1. Раздел программы
ВШК
Цель:
создать систему
деятельности,
направленную на
повышение качества
учебно –
воспитательного
процесса.
СЕНТЯБРЬ
*Контроль за обеспеченностью учащихся
учебниками, соответствием УМК стандартам
НОО.
*Проверка рабочих программ, календарно –
тематического планирования, планов
воспитательной работы на первое полугодие.
*Проверка личных дел учащихся.
*Сдача отчёта ОШ – 1, РИК.
*Диагностические контрольные работы по
русскому языку и математике во 2- 5, 10
классах.
*Контроль за ведением классных журналов 1 –
11 классы
*Проверка личных дел учащихся (соответствие
количества личных дел учащихся списочному
составу, наличие списка класса)
ДИАГНОСТИКА
Цель:
изучить
сформированность
мотивационной
сферы младших
школьников и на
основе выстроить
систему работы всех
участников
образовательного
процесса
*Адаптация учащихся 5, 10 классов
*Мониторинг охвата всеобучем.
*Выявление уровня школьной зрелости
учащихся 1 классов.
*Заполнение диагностической карты учителя
(новые учителя)
Диагностирование по проблеме «Социальнопедагогический паспорт школы»
Педагогические
советы
«ФГОС основного общего образования:
методология, структура, требования.
Профстандарт учителя-предметника и
классного руководителя»
ОКТЯБРЬ
* Проверка состояния школьной
документации ( классные журналы, журналы
ГПД, журналы ППБ, ПДД).
* Проверка состояния ведения тетрадей по
русскому языку во 2 классах.
*Проверка формирования техники
каллиграфического письма в период
обучения грамоте (прописи учащихся 1
классов).
*Контроль за качеством усвоения программы
по русскому языку ( словарный диктант во2 –
4 классах).
*Проверка дневников учащихся 5 – 8 классы
*Проверка рабочих тетрадей по математике
и русскому языку учащихся 5-6-х классов,
*Контроль за усвоением программ по
русскому языку и математике по итогам 1
четверти.
* Посещение уроков в 1, 4, 5, 10 классах.
*Состояние адаптивности обучающихся в
первых классах.
*Диагностика «Профессиональные
затруднения» (новые учителя, молодые
специалисты)
Профориентация 8-9 классов 1 этап
Адаптация учащихся 5, 10 классов
Социометрия 2-11 классы
Малый пед.совет «Проблемы адаптация
учащихся 5,10 классов»
НОЯБРЬ
*Контроль за работой ГПД.
*Проверка рабочих тетрадей по русскому
языку и математике учащихся 3 классов.
*Проверка ведения классных журналов.
*Проверка оформления и ведения
дневников учащимися 4 классов.
*Контроль за состоянием преподавания
математики во 2 – 4 классах (проведение
административных срезов знаний)
*Проверка тетрадей для контрольных
работ по математике и русскому языку
учащихся 5 -6 классов
*Проверка дневников учащихся 9 – 11
классов
*Определение мотивов учения
школьника. (4 класс)
*Экспертная оценка УУД учащихся 5 – 11
классов по итогам четверти
*Степень удовлетворенности школьной
жизнью учащихся
Особенности проектирования уроков в
условиях перехода на ФГОС ООО.
2. РАБОТА С КАДРАМИ.
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАБОТА.
Цель: создание
условий для
повышения уровня
профессиональной
компетентности и
методической
подготовки
педагогов, для
субъективного
развития и
саморазвития.
*Методический совет № 1 «Утверждение
плана работы на 2013 – 2014 уч.год МС.
Определение содержания, форм и методов
повышения квалификации педагогов школы в
2013 – 2014 уч.году»
*Инструктивно – методическое совещание при
зам.директора :
-учебный план на 2013 – 2014 уч.г.;
-ведение классных журналов;
-составление рабочих программ и календарно
– тематического планирования.
