (cerca de Modena): fue encontrada en 1925. Altura 22 cm. (Italia)
  • 49.
      • Venus de Menton (Francia):
      • En esteatita ambarina,
      • Encontrada hacia 1880 en la Barma Grande
      • Adquirida en 1896 para el M.N.A. francés.
      • Mide 4,8 cm (Estilo II).
  • 50. Además pintura y escultura: Arquitectura Desarrollo arquitectura de enormes piedras recibe el nombre de Arquitectura Megalítica, Formada bloques inmensos piedras, estos monumentos son de 3 tipos: Menhir, Dolmen y Cromlech
  • 51. Menhir: Gran piedra larga (monolito) colocada verticalmente en el suelo
  • 52. Dolmen: Monumento construido grandes bloques piedra forma cámara enterramiento Soporta una o varias piedras planas a modo de techo. Muchos originalmente recubiertos con tierra, formando cúmulos.
  • 53. Cromlech: Círculo piedras varios monolitos Se cree se utilizaban para observaciones astronómicas. Las piedras están alineadas de tal manera que señalan direcciones salida y puesta sol en determinados días del año.
  • 54. Resumiendo primeros medios de expresión del lenguaje plástico de la época:
  • 55. Lectura: Louis-René Nougier, Arte Prehistórico  Temáticas o contenido de las primeras representaciones artísticas, cuales fueron y por qué Cacerías, escenas de la vida diaria. Para identificar lo que los rodea.  Objetivo del arte entre los primeros hombres Documentar lo que hacían.
  • 56. Temáticas o contenido primeras representaciones artísticas, cuales fueron y por qué Pintura: Animales, seres humanos, escenas caza carácter mágico-religioso: fueron realizadas como rituales para conseguir buena cacería Escultura: Relacionadas con culto fecundidad Arquitectura: Vida – muerte, observación – control naturaleza, entorno
  • 57. Objetivo arte entre primeros hombres Medio de expresión, transmisión de mensajes, forma de contacto y comunicación entre individuos (anterior lenguaje)
  • 58. Lectura: Munari Bruno, Artista y Diseñador 1.- Diferencia entre el diseñador y el artista puro El artista trabaja para satisfacer una necesidad personal. El diseñador lo hace para Solucionar un problema.
  • 59. Lectura: Munari Bruno, Artista y Diseñador 1.- Diferencia entre el diseñador y el artista puro Arte:  Autor realiza presentación mundo personal del artista  Realiza piezas únicas  Artista tiende dar a obra significado filosófico, social, político, religioso, moral, etc.  Puede tratarse soporte mensaje de contenido literario muchas veces densísimo.
  • 60. DISEÑADOR - Elementos proyectados significado en relación funciones deben desempeñar - Es un proyectista dotado sentido estético, trabaja para comunidad -No es trabajo personal sino de grupo: organiza grupo trabajo según problema. - No trabaja para elite, sino que busca producir en el mejor modo objetos comunes de largo consumo. -No realiza a mano su trabajo a excepción del modelo
  • 61.  Busca proyectar objetos que además de resolver bien sus funciones, tengan estética coherente, lógica  No tiene estilo alguno forma final objetos resultado lógico de proyección propone resolver en el modo mas optimo todos los componentes de un problema proyectual.
  • 62. Actividades Próxima Clase Bürdek Bernhard E., Las funciones estético formales, en: Diseño, Historia, Teoría y Práctica del Diseño industrial, Gustavo Gili, Barcelona, 2002. De la 180 a la 189. (9 páginas) No cuestionario Investigación 3 aplicaciones prácticas de la Gestalt en diseño (grafico, industrial, arquitectura), colocar en el foro3. En CD para proyectar, explicar y analizar