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L'unesco et le changement climatique
- 1. Ăquipe spĂ©ciale de lâUNESCO sur la COP21 et le changement climatique
Présidente :
Mme
Flavia Schlegel
Sous-Directrice générale
pour le Secteur des sciences
exactes et naturelles
(f.schlegel@unesco.org)
Co-présidents, Comité exécutif :
Mme
Marie-AngeThéobald
Bureau de la planiïŹcation stratĂ©gique
(ma.theobald@unesco.org)
M. Peter Dogsé
Division des sciences Ă©cologiques
et sciences de la terre
(p.dogse@unesco.org
Liste des programmes, des réseaux et des initiatives
qui Ćuvrent en matiĂšre de changement climatique sous la direction
ou avec la participation de lâUNESCOÂ et sa COI :
Adaptation aux changements climatiques en Afrique â ACC
Afrique
Adaptation aux changements climatiques et cĂŽtiers en
Afrique de lâOuest - ACCC Afrique de lâOuest
African Drought Monitor
Initiative « BiosphÚre intelligente »
Alliance des Nations Unies pour lâĂ©ducation, la formation
et la sensibilisation du public aux changements
climatiques
Blue Carbon Initiative
Cadre mondial pour les services climatologiques â GFCS
Centre du patrimoine mondial â WHC
Changement climatique et dynamique des Ă©cosystĂšmes â
GLOBEC
Changement climatique et patrimoine mondial
Climate Frontlines
Commission technique mixte OMM-COI dâocĂ©anographie
et de météorologie maritime
ĂgalitĂ© des genres et prĂ©vention des catastrophes
naturelles
Ăvaluation des ressources en eaux souterraines soumises
aux pressions liĂ©es Ă lâactivitĂ© humaine et au changement
climatique â GRAPHIC
Future Earth
Food, Energy, Environment and Water Network â FE2W
SystĂšme mondial dâobservation du climat - SMOC
Global Programme of Research on Climate Change
Vulnerability, Impacts and Adaptation â Provia
Groupe sur les observations ocĂ©aniques pour lâĂ©tude du
climat â OOPC
Initiative en faveur des femmes océanographes
Initiative internationale relative Ă la sĂ©dimentation â ISI
Initiative internationale sur la sĂ©cheresse â IDI
Initiative internationale sur les inondations â IFI
Ocean AcidiïŹcation
Petits Ătats insulaires en dĂ©veloppement
Plateforme Océan et climat 2015
PreventionWeb
Programme dâaction global pour lâEDD (Ăducation au
développement durable)
Programme de travail de Nairobi de la CCNUCC
Programme dâĂ©tudes hydrographiques de lâocĂ©an Ă partir
de navires â GO-SHIP
Programme Gestion des transformations sociales â MOST
Programme hydrologique international â IHP
Programme international de gĂ©osciences â PICG
Programme mondial de recherche sur le climat â PMRC
Programme mondial pour lâĂ©valuation des ressources en
eau â WWAP ont le Projet WWAP
Programme sur lâHomme et la biosphĂšre â MAB
Projet international de coordination des données sur le
carbone ocĂ©anique â IOCCP
Renewable Energy Futures for UNESCO Sites Initiative â
Renforus
RĂ©seaux dâobservation permanente de lâArctique
Réseau mondial de surveillance continue des récifs
coralliens â GCRMN
RĂ©seau mondial des gĂ©oparcs â GGN
RĂ©seau mondial des rĂ©serves de biosphĂšre â WNBR
Réseau mondial des réserves de biosphÚre insulaires et
cĂŽtiĂšres
RĂ©seau mondial dâinformation sur lâeau et le
dĂ©veloppement dans les zones arides â G-WADI
RĂ©seau mondial dâobservation de lâacidiïŹcation de lâocĂ©an
â GOA-ON
SANDWATCHÂ : sâadapter au changement climatique et
éduquer pour le développement durable
SystĂšme dâinformations biogĂ©ographiques relatives aux
ocĂ©ans â OBIS
SystĂšme mondial des systĂšmes dâobservation de laTerre
â GEOSS
SystĂšme mondial dâobservation de lâocĂ©an â GOOS
SystĂšme mondial dâobservation du niveau de la mer â
GLOSS
SystĂšmes de savoirs locaux et autochtones â Projet LINKS
UNESCO pour lâĂ©valuation du suivi des ressources en eau
intĂ©grant lâĂ©galitĂ© des sexes
LâUNESCO,
Paris, France â 2015
Organisation
des Nations Unies
pour lâĂ©ducation,
la science et la culture
le changement
climatique
et la
21COP
Agir en faveur du climat est essentiel pour parvenir à un développement
durable transformateur. Câest aussi une excellente occasion de tirer parti de
transformations sociales souhaitables qui favoriseront lâinclusion et la justice
sociale tout en sauvegardant les systĂšmes climatiques et Ă©cologiques dont
nous dépendons. Il est grand temps de réorienter nos technologies, nos
sciences, nos ïŹnances et notre inventivitĂ© pour transformer nos Ă©conomies,
garantir lâĂ©galitĂ© et favoriser un avenir durable pour tous, y compris pour les
jeunes, les femmes ainsi que les autochtones et les minorités ethniques. Il
faut pour cela que les gouvernements, les organisations internationales, le
secteur privé et la société civile montrent la voie à suivre et que les groupes
les plus touchĂ©s sâimpliquent activement.
Cette année, la communauté internationale aura une occasion unique de
parvenir Ă un accord mondial sur le changement climatique et dâadopter
un nouveau programme de dĂ©veloppement durable pour lâaprĂšs-2015, qui
ïŹxera une sĂ©rie dâobjectifs dans ce domaine. LâattĂ©nuation et lâadaptation au
changement climatique ne seront durables que si elles sâinscrivent dans une
dĂ©marche globale Ă long terme. Le moment est donc venu de passer Ă lâaction
Ă lâĂ©chelle mondiale pour atteindre lâavenir que nous voulons.
Les contributions de lâUNESCO au rĂ©examen de la durabilitĂ© Ă lâĂ©chelle
mondiale couvrent un large éventail de projets. Regroupées en cinq grandes
thĂ©matiques visĂ©es par notre mandat, nos actions reïŹĂštent la nature variĂ©e
des enjeux climatiques et des solutions dâattĂ©nuation et dâadaptation qui y
sont associées.
Entreprises en synergie avec lâensemble du systĂšme des Nations Unies,
nos actions en matiÚre de changement climatique sont élaborées et mises
en Ćuvre par nos diffĂ©rents secteurs, bureaux hors SiĂšge, sites dĂ©signĂ©s et
afïŹliĂ©s, centres de catĂ©gorie 1 et de catĂ©gorie 2, chaires et rĂ©seaux.
LâUNESCO, la CCNUCC et la COP21
La 21e
 session de la Conférence des Parties (COP21) à la Convention-cadre des Nations Unies sur les
changements climatiques (CCNUCC), qui se tiendra Ă Paris du 30 novembre au 11 dĂ©cembre 2015, vise Ă
parvenir Ă un accord universel ayant force obligatoire qui nous permettra de lutter efïŹcacement contre le
changement climatique et de maintenir une augmentation de la température mondiale inférieure à deux degrés
Celsius en encourageant pour cela la transition vers des sociétés et des économies résilientes à faible teneur en
carbone. LâUNESCO Ćuvre en Ă©troite coopĂ©ration avec lâensemble du systĂšme des Nations Unies pour soutenir
les Parties et le Secrétariat de la CCNUCC dans ces efforts.