*Заседание МО:
-составление базы данных об учителях школы;
-утверждение плана работы;
-утверждение тем по самообразованию;
-изучение методических рекомендаций к
региональному краеведческому курсу;
-разработка и утверждение тематики
предметной недели «гуманитарного цикла»
*Анкетирование новых учителей.
*Совещание при замдиректора с учителями
первых классов «Об организации обучения в
первом классе».
*Составление расписания уроков в
соответствии с нормами СанПина.
*Методический совет № 2 «Система работы с
одаренными учащимися: подготовка и
проведение школьного тура олимпиад,
участие в Интернет – конкурсах. Обсуждение
и утверждение тем исследовательских работ
и проектных работ учащихся»
*Совещание при замдиректора с учителями
первых классов (мониторинг общей
готовности ребёнка к школе).
*Собеседование с аттестуемыми учителями
( Михальчук Т.Н., Бутарева Т.Ф.)
*Собеседование с учителями по итогам
проверки журналов, рабочих тетрадей,
дневников учащихся.
*Организация методической помощи новым
учителям.
*Индивидуальные консультации с
аттестуемыми учителями (оформление
портфолио).
*Собеседование с кл. руководителями 3-4,
5-9 классов (предварительная успеваемость).
*Организация взаимопосещения уроков.
РАБОТА С
УЧАЩИМИСЯ.
Цель: развитие у
учащихся
положительной
учебно –
познавательной
мотивации с целью
достижения высокой
степени успешности,
формирование УУД.
*Организация индивидуального обучения
учащихся на дому.
*Комплектование групп продлённого дня.
*Организация внеурочной деятельности
учащихся 1 – 3 классов.
*Запись учащихся в школьные предметные
кружки и в кружки в учреждениях
дополнительного образования.
*Работа с учреждениями доп. Образования:
рекламная кампания
*организация профориентационной работы в
*Составление банка данных способных и
одарённых учащихся.
*Составление списков учащихся –
участников игры – конкурса «Русский
медвежонок».
*Индивидуальные беседы с учащимися,
имеющими одну «3» (по итогам
предварительной успеваемости).
*Подготовка к участию во Всероссийской
олимпиаде школьников (школьный тур)
Дни открытых дверей в ВУЗах, СУЗах
*Методический совет № 3 «Итого
мониторинга образовательного процесса
за первую четверть. Предварительный
анализ успеваемости учащихся 10 – 11
классов по результатам первой
четверти.»
*Заседание МО:
-анализ выполнения учебных программ;
-итоги успеваемости за 1 учебную
четверть;
-о проведении школьных предметных
олимпиад;
-итоги адаптационного периода
первоклассников.
-работа предметных элективов;
-итоги школьных олимпиад по
предметам
*Совещание при замдиректора
«О недопустимости перегрузок
обучающихся в начальной школе»;
-о проектной и исследовательской
деятельности в начальной школе.
*Индивидуальная работа с аттестуемыми
учителями.
*Прохождение курсов повышения
квалификации в БИПКРО
* Методическая неделя
*Участие в игре – конкурсе знатоков
русского языка «Русский медвежонок».
*Работа с учащимися 4-ых классов с
целью подготовки к предметным
школьным олимпиадам.
*Индивидуальные беседы с учащимися 4
классов по итогам диагностики
«Определение мотивов учения».
*Оформление портфолио учащимися 1- 3
классов.
*Формирование банка данных по
3. 10-11 классах.
Тематический период «Моя малая родина»
*посвящение 5 классов в ДШО «Радуга»
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮ
ЩАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Цель: сохранение и
укрепление
физического и
психического
здоровья
обучающихся,
формирование
приоритета
здорового образа
жизни для всех
участников
образовательного
процесса.
РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС
НОО.
Цель: создание
необходимых
условий для
реализации ООП
НОО в соответствии с
требованиями ФГОС.
РАБОТА С
РОДИТЕЛЯМИ,
СОЦИУМ.
Цель:
совершенствование
условий
взаимодействия
*Анализ расписания уроков, соответствие
нормам СанПина.
*Оформление листков здоровья в классных
журналах.
