Apacienta Mis corderos: Guía para padres y maestros

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Apacienta Mis corderos: Guía para padres y maestros

  1. 1. ApacientaMis corderosGuía para padres y maestrosFMLPT_cvr_ESPWI.indd 1 8/15/2002, 12:05:31 PM
  2. 2. ApacientaMis corderosGuía para padres y maestrosSelección y revisión de los versículos del curso Apacienta Mis corderos: Derek y Michelle Brookes.Preparación de la versión en castellano: Gabriel García Valdivieso y Jorge Solá.Ilustraciones: Max Belmont. Color: Étienne Morel.Diseño: Giselle LeFavre.Título original: Feed My LambsISBN de la colección en inglés: 3–03730–018–3ISBN de la colección en castellano: 3–03730–020–5La versión Reina-Valera de la Biblia, revisión de 1960, es propiedad de las Sociedades Bíblicas Unidas.© 2002, Aurora Production AG, SuizaDerechos reservados. Impreso en Tailandia.En Internet: http://es.auroraproduction.comFML_ParentTeachers_S.indd 1 8/15/2002, 11:29:11 AM
  3. 3. 2Presentación➽ Apacienta Mis corderos es una colección de libritos preparada conel propósito de enseñar a niños pequeños los rudimentos de las Escri-turas. También sirve como curso de memorización. Torna fácil y diver-tido para ellos el estudio de los principios fundamentales de la Bibliay el aprendizaje de sus textos. Los seis libritos presentan un total de 90versículos simplificados, cada uno acompañado de una atractiva ilustra-ción que ayuda al niño a relacionar el sentido del texto con situacionesde su vida cotidiana.➽ Los versículos se han adaptado para ponerlos al nivel de los chi-quitines, tomando como punto de partida diversas traducciones de laBiblia, aunque mayormente la versión Reina-Valera, revisión de 1960.Se ha puesto especial cuidado y oración para simplificar el vocabulariosin afectar el significado. En cada caso se consultaron también otrastraducciones.➽ A todo lo largo del curso, y en parte por afán de claridad, se hanescrito con mayúscula inicial los pronombres personales tónicos y losadjetivos posesivos que se refieren a Dios o a Jesús.FML_ParentTeachers_S.indd 2 8/15/2002, 11:29:13 AM
  4. 4. 3Seguir a JesúsObedienciaPerdónEspíritu SantoDar testimonioCuraciónLa buena batalla➽ Los versículos vienen agrupados en 15 temas:AmorSalvaciónFePromesas de DiosOraciónLa Palabra de DiosVida cristianaDios/JesúsImportancia de enseñar a los niños la BibliaUna de las últimas instrucciones que dio Jesús a Sus seguidores fue:«Apacienta Mis corderos»1. Los niños que Dios nos confía son corderitosSuyos que, para alcanzar un desarrollo espiritual armónico, necesitanapacentarse bien con Su Palabra.«La Palabra de Dios es viva y eficaz»2, y por medio de ella los niñosaprenden la verdad y adquieren sólidos principios y valores que lespermiten hacer frente a todas las dificultades que se les presentan en lavida.1Juan 21:15b. 2Hebreos 4:12.FML_ParentTeachers_S.indd 3 8/15/2002, 11:29:13 AM
  5. 5. 4Puede que le sorprendan los cambios conductuales que observaráusted en los niños cuando empiece a enseñarles la Biblia y a indicar-les de qué forma pueden aplicar desde pequeños los principios de laPalabra de Dios. Incúlqueles que cada vez que la leen y la ponen enpráctica hacen feliz a Jesús. Cuando uno de ellos, por ejemplo, no obrecon amor, recuérdele: «Jesús quiere que tengamos amor por los demás.¿Te acuerdas de lo que dijo? “Amémonos unos a otros”». Y añada: «¿Quépuedes hacer ahora para portarte bien con tal y cual y arreglar la situa-ción?» Cuando un chiquitín parezca preocupado o asustado, tranquilí-celo diciéndole: «Dios cuida de ti, y además ya hemos rezado, así quepuedes dejar el miedo. Acuérdate de que Él dijo: “No temas, porque Yoestoy contigo”». Sin duda no le faltarán oportunidades de emplear estosversículos fundamentales.En esta guía se presentan motivadores versículos sobre el buen efectode enseñar a los niños la Biblia, así como consejos prácticos sobrela forma de ayudarlos a memorizar pasajes de la misma. También seincluyen juegos de refuerzo y una lista de los versículos de los libritos.¡Que lo disfruten!FML_ParentTeachers_S.indd 4 8/15/2002, 11:29:13 AM