EnamontetlorsdelaCOP21,lâUNESCOorganiseetaccueilleungrandnombredâĂ©vĂ©nementsetdâinitiatives,dont
plusieurs sont mis en place en coopération avec la France, pays organisateur de la COP21 (une liste complÚte est
disponible sur https://fr.unesco.org/themes/cop21)Â :
ⶠle Business and Climate Summit
(UNESCO, Paris, 20-21Â mai 2015) ;
ⶠla JournĂ©e mondiale de la ïŹnance pour le climat
(UNESCO, Paris, 22Â mai 2015) ;
ⶠla JournĂ©e mondiale de lâocĂ©an
(UNESCO, Paris, 8Â juin 2015) ;
ⶠla confĂ©rence scientiïŹque internationale
« Notre avenir commun sous le changement
climatique »
(UNESCO, Paris, 7-10Â juillet 2015) ;
ⶠle neuviĂšme Forum des jeunes de lâUNESCO
(UNESCO, Paris, 26-28Â octobre 2015) ;
ⶠla conférence « Resilience in aTime of
Uncertainty : Indigenous peoples and climate
change »
(UNESCO, Paris, 26-27Â novembre 2015) ;
ⶠles Ă©vĂ©nements parallĂšles de lâUNESCO sur le
changement climatique pour la COP21
(Le Bourget, COP21) ;
ⶠla conférence internationale Eau, mégapoles et
changement global
(UNESCO, Paris, 1er-4 décembre 2015) ;
ⶠLâUniversitĂ© de laTerre 2015 â Faisons changer
tous les climats
(UNESCO, Paris, 4-5 décembre 2015) ;
ⶠle séminaire Faire face au changement
climatique : la réponse des écoles du réSEAU
(UNESCO, Paris, 7-8 décembre 2015) ;
ⶠle Social Good Summit
(UNESCO, Paris, 8-9 décembre 2015).
LâUNESCO organise aussi des expositions sur le changement climatique :
ⶠOcéan et climat
(UNESCO, Paris, 5 juin-30 août 2015) ;
ⶠLe changement climatique et les montagnes
(UNESCO et ville de Paris, novembre 2015) ;
ⶠleTrain du climat
(SNCF, Ă travers la France, octobre 2015) ;
ⶠle Pavillon bleu
(Paris, 30 novembre-11 décembre 2015).
Cover:© UNPhoto/MarkGarten
©UlrikeMai
7, place de Fontenoy,
75732 Paris 07 SP, France
https://en.unesco.org/themes/cop21
facebook:
https://www.facebook.com/
ClimateUNESCO
LâUNESCO,
le changement
climatique
et la
21COP
SC/COP-2015-FR
- 2. Le PHI sâoccupe Ă©galement des besoins dâeau dans
les villes et coordonne le rĂ©seau de lâĂvaluation des
ressources en eaux souterraines soumises aux pressions
liĂ©esĂ lâactivitĂ©anthropiqueetauchangementclimatique
(GRAPHIC), qui vise Ă encourager et Ă favoriser la gestion
durable des eaux souterraines en tenant compte des
prévisions sur le changement climatique et des effets
connexes pour lâĂȘtre humain. Des outils novateurs
(comme les données satellites de la mission GRACE
[Gravity Recovery and Climate Experiment] de la NASA)
seront utilisĂ©s pour Ă©valuer lâĂ©volution des rĂ©serves de
ressources en eaux souterraines dans les rĂ©gions oĂč
lâaccĂšs aux donnĂ©es est trĂšs limitĂ©, soit par manque de
donnĂ©es, soit en raison de problĂšmes dâaccessibilitĂ©
(dus Ă la gĂ©ographie ou Ă des conïŹits).
Connaissances sur le climat,
science et culture
LâUNESCO favorise la consolidation constante
de la base de connaissances interdisciplinaire
indispensable Ă lâattĂ©nuation et Ă lâadaptation au
changement climatique. Ainsi, la recherche en science
du climat, les Ă©valuations et le suivi permettent de
gĂ©nĂ©rer et dâutiliser des donnĂ©es, des informations
et des alertes rapides ïŹables et objectives. Ces
éléments sont en cours de regroupement avec les
capacitĂ©s de lâUNESCO pour les sciences naturelles et
sociales, la culture, lâĂ©ducation, et la communication
et lâinformation. Il sâagit dâamĂ©liorer la rĂ©silience
des Ătats membres au changement climatique par
le biais de politiques nationales et locales axées sur
lâattĂ©nuation, lâadaptation et la gestion des risques, et
fondées sur la science, le savoir local et autochtone, et
les systĂšmes Ă©cologiques et socioculturels.
Ă travers son Programme hydrologique international
(PHI), son Programme international de géosciences
(PICG), son Programme sur lâHomme et la
biosphÚre (MAB), sa Commission océanographique
intergouvernementale (COI), son Programme Gestion
des transformations sociales (MOST) et son Secteur
de la communication et de lâinformation, lâUNESCO
fournit des outils, des données et des renseignements
précieux sur des domaines de préoccupation clés et
des solutions possibles dâattĂ©nuation et dâadaptation
au changement climatique, notamment sur les
ressourceseneau,lessciencesdelaTerre,lesénergies
renouvelables, la biodiversitĂ© et lâocĂ©an. Ainsi, elle
mĂšne des actions visant, entre autres, Ă renforcer
lâutilisation des technologies de lâinformation et
de la communication et à améliorer le suivi et la
modélisation pour prévoir et gérer les inondations
et les périodes de sécheresse. Elle produit également
le Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en
valeur des ressources en eau.
Comme lâeau, lâĂ©nergie est au cĆur du programme
dâattĂ©nuation du changement climatique et de
dĂ©veloppement durable. LâUNESCO encourage
une plus grande utilisation des sources dâĂ©nergie
renouvelables, qui offrent des solutions bĂ©nĂ©ïŹques
pour tous en ce quâelles amĂ©liorent lâaccĂšs Ă lâĂ©nergie
tout en réduisant les émissions de gaz à effet de serre.
Pour ce faire, lâUNESCO contribue au renforcement
des capacitĂ©s en vue dâune meilleure connaissance
des technologies reposant sur ces Ă©nergies. Elle
appuie et diffuse aussi des pratiques exemplaires de
mise en application dans différents environnements
et contextes socio-Ă©conomiques.
Dans le domaine de la biodiversité et du changement
climatique, le Programme MAB est le fer de
lance du travail interdisciplinaire sur les services
Ă©cosystĂ©miques et de la protection et de lâutilisation
durable de la biodiversitĂ© â comme les forĂȘts, dont
lâinïŹuence sur le climat mondial est capitale.
LâUNESCO contribue Ă accroĂźtre lâimplication et
le rÎle des jeunes et des femmes, et à améliorer
la comprĂ©hension dâaspects sociaux tels que les
questions dâĂ©galitĂ© des genres liĂ©es aux politiques
et aux mesures sur le changement climatique. Par
son travail dans la sphĂšre culturelle, lâUNESCO
reconnaĂźt et dĂ©fend lâimportance des connaissances
et de la diversité dans ce domaine. La diversité et
le patrimoine culturels sont dâailleurs des facteurs
déterminants de la transformation et de la résilience
sociétales nécessaires pour faire face au changement
climatique et favoriser le développement durable.