*Проведение инструктажей по ТБ.
*Составление маршрутных листов движения
учащихся в школу и из школы.
*Составление списка учащихся спецгрупп на
уроках физической культуры.
*Организация динамических пауз для
учащихся первых классов.
*Месячник ГО
*Организация питания
*Внесение изменений в ООП НОО
образовательного учреждения.
*Проверка обеспеченности учебниками
обучающихся 1- 3 классов.
*Оснащение школьной библиотеки
печатными и электронными
образовательными ресурсами.
*Организация внеурочной деятельности
учащихся 1 – 3 классов.
*Собрание родителей учащихся первых
классов.
*Анкетирование родителей первых классов.
*Написание заявлений родителями учащихся
1- 4 классов о движении детей из школы
домой.
*Изучение запроса родителей по
День благодарения
Осенний бал
Посвящение первых классов в ДШО
«Светлячки»
*Анализ состояния здоровья и
заболеваемости учащихся первых классов.
* Анализ проведения динамических пауз с
учащимися первых классов.
*Медицинское обследование учащихся (по
плану мед.работника).
*Разучивание и проведение физминуток на
уроках.
*Анализ охвата учащихся горячим питанием.
Посещение уроков физической культуры
подготовке к ГИА и ЕГЭ
Тематический период «Я выбираю спорт
как альтернативу вредным привычкам»
Программа «Ура,каникулы»
*Проведение бесед « Известно, что
режим в жизни всем необходим».
*День Здоровья.
*Смотр кабинетов (график
проветривания, температурный режим).
*Проведение инструктажа поведения на
каникулах.
*Проведение профилактических
прививок учителям и учащимся.
* Посещение уроков физической
культуры
*Заключение договоров с родителями
учащихся 1 –ых классов.
*Участие в семинарах –совещаниях
регионального уровня по вопросам
реализации ФГОС НОО.
*Организация предшкольной подготовки.
*Составление заявки на курсовую
переподготовку учителей.
*Оформление портфолио учащимися 1- 3
классов.
*Заключение договоров с родителями
учащихся первых классов.
*Собрание родителей будущих
первоклассников (организация
предшкольной подготовки).
*Проведение родительских собраний в 1- 4
классах.
*Повышение квалификации учителей
через прохождение курсовой
переподготовки в БИПКРО.
*Методическое совещание
«Современный урок в начальной школе с
позиций формирования УУД».
*Отслеживание и своевременное
информирование об изменениях
нормативно – правовых документов
федерального и регионального уровней.
*Индивидуальные консультации для
родителей учащихся 1- 4 классов.
*Индивидуальные беседы с родителями
слабоуспевающих учеников.
Анкетирование родителей. «Степень
удовлетворенности школьной жизнью»
Родительское собрание 5 –х классов
4. семьи , школы,
учреждений
дополнительного
образования.
комплектованию ГПД.
*Родительское собрание «Роль семьи в
создании необходимых условий для развития
и совершенствования детей. Профилактика
детского дорожно-транспортного
травматизма, экстремизма, суицидального
поведения.»
Общешкольный родительский комитет
Формирование классных родительских
комитетов
Работа с социальными, культурологическими,
государственными учреждениями по
координации воспитательной работы
(заключение договоров)
Формирование списков детей,состоящих на
ВШК, ПДН, КДН
Анализ занятости учащихся в кружках и
секциях
«Итоги адаптации учащихся.
Особенности адаптационного периода
при переходе учащихся в среднее
звено.»
5. ДЕКАБРЬ
*Проверка рабочих тетрадей по математике учащихся
4, 2 классов.
*Проверка рабочих тетрадей по физике, химии
учащихся 7 – 8 классов.
*Проверка тетрадей для контрольных работ по
математике в 7-9 классах.
*Проверка техники чтения учащихся 4-ых классов.
*Контроль за состоянием ЗУН учащихся 2- 4 классов
по итогам полугодия по математике и русскому
языку.
*Проверка ведения школьной документации
(классные журналы, журналы ГПД).
