1. TALLER DE GEOGEBRA PARA DOCENTES DE LAS SEDES DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA “EDUARDO SANTOS”
POR
Fabián Andrés Vargas Ramírez
UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALES
2012

2. INTRODUCCIÓN
Como parte de la proyección social que estipula la universidad y motivados por el brindar
los conocimientos adquiridos en las comunidades e instituciones donde se realiza la
práctica educativa, además de la búsqueda de la retroalimentación de prácticas
metodológicas, se presenta esta propuesta que consiste en orientar un taller de la aplicación
del software matemático geogebra.
Geogebra es un software dinámico de licencia libre, el cual puede ser utilizado
didácticamente; este programa está dotado de un interfaz algebraico y otro geométrico, de
tal forma que al aplicar los conceptos matemáticos se puede conocer su estructura
algebraica y en el caso que lleve a un objeto geométrico su grafico; este instrumento que es
utilizado por muchos profesores de matemática, puede tener aplicaciones en otras aéreas
dado que su uso puede ser considerado para ejemplificar situaciones de modelación,
estadísticas, entre otras.
Geogebra, como ayuda didáctica y estratégica en el aprendizaje de los estudiantes, permite
al docente, agregar a sus clases un ambiente fuera del aula que motive a los educandos y
colabore en la construcción del pensamiento y los conceptos matemáticos, además de
interactuar con medios tecnológicos que hoy en día es usado frecuentemente en la
comunidad educativa. A partir de lo anterior geogebra será presentado a los docentes de
las sedes de la Institución de manera que lo apropien y lo usen; como también, se buscara
que a partir de sus conocimientos y creatividad, ejemplifiquen y lo propongan situaciones
en el que su utilización sea practica en sus ambientes de desarrollo del pensamiento
matemático.

3. OBJETIVO GENERAL
Orientar un taller de la aplicación del software geogebra en el ambiente escolar donde los
docentes desarrollan su labor de formación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Dinamizar las clases de matemáticas apoyados en medios tecnológicos.
- Motivar la enseñanza de los docentes de las sedes partir de software de licencia libre
- Aplicar geogebra en algunas situaciones escolares
- Buscar espacios fuera del aula de clases que motiven la concepción de los estudiantes
Martes 9 de octubre de 2012
HORA ACTIVIDAD METODOLOGÍA
8:00 am – 8:30 am Lectura de escrito:
ES IMPOSIBLE SER UN
BUEN PROFESOR
A partir de una lectura
hacer una reflexión de tal
forma que se haga un
debate.
8:30am – 10: 30am CONOCIMIENTO DEL
SOFTWARE
GEOGEBRA
Dar a conocer el interfaz
del usuario, algunas de sus
características y sus usos
básicos.
10: 30am- 11:00am RECESO
11:00 am – 12 :30am APLICACIÓN DE
GEOGEBRA
- Como aplicar
didácticamente geogebra
- Uso en la geometría
básica
- Aplicación en
fraccionarios
- Orientar a los docentes
de cómo hacer uso de este
programa con los
estudiantes y como
motivar el aprendizaje de
las matemáticas.
- A través de las figuras
geométricas ejemplificar

4. dos situaciones donde se
puede hacer el uso de
geogebra y como en este
se puede optimizar el
tiempo para ejemplificar
situaciones geométricas y
algebraicas.
Miércoles 10 de octubre
HORA ACTIVIDAD METODOLOGÍA
8:00 am – 10: 30am APLICACIÓN:
Construcción de la Yupana
en geogebra
La Yupana es un método
de conteo utilizado en el
imperio incaico, el cual
será dinamizado en
geogebra para su uso
didáctico en el proceso de
contar en los estudiantes
de básica primaria
10: 30am- 11:00am RECESO
11:00 am – 12 :30am JUEGO DEL PRECIO ES
CORRECTO
- Para motivar la
enseñanza del sistema de
numeración decimal, se
realiza un juego concurso
conocido llamado el precio
es correcto, donde a partir
de la utilización de
programas como Power
point y J click, se
ejemplificara el uso de
otros recursos para

5. motivar el aprendizaje de
los estudiantes.
RECURSOS
_Docentes de sedes de la Institución y los que quieran asistir
- Sala de sistemas
- Programa geogebra instalado en los equipos de cómputo
- Video bean
- Fotocopias