Pedagogia Y Didactica
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Pedagogia Y Didactica

on

  • 29,019 views

 

Statistics

Views

Total Views
29,019
Views on SlideShare
28,852
Embed Views
167

Actions

Likes
4
Downloads
477
Comments
0

10 Embeds 167

http://aulas.libertadoresonline.net 45
http://www.denversol.com 39
http://aulasvirtuales.libertadores.edu.co 24
http://www.slideshare.net 21
http://www.dvsolutionsdesigner.com 14
http://distribuidorabordatex.blogspot.com 10
http://www.distribuidorabordatex.blogspot.com 8
http://www.procesocreativo.net 2
http://evae.pucesa.edu.ec 2
http://virtual.unach.edu.ec 2
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Pedagogia Y Didactica Pedagogia Y Didactica Presentation Transcript

    • Pedagogía y Didáctica
    • Pedagogía
      • Saber y discurso sobre la educación como proceso de socialización y adaptación.
      • Es el saber riguroso sobre la Enseñanza
      • Disciplina científica en construcción
      • Campo intelectual de objetos
      • Metodológicas de Investigación propias
    • Pedagogía
      • Hace el discurso sobre el saber implícito -contextual-, basado en:
      • Saberes
      • Cultura
      • Cotidianidad de las costumbres de los pueblos
      • Orientados a Saber Educar
    • Pedagogía
      • Temática y Conceptualiza, explícita y socializa hacia las necesidades del hombre y su devenir para provocar su transformación en un verdadero saber sobre la educación
        • Como
        • Porque
        • Donde
        • De que manera
        • Quien
      Educación con Significancia
    • Desarrollo Pedagógico
      • Trabajar con base a las ideas de este saber:
      • Sistematización de ese saber
      • De sus métodos
      • De sus Procedimientos
      • De sus Objetivos y Metas
      • Su configuración como disciplina Teórico-Practico
    • Pedagogía: Variables Independientes
      • Visión docente muy estrecha acerca de la pedagogía como filosofía que se alimenta de la educación
      • Visión que el conjunto de la escuela tenga de la significancia de esta y los proyectos de vida de sus estudiantes
      • Visión parapléjica ante la critica obligada a la praxis y al método de la didáctica
      • Desconocimiento del deber ser de la Pedagogía y su Didáctica
    • Fines y Propósitos de la Pedagogía
      • Se constituye en una teoría practica que marca el devenir y sentir de la direccionalidad del quehacer educativo, basado en lo reflexivo, lo útil, lo necesario, lo prudente, lo humano del individuo y su correspondencia con la realidad de su entorno con sus diferentes manifestaciones sociales, políticas, económicas, investigativas, etc......
    • La Enseñanza
      • Proceso instructivo que hace el dialogo entre la especificidad de la practica docente y la necesidad educativa
      • Consolida la Institucionalización del quehacer docente
      • Conceptúa sobre el valor de la Sistematización y la Organización de los procesos
      • Enriquece la visión y los procederes de la Enseñanza Aprendizaje
    • La Enseñanza Constituye
            • Conformación de la Escuela: Objetivos y Metas de Aprendizaje
            • Conformación de la Clase: Jornadas de Aprendizaje
            • METODOLOGIA Sistemática
    • Didáctica
      • Saber que temaliza todo el proceso instruccional:
        • Delinea los métodos
        • Estrategias
        • Idealiza el quehacer docente
        • Recrea los componentes de la instrucción
        • Realiza la acción e interacción social del conocimiento
    • Explícita su labor a través de las metodológicas de la enseñanza:
      • Enriquece lo conceptual del conjunto de métodos y técnicas de enseñanza buscando su eficiencia
      • Reflexiona sobre los recursos instrumentales de los modelos pedagógicos
      • Vivencia las características del alumno sin pretender su enmarcamiento
      • Desarrolla las habilidades del pensamiento como método de construcción ante lo teórico hacia un método vivencial, participativo y activo.
    • Didáctica y su Fundamentación
      • Pensamiento Pedagógico
      • La Cotidianidad de la estructura del Ser
      • La Realidad de la existencia del quehacer docente
      • Necesidades de la Enseñanza
      • El deber ser del conocimiento basado en al interdisciplinaridad Didáctica del mismo saber en la docencia como practica y construcción de otro saber
    • Deber ser de la Didáctica
      • En su trabajo útil tiende a convertirse en elemento vital frente a los requerimientos de las ciencias, -a partir de las diferentes disciplinas y las concepciones de su ejercicio multimodal-,en torno al hombre y sus necesidades:
              • Didáctica de las Matemáticas
              • Didácticas de las Ciencias Sociales
              • Didáctica de la Teología
              • Didáctica de las Ciencias Naturales
    • Pedagogía y Didáctica
      • Relación entre:
        • Saber y Practica Social
        • Lo Global y lo Especifico
      La didáctica es la orientación de la enseñanza Orientación Científica y Metódica del quehacer educativo
    • Pedagogía y Didáctica
      • Como Educar ?
      ? Como Enseñar ? ?
    • Como Educar ?
      • Antropológico
      • Filosófico
      • Histórico
      • Práctico
      Como Enseñar ?
    • Como Educar ?
      • La Pedagogía es la ciencia que orienta la labor del docente
      • La Didáctica orienta un aspecto especifico de ella: La Labor como docente
      Como Enseñar ?
    • Lo Pedagógico se apoya La Sicología Sicología Evolutiva Sicología del Aprendizaje La Didáctica se apoya
    • La Pedagogía recurre adicionalmente a la antropología y a la sociología La Didáctica recurre a la metódica, al manejo de los medios de comunicación, diseño curricular, plan de estudio, etc...
    • La Didáctica se manifiesta en un Curriculum La Pedagogía lo hace a través de programas o proyectos educativos