Conception de supports pédagogiques  François Duport (fduport@gmail.com) …  pour un apprentissage 2.0 
C'est quoi... le web 2.0 <ul><li>Web participatif  – Le web devient un medium pleinement participatif dans lequel les util...
C'est quoi... le web 2.0 <ul><li>Indépendance aux terminaux  – Il est important de remarquer que le Web 2.0 n'est pas rest...
Histoire courte : la préhistoire <ul><li>Années 90  : CD-rom multimédia (interactivité homme-machine) </li></ul><ul><ul><l...
Histoire courte : la renaissance <ul><li>Années 2003 - 2005 </li></ul><ul><ul><li>Rapid learning et blended learning </li>...
Histoire courte : le contemporain <ul><li>La ressource pédagogique est un flux d’information (plus de stock) utilisée dans...
Formation(s) complexe(s) 05/12/07 [email_address]
Histoire courte : le futur antérieur 05/12/07 [email_address]
Écosystème d’apprentissage 05/12/07 [email_address]
Et de nouvelles approches 05/12/07 [email_address]
Conception de supports pédagogiques  François Duport (fduport@gmail.com) …  pour un apprentissage 2.0 
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Conception De Supports PéDagogiques

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  1. 1. Conception de supports pédagogiques  François Duport (fduport@gmail.com) … pour un apprentissage 2.0 
  2. 2. C'est quoi... le web 2.0 <ul><li>Web participatif – Le web devient un medium pleinement participatif dans lequel les utilisateurs sont à la fois lecteurs et auteurs. Cette participation n'est pas restreinte aux médias, elle touche également de plus en plus la communication. </li></ul><ul><li>Le web en tant que plateforme – La plupart des services Web 2.0 émergents offrent une partie de leurs fonctionnalités à travers d'APIs que des développeurs tiers peuvent mettre à profit dans leurs propres applications. </li></ul><ul><li>Valeur cumulée de l'intelligence collective – Les actions cumulées des utilisateurs et les données qu'ils produisent (des tags par exemple) ajoutent de la valeur au système global. </li></ul>
  3. 3. C'est quoi... le web 2.0 <ul><li>Indépendance aux terminaux – Il est important de remarquer que le Web 2.0 n'est pas restreint au monde des PC. </li></ul><ul><li>RSS et notification : RSS permet aux utilisateurs de souscrire à une page web et d'être notifiés de tout changement sur cette page. </li></ul><ul><li>Programmation légère : L'ouverture des API permet aux plus technophiles des internautes de coupler des applications existantes pour en créer de nouvelles (phénomène du &quot;mash-up&quot;). </li></ul>
  4. 4. Histoire courte : la préhistoire <ul><li>Années 90 : CD-rom multimédia (interactivité homme-machine) </li></ul><ul><ul><li>Director, Authorware et flash    </li></ul></ul><ul><li>Années 2000 : plate-forme de formation (LMS et LCMS) </li></ul><ul><ul><li>Plus de 200 solutions sur le marché et des outils de production de ressources </li></ul></ul><ul><ul><li>Bataille des normes (AICC, SCORM, LOM, IMS, etc.) </li></ul></ul><ul><ul><li>Utopie du tout à distance </li></ul></ul>05/12/07 [email_address]
  5. 5. Histoire courte : la renaissance <ul><li>Années 2003 - 2005 </li></ul><ul><ul><li>Rapid learning et blended learning </li></ul></ul><ul><ul><li>Outils de publications intégrés </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ElearningMaker d’e-doceo, Captivate, Articulate, l’atelier d’Hyperoffice </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Développement des usages </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contenus sur étagères (langues, management, bureautique, etc.) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Formation métier (nouveau produit, nouveau logiciel, etc.) </li></ul></ul></ul>05/12/07 [email_address]
  6. 6. Histoire courte : le contemporain <ul><li>La ressource pédagogique est un flux d’information (plus de stock) utilisée dans un réseau d’apprentissage </li></ul><ul><li>2006 - 2008 </li></ul><ul><ul><li>Blogs, wiki, réseaux sociaux </li></ul></ul><ul><ul><li>Podcasting, micro contenus, flux rss </li></ul></ul><ul><ul><li>ePortfolio, m-learning </li></ul></ul><ul><ul><li>Communauté d’apprentissage et Connectivisime </li></ul></ul><ul><ul><li>knowledge Management et formation tout au long de la vie (formelle et informelle) </li></ul></ul>05/12/07 [email_address]
  7. 7. Formation(s) complexe(s) 05/12/07 [email_address]
  8. 8. Histoire courte : le futur antérieur 05/12/07 [email_address]
  9. 9. Écosystème d’apprentissage 05/12/07 [email_address]
  10. 10. Et de nouvelles approches 05/12/07 [email_address]
  11. 11. Conception de supports pédagogiques  François Duport (fduport@gmail.com) … pour un apprentissage 2.0 
  12. 12. Outils, usages ou contexte ? 05/12/07 [email_address]
  13. 13. Mon espace personnel
  14. 14. Ma veille (fil rss) 19/09/07 SOCIAL-COMPUTING olivier@social-computing.com
  15. 15. Ma veille (mon compte delicious) 19/09/07
  16. 16. Mon réseau social
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