Informe ingeniería comercial

INFORME CARRERA INGENIERÍA COMERCIAL VALDIVIA – PUERTO MONTTLa Dirección de Estudios de Pregrado, con el apoyo de la Comisión Curricular, haevaluado el proyecto de la Carrera de Ingeniería Comercial dictada en los campusPuerto Montt e Isla Teja. En base a esta lectura y análisis del documento se valoranlas siguientes fortalezas: 1. Cuenta con respaldo de la sede Puerto Montt y de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. 2. El proyecto es el resultado del trabajo en conjunto de los directivos de la carrera en ambas sedes. 3. La matriz de dominios y competencias es un logro relevante en términos de ajuste al modelo institucional.Sin perjuicio de lo anterior, se recomienda al equipo responsable por el proyectoatender los siguientes ámbitos de mejora: 1. Los antecedentes relacionados con los roles profesionales del egresado, empleabilidad y niveles de renta debieran ser analizados en mayor profundidad, infiriendo tendencias futuras en la demanda y como esta se aborda por el proyecto (perfil de egreso, vacantes, competencias sello, etc.). En particular, se recomienda revisar la información proporcionada por el sitio www.futurolaboral.cl y analizar las diferencias entre los resultados de la UACh y el resto de las instituciones. 2. La amplia discusión conceptual en torno a la noción de competencias desarrollada en el documento tiene baja relevancia, dado que aborda aspectos excesivamente generales y no articulados con la propuesta de rediseño curricular para la carrera en particular. Considérese, además, que existe un marco curricular que aporta estas definiciones. Cabe señalar que el texto transcrito carece de la referencia a su fuente original (Pavié, 2009). 3. La descripción del perfil de egreso (pág. 18) es general y debería considerar los dominios, las competencias y los desempeños esperados. Esta información se encuentra en la matriz de dominios y competencias de la página 34 y siguientes. 4. El documento debe hacerse cargo de forma explícita de las debilidades detectadas en el informe de acreditación de la carrera y de las recomendaciones del mismo. En particular, la renuencia del cuerpo de profesores de Valdivia a abandonar el currículum por objetivos, las diferencias en experiencia y jerarquía académica del cuerpo docente entre ambas sedes y la recopilación de antecedentes de juicio que permitan evaluar el proceso de cambio curricular en la próxima autoevaluación. Edif. Vicerrectoría Académica· Campus Isla Teja · Valdivia · Chile Casilla 567 · Fono: +5663221259 ·Fax: +5663221754 · e-mail: pregrado@uach.cl www.uach.cl

5. La matriz de dominios y competencias, que se presenta en la página 34 y siguientes, debe vincularse a los resultados de aprendizaje de cada curso por medio de una matriz de correlación. En el informe presentado, si bien los programas de curso incorporan un apartado titulado “Competencias del perfil de egreso”, éstas no se ajustan a la matriz de dominios y competencias declarada. 6. Aun cuando se incluye una tabla de homologación de asignaturas para cada sede, el procedimiento y los requisitos no están explicitados.La Comisión Curricular está disponible para reunirse con el equipo responsable porel proyecto, para realizar las aclaraciones necesarias a este informe. Valdivia, 09 de marzo del 2011 Héctor C. Noriega Fernández Director Estudios de PregradoBibliografía:Pavié, A. (2009). Formación Docente y Enfoque por Competencias. En E. Castro, & M. Rodríguez, Desarrololo e Integración de la Educación Superior (págs. 20-41). Valladolid: Ediciones Red Urel/Urelva. Edif. Vicerrectoría Académica· Campus Isla Teja · Valdivia · Chile Casilla 567 · Fono: +5663221259 ·Fax: +5663221754 · e-mail: pregrado@uach.cl www.uach.cl

Informe ingeniería comercial

by Felipe Zamora on Jun 26, 2012

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