Redes Sociales, Educación y CiberSociedad

  • 4,591 views
Uploaded on

Web2.0, CiberSociedad y Educación …

Web2.0, CiberSociedad y Educación
http://www.blocdeblocs.net

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
4,591
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
11

Actions

Shares
Downloads
93
Comments
2
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • No son las herramientas quien hacen el cambio, es el docente. Las herramientas pueden ayudar a llevar a cabo este cambio, facilitar nuevas estrategias y nuevas metodologías.
  • No son las herramientas quien hacen el cambio, es el docente. Las herramientas pueden ayudar a llevar a cabo este cambio, facilitar nuevas estrategias y nuevas metodologías.
  • No son las herramientas quien hacen el cambio, es el docente. Las herramientas pueden ayudar a llevar a cabo este cambio, facilitar nuevas estrategias y nuevas metodologías.

Transcript

  • 1. francesc balagué www.blocdeblocs.net Centro del Conocimiento – Posadas 26.3.2010
  • 2. Barcelona, 8 de marzo de 2010
  • 3. http://twitter.com/tonisellas/status/10183053893 http://twitter.com/tonisellas/status/10176512382
  • 4. WEB 2.0
    • ¿una moda?
  • 5. web 2.0 y educación
  • 6.
    • Cambio de paradigma
    • N uevas estrategias y metodologías centradas en el estudiante y en el aprendizaje
    BLOGS PARA EDUCAR http://www.tiscar.com/blogs-para-educar/ web 2.0 y educación
  • 7.  
  • 8. web 2.0 y educación
    • L as tecnologías no cambian la manera de
    • enseñar, pero pueden ayudar a introducir nuevas metodologías y entornos
  • 9. Herramientas web2.0
  • 10. Herramientas Web2.0
    • ¿ Q ué hacer ante el alud constante de nuevas herramientas?
  • 11. Herramientas Web2.0 ¡Pensar!
  • 12. Herramientas Web2.0 Consideraciones >Gran diversidad de herramientas >Servicios externos (servidores de terceros) >Formación constante >Ajustar su uso a las necesidades específicas
  • 13. d e li c ious Marcadores sociales “ Una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet” http://del.icio.us http://personal.strath.ac.uk/d.d.muir/Delicious1_2.pdf http://aulablog21.wikispaces.com/space/showimage/socialbookmarking_lara.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Marcadores_sociales
  • 14. “ Si algo tiene Twitter es lo simple que es conceptualmente : sigues a gente, gente te sigue a ti, escribes mensajes de 140 caracteres y tienes una pantalla con los mensajes de 140 caracteres de las personas (compañías, medios) que te interesan” Alt140 http://alt1040.com/2010/01/cosas-que-quizas-no-sabias-de-twitter http://delicious.com/fbalague/twitter
  • 15. Blogs, wikis y educación
    • Blog del alumno/a
    • Blog de aula
    • Campus Virtual (foro, materiales, etc.)
    • Espacio Personal de aprendizaje
  • 16. Valoraciones de los estudiantes “ L a oportunidad de poder reflexionar en voz alta sobre las actividades planteadas me ha ayudado a alcanzar los conceptos y los procedimientos trabajados, de forma dinámica y atractiva” “ H a sido el lugar donde he ido organizando toda la información de la asignatura: recursos generales y específicos de cada actividad, reflexiones sobre material de lectura y sobre mis propias actividades” “ H e entrado a menudo en los blogs de los compañeros lo que me ha permitido conocer nuevos puntos de vista sobre los diferentes temas al mismo tiempo que descubrir nuevas páginas web y nuevos recursos”
  • 17. Redes Sociales Proyecto Facebook http://www.proyectofacebook.com.ar/
  • 18. Origen y balance de un Living Congress http://www.cibersociedad.net/congres2009/ fuente: @esenabre
  • 19. 2002 > INVENCIÓN 2004 > CRECIMIENTO 2006 > CONSOLIDACIÓN 2009 > RE INVENCIÓN
  • 20. + PARTICIPATIVO
  • 21. + ORGÁNICO
  • 22. + ORGÁNICO
  • 23. + ORGÁNICO
  • 24. + ORGÁNICO
  • 25. + ORGÁNICO
  • 26. CONSULTA TEMÁTICA
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30. … y en 5 idiomas!! (Catalán, Castellano, Portugués, Gallego, Inglés)
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  
  • 35.  
  • 36. Hemos aprendido…
    • - La importancia de abrir la participación en todas las direcciones.
    • Ofrecer las herramientas simples y necesarias.
    • Ser efectivos y atender a todos los canales de comunicación que se abran
    • Importancia del diseño y la planificación de todo el proceso (también a nivel tic)
    • El valor de la comunidad (5 idiomas…)
    • El valor de la información publicada y el libre acceso
    http://www.flickr.com/photos/mariusm/17451039
  • 37. Créditos Imágenes Profesor Innoveision http://www.arrukero.com/potachov/blog/?p=11 http://www.arrukero.com/potachov/blog/?p=291 Imagen Fondo Hoja http://www.flickr.com/photos/arquepoetica/2800558212 Old School Flickr-Madpole http://www.flickr.com/photos/madpole/62733379 Laptops Flickr-kmtucker http://www.flickr.com/photos/kmtucker/507130019 Secondlife teaching Flickr-rosefirerising http://www.flickr.com/photos/rosefirerising/2231806454 Keyboard http://www.flickr.com/photos/fr3d/2111358971 Nevada Barcelona francesc balagué www.blocdeblocs.net [email_address] Y agradecimiento a Enric Senabre por la parte de la presentación del Congreso de la Cibersociedad @esenabre http://www.flickr.com/photos/yodada/4418015968