Les PEID
et le changement climatique
Dans les petits Ătats insulaires en dĂ©veloppement (PEID),
presque toutes les projections de changement climatique
prévoientdeseffetsnégatifssurlesécosystÚmesetlesrésidents
insulaires : augmentation du niveau de la mer se traduisant
par une plus grande Ă©rosion des plages et lâinondation des
littoraux ; augmentation de la température de surface des mers
et intensiïŹcation du blanchissement corallien ; augmentation
delâacidiïŹcationdelâocĂ©anetpressionssurlesrĂ©cifscoralliens ;
autres Ă©vĂ©nements extrĂȘmes nuisant davantage aux moyens de subsistance, Ă lâenvironnement et Ă lâĂ©conomie,
etc. Compte tenu de cette vulnĂ©rabilitĂ© extrĂȘme face au changement climatique, Ă laquelle sâajoutent dâautres
dĂ©ïŹs propres Ă ces Ă©tats â faible population, ressources limitĂ©es, Ă©loignement et hypersensibilitĂ© Ă©conomique â,
lâUNESCO accorde une prioritĂ© Ă©levĂ©e au soutien multidisciplinaire Ă apporter aux PEID dans tous ses domaines
dâexpertise, Ă savoir lâĂ©ducation, la culture, les sciences naturelles, les sciences sociales, et la communication et
lâinformation. Sâil faut mieux expliquer le changement climatique aux rĂ©sidents insulaires, il convient aussi de
prendre des mesures positives en parallĂšle pour leur permettre de sâimpliquer dans la lutte contre le changement
climatique. Le Programme Sandwatch a ainsi beaucoup Ă offrir puisquâil est axĂ© sur lâĂ©ducation pour le
dĂ©veloppement durable et quâil adopte une dĂ©marche MAST (mesurer, analyser, partager et agir) tournĂ©e vers
lâaction. Il apporte les connaissances nĂ©cessaires pour comprendre le passĂ© et prĂ©parer lâavenir Ă lâĂ©chelle locale.
Ăducation et sensibilisation
au changement climatique
Parce quâelles permettent la prise de dĂ©cisions Ă©clairĂ©es,
lâĂ©ducation et la sensibilisation jouent un rĂŽle essentiel
dans lâaccroissement des capacitĂ©s des communautĂ©s
en matiĂšre dâattĂ©nuation et dâadaptation au changement
climatique. LâĂ©ducation permet de comprendre les
causes et les conséquences du changement climatique.
Elle prépare les femmes et les hommes à vivre avec
ses répercussions et les dote des connaissances
nĂ©cessaires Ă lâadoption de styles de vie plus durables.
Dans le cadre de ses efforts en Ă©ducation pour le
dĂ©veloppement durable, lâUNESCO encourage les pays
Ă incorporer le changement climatique Ă leurs systĂšmes
Ă©ducatifs. Elle organise aussi des rĂ©unions dâexperts
internationaux pour faciliter le dialogue et le partage
dâexpĂ©riences en matiĂšre dâĂ©ducation au changement
climatique. Elle mobilise les Ă©coles pour la mise en
Ćuvre dâune dĂ©marche globale, oĂč les principes de
durabilité enseignés sont aussi intégrés à la gestion des
installations scolaires et aux structures de gouvernance
des Ă©tablissements. Elle Ă©labore des guides techniques
et des ressources pédagogiques et didactiques, comme
le cours en ligne « Climate Change in the classroom :
UNESCO course for secondary teachers on climate
change education for sustainable development » dâune
durĂ©e de six jours. Le centre dâĂ©change de lâUNESCO sur
lâĂ©ducation au changement climatique offre aux parties
prenantes un accĂšs gratuit Ă des centaines de ressources
en la matiĂšre.
En renforçant les capacités des journalistes et des
médias radiotélévisés concernant le changement
climatique, lâUNESCO aide les Ătats membres Ă accroĂźtre
lasensibilisationetlacompréhensiondupublicquantaux
causeseteffetsduchangementclimatique,etauxmesures
que les pays et les communautés peuvent prendre pour
sâadapter aux rĂ©percussions Ă venir. Ce travail contribue
aussi Ă informer le public des initiatives â ou de lâabsence
dâinitiatives â menĂ©es par les gouvernements et les
entreprises pour faire face Ă ces menaces. LâUNESCO
a ainsi élaboré le guide Climate Change in Africa : A
Guidebook for Journalists. Par lâintermĂ©diaire de lâAlliance
des Nations Unies pour lâĂ©ducation, la formation et la
sensibilisation du public aux changements climatiques,
lâUNESCO et treize autres agences des Nations Unies font
connaĂźtre lâĂ©ducation et la sensibilisation au changement
climatique lors dâĂ©vĂ©nements de haut niveau, comme les
COP annuelles de la CCNUCC.
Sites de lâUNESCOÂ :
un observatoire sur le
changement climatique
Leseffetsduchangementclimatiquesefontdéjà sentir
sur les sites du patrimoine mondial de lâUNESCO,
dans les réserves de biosphÚre et dans les géoparcs
mondiaux soutenus par lâUNESCO. Les communautĂ©s
sâefforcent de dĂ©couvrir des mĂ©thodes novatrices
pour sâadapter aux changements et en rĂ©duire les
répercussions. Outre ses effets sur la biodiversité et le
patrimoine naturel, le changement climatique touche
le patrimoine culturel mondial de diverses maniĂšres,
entraĂźnant lâĂ©rosion des vestiges archĂ©ologiques et
des Ă©diïŹces historiques, aussi bien terrestres que
sous-marins. Il peut aussi avoir des impacts sociaux et
culturels, obligeant les communautĂ©s Ă modiïŹer leur
façon de vivre, de travailler, de pratiquer leur religion
et de développer des relations sociales dans des
Ă©diïŹces, sur des sites et dans la nature, pouvant mĂȘme
les forcer Ă migrer, Ă abandonner leur patrimoine bĂąti
et à perdre leur patrimoine culturel immatériel.
Répartis entre différents climats, écosystÚmes et
rĂ©gions de par le monde, les sites de lâUNESCO
constituent des observatoires sur le terrain
permettant dâĂ©tudier le changement climatique Ă
lâĂ©chelle mondiale en rĂ©unissant et en diffusant des
renseignements sur ses répercussions. Les résultats
dâĂ©tudes en cours sur plusieurs sites servent Ă la
planiïŹcation de mesures dâadaptation et dâattĂ©nuation
propres à chaque cas. Leur notoriété fait aussi de ces
sites emblĂ©matiques une plateforme efïŹcace pour
le partage dâinformation sur les processus de suivi,
dâattĂ©nuation et dâadaptation appliquĂ©s et mis Ă lâessai.
Ces sites jouent Ă©galement un rĂŽle de sensibilisation
aux répercussions du changement climatique sur
les sociétés humaines et la diversité culturelle, sur
la biodiversité et les services écosystémiques, et sur
le patrimoine naturel et culturel mondial. LâUNESCO
soutient ses Ătats membres dans ces efforts,
notamment pour renforcer les capacités et concevoir
des options de développement durable adaptées
aux nouveaux dĂ©ïŹs de conservation posĂ©s par le
changement climatique ; élaborer des politiques
novatrices ; adapter les stratégies de gestion à chaque
cas ; et reconnaĂźtre lâimportance des systĂšmes
rĂ©silients des zones protĂ©gĂ©es, qui contribuent Ă
la sauvegarde de lâenvironnement mondial et des
sociétés humaines menacés par le changement
climatique.
ĂgalitĂ© des genres
et changement climatique
Les femmes sont dâimportants agents de changement qui
possĂšdent des connaissances et des aptitudes capitales
en matiĂšre dâattĂ©nuation, dâadaptation et de rĂ©duction
des risques liés au changement climatique. Elles vivent le
changement climatique différemment des hommes et voient
leur capacité à y faire face amoindrie par les inégalités
de genre. Rapprocher le changement climatique et le
dĂ©veloppement durable de lâĂ©galitĂ© des genres est un pari
difïŹcile mais indispensable pour atteindre les objectifs de dĂ©veloppement durable ïŹxĂ©s pour 2015 et pour
la suite. Avec sa politique sur la prioritĂ© ĂgalitĂ© des genres, lâUNESCO sâengage Ă incorporer une dĂ©marche
soucieuse de lâĂ©galitĂ© des genres Ă tous ses programmes et initiatives, notamment au Programme mondial pour
lâĂ©valuationdesressourceseneau,auxprogrammespourlarĂ©ductiondesrisquesdecatastrophe,etĂ lâinitiative
en faveur des femmes ocĂ©anographes. LâUNESCO sâengage aussi Ă augmenter le nombre de chercheuses en
science du climat.