  6. 6. 5Versículos sobre enseñar a los niños la Palabra deDios(Algunos de estos versículos mencionan explícitamente la memoriza-ción de las Escrituras, actividad que puede desempeñar un importantepapel en el desarrollo espiritual de un niño.)Deuteronomio 6:6-7 Grábate en la mente todas las cosas que hoy te hedicho [las Palabras de Dios], y enséñaselas continuamente a tus hijos;háblales de ellas, tanto en tu casa como en el camino, y cuando teacuestes y cuando te levantes.2 Timoteo 3:15 Desde la niñez has sabido las Sagradas Escrituras, lascuales te pueden hacer sabio para la salvación por la fe que es enCristo Jesús.Lucas 18:16 Dejad a los niños venir a Mí [...]; porque de los tales es elreino de Dios.Proverbios 4:4 Grábate en la mente mis palabras; haz lo que te ordeno,y vivirás.FML_ParentTeachers_S.indd 5 8/15/2002, 11:29:14 AM
  7. 7. 63 Juan 4 No tengo yo mayor gozo que este, el oír que mis hijos andanen la verdad.Proverbios 22:6 Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuereviejo no se apartará de él.Isaías 38:19 El padre hará notoria Tu verdad a los hijos.Isaías 54:13 Todos tus hijos serán enseñados por el Señor; y se multi-plicará la paz de tus hijos.Encamine a su hijo hacia JesúsPara dar a los niños un buen fundamento y prepararlos para la vidaes de suma importancia ayudarlos a entablar una relación personalcon Dios por medio de Jesús. Conviene que aprendan que Él les tieneun cariño especial; que pase lo que pase, Él siempre estará a su lado,porque los ama. Cuando son chiquitines es muy sencillo llevarlos aaceptar a Jesús como Salvador. Y una vez que lo conocen, disfrutanmás y entienden con mayor facilidad Sus Palabras cuando las leen o selas aprenden de memoria.FML_ParentTeachers_S.indd 6 8/15/2002, 11:29:14 AM
  8. 8. 7Desde pequeños, los niños pueden rezar para aceptar la salvacióneterna que Dios les ofrece y abrirle a Jesús la puerta de su corazón.Difícilmente puede encontrarse a alguien más sincero y dispuesto acreer que un chiquitín. Por eso dijo Jesús que debemos hacernos comoniños para ir al Cielo1. Si un niño es capaz de hacer una oración senci-lla, ya puede recibir a Jesús.Cuando le haya enseñado quién es Jesús (para ello es estupenda unabiblia infantil ilustrada), explíquele: «Jesús quiere vivir en tu corazón. Élte quiere mucho. Quiere ser tu mejor amigo y estar siempre contigo. Sile pides que entre en tu corazón, entrará. ¡Y ya nunca te dejará! ¿Quie-res que entre en tu corazón?»Seguidamente haga una pequeña oración para que el niño la repitacomo buenamente pueda. Aunque él sea muy pequeño y no consigadecir más que la última palabra de cada frase, es suficiente, porquepara Jesús lo que cuenta es el deseo del corazón. La oración puede seralgo así como: «Jesús, entra en mi corazón. Creo en Ti y quiero amarte,así como Tú me amas. Perdona mis faltas y dame vida eterna. Amén».Y con eso, Jesús entrará en el corazón del niño, y éste será salvo parasiempre. Dios lo ha prometido2.1Mateo 18:3. 2Apocalipsis 3:20; Romanos 10:13.FML_ParentTeachers_S.indd 7 8/15/2002, 11:29:14 AM
  9. 9. 8La anterior oración figura en el dorso de cada uno de los libritos deversículos, para que cuando el niño la haga con usted la vaya leyendo,si es que ya sabe leer.A los niños más mayorcitos conviene darles una explicación más com-pleta de lo que es la salvación. Veamos un ejemplo:«Nadie es perfecto. Todos tenemos nuestros puntos flacos, y a veceshacemos cosas que nos apartan de Dios. Pero Él nos quiere tanto quedesea perdonarnos y ayudarnos a cambiar. Para ello hizo un gran mila-gro: pensó un plan muy sencillo para que cualquiera pudiera salvarse.Lo único que tenemos que hacer es aceptar a Jesús. Cuando Él entraen nuestra vida, aparte de ayudarnos en la Tierra, también nos da vidaeterna en el Cielo. La salvación es un regalo sensacional que Dios hacea todos los que aman a Jesús y creen en Él. Dios desea que todo elmundo se salve, pero deja que cada uno escoja. Cada uno decide siacepta a Jesús y la vida eterna que Él nos ofrece».Para los padres es una experiencia maravillosa participar en el descu-brimiento de Jesús y Su salvación por parte de uno de sus hijos.FML_ParentTeachers_S.indd 8 8/15/2002, 11:29:14 AM
  10. 10. 9Beneficios de memorizar en la infanciaUn aspecto de enseñarles a los niños la Palabra de Dios, aparte deleerles relatos y pasajes de la Biblia, consiste en ayudarles a aprendersede memoria ciertos versículos clave. El conocimiento de las Escriturasnos permite comprender mejor al Señor y Sus caminos, y las promesasque memorizamos acrecientan nuestra fe y son una fuente de consueloy soluciones en los momentos difíciles.La Biblia nos manda memorizar la Palabra a fin de agradar a Dios yno hacer nada que hiera o perjudique a los demás. «En mi corazón heguardado Tus dichos, para no pecar contra Ti»1.A los niños les resulta fácil aprenderse versículos de memoria, sobretodo si uno se los enseña de forma divertida.➽ Con la edad adquirimos sabiduría; pero cuanto más pequeño esuno, más fácil le resulta asimilar y almacenar información.1Salmo 119:11.FML_ParentTeachers_S.indd 9 8/15/2002, 11:29:14 AM