*Контроль за состоянием работы с обучающимися на
дому.
*Посещение уроков во 2, 3 классах.
*Проведение срезовых работ по математике и
русскому языку в 11 классе.
* Проведение административных контрольных работ
по математике и русскому языку в 5 – 10 классах по
итогам 1-го полугодия
ЯНВАРЬ
*Контроль за работой ГПД (движение
учащихся, организация самоподготовки).
*Проверка календарно – тематического
планирования на второе полугодие,
корректировка программ.
*Контроль за состоянием преподавания
курса «Окружающий мир»
(административный срез знаний) в 1- 4
классах.
*Проверка тетрадей для контрольных работ
по математике учащихся 2, 4 классов.
*Контроль за эффективностью работы
учителей в кабинетах.
*Выборочная проверка дневников
«трудных» учащихся.
ФЕВРАЛЬ
*Проверка чтения про себя учащихся 3 классов.
*Контроль за качеством усвоения программы по
русскому языку в 1- 4 классах (словарный диктант)
*Проверка рабочих тетрадей по математике учащихся 1
– ых классов.
*Проверка дневников учащихся 3, 9 - 11 классов.
*Проверка тетрадей для контрольных работ по русскому
языку учащихся 3 классов.
*Проверка ведения классных журналов.
*Посещение уроков в 1-11 классах.
*Отношение к учебным предметам. Анкетирование
учащихся третьих классов.
*Изучение читательских интересов
школьника. Анкетирование учащихся вторых
классов.
*Отношение к учебным предметам. Анкетирование
учащихся первых классов.
*Диагностика по профориентации 8-9 классы 2-ой этап
«Здоровьесберегающие технологии»
6. *Методический совет № 4 «Реализация ФГОС в 1 – 3
классах: успехи, проблемы, пути решения. Разработка
плана классно-обобщающего контроля, проведение
классно-обобщающего контроля, согласно плану».
*Совещание при замдиректора с учителями
четвёртых классов:
- подготовка учащихся к тестированию по
математике;
-анализ техники чтения;
-итоги проверки дневников учащихся.
*Собеседование с учителями 3- 11 классов
(предварительная успеваемость).
*Совещание при замдиректора с учителями 1-11
классов:
-итоги проверки школьной документации;
-информация о результатах посещения и
взаимопосещения уроков;
-о соблюдении единого орфографического режима.
* Участие учащихся 4-ых классов в школьном туре
олимпиад по математике и русскому языку.
*Запись учащихся первых классов в школьную
библиотеку.
*Индивидуальные беседы со слабоуспевающими
учащимися 3- 9 классов.
*Работа учащихся 1- 11 классов над
исследовательскими проектами.
*Конкурс творческих работ учащихся по
окружающему миру (кроссворды).
*Тематический период «Новогодние забавы»
*Методический совет № 5 «Количественные
и качественные итоги первого полугодия.
Результативность методической работы,
состояние работы по повышению
квалификации учителей. О проведении
ШНПК»
*Заседание МО:
-анализ выполнения программ,
корректировка программ на второе
полугодие;
-анализ успеваемости за вторую учебную
четверть;
-анализ административных контрольных
работ по математике и русскому языку;
-итоги школьных предметных олимпиад;
-отчёты по темам самообразования.
*Индивидуальная работа с аттестуемыми
учителями
*Собеседование с новыми учителями и
воспитателями ГПД (методические
затруднения).
*Совещание при замдиректора «Оценка
знаний и умений учащихся».
*Подготовка базы данных ЕГЭ – 2014
(эксплуатация автоматизированной
информационной системы обеспечения
подготовки и проведения ЕГЭ)
*Мониторинг математической подготовки
учащихся 4, 9, 11-ых классов.
*Составление списков участников игры –
конкурса «Кенгуру».
*Индивидуальные беседы с учащимися
третьих классов по итогам диагностики.
*Программа «Ура, каникулы»
*Математический калейдоскоп (декада
математики)
* Методический совет № 6 «Анализ взаимопосещения
уроков. О подготовке к ЕГЭ. Участие в районных,
городских и методических формах.»