La neutralitĂ© climatique de lâUNESCO
LâUNESCO, comme lâensemble du systĂšme des
Nations Unies, sâest engagĂ©e Ă atteindre la neutralitĂ©
climatique de ses activitĂ©s mondiales dâici Ă 2020.
Il sâagit dâun processus en trois Ă©tapes : estimer les
émissions de gaz à effet de serre conformément
aux normes internationales reconnues ; prendre
des mesures pour réduire ces émissions ; analyser
les implications en termes de coût et étudier les
modalitĂ©s budgĂ©taires pour lâachat de droits carbone
aïŹn dâatteindre la neutralitĂ© climatique.
© USGS
©UNESCO/AbsalomShighweda©UNESCO
©NOAA
©UNPhoto/EvanSchneider
©FairuzOthman
©UNESCO
LâAfrique
et le changement climatique
Selon le GIEC, lâAfrique est lâun des continents les plus
vulnérables face au changement et à la variabilité
climatiques, qui nuisent notamment à la sécurité alimentaire
et Ă la sĂ©curitĂ© de lâeau, Ă la santĂ© des ĂȘtres humains, aux
écosystÚmes et aux communautés des zones cÎtiÚres à faible
Ă©lĂ©vation. Soutenir les Ătats membres du continent africain
dans leurs efforts dâattĂ©nuation et dâadaptation constitue
donc une prioritĂ© Ă©levĂ©e pour lâUNESCO, dans le contexte
global de promotion du développement durable et de réduction de la pauvreté. Cette action est principalement
menée par le vaste réseau de bureaux hors SiÚge situés aux quatre coins du continent, en étroite coopération
avec lâUnion africaine. Celle-ci a formulĂ© une stratĂ©gie face au changement climatique portant sur les mesures
dâadaptation et dâattĂ©nuation et visant plus particuliĂšrement les pays dâAfrique les plus touchĂ©s. LâUNESCO a
une longue tradition de coopĂ©ration avec lâAfrique qui, avec lâĂ©galitĂ© des genres, constitue lâune de ses prioritĂ©s
globales. Dans ce cadre, lâaction de lâUNESCO sera axĂ©e sur la construction de la paix par lâĂ©diïŹcation de
sociĂ©tĂ©s inclusives, paciïŹques et rĂ©silientes, ainsi que sur le renforcement des capacitĂ©s institutionnelles pour
le dĂ©veloppement durable et lâĂ©radication de la pauvretĂ©.
©UNPhoto/FredNoy
LâocĂ©an
et le changement climatique
Lâimportance de lâocĂ©an pour le climat mondial ne
peut pas ĂȘtre sous-estimĂ©e. Les ocĂ©ans absorbent une
quantité importante de dioxyde de carbone et une trÚs
grande quantitĂ© de lâexcĂšs de chaleur. En outre, lâocĂ©an
est le plus grand et lâun des plus importants systĂšmes
de soutien de la vie sur cette planĂšte. Cependant,
le rĂ©chauffement de lâatmosphĂšre en raison de
lâaugmentation de la concentration des gaz Ă effet de
serre, la pollution issue de la terre, la surpĂȘche, les
activités non-durables de développement sur les zones
cĂŽtiĂšres, les activitĂ©s humaines, contribuent ensemble Ă
exercer une pression énorme sur les océans du monde,
des zones cĂŽtiĂšres jusquâaux Ă©cosystĂšmes marins.
La COI de lâUNESCO encourage le dĂ©veloppement des
sciences de la mer, le renforcement des capacités pour
surveiller le rĂŽle majeur de lâocĂ©an dans le systĂšme
climatique, ainsi que la prévision des changements
océaniques à venir. Elle prépare le terrain pour le
dĂ©veloppement de stratĂ©gies efïŹcaces pour attĂ©nuer
et pour sâadapter aux consĂ©quences du changement
climatique. La COI met lâaccent sur les consĂ©quences
les plus nĂ©fastes, telles que lâacidiïŹcation des ocĂ©ans
et lâaugmentation de la tempĂ©rature, entraĂźnant le
blanchissement des coraux, lâĂ©lĂ©vation du niveau de la
mer, la dĂ©soxygĂ©nation, les variations des tempĂȘtes et les
changements dans la biodiversité marine.
Les services promus par la COI sont scientiïŹquement
fondĂ©s et aident les Ătats membres Ă devenir plus
résistants face aux conséquences du changement
climatique. Les partenariats sont essentiels Ă cet Ă©gard.
Par exemple, la COI a joué un rÎle majeur pour le
lancement de la plate-forme « Océan et Climat » qui
réunit désormais plus de 50 intervenants de nature
différente. Cela contribue à aider la communauté
océanographique en éclairant les débats liés à la COP21
concernant lâinteraction vitale entre le climat et les
ocĂ©ans. En effet, le changement climatique signiïŹe
également le changement des océans. Les négociations
climatiques portant Ă la fois sur lâadaptation et
lâattĂ©nuation ne doivent pas nĂ©gliger les solutions liĂ©es
à la protection des océans. Dans ce contexte, la COI est
à la pointe de la formulation de nouvelles priorités de
recherche liées aux impacts du changement climatique
sur les ocĂ©ans, lâattĂ©nuation du changement climatique
par la conservation et la restauration des Ă©cosystĂšmes
cĂŽtiers et marins tels que les mangroves et les marais
salantsâsurnommĂ©s« carbonebleu » âetlacontribution
mondiale de lâocĂ©an au dĂ©veloppement durable par la
transition vers une « économie bleue ».
Changement climatique
et sĂ©curitĂ© de lâeau
Le cinquiĂšme rapport dâĂ©valuation du Groupe
dâexperts intergouvernemental sur lâĂ©volution du
climat (GIEC) indiquait clairement que lâĂ©volution
du climat au cours du XXIe
 siÚcle devrait réduire
considérablement les ressources renouvelables en
eaux souterraines et en eaux de surface dans la plupart
des rĂ©gions sĂšches subtropicales, intensiïŹant ainsi la
concurrence intersectorielle autour des ressources
hydrauliques. Dans de nombreuses rĂ©gions, lâĂ©volution
des précipitations ou la fonte de la neige et de la glace
pĂ©rennes modiïŹent les systĂšmes hydrologiques,
affectant la quantité et la qualité des ressources
en eau. Le PHI offre une plateforme de réseautage
scientiïŹque aïŹn de contribuer Ă lâĂ©valuation et au suivi
des changements qui touchent la neige, les glaciers
et les ressources en eau en raison du changement et
de la variabilité climatiques. Cette plateforme vise
aussi à sensibiliser davantage les décideurs nationaux,
régionaux et internationaux quant aux prévisions et aux
risques liés à ces changements.
Lancé en 2015 sous la coordination du PHI, le projet
« Assurer la sĂ©curitĂ© de lâeau : les impacts climatiques
et les rĂ©ponses dâadaptation en Afrique, dans les
AmĂ©riques, en Asie et en Europe » sâappuie sur des
évaluations de vulnérabilité et des études de cas
rĂ©alisĂ©es dans diffĂ©rentes rĂ©gions pour identiïŹer des
rĂ©ponses dâadaptation. Il cherche Ă mettre en Ćuvre
des activitĂ©s axĂ©es sur lâĂ©laboration de stratĂ©gies
dâadaptation aïŹn de renforcer la sĂ©curitĂ© de lâeau
mise Ă mal par le changement climatique. Il vise plus
particuliÚrement les régions vulnérables, comme les
montagnes et les régions arides et semi-arides. Le PHI
met actuellement en place un systĂšme de suivi de la
sĂ©cheresse en Afrique ainsi quâen AmĂ©rique latine et
dans les CaraĂŻbes. Il sâagit dâune Ă©tape importante sur la
voie du renforcement des capacités par le transfert de
technologie et de connaissances. Ce systĂšme pourrait
rĂ©duire lâimpact des pĂ©riodes de sĂ©cheresse.