  11. 11. 10➽ En los primeros seis años, el cerebro humano absorbe informacióna un ritmo asombroso. Además, los datos que retiene incrementan sucapacidad. Pasada esa edad, el proceso resulta más difícil.➽ Los niños son capaces de aprender a una velocidad mucho mayorque los adultos, y de recordar por más tiempo lo aprendido.➽ Para ayudar a los niños a retener durante años lo que aprendenconviene repasarlo con ellos y aplicarlo de nuevas maneras.➽ No hay prácticamente nada que no se le pueda enseñar a un niño.Apacienta Mis corderos como curso dememorización➽ Unos versículos son más fáciles que otros, sobre todo para niñoschiquitines o que memorizan por primera vez. En el listado de lapresente guía se han agrupado en dos niveles, según su dificultad.Conviene enseñarles primero todos los del nivel 1, y luego volver aempezar por el primer librito para que esa vez se aprendan también losdel nivel 2, que son más complicados. En los libritos, la dificultad vieneFML_ParentTeachers_S.indd 10 8/15/2002, 11:29:15 AM
  12. 12. 11indicada por un punto de color:Nivel 1 (verde)Nivel 2 (naranja)(Una vez que los niños sean mayorcitos y se sepan los versículos deApacienta Mis corderos, recomendamos que se aprendan los de LaBiblia en cápsulas, también de Aurora Production.)➽ Utilice la lista de control para ir anotando los progresos del niño.Además, cada vez que se aprenda un versículo, él mismo puede pegaral pie de la página correspondiente del librito un autoadhesivo, comopremio, en el lugar que para ello se señala. Los autoadhesivos vanincluidos.(Aunque no se empleen los libritos como curso de memorización, losautoadhesivos se pueden aprovechar para animar al niño a aprender yaplicar la Palabra de Dios.)FML_ParentTeachers_S.indd 11 8/15/2002, 11:29:15 AM
  13. 13. 12Pautas de memorización de padres y maestroscon experienciaPrimeros pasos➽ Si la memorización es algo nuevo para usted y para su(s) niño(s),empiece con un versículo cada dos o tres días. Una vez que se vayanacostumbrando, probablemente podrán hacer uno al día.➽ Lea el versículo del día mientras los niños desayunan. Coméntelobrevemente con ellos para asegurarse de que lo entienden y ven dequé manera lo pueden aplicar. Repítaselo unas cuantas veces. Repá-senlo antes de acostarse.➽ Avance a un ritmo relativamente rápido. La verdad es que así losniños absorben mucho mejor los conocimientos.➽ Conviene tener cada día una hora y un lugar fijos para memorizar.➽ Procure que los niños le presten toda su atención. Minimice lasdistracciones.➽ Presente los textos de una forma relajada.➽ Haga que les resulte entretenido.FML_ParentTeachers_S.indd 12 8/15/2002, 11:29:15 AM
  14. 14. 13➽ Las sesiones de memorización deben ser breves, sin exceder nuncala capacidad de concentración de los niños. Pare antes que se aburran.➽ Recalque el sentido y las palabras clave variando la inflexión de lavoz. Si usted lee o repite siempre los versículos con la misma entona-ción y cadencia, se los aprenderán antes.➽ Para enseñar un nuevo versículo, primero diga la referencia, luegoel versículo en sí, seguido de una sencilla explicación.➽ En el caso de versículos largos, enséñeselos por partes. Luego juntelas partes.➽ Anime a los niños a escuchar primero detenidamente el versículo,o la parte que les esté enseñando, sin decirlo. Cuando se ponen ense-guida a repetirlo, es frecuente que digan mal algunas palabras, y luegocuesta que se las aprendan bien.➽ Repitan juntos el versículo un par de veces; luego deje que lo digansolos.➽ Anime a los niños a vocalizar bien y a decir los versículos con ladebida expresión. Deles ejemplo de entusiasmo.➽ Sea flexible. Si un método no resulta, pruebe otro.FML_ParentTeachers_S.indd 13 8/15/2002, 11:29:15 AM