*Заседание МО учителей начальной школы:
-составление и утверждение плана проведения
декадника начальной школы;
-состояние исследовательской и проектной
деятельности учащихся 1-4 классов;
-отчёты по темам самообразования.
*Совещание при замдиректора « Организация
внеурочной деятельности учащихся, работа кружков».
*Организация методической помощи аттестуемым
учителям.
*Собеседование с учителями по итогам проверки
тетрадей и дневников учащихся.
* подготовка и утверждение списков выпускников 9, 11
классов, сдающих обязательные предметы и предметы
по выбору.
*Формирование системы общественного наблюдения
*Прием заявлений для формирования базы данных
выпускников 11 классов, участвующих в ЕГЭ – 2014.
*Мониторинг занятости учащихся 1-4 классов в кружках.
*Индивидуальные беседы с учащимися вторых классов
по итогам диагностики.
*Конкурс творческих работ учащихся 2-4 классов по
русскому языку (сочинение).
*Фестиваль «Отчизны верные сыны»
7. *День памяти героев
*Неделя экологии
*Работа с детьми с девиантным поведением
*Проведение ритмических перемен.
*Разучивание коллективных малоподвижных игр на
переменах.
*Конкурс рисунков «Зимние забавы».
*Проведение бесед «Закаливание организма в
зимний период».
*Контроль за посадкой учащихся согласно «Листка
здоровья».
*Анализ соблюдения ТБ на уроках технологии при
работе с ножницами, иглой, клеем.
*Проведение инструктажа по правилам поведения на
каникулах.
*Анализ причин пропуска учебных занятий
учащимися 1-11 классов за первое
полугодие.
*Смотр кабинетов ( санитарное состояние).
* Анализ охвата учащихся горячим питанием
за вторую четверть.
*Контроль за дозировкой физических
нагрузок учащихся подготовительной группы.
* Спортивные соревнования «Мы –
олимпийцы!»
*Минилекторий для учащихся 1-4 классов
«Сочи – олимпийская столица!».
*Проведение информационных пятиминуток «Спорт, ты
– мир !».
*Спортивный праздник «Русские горки».
*Конкурсно – игровые программы для мальчиков.
*Анализ методического обеспечения внеурочной
деятельности учащихся 1-3 классов.
*Методическое совещание «Оценка достижений
планируемых результатов».
*Мониторинг формирований УУД у учащихся
2-3 классов (метапредметная проверочная
работа).
*Анализ состояния материально-технической
базы кабинетов , обеспечение их
компьютерной и множительной техникой.
*Размещение материалов для родителей «Реализация
ФГОС».
*Участие в семинарах, совещаниях регионального уровня
по вопросам реализации ФГОС.
*Оформление портфолио учащимися 1-3 классов.
*Проведение родительских собраний в 1-11 классах.
*Информация об организации и проведении
*Оформление поздравительных открыток папам
*Помощь родителей при подготовке и проведении
зимнего отдыха детей в каникулярное время.
учащихся.
новогодних утренников, оформлении кабинетов.
*День открытых дверей» (посещение
*Собрание родителей 1-ых классов (информация о
*Помощь работников учреждения дополнительного
родителями уроков и внеклассных
каникулах).
образования в проведении новогодних утренников.
мероприятий).
*Индивидуальные консультации для родителей
8. * Конкурс рисунков « Профессии наших мам».
*Родительское собрание 9, 11 классов
учащихся 2-4 классов.
«Знакомство с нормативной документацией
*Родительское собрание «Укрепление здоровья,
по подготовке к ГИА И ЕГЭ»
предупреждение утомляемости, нервных и
*Общешкольный родительский комитет
инфекционных заболеваний у подростков. Профилактика
детского дорожно-транспортного травматизма,
экстремизма, суицидального поведения»
9. МАРТ
*Контроль за работой ГПД (соблюдение режима дня).
*Проверка тетрадей для контрольных работ по
русскому языку учащихся 2, 4 классов.
