Leren @ VDAB

Leren @ VDAB.be
18 november 2009

Waar en wanneerICT inzetten voor opleiding ?
“daar waar het
een meerwaarde biedt
aan de klant en/of
aan de organisatie”

Welke meerwaarde zoeken we ?
sneller opleiding kunnen starten
LLL comfortabel maken voor de klanten
meer zelfsturing (tijd, ruimte, manier van leren)
leersituatie creëren die uitnodigt om te leren
sneller de vereiste competenties voor de job
meer klanten bereiken met
een gelijk aantal trainers/coachen
dezelfde opleidingsinfrastructuur

Dit veronderstelt … (1)
e-leren volgens concept Blended Leren
e-leren algemeen integreren in cursusontwikkeling
snellere ontwikkeling van e-content
beter beheer leermateriaal (paper en ICT based)
hergebruik leerobjecten (bouwstenen)
sneller bestaande e-content inzetten
partners + externe contentontwikkelaars

Dit veronderstelt … (2)
snellere werkprocessen (administratieve e.a.)
integratie inschrijvingsmodule en
opleidingengids
integratie individueel klantendossier
integratie met Mijn VDAB (vb status inschrijving)
alle trainers worden coachen
train the trainer
aanpassing werkorganisatie

Is er een meerwaarde ?
sneller kunnen starten ?
werkzoekenden onmiddellijk voor webcursussen
werknemers na betaling
meer leercomfort ?
webleren biedt meer vrijheid (tijd, ruimte)
e-leren wordt meer gevarieerd en interactief
sneller competenties die nodig zijn ?
e-leren sluit nauwer aan bij de werksituatie

Bereiken we meer klanten ?

Versnelling ontwikkeling e-content ?
aantal webcursussen
eind 2003 : 24
eind 2009 : 180 webcursussen + 260 BL
in ontwikkeling : 10
Hoe ? deSCORM standaard = de sleutel
externe content (nieuw, bestaand)
externe applicaties (vb test apllicaties)
trainers maken zelf e-content : eXe tool

Hoe wordt dit ondersteund ? (1)
een geïntegreerd netwerk
alle opleidingslocaties : 86 sites
alle opleidingslokalen
een centraal learning management systeem geïntegreerd met :
een coachomgeving
een learning content management systeem (LCMS)
interne modules en systemen van VDAB

een LCMS dat :
een centraal beheer van alle content toelaat (paper based, e-content, multimediale content)
bestaande content consulteerbaar maakt voor alle trainers
een virtuele werkomgeving biedt voor de ontwikkeling van content door :
trainers
medewerkers van andere interne diensten

een centrale cel e-content ontwikkeling
coördinatie ontwikkelingen met externe partners
coördinatie interne ontwikkelingen (trainers + experten)
een centrale cel R&D e-learning
know how technische standaarden e-learning
selectie van nieuwe tools vb eXe
opvolgen en uittesten van nieuwe opportuniteiten
brug met de dienst ICT (applicaties, netwerk)

Nieuwe evoluties
meer individueel leren (deel van de cursus, geheel)
meer informeel leren
meer ‘just in time learning’ voor WZ en WN
Hoe organiseren en beheren in functie van ‘het snel verwerven van de vereiste competenties voor de job’ ?
digitalisering pedagogisch dossier
verdere stroomlijning van de werkprocessen m.b.t. opleiding (vb administratie, planning en reservering)
meer inzetten van e-leren voor interne diensten

“It’s not the strongest of species that survive, nor the most intelligent, but the one most adaptable to change.”
Darwin 1809 - 1882

http://www.faronet.be	55
http://www.slideshare.net	3
http://faronet.be	1

Leren @ VDAB

by FARO on Feb 23, 2010

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

3 Embeds 59

Statistics

Leren @ VDAB — Presentation Transcript