  15. 15. 14➽ Recuerde que la primera ley de la memoria es la repetición.Música y gestos➽ Los niños aprenden mejor por medio de la acción. Les gusta parti-cipar, no sólo escuchar.➽ Una forma fácil y divertida de aprender las Escrituras es musicali-zarlas. Para ello pueden adaptarse tonadas que los niños ya conozcan,como Los elefantes, En la granja de Pepito, Dónde están las llaves,Tengo una muñeca o cualquier otra.➽ Puede ayudar el hecho de decir el versículo con cierto ritmo. Porejemplo, los niños pueden dar palmadas o marchar en círculo mientraslo recitan.➽ Represente lo que dice el versículo, para que los niños lo entiendanbien y se les quede grabado. Dígales que imiten sus gestos. Puede queen un principio a los más chiquitines les cueste hablar y gesticular almismo tiempo; pero una vez que lo logren, les encantará.Premios➽ Se puede animar a los niños a aprender y repasar versículosmediante incentivos.FML_ParentTeachers_S.indd 14 8/15/2002, 11:29:15 AM
  16. 16. 15➽ Los premios no tienen por qué ser gran cosa: se trata simplementede reconocer de un modo entretenido los avances realizados por losniños. Por ejemplo, se les puede dar un autoadhesivo por cada versí-culo que memoricen, un premio un poco mayor por cada librito queterminen, y algo todavía más grande por completar el curso.➽ Para que los niños no pierdan el interés y sigan haciendo progre-sos, probablemente convenga variar el incentivo de vez en cuando.RepasoUna vez que los niños hayan empezado a aprenderse versículos, esindispensable que los repasen para que no se les olviden al pocotiempo. A continuación presentamos unos cuantos consejos para ame-nizar el repaso. Si la memorización y el repaso se vuelven tareas tedio-sas, hay más probabilidades de que los niños no quieran seguir.➽ Acostumbre a los niños a repasar como mínimo unos cuantos versí-culos cada día.➽ Un método que funciona bien con la mayoría de los niños (y tam-bién con los adultos) consiste en repasar los nuevos versículos variasveces al día durante la primera semana, una o dos veces por semanadurante el mes siguiente, y a partir de ahí una o dos veces al mesFML_ParentTeachers_S.indd 15 8/15/2002, 11:29:15 AM
  17. 17. 16durante varios meses.➽ Tenga los versículos de los niños a mano para repasarlos rápida-mente cada vez que dispongan de unos instantes: mientras los viste olos prepara para la cama, mientras aguardan a que la comida esté listao a que empiece un programa de TV, en la sala de espera del dentista,en el bus, etc. Si ya son mayores, enséñeles a repasar por su cuenta enesos momentos libres, aunque usted no esté presente.➽ Grabe en un casete los versículos de los niños y póngaselo a lahora de la siesta, cuando se acuesten por la noche, etc. (Diaria o sema-nalmente, añada nuevos versículos. Los niños mayores pueden apren-der a grabar ellos mismos tales cintas de repaso).➽ Prepare un cuadro en el que anote sistemáticamente en qué fecharepasaron por última vez los niños determinado versículo o grupo deversículos. Cada día vaya siguiendo la lista a fin de ir repasando todoslos versículos que hayan memorizado. Al terminar de repasar un versí-culo o un pasaje, pongan en el cuadro un autoadhesivo o una señal.➽ Si ve que a los niños se les están olvidando versículos, no lesenseñe ninguno más durante varios días o una semana y concéntreseen el repaso.FML_ParentTeachers_S.indd 16 8/15/2002, 11:29:16 AM
  18. 18. 17➽ Para que haya variedad, dedique las tres primeras semanas del mesa aprender nuevos versículos y la cuarta a repasar lo memorizado hastaese momento.➽ Es preferible pasar muchos minutitos sueltos repasando versículosque hacerlo durante largos períodos pero con menos frecuencia.La experiencia de una jovenTestimonio de una joven que cuida de una nena chiquita:Como mi niñita no tiene más que dos años y medio, nuestras sesio-nes de memorización no son muy largas. Así las disfruta mucho más.Cuando me dispongo a enseñarle un versículo nuevo, procuro que mepreste toda su atención. Normalmente la siento sobre mi falda mirandohacia mí, para evitar distracciones. Dejamos los juguetes y apagamosla casetera o el televisor. Luego le digo el versículo, que por lo gene-ral requiere alguna explicación. Algo que me parece vital es presentarla Palabra de Dios con alegría. Normalmente le digo el versículo dosveces. Si es largo, lo estudiamos por partes, y la animo a repetir cadauna. Me gusta que escuche bien una parte y luego la repita, en lugarde tratar de decir el versículo conmigo, con lo que a menudo no seFML_ParentTeachers_S.indd 17 8/15/2002, 11:29:16 AM