*Проверка тетрадей для контрольных работ по физике,
химии учащихся 8, 10 классов.
*Контроль за формированием ЗУН учащихся по
математике и русскому языку по итогам 3 четверти.
*Проверка классных журналов.
*Проверка документации групп продлённого дня.
*Контроль за состоянием работы с обучающимися на
дому.
*Проверка рабочих тетрадей по русскому языку
учащихся 1 классов.
АПРЕЛЬ
Контроль за формированием ЗУН по итогам
учебного года во 2 – 4 классах.
*Проведение итоговой комплексной работы в
первых классах, во вторых классах (по выбору
учителя).
*Контроль за состоянием преподавания ИЗО,
музыки, технологии.
*Посещение уроков.
*Контроль за ведением рабочих тетрадей по
математике и русскому языку в 1-4 классах
(выборочно).
*Проверка техники чтения учащихся 2 классов.
*Классно – обобщающий контроль в 4-ых классах
*Контроль за ведением школьной документации
(классные журналы 5 – 11 классы)
МАЙ
*Проверка техники чтения учащихся 1-4 классов.
*Проверка личных дел учащихся 1-11 классов.
*Проверка классных журналов.
*Организация переводного контроля по
русскому языку в 4 классах (экзамен, устно,
традиционная форма).
*Анализ воспитательной работы 1-11 класс
*Организация переводного контроля в 5 – 8, 10
классах.
*Любимый учебный предмет ученика. Анкетирование
учащихся четвёртых классов.
*Мониторинг по профессиям 9, 11 классы
*Сформированность УУД у учащихся 2-4 классов
(метапредметная проверочная работа).
*Диагностика уровня воспитанности
*Сформированность УУД у учащихся 2-4 классов
(метепредметная проверочная работа).
*Отношение к учебным предметам.
Анкетирование учащихся 1-3 классов.
Проведение сравнительного анализа.
*Социометрия 1-11 классы
«Итоги работы школы над общей методической
темой. Портфолио учителя и ученика»
Об организации завершения учебного года.,
промежуточной и итоговой аттестации учащихся.
10. *Методический совет № 7 «О подготовке к
государственной итоговой аттестации выпускников
средней и основной школы. Деятельность школы
молодого учителя. О проведении методической
недели»
*Заседание МО:
-анализ выполнения программ;
-итоги успеваемости за третью учебную четверть;
-анализ контрольных работ по математике и русскому
языку;
-итоги муниципального тура олимпиад;
-отчёты по темам самооборазования;
-итоги проведения декадника начальной школы;
-информация о прохождении аттестации
пед.работниками.
*Собеседование с учителями 1-3, классов о
проведении итоговой комплексной работы.
*Собеседование с учителями 3-9 классов
(предварительная успеваемость).
*Совещание при замдиректора:
-итоги проверки внеурочной деятельности во 2-3
классах;
-формирование УМК на следующий учебный год.
*Посещение уроков.
*Проведение пробного ЕГЭ в ОУ
*Совещание при замдиректора:
-состояние преподавания ИЗО, музыки, технологии в
начальной школе;
-объективность оценки знаний учащихся;
-результативность проектно – исследовательской
работы в начальной школе.
*Собеседование с учителями четвёртых классов
(преемственность со средней школой, итоги
классно- обобщающего контроля).
*Методическая помощь учителям первых классов
(проведение итоговой комплексной работы).
*Составление портфолио учителей.
*Взаимопосещение уроков.
* Методическая неделя.
*Проведение пробного ЕГЭ в ОУ
* Проведение совещаний по вопросам нормативноправового обеспечения, методического обеспечения
ГИА выпускников 9-х классов в новой форме
*Создание информационного стенда по ЕГЭ, ГИА.
*Издание локальных актов по проведению ЕГЭ, ГИА.
*Методический совет № 8 «О подготовке к
государственной итоговой аттестации
выпускников средней и основной школы.