- 3. Le PHI sâoccupe Ă©galement des besoins dâeau dans
les villes et coordonne le rĂ©seau de lâĂvaluation des
ressources en eaux souterraines soumises aux pressions
liĂ©esĂ lâactivitĂ©anthropiqueetauchangementclimatique
(GRAPHIC), qui vise Ă encourager et Ă favoriser la gestion
durable des eaux souterraines en tenant compte des
prévisions sur le changement climatique et des effets
connexes pour lâĂȘtre humain. Des outils novateurs
(comme les données satellites de la mission GRACE
[Gravity Recovery and Climate Experiment] de la NASA)
seront utilisĂ©s pour Ă©valuer lâĂ©volution des rĂ©serves de
ressources en eaux souterraines dans les rĂ©gions oĂč
lâaccĂšs aux donnĂ©es est trĂšs limitĂ©, soit par manque de
donnĂ©es, soit en raison de problĂšmes dâaccessibilitĂ©
(dus Ă la gĂ©ographie ou Ă des conïŹits).
Connaissances sur le climat,
science et culture
LâUNESCO favorise la consolidation constante
de la base de connaissances interdisciplinaire
indispensable Ă lâattĂ©nuation et Ă lâadaptation au
changement climatique. Ainsi, la recherche en science
du climat, les Ă©valuations et le suivi permettent de
gĂ©nĂ©rer et dâutiliser des donnĂ©es, des informations
et des alertes rapides ïŹables et objectives. Ces
éléments sont en cours de regroupement avec les
capacitĂ©s de lâUNESCO pour les sciences naturelles et
sociales, la culture, lâĂ©ducation, et la communication
et lâinformation. Il sâagit dâamĂ©liorer la rĂ©silience
des Ătats membres au changement climatique par
le biais de politiques nationales et locales axées sur
lâattĂ©nuation, lâadaptation et la gestion des risques, et
fondées sur la science, le savoir local et autochtone, et
les systĂšmes Ă©cologiques et socioculturels.
Ă travers son Programme hydrologique international
(PHI), son Programme international de géosciences
(PICG), son Programme sur lâHomme et la
biosphÚre (MAB), sa Commission océanographique
intergouvernementale (COI), son Programme Gestion
des transformations sociales (MOST) et son Secteur
de la communication et de lâinformation, lâUNESCO
fournit des outils, des données et des renseignements
précieux sur des domaines de préoccupation clés et
des solutions possibles dâattĂ©nuation et dâadaptation
au changement climatique, notamment sur les
ressourceseneau,lessciencesdelaTerre,lesénergies
renouvelables, la biodiversitĂ© et lâocĂ©an. Ainsi, elle
mĂšne des actions visant, entre autres, Ă renforcer
lâutilisation des technologies de lâinformation et
de la communication et à améliorer le suivi et la
modélisation pour prévoir et gérer les inondations
et les périodes de sécheresse. Elle produit également
le Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en
valeur des ressources en eau.
Comme lâeau, lâĂ©nergie est au cĆur du programme
dâattĂ©nuation du changement climatique et de
dĂ©veloppement durable. LâUNESCO encourage
une plus grande utilisation des sources dâĂ©nergie
renouvelables, qui offrent des solutions bĂ©nĂ©ïŹques
pour tous en ce quâelles amĂ©liorent lâaccĂšs Ă lâĂ©nergie
tout en réduisant les émissions de gaz à effet de serre.
Pour ce faire, lâUNESCO contribue au renforcement
des capacitĂ©s en vue dâune meilleure connaissance
des technologies reposant sur ces Ă©nergies. Elle
appuie et diffuse aussi des pratiques exemplaires de
mise en application dans différents environnements
et contextes socio-Ă©conomiques.
Dans le domaine de la biodiversité et du changement
climatique, le Programme MAB est le fer de
lance du travail interdisciplinaire sur les services
Ă©cosystĂ©miques et de la protection et de lâutilisation
durable de la biodiversitĂ© â comme les forĂȘts, dont
lâinïŹuence sur le climat mondial est capitale.
LâUNESCO contribue Ă accroĂźtre lâimplication et
le rÎle des jeunes et des femmes, et à améliorer
la comprĂ©hension dâaspects sociaux tels que les
questions dâĂ©galitĂ© des genres liĂ©es aux politiques
et aux mesures sur le changement climatique. Par
son travail dans la sphĂšre culturelle, lâUNESCO
reconnaĂźt et dĂ©fend lâimportance des connaissances
et de la diversité dans ce domaine. La diversité et
le patrimoine culturels sont dâailleurs des facteurs
déterminants de la transformation et de la résilience
sociétales nécessaires pour faire face au changement
climatique et favoriser le développement durable.
Les PEID
et le changement climatique
Dans les petits Ătats insulaires en dĂ©veloppement (PEID),
presque toutes les projections de changement climatique
prévoientdeseffetsnégatifssurlesécosystÚmesetlesrésidents
insulaires : augmentation du niveau de la mer se traduisant
par une plus grande Ă©rosion des plages et lâinondation des
littoraux ; augmentation de la température de surface des mers
et intensiïŹcation du blanchissement corallien ; augmentation
delâacidiïŹcationdelâocĂ©anetpressionssurlesrĂ©cifscoralliens ;
autres Ă©vĂ©nements extrĂȘmes nuisant davantage aux moyens de subsistance, Ă lâenvironnement et Ă lâĂ©conomie,
etc. Compte tenu de cette vulnĂ©rabilitĂ© extrĂȘme face au changement climatique, Ă laquelle sâajoutent dâautres
dĂ©ïŹs propres Ă ces Ă©tats â faible population, ressources limitĂ©es, Ă©loignement et hypersensibilitĂ© Ă©conomique â,
lâUNESCO accorde une prioritĂ© Ă©levĂ©e au soutien multidisciplinaire Ă apporter aux PEID dans tous ses domaines
dâexpertise, Ă savoir lâĂ©ducation, la culture, les sciences naturelles, les sciences sociales, et la communication et
lâinformation. Sâil faut mieux expliquer le changement climatique aux rĂ©sidents insulaires, il convient aussi de
prendre des mesures positives en parallĂšle pour leur permettre de sâimpliquer dans la lutte contre le changement
climatique. Le Programme Sandwatch a ainsi beaucoup Ă offrir puisquâil est axĂ© sur lâĂ©ducation pour le
dĂ©veloppement durable et quâil adopte une dĂ©marche MAST (mesurer, analyser, partager et agir) tournĂ©e vers
lâaction. Il apporte les connaissances nĂ©cessaires pour comprendre le passĂ© et prĂ©parer lâavenir Ă lâĂ©chelle locale.
Ăducation et sensibilisation
au changement climatique
Parce quâelles permettent la prise de dĂ©cisions Ă©clairĂ©es,
lâĂ©ducation et la sensibilisation jouent un rĂŽle essentiel
dans lâaccroissement des capacitĂ©s des communautĂ©s
en matiĂšre dâattĂ©nuation et dâadaptation au changement
climatique. LâĂ©ducation permet de comprendre les
causes et les conséquences du changement climatique.
Elle prépare les femmes et les hommes à vivre avec
ses répercussions et les dote des connaissances
nĂ©cessaires Ă lâadoption de styles de vie plus durables.
Dans le cadre de ses efforts en Ă©ducation pour le
dĂ©veloppement durable, lâUNESCO encourage les pays
Ă incorporer le changement climatique Ă leurs systĂšmes
Ă©ducatifs. Elle organise aussi des rĂ©unions dâexperts
internationaux pour faciliter le dialogue et le partage
dâexpĂ©riences en matiĂšre dâĂ©ducation au changement
climatique. Elle mobilise les Ă©coles pour la mise en
Ćuvre dâune dĂ©marche globale, oĂč les principes de
durabilité enseignés sont aussi intégrés à la gestion des
installations scolaires et aux structures de gouvernance
des Ă©tablissements. Elle Ă©labore des guides techniques
et des ressources pédagogiques et didactiques, comme
le cours en ligne « Climate Change in the classroom :
UNESCO course for secondary teachers on climate
change education for sustainable development » dâune
durĂ©e de six jours. Le centre dâĂ©change de lâUNESCO sur
lâĂ©ducation au changement climatique offre aux parties
prenantes un accĂšs gratuit Ă des centaines de ressources
en la matiĂšre.