  19. 19. 18lo aprende bien. Como es muy inquieta, le suelo tomar las manos y ledigo que me mire mientras se lo digo. Terminamos con un beso y unabrazo, y queda con un versículo más en el corazón y en la cabeza.Como con cualquier relato o poesía, viene bien enfatizar algunaspalabras empleando un tono agudo o grave, o diciéndolas con vozmás fuerte. De esa manera se subraya el sentido y se facilita la com-prensión. A veces marchamos en círculo diciendo el versículo. Si éstehabla de algo loable, movemos la cabeza de arriba abajo; si se trata dealgo censurable, la meneamos de lado a lado, o hacemos un gesto dereprensión con el índice. Cuando se menciona a Jesús, o el Cielo, o aDios, señalamos hacia arriba, o a nuestro corazón. Todos esos gestoscontribuyen a que entienda el versículo y se le quede bien grabado.Una de las formas más divertidas y fáciles de aprenderse versículos esmusicalizarlos. Lo más sencillo es aprovechar tonadillas que los niñosya conozcan. Se puede, por ejemplo, cantar Hebreos 13:5 al son de Enla granja de Pepito:No te desampararé, ni te dejaré.FML_ParentTeachers_S.indd 18 8/15/2002, 11:29:16 AM
  20. 20. 19Entretenidos juegos de memorización y repaso(Algunos de estos juegos exigen ciertos preparativos; otros, muy pocos,aparte de unos cuantos accesorios sencillos; por último, los hay que norequieren nada. Algunos son para grupos de niños; otros, para uno soloacompañado de uno de sus padres o de su cuidador. Algunos se puedenhacer aunque los niños no se hayan aprendido versículos de memoria;otros sólo son factibles si se saben como mínimo algunos).Para menores de seis años:Las sillitasSe trata de una variante del conocido juego del stop. Se colocan enel centro del cuarto varias sillas mirando hacia fuera, una menos queel número de participantes. A continuación se pone en marcha uncasete o compacto de música, e inesperadamente se para o se aprietael botón de pausa. En ese instante, todos tienen que procurar sentarse.El niño que queda sin silla debe decir uno o dos versículos. Se puederepetir cuantas veces se quiera.JeroglíficosLos niños se turnan para representar un versículo (o una de sus princi-FML_ParentTeachers_S.indd 19 8/15/2002, 11:29:16 AM
  21. 21. 20pales palabras) en la pizarra o en una hoja empleando figuras o símbo-los. Los demás tienen que adivinar de qué versículo se trata.AsociacionesSe dice una palabra (por ejemplo, fruto) y se les pide a los niños quereciten cuantos versículos recuerden que estén relacionados de algunaforma con ella. También se pueden escribir esas palabras clave en tar-jetas y decirles a los niños que se turnen sacando una del montón.El semáforoEl niño que hace de semáforo se coloca a cierta distancia de los demás,de cara a ellos. Cuando les vuelve la espalda y dice: «Verde», los otrosavanzan sigilosamente. Cuando dice: «Rojo» y se gira de pronto, losotros deben quedarse inmóviles. Si ve a uno moverse, éste tiene quevolver a la línea de partida, a menos que sea capaz de recitar un versí-culo sobre el tema que le indique el que hace de semáforo. El primerniño en tocar al semáforo gana y se convierte en el siguiente semáforo.Armar versículosCon un marcador, y con letra bastante grande, se escribe en una tirade cartulina el versículo de memorización del día (o los de repaso). Serecorta luego la tira de forma que cada pedazo contenga varias pala-bras. Se introducen esos pedazos en un sobre y se escribe la referen-FML_ParentTeachers_S.indd 20 8/15/2002, 11:29:16 AM
  22. 22. 21cia del versículo en la parte exterior. El niño se divertirá armando elrompecabezas. Si hay varios niños, se le puede entregar a cada uno unsobre para ver quién lo logra primero.Para mayores de seis años:La cuadrículaSe traza un rectángulo en una hoja cuadriculada, o bien se dibujan enun papel en blanco varias hileras de puntos a espacios regulares, de talmanera que al juntarlos formen una cuadrícula (por ejemplo, 4 hilerasde 4 puntos delimitan 9 cuadrados; 6 hileras de 6 puntos delimitan25; 8 hileras de 8 puntos delimitan 49, etc.). El juego tiene por objetoformar cuadrados. El primer jugador traza una raya vertical u horizontalque una dos puntos adyacentes. No se permiten líneas en diagonal. Suadversario hace lo mismo. Ambos jugadores, alternadamente, van enla-zando puntos evitando dibujar el tercer lado de un cuadrado, ya queeso le daría a su contrincante la posibilidad de trazar el cuarto lado yterminar un cuadrado. Cuando un jugador completa un cuadrado, elotro le pregunta un versículo. Si lo dice bien, escribe su inicial en elcuadrado. De lo contrario, debe preguntarle a su adversario el mismoversículo. Si éste lo dice bien, puede escribir su inicial en el cuadrado.Si ninguno de los dos se lo sabe, el cuadrado se pinta de negro y noFML_ParentTeachers_S.indd 21 8/15/2002, 11:29:16 AM
