Erfgoedbibliothecaris gezocht!

1,357 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,357
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
250
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Erfgoedbibliothecaris gezocht!

  1. 1. Erfgoedbibliothecaris gezocht !
  2. 2. Inhoudsopgave presentatie <ul><li>Nieuwe ontwikkelingen : </li></ul><ul><li>Professionalisering, digitale tijdperk, erfgoedhype </li></ul><ul><li>Erfgoedbibliotheek </li></ul><ul><li>Nieuwe kennis en competenties verwacht </li></ul><ul><li>Competenties </li></ul><ul><li>Algemene kennis </li></ul><ul><li>Specifieke kennis </li></ul><ul><li>Slotbedenkingen/vragen </li></ul>
  3. 3. Nieuwe ontwikkelingen : professionalisering <ul><li>Professionalisering van publieke en culturele sector: van ambtenaar naar overheidsmanager, klantgericht </