En renforçant les capacités des journalistes et des
médias radiotélévisés concernant le changement
climatique, lâUNESCO aide les Ătats membres Ă accroĂźtre
lasensibilisationetlacompréhensiondupublicquantaux
causeseteffetsduchangementclimatique,etauxmesures
que les pays et les communautés peuvent prendre pour
sâadapter aux rĂ©percussions Ă venir. Ce travail contribue
aussi Ă informer le public des initiatives â ou de lâabsence
dâinitiatives â menĂ©es par les gouvernements et les
entreprises pour faire face Ă ces menaces. LâUNESCO
a ainsi élaboré le guide Climate Change in Africa : A
Guidebook for Journalists. Par lâintermĂ©diaire de lâAlliance
des Nations Unies pour lâĂ©ducation, la formation et la
sensibilisation du public aux changements climatiques,
lâUNESCO et treize autres agences des Nations Unies font
connaĂźtre lâĂ©ducation et la sensibilisation au changement
climatique lors dâĂ©vĂ©nements de haut niveau, comme les
COP annuelles de la CCNUCC.
Sites de lâUNESCOÂ :
un observatoire sur le
changement climatique
Leseffetsduchangementclimatiquesefontdéjà sentir
sur les sites du patrimoine mondial de lâUNESCO,
dans les réserves de biosphÚre et dans les géoparcs
mondiaux soutenus par lâUNESCO. Les communautĂ©s
sâefforcent de dĂ©couvrir des mĂ©thodes novatrices
pour sâadapter aux changements et en rĂ©duire les
répercussions. Outre ses effets sur la biodiversité et le
patrimoine naturel, le changement climatique touche
le patrimoine culturel mondial de diverses maniĂšres,
entraĂźnant lâĂ©rosion des vestiges archĂ©ologiques et
des Ă©diïŹces historiques, aussi bien terrestres que
sous-marins. Il peut aussi avoir des impacts sociaux et
culturels, obligeant les communautĂ©s Ă modiïŹer leur
façon de vivre, de travailler, de pratiquer leur religion
et de développer des relations sociales dans des
Ă©diïŹces, sur des sites et dans la nature, pouvant mĂȘme
les forcer Ă migrer, Ă abandonner leur patrimoine bĂąti
et à perdre leur patrimoine culturel immatériel.
Répartis entre différents climats, écosystÚmes et
rĂ©gions de par le monde, les sites de lâUNESCO
constituent des observatoires sur le terrain
permettant dâĂ©tudier le changement climatique Ă
lâĂ©chelle mondiale en rĂ©unissant et en diffusant des
renseignements sur ses répercussions. Les résultats
dâĂ©tudes en cours sur plusieurs sites servent Ă la
planiïŹcation de mesures dâadaptation et dâattĂ©nuation
propres à chaque cas. Leur notoriété fait aussi de ces
sites emblĂ©matiques une plateforme efïŹcace pour
le partage dâinformation sur les processus de suivi,
dâattĂ©nuation et dâadaptation appliquĂ©s et mis Ă lâessai.
Ces sites jouent Ă©galement un rĂŽle de sensibilisation
aux répercussions du changement climatique sur
les sociétés humaines et la diversité culturelle, sur
la biodiversité et les services écosystémiques, et sur
le patrimoine naturel et culturel mondial. LâUNESCO
soutient ses Ătats membres dans ces efforts,
notamment pour renforcer les capacités et concevoir
des options de développement durable adaptées
aux nouveaux dĂ©ïŹs de conservation posĂ©s par le
changement climatique ; élaborer des politiques
novatrices ; adapter les stratégies de gestion à chaque
cas ; et reconnaĂźtre lâimportance des systĂšmes
rĂ©silients des zones protĂ©gĂ©es, qui contribuent Ă
la sauvegarde de lâenvironnement mondial et des
sociétés humaines menacés par le changement
climatique.
ĂgalitĂ© des genres
et changement climatique
Les femmes sont dâimportants agents de changement qui
possĂšdent des connaissances et des aptitudes capitales
en matiĂšre dâattĂ©nuation, dâadaptation et de rĂ©duction
des risques liés au changement climatique. Elles vivent le
changement climatique différemment des hommes et voient
leur capacité à y faire face amoindrie par les inégalités
de genre. Rapprocher le changement climatique et le
dĂ©veloppement durable de lâĂ©galitĂ© des genres est un pari
difïŹcile mais indispensable pour atteindre les objectifs de dĂ©veloppement durable ïŹxĂ©s pour 2015 et pour
la suite. Avec sa politique sur la prioritĂ© ĂgalitĂ© des genres, lâUNESCO sâengage Ă incorporer une dĂ©marche
soucieuse de lâĂ©galitĂ© des genres Ă tous ses programmes et initiatives, notamment au Programme mondial pour
lâĂ©valuationdesressourceseneau,auxprogrammespourlarĂ©ductiondesrisquesdecatastrophe,etĂ lâinitiative
en faveur des femmes ocĂ©anographes. LâUNESCO sâengage aussi Ă augmenter le nombre de chercheuses en
science du climat.
La neutralitĂ© climatique de lâUNESCO
LâUNESCO, comme lâensemble du systĂšme des
Nations Unies, sâest engagĂ©e Ă atteindre la neutralitĂ©
climatique de ses activitĂ©s mondiales dâici Ă 2020.
Il sâagit dâun processus en trois Ă©tapes : estimer les
émissions de gaz à effet de serre conformément
aux normes internationales reconnues ; prendre
des mesures pour réduire ces émissions ; analyser
les implications en termes de coût et étudier les
modalitĂ©s budgĂ©taires pour lâachat de droits carbone
aïŹn dâatteindre la neutralitĂ© climatique.
© USGS
©UNESCO/AbsalomShighweda©UNESCO
©NOAA
©UNPhoto/EvanSchneider
©FairuzOthman
©UNESCO
LâAfrique
et le changement climatique
Selon le GIEC, lâAfrique est lâun des continents les plus
vulnérables face au changement et à la variabilité
climatiques, qui nuisent notamment à la sécurité alimentaire
et Ă la sĂ©curitĂ© de lâeau, Ă la santĂ© des ĂȘtres humains, aux
écosystÚmes et aux communautés des zones cÎtiÚres à faible
Ă©lĂ©vation. Soutenir les Ătats membres du continent africain
dans leurs efforts dâattĂ©nuation et dâadaptation constitue
donc une prioritĂ© Ă©levĂ©e pour lâUNESCO, dans le contexte
global de promotion du développement durable et de réduction de la pauvreté. Cette action est principalement
menée par le vaste réseau de bureaux hors SiÚge situés aux quatre coins du continent, en étroite coopération
avec lâUnion africaine. Celle-ci a formulĂ© une stratĂ©gie face au changement climatique portant sur les mesures
dâadaptation et dâattĂ©nuation et visant plus particuliĂšrement les pays dâAfrique les plus touchĂ©s. LâUNESCO a
une longue tradition de coopĂ©ration avec lâAfrique qui, avec lâĂ©galitĂ© des genres, constitue lâune de ses prioritĂ©s
globales. Dans ce cadre, lâaction de lâUNESCO sera axĂ©e sur la construction de la paix par lâĂ©diïŹcation de
sociĂ©tĂ©s inclusives, paciïŹques et rĂ©silientes, ainsi que sur le renforcement des capacitĂ©s institutionnelles pour
le dĂ©veloppement durable et lâĂ©radication de la pauvretĂ©.