  23. 23. 22es de nadie. Cada vez que un jugador termina un cuadrado y dice bienel versículo, puede dibujar otra raya. El turno se le acaba cuando laraya que traza no completa ningún cuadrado o cuando no es capaz dedecir el versículo que le piden. Una vez rellenada la cuadrícula, gana eljugador con más cuadrados a su nombre.PalitosSe escriben en palitos o en popotes (pajillas para sorber líquidos)referencias de versículos que los niños hayan aprendido últimamente.El primer jugador deja caer todos los palitos en un montón. Si es capazde tomar uno sin mover ningún otro, debe recitar el correspondienteversículo. La misma persona sigue sacando palitos hasta que mueveuno que no debe. Entonces le toca el turno al siguiente. Se cuenta unpunto por cada palito que se saca y dos más por cada versículo que sedice bien.Concurso de memorionesEste juego se desarrolla como un típico concurso, con diversas varian-tes. Se dice una referencia y se ve quién es capaz de recitar el versículocorrespondiente. O se les pide a los concursantes que se turnen paradecir un versículo sobre un tema determinado, como la salvación, lacuración, la confianza en Dios en momentos difíciles, etc. Otra posibi-FML_ParentTeachers_S.indd 22 8/15/2002, 11:29:16 AM
  24. 24. 23lidad es pedir a los niños que den un versículo para determinada situa-ción: «Una familia pobre necesita dinero para comer. ¿Que versículopuede invocar?» Las tres variantes también se pueden jugar cuando hayun solo niño con uno de sus padres o con su maestro: en ese casopueden turnarse haciéndose preguntas mutuamente.Preguntas y respuestasUna persona simula tener un interrogante o un problema que no saberesolver y hace preguntas que los demás deben responder exclusiva-mente con versículos de la Biblia. Ejemplos:P.: «¿Qué debo hacer para salvarme?» (R.: Hechos 16:31).P.: «¿Soy pecador?» (R.: Romanos 3:23).P.: «¿Cómo puedo tener más fe?» (R.: Romanos 10:17).P.: «¿Qué es la verdad?» (R.: Juan 17:17).(Observación: En muchos juegos de repaso es preferible hacer máshincapié en la exactitud que en la velocidad. También puede resultarcontraproducente recalcar mucho la competencia. La retentiva es algoque varía bastante de un niño a otro. Algunos son capaces de memori-zar y recitar muy rápido, mientras que otros son más lentos, pero quizáreflexionan más sobre los versículos).FML_ParentTeachers_S.indd 23 8/15/2002, 11:29:17 AM
  25. 25. 24Versículos de la colección Apacienta Mis corderosNivel 1: Poca dificultadAmor1 Corintios 13:8 El amor nunca se apaga.1 Juan 4:7 Amémonos unos a otros.SalvaciónHechos 16:31 Cree en el Señor Jesucristo, y serás salvo.Efesios 2:8 Por gracia somos salvados mediante la fe.Apocalipsis 3:20 Yo estoy a la puerta y llamo; si alguno oye Mi voz y abre lapuerta, entraré a él.FeRomanos 10:17 La fe viene de oír la Palabra de Dios.Marcos 9:23 Para el que cree, todo es posible.Promesas de DiosFilipenses 4:13 Todo lo puedo en Cristo que me fortalece.Filipenses 4:19 Dios suplirá todo lo que te falta.Hebreos 13:5 No te desampararé, ni te dejaré.OraciónMateo 7:7 Pide, y se te dará; busca, y encontrarás.Juan 14:14 Lo que pidas en Mi nombre, Yo lo haré.FML_ParentTeachers_S.indd 24 8/15/2002, 11:29:17 AM
  26. 26. 251 Tesalonicenses 5:17 Ora sin cesar.1 Tesalonicenses 5:18 Da gracias a Dios en toda situación.La Palabra de DiosJuan 17:17 La Palabra de Dios es verdad.Vida cristianaLucas 6:38 Da, y se te dará.Filipenses 4:4 Alégrate siempre en el Señor.Hechos 20:35 Más bienaventurado es dar que recibir.Dios/Jesús1 Juan 4:8 Dios es amor.Juan 8:12 Yo soy la luz del mundo.Juan 10:14 Yo soy el buen pastor; conozco a Mis ovejas, y ellas me conocen.Juan 14:6 Yo soy el camino, la verdad, y la vida; nadie viene al Padre, sino por Mí.Juan 15:5 Sin Mí no puedes hacer nada.Juan 4:24 Dios es Espíritu.Génesis 1:1 En el principio creó Dios los cielos y la tierra.ObedienciaJuan 13:17 Si sabes lo que debes hacer, serás feliz si lo haces.Efesios 6:1 Hijo, obedece a tus padres por amor al Señor, porque eso es justo.Juan 14:15 Si me amas, obedecerás Mis mandamientos.FML_ParentTeachers_S.indd 25 8/15/2002, 11:29:17 AM