Утверждение экзаменационных материалов для
переводного контроля в 4 – 8, 10 классах, для
проведения экзаменов в традиционной форме
для учащихся 9-х классов. Анализ работы ШМО.
Планирование на следующий уч. год»
*Заседание МО:
-экспертиза экзаменационных материалов;
-анализ работы МО за год;
-предварительные итоги года;
-о приобретении учебников на следующий
учебный год.
*Методическая помощь в организации и
проведении праздника «Прощай, начальная
школа».
*Собеседование с учителями 1-4 классов
(результативность работы в учебном году).
*Производственное совещание «Организация
летнего труда и отдыха учащихся»
*Издание локальных актов по проведению ЕГЭ,
ГИА.
*Участие во внеклассных мероприятиях, проводимых в
рамках декадника начальной школы.
*Участие в математической игре – конкурсе «Кенгуру».
*Участие учащихся 4 –ых классов в муниципальном
туре олимпиад по математике и русскому языку.
*Посещение филиала детской библиотеки учащимися
1-4 классов.
*Литературные викторины «По страницам любимых
книг».
*Праздничные мероприятия «Я славу женщине пою»
*Школьная научно-практическая конференция «Шаг в
*Конкурс рисунков «Любимые литературные герои».
*Проведение дополнительных и консультативных
занятий с учащимися 1-4 классов.
*Неделя здоровья
*Весенняя неделя добра
*Индивидуальные беседы с учащимися 4 –ых
классов по итогам проверки техники чтения.
*Проведение минилектория для учащихся 1-3
классов.
*Мероприятия, посвященные Дню Победы
*Последний звонок
*Выпускные вечера
11. науку»
*Программа «Ура, каникулы»
*Декадник МО учителей нач. классов
*Анализ пропусков учебных занятий учащимися 1-4
классов.
*Контроль за работой ГПД (соблюдение режима дня,
прогулки).
*Контроль за проведением занятий по ПДД и ППБ.
*Проведение инструктажа по правилам поведения на
каникулах.
*Генеральная уборка кабинетов.
*Рейд «Чистюлька» (проверка внешнего вида).
*Повышение квалификации педагогических
работников.
*Контроль за организацией предшкольной подготовки.
*Составление заявки на приобретение учебников на
следующий учебный год.
*Организация и проведение пешеходных экскурсий.
* Спортивные соревнования «Быстрее, выше,
сильнее!»
*Проведение бесед «Разговор о правильном
питании».
*Месячник ГО
*Неделя здоровья
*Индивидуальные консультации для родителей
учащихся (оформление портфолио, содержание
итоговой комплексной работы).
*Мониторинг планируемых результатов обучения по
ФГОС НОО в 1-3 классах.
*Смотр кабинетов (состояние материально –
технической базы, расстановка мебели согласно
нормам СанПиНа)
*Проведение собрания родителей будущих
первоклассников.
*Собрание родителей учащихся 1-4 классов.
*Помощь родителей в организации и проведении
*Изучение запроса родителей учащихся 3 – их классов экскурсий.
по изучению ОПК.
*Собрание родителей будущих первоклассников.
*Помощь родителей в проведении генеральной уборки *Изучение запроса родителей по организации
кабинетов.
летнего отдыха детей.
*Родительское собрание 9,11 классы «Знакомство с
документацией по итоговой аттестации»
*Организация и проведение экскурсий, походов.
*Проведение инструктажа по правилам
поведения на летних каникулах.
*Спортивная игра «Муравейник».
*Организация работы школьного лагеря с
дневным пребыванием.
*Совещании при замдиректора «Итоги обучения
по ФГОС НОО» (учебная и внеурочная
деятельность)
*Внесение коррективов в нормативно – правовые
документы ОУ с учётом изменений федерального
и регионального уровня.
*Собрание родителей 1- 4 классов.
*Помощь родителей в организации и проведении
ремонта учебных кабинетов.
*Помощь родителей в приобретении учебников
на следующий учебный год.
*Индивидуальные беседы с родителями
учащихся, испытывающих трудности в освоении