©UNPhoto/FredNoy
LâocĂ©an
et le changement climatique
Lâimportance de lâocĂ©an pour le climat mondial ne
peut pas ĂȘtre sous-estimĂ©e. Les ocĂ©ans absorbent une
quantité importante de dioxyde de carbone et une trÚs
grande quantitĂ© de lâexcĂšs de chaleur. En outre, lâocĂ©an
est le plus grand et lâun des plus importants systĂšmes
de soutien de la vie sur cette planĂšte. Cependant,
le rĂ©chauffement de lâatmosphĂšre en raison de
lâaugmentation de la concentration des gaz Ă effet de
serre, la pollution issue de la terre, la surpĂȘche, les
activités non-durables de développement sur les zones
cĂŽtiĂšres, les activitĂ©s humaines, contribuent ensemble Ă
exercer une pression énorme sur les océans du monde,
des zones cĂŽtiĂšres jusquâaux Ă©cosystĂšmes marins.
La COI de lâUNESCO encourage le dĂ©veloppement des
sciences de la mer, le renforcement des capacités pour
surveiller le rĂŽle majeur de lâocĂ©an dans le systĂšme
climatique, ainsi que la prévision des changements
océaniques à venir. Elle prépare le terrain pour le
dĂ©veloppement de stratĂ©gies efïŹcaces pour attĂ©nuer
et pour sâadapter aux consĂ©quences du changement
climatique. La COI met lâaccent sur les consĂ©quences
les plus nĂ©fastes, telles que lâacidiïŹcation des ocĂ©ans
et lâaugmentation de la tempĂ©rature, entraĂźnant le
blanchissement des coraux, lâĂ©lĂ©vation du niveau de la
mer, la dĂ©soxygĂ©nation, les variations des tempĂȘtes et les
changements dans la biodiversité marine.
Les services promus par la COI sont scientiïŹquement
fondĂ©s et aident les Ătats membres Ă devenir plus
résistants face aux conséquences du changement
climatique. Les partenariats sont essentiels Ă cet Ă©gard.
Par exemple, la COI a joué un rÎle majeur pour le
lancement de la plate-forme « Océan et Climat » qui
réunit désormais plus de 50 intervenants de nature
différente. Cela contribue à aider la communauté
océanographique en éclairant les débats liés à la COP21
concernant lâinteraction vitale entre le climat et les
ocĂ©ans. En effet, le changement climatique signiïŹe
également le changement des océans. Les négociations
climatiques portant Ă la fois sur lâadaptation et
lâattĂ©nuation ne doivent pas nĂ©gliger les solutions liĂ©es
à la protection des océans. Dans ce contexte, la COI est
à la pointe de la formulation de nouvelles priorités de
recherche liées aux impacts du changement climatique
sur les ocĂ©ans, lâattĂ©nuation du changement climatique
par la conservation et la restauration des Ă©cosystĂšmes
cĂŽtiers et marins tels que les mangroves et les marais
salantsâsurnommĂ©s« carbonebleu » âetlacontribution
mondiale de lâocĂ©an au dĂ©veloppement durable par la
transition vers une « économie bleue ».
Changement climatique
et sĂ©curitĂ© de lâeau
Le cinquiĂšme rapport dâĂ©valuation du Groupe
dâexperts intergouvernemental sur lâĂ©volution du
climat (GIEC) indiquait clairement que lâĂ©volution
du climat au cours du XXIe
 siÚcle devrait réduire
considérablement les ressources renouvelables en
eaux souterraines et en eaux de surface dans la plupart
des rĂ©gions sĂšches subtropicales, intensiïŹant ainsi la
concurrence intersectorielle autour des ressources
hydrauliques. Dans de nombreuses rĂ©gions, lâĂ©volution
des précipitations ou la fonte de la neige et de la glace
pĂ©rennes modiïŹent les systĂšmes hydrologiques,
affectant la quantité et la qualité des ressources
en eau. Le PHI offre une plateforme de réseautage
scientiïŹque aïŹn de contribuer Ă lâĂ©valuation et au suivi
des changements qui touchent la neige, les glaciers
et les ressources en eau en raison du changement et
de la variabilité climatiques. Cette plateforme vise
aussi à sensibiliser davantage les décideurs nationaux,
régionaux et internationaux quant aux prévisions et aux
risques liés à ces changements.
Lancé en 2015 sous la coordination du PHI, le projet
« Assurer la sĂ©curitĂ© de lâeau : les impacts climatiques
et les rĂ©ponses dâadaptation en Afrique, dans les
AmĂ©riques, en Asie et en Europe » sâappuie sur des
évaluations de vulnérabilité et des études de cas
rĂ©alisĂ©es dans diffĂ©rentes rĂ©gions pour identiïŹer des
rĂ©ponses dâadaptation. Il cherche Ă mettre en Ćuvre
des activitĂ©s axĂ©es sur lâĂ©laboration de stratĂ©gies
dâadaptation aïŹn de renforcer la sĂ©curitĂ© de lâeau
mise Ă mal par le changement climatique. Il vise plus
particuliÚrement les régions vulnérables, comme les
montagnes et les régions arides et semi-arides. Le PHI
met actuellement en place un systĂšme de suivi de la
sĂ©cheresse en Afrique ainsi quâen AmĂ©rique latine et
dans les CaraĂŻbes. Il sâagit dâune Ă©tape importante sur la
voie du renforcement des capacités par le transfert de
technologie et de connaissances. Ce systĂšme pourrait
rĂ©duire lâimpact des pĂ©riodes de sĂ©cheresse.