  27. 27. 26Espíritu SantoHechos 1:8 Cuando venga el Espíritu Santo sobre ti, recibirás poder y serás Mitestigo.Dar testimonioProverbios 11:30 El que gana almas es sabio.Marcos 16:15 Ve por todo el mundo y anuncia el Evangelio a toda criatura.CuraciónSantiago 5:15 La oración de fe salvará al enfermo, y el Señor lo levantará.Hechos 9:34 Jesucristo te sana.Nivel 2: Mayor dificultadAmorMateo 22:37 Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, ycon toda tu mente.Mateo 22:39 Amarás a tu prójimo como a ti mismo.1 Pedro 4:8 El amor cubre multitud de pecados.Juan 13:35 De este modo sabrán todos que son Mis discípulos, si se aman losunos a los otros.SalvaciónJuan 1:12 A todos los que lo recibieron, les dio el derecho de ser hijos de Dios.FML_ParentTeachers_S.indd 26 8/15/2002, 11:29:17 AM
  28. 28. 27Juan 3:16 De tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a Su Hijo único, paraque todo aquel que en Él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna.Romanos 3:23 Todos han pecado, y ninguno alcanza la gloria de Dios.Hechos 4:12 En ningún otro hay salvación; porque no hay otro nombre bajo elCielo en que podamos ser salvos.Romanos 10:9 Si confiesas que Jesús es tu Señor y crees en tu corazón que Dioslo levantó de entre los muertos, serás salvo.2 Corintios 5:17 Si alguno está en Cristo, nueva criatura es; las cosas viejas pasa-ron; todas son hechas nuevas.FeMateo 9:29 Sea para ti conforme a tu fe.Proverbios 3:5 Confía en el Señor de todo corazón y no en tu propiainteligencia.Isaías 26:3 Tú guardarás en completa paz a aquel cuyo pensamiento en Ti perse-vera; porque en Ti ha confiado.2 Timoteo 1:7 No nos ha dado Dios espíritu de cobardía, sino de poder, de amory de dominio propio.Isaías 41:10 No temas, porque Yo estoy contigo. Soy tu Dios. Te fortaleceré y teayudaré.Promesas de DiosRomanos 8:28 Dios hace que todas las cosas sean para el bien de quienes loaman.2 Corintios 12:9 Te basta con Mi gracia; porque Mi poder se perfecciona en ladebilidad.FML_ParentTeachers_S.indd 27 8/15/2002, 11:29:17 AM
  29. 29. 28Santiago 1:5 Si alguno tiene falta de sabiduría, pídala a Dios, y le será dada.Salmo 37:4 Deléitate en el Señor, y Él te concederá los deseos de tu corazón.Proverbios 3:6 Reconoce al Señor en todos tus caminos, y Él enderezará tusveredas.OraciónMateo 18:20 Donde dos o tres se reúnen en Mi nombre, allí estoy Yo en mediode ellos.Salmo 19:14 Sean agradables los dichos de mi boca y los pensamientos de micorazón delante de Ti, oh Señor, roca mía, y redentor mío.Jeremías 29:13 Me buscarás y me encontrarás cuando me busques de todocorazón.La Palabra de DiosJuan 6:63 Las Palabras que te he hablado son espíritu y son vida.Santiago 1:22 No sólo escuches la Palabra: llévala a la práctica.1 Pedro 2:2 Desea la leche pura de la Palabra, para que por medio de ellacrezcas.Salmo 119:11 En mi corazón he guardado Tus dichos, para no pecar contra Ti.Salmo 119:18 Abre mis ojos, y miraré las maravillas de Tu ley.Salmo 119:105 Tu Palabra es una lámpara a mis pies; es una luz en mi sendero.Juan 8:31 Si te mantienes en Mi Palabra, serás realmente Mi discípulo.Vida cristianaGálatas 6:7 Cada uno cosecha lo que siembra.Efesios 5:16 Aprovecha bien el tiempo.FML_ParentTeachers_S.indd 28 8/15/2002, 11:29:18 AM
  30. 30. 29Salmo 133:1 ¡Qué bueno y qué delicioso es vivir juntos en armonía!1 Corintios 14:33 Dios no es Dios de confusión, sino de paz.1 Corintios 14:40 Hágase todo decentemente y con orden.Mateo 5:9 Bienaventurados los pacificadores, porque ellos serán llamados hijosde Dios.Mateo 5:44 Ama a tus enemigos, haz bien a los que te aborrecen, y ora por losque te hacen daño y te persiguen.Lucas 16:10 El que es fiel en lo muy poco, también en lo más es fiel.Gálatas 6:2 Ayúdense unos a otros a llevar sus cargas.Filipenses 2:14 Hazlo todo sin quejas ni discusiones.Proverbios 15:1 La blanda respuesta quita la ira.Proverbios 15:3 Los ojos del Señor están en todo lugar, mirando a los malos y alos buenos.Seguir a JesúsJuan 15:5 Yo soy la vid, y tú una rama. Si permaneces en Mí, como Yo en ti, darásmucho fruto.Hebreos 12:1–2 Teniendo alrededor nuestro una nube tan grande de testigos,corramos con paciencia la carrera que tenemos por delante, puestos los ojos enJesús.Colosenses 3:2 Pon la mira en las cosas de arriba, no en las de la Tierra.PerdónMateo 6:14 Si perdonas a otros sus ofensas, también te perdonará a ti tu Padrecelestial.FML_ParentTeachers_S.indd 29 8/15/2002, 11:29:18 AM
  31. 31. 301 Juan 1:9 Si confesamos nuestros pecados, Dios es fiel y justo para perdonarnosy limpiar nuestro corazón.Espíritu Santo1 Corintios 3:16 Eres templo de Dios, y el Espíritu de Dios vive en ti.Gálatas 5:22,23 El fruto del Espíritu es amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad,bondad, fe, mansedumbre y dominio propio.Dar testimonioMateo 5:16 Deja brillar tu luz, para que los demás vean tus buenas obras y glori-fiquen a tu Padre que está en los Cielos.CuraciónMateo 4:23 Jesús curaba a la gente de todas sus enfermedades y dolencias.Marcos 10:52 Tu fe te ha curado.Marcos 16:17–18 Los que creen pondrán sus manos sobre los enfermos, y éstossanarán.Salmo 34:19 Muchas son las aflicciones del justo, pero de todas ellas lo librará elSeñor.La buena batallaSantiago 4:7 Resiste al Diablo, y huirá de ti.Efesios 6:11 Ponte toda la armadura de Dios para que puedas hacer frente a losataques del Diablo.1 Juan 4:4 Más poderoso es el que está en ti que el que está en el mundo.FML_ParentTeachers_S.indd 30 8/15/2002, 11:29:18 AM
  32. 32. 31MATERIAL DIDÁCTICO RECOMENDADOde Aurora Production AGLáminas y lemas: Cuarenta afiches de vivos colores para chiquitines, con sencillasfrases que enseñan principios cristianos.Crecer con cuentos: Colección de cuentos salpicados de coloridos y llamativos dibu-jos, para niños de 2 a 10 años. Presentan sanas enseñanzas de forma entretenida.Jesús y yo: Tres libros de breves y atractivos mensajes de parte de Jesús, paradarlo a conocer a los chiquillos y llevarlos a descubrir Su amor y el interés quetiene por cada uno de nosotros.T alabo: Tres libros de expresiones de gratitud a Dios, con espléndidas ilustracio-nes. Para niños de diversas edades.Música para niños: Tres discos compactos con temas motivadores y optimistasque enseñan buenos hábitos y valores. Títulos de la colección: Somos felices, A colo-rear el mundo, Que sueñes con los angelitos (canciones para la hora de dormirse).Grandes aventuras: Dos discos compactos de sesenta minutos con los relatos dela Biblia más conocidos. Narrativas cautivantes y animadas canciones.Chiquivideo: Cinco programas de media hora, estilo videoclip, que contribuyen amejorar la conducta de los niños de los 6 meses en adelante.El desván del tío Iván®: Colección de videos para entretener y educar a unpúblico de más de 2 años de edad. ¡Dinámicos temas musicales y relatos quehacen ameno el aprendizaje!Ven a jugar al Desván: CD-ROM multimedia con todo un surtido de juegosestimulantes, basado en la colección de videos El desván del tío Iván®. Para niños apartir de los 4 años.FML_ParentTeachers_S.indd 31 8/15/2002, 11:29:18 AM
  33. 33. 32COLECCIÓN SOLUCIONES PARA PADRESCriar bien a los hijos en la sociedad actual no es nada fácil; ¡pero tampoco es imposi-ble! La colección Soluciones para padres revela los secretos para cuidarlos y formarlossatisfactoriamente desde el momento en que nacen hasta que terminan la adoles-cencia. Estos libritos presentan montones de actividades entretenidas y enriquece-doras que favorecen el desenvolvimiento de diversas destrezas en los niños. ¡Ofrecenasimismo abundantes consejos de índole práctica y espiritual para aprender a alentar,inspirar, orientar y corregir a los hijos, disfrutar con ellos y ayudarlos a desarrollar todosu potencial!¡La colección entera constituye una magnífica adquisición personal, o un estupendoregalo para unos amigos!Disfruta de tu bebé está repleto de consejitos de todo tipo para que la mamá, el bebéy toda la familia inicien su nueva vida con alegría.Preescolares enseña a encauzar la tremenda energía que tienen los niños de esaedad, a fin de aprovechar al máximo los primeros años, en que aprenden y se desarro-llan con gran rapidez.La formación de los niños: La labor de los padres tiene sus dificultades; pero si sehace con acierto, reporta recompensas tanto inmediatas como eternas. Cuando unoayuda a su hijo a descubrir la senda del bien, ve iluminado su propio camino.¡Urgente! Tengo un adolescente: La típica súplica: «¡Que el Cielo nos asista!» es hoy endía un deseo cumplido. En este librito se presentan mensajes recibidos directamentedel Cielo en respuesta a preguntas sobre la comunicación con los hijos adolescentes.¿De dónde sacar fuerzas?: Principios que ayudan a los padres a criar a los hijos conamor y a hacerlos partícipes de una fe que sea su áncora y que permita a unos y otrossortear las tempestades de la vida.La colección Soluciones para padres desvela misterios y allana el terreno para entendera los chicos de cualquier edad. Todo el que tenga algo con ver con niños o jóvenes lesacará buen partido.FML_ParentTeachers_S.indd 32 8/15/2002, 11:29:18 AM
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