- 4. Ăquipe spĂ©ciale de lâUNESCO sur la COP21 et le changement climatique
Présidente :
Mme
Flavia Schlegel
Sous-Directrice générale
pour le Secteur des sciences
exactes et naturelles
(f.schlegel@unesco.org)
Co-présidents, Comité exécutif :
Mme
Marie-AngeThéobald
Bureau de la planiïŹcation stratĂ©gique
(ma.theobald@unesco.org)
M. Peter Dogsé
Division des sciences Ă©cologiques
et sciences de la terre
(p.dogse@unesco.org
Liste des programmes, des réseaux et des initiatives
qui Ćuvrent en matiĂšre de changement climatique sous la direction
ou avec la participation de lâUNESCOÂ et sa COI :
Adaptation aux changements climatiques en Afrique â ACC
Afrique
Adaptation aux changements climatiques et cĂŽtiers en
Afrique de lâOuest - ACCC Afrique de lâOuest
African Drought Monitor
Initiative « BiosphÚre intelligente »
Alliance des Nations Unies pour lâĂ©ducation, la formation
et la sensibilisation du public aux changements
climatiques
Blue Carbon Initiative
Cadre mondial pour les services climatologiques â GFCS
Centre du patrimoine mondial â WHC
Changement climatique et dynamique des Ă©cosystĂšmes â
GLOBEC
Changement climatique et patrimoine mondial
Climate Frontlines
Commission technique mixte OMM-COI dâocĂ©anographie
et de météorologie maritime
ĂgalitĂ© des genres et prĂ©vention des catastrophes
naturelles
Ăvaluation des ressources en eaux souterraines soumises
aux pressions liĂ©es Ă lâactivitĂ© humaine et au changement
climatique â GRAPHIC
Future Earth
Food, Energy, Environment and Water Network â FE2W
SystĂšme mondial dâobservation du climat - SMOC
Global Programme of Research on Climate Change
Vulnerability, Impacts and Adaptation â Provia
Groupe sur les observations ocĂ©aniques pour lâĂ©tude du
climat â OOPC
Initiative en faveur des femmes océanographes
Initiative internationale relative Ă la sĂ©dimentation â ISI
Initiative internationale sur la sĂ©cheresse â IDI
Initiative internationale sur les inondations â IFI
Ocean AcidiïŹcation
Petits Ătats insulaires en dĂ©veloppement
Plateforme Océan et climat 2015
PreventionWeb
Programme dâaction global pour lâEDD (Ăducation au
développement durable)
Programme de travail de Nairobi de la CCNUCC
Programme dâĂ©tudes hydrographiques de lâocĂ©an Ă partir
de navires â GO-SHIP
Programme Gestion des transformations sociales â MOST
Programme hydrologique international â IHP
Programme international de gĂ©osciences â PICG
Programme mondial de recherche sur le climat â PMRC
Programme mondial pour lâĂ©valuation des ressources en
eau â WWAP ont le Projet WWAP
Programme sur lâHomme et la biosphĂšre â MAB
Projet international de coordination des données sur le
carbone ocĂ©anique â IOCCP
Renewable Energy Futures for UNESCO Sites Initiative â
Renforus
RĂ©seaux dâobservation permanente de lâArctique
Réseau mondial de surveillance continue des récifs
coralliens â GCRMN
RĂ©seau mondial des gĂ©oparcs â GGN
RĂ©seau mondial des rĂ©serves de biosphĂšre â WNBR
Réseau mondial des réserves de biosphÚre insulaires et
cĂŽtiĂšres
RĂ©seau mondial dâinformation sur lâeau et le
dĂ©veloppement dans les zones arides â G-WADI
RĂ©seau mondial dâobservation de lâacidiïŹcation de lâocĂ©an
â GOA-ON
SANDWATCHÂ : sâadapter au changement climatique et
éduquer pour le développement durable
SystĂšme dâinformations biogĂ©ographiques relatives aux
ocĂ©ans â OBIS
SystĂšme mondial des systĂšmes dâobservation de laTerre
â GEOSS
SystĂšme mondial dâobservation de lâocĂ©an â GOOS
SystĂšme mondial dâobservation du niveau de la mer â
GLOSS
SystĂšmes de savoirs locaux et autochtones â Projet LINKS
UNESCO pour lâĂ©valuation du suivi des ressources en eau
intĂ©grant lâĂ©galitĂ© des sexes
LâUNESCO,
Paris, France â 2015
Organisation
des Nations Unies
pour lâĂ©ducation,
la science et la culture
le changement
climatique
et la
21COP
Agir en faveur du climat est essentiel pour parvenir à un développement
durable transformateur. Câest aussi une excellente occasion de tirer parti de
transformations sociales souhaitables qui favoriseront lâinclusion et la justice
sociale tout en sauvegardant les systĂšmes climatiques et Ă©cologiques dont
nous dépendons. Il est grand temps de réorienter nos technologies, nos
sciences, nos ïŹnances et notre inventivitĂ© pour transformer nos Ă©conomies,
garantir lâĂ©galitĂ© et favoriser un avenir durable pour tous, y compris pour les
jeunes, les femmes ainsi que les autochtones et les minorités ethniques. Il
faut pour cela que les gouvernements, les organisations internationales, le
secteur privé et la société civile montrent la voie à suivre et que les groupes
les plus touchĂ©s sâimpliquent activement.
Cette année, la communauté internationale aura une occasion unique de
parvenir Ă un accord mondial sur le changement climatique et dâadopter
un nouveau programme de dĂ©veloppement durable pour lâaprĂšs-2015, qui
ïŹxera une sĂ©rie dâobjectifs dans ce domaine. LâattĂ©nuation et lâadaptation au
changement climatique ne seront durables que si elles sâinscrivent dans une
dĂ©marche globale Ă long terme. Le moment est donc venu de passer Ă lâaction
Ă lâĂ©chelle mondiale pour atteindre lâavenir que nous voulons.
Les contributions de lâUNESCO au rĂ©examen de la durabilitĂ© Ă lâĂ©chelle
mondiale couvrent un large éventail de projets. Regroupées en cinq grandes
thĂ©matiques visĂ©es par notre mandat, nos actions reïŹĂštent la nature variĂ©e
des enjeux climatiques et des solutions dâattĂ©nuation et dâadaptation qui y
sont associées.
Entreprises en synergie avec lâensemble du systĂšme des Nations Unies,
nos actions en matiÚre de changement climatique sont élaborées et mises
en Ćuvre par nos diffĂ©rents secteurs, bureaux hors SiĂšge, sites dĂ©signĂ©s et
afïŹliĂ©s, centres de catĂ©gorie 1 et de catĂ©gorie 2, chaires et rĂ©seaux.
LâUNESCO, la CCNUCC et la COP21
La 21e
 session de la Conférence des Parties (COP21) à la Convention-cadre des Nations Unies sur les
changements climatiques (CCNUCC), qui se tiendra Ă Paris du 30 novembre au 11 dĂ©cembre 2015, vise Ă
parvenir Ă un accord universel ayant force obligatoire qui nous permettra de lutter efïŹcacement contre le
changement climatique et de maintenir une augmentation de la température mondiale inférieure à deux degrés
Celsius en encourageant pour cela la transition vers des sociétés et des économies résilientes à faible teneur en
carbone. LâUNESCO Ćuvre en Ă©troite coopĂ©ration avec lâensemble du systĂšme des Nations Unies pour soutenir
les Parties et le Secrétariat de la CCNUCC dans ces efforts.
EnamontetlorsdelaCOP21,lâUNESCOorganiseetaccueilleungrandnombredâĂ©vĂ©nementsetdâinitiatives,dont
plusieurs sont mis en place en coopération avec la France, pays organisateur de la COP21 (une liste complÚte est
disponible sur https://fr.unesco.org/themes/cop21)Â :
ⶠle Business and Climate Summit
(UNESCO, Paris, 20-21Â mai 2015) ;
ⶠla JournĂ©e mondiale de la ïŹnance pour le climat
(UNESCO, Paris, 22Â mai 2015) ;
ⶠla JournĂ©e mondiale de lâocĂ©an
(UNESCO, Paris, 8Â juin 2015) ;
ⶠla confĂ©rence scientiïŹque internationale
« Notre avenir commun sous le changement
climatique »
(UNESCO, Paris, 7-10Â juillet 2015) ;
ⶠle neuviĂšme Forum des jeunes de lâUNESCO
(UNESCO, Paris, 26-28Â octobre 2015) ;
ⶠla conférence « Resilience in aTime of
Uncertainty : Indigenous peoples and climate
change »
(UNESCO, Paris, 26-27Â novembre 2015) ;
ⶠles Ă©vĂ©nements parallĂšles de lâUNESCO sur le
changement climatique pour la COP21
(Le Bourget, COP21) ;
ⶠla conférence internationale Eau, mégapoles et
changement global
(UNESCO, Paris, 1er-4 décembre 2015) ;
ⶠLâUniversitĂ© de laTerre 2015 â Faisons changer
tous les climats
(UNESCO, Paris, 4-5 décembre 2015) ;
ⶠle séminaire Faire face au changement
climatique : la réponse des écoles du réSEAU
(UNESCO, Paris, 7-8 décembre 2015) ;
ⶠle Social Good Summit
(UNESCO, Paris, 8-9 décembre 2015).
LâUNESCO organise aussi des expositions sur le changement climatique :
ⶠOcéan et climat
(UNESCO, Paris, 5 juin-30 août 2015) ;
ⶠLe changement climatique et les montagnes
(UNESCO et ville de Paris, novembre 2015) ;
ⶠleTrain du climat
(SNCF, Ă travers la France, octobre 2015) ;
ⶠle Pavillon bleu
(Paris, 30 novembre-11 décembre 2015).
Cover:© UNPhoto/MarkGarten
©UlrikeMai
7, place de Fontenoy,
75732 Paris 07 SP, France
https://en.unesco.org/themes/cop21
facebook:
https://www.facebook.com/
ClimateUNESCO
LâUNESCO,
le changement
climatique
et la
21COP
ERI-2015/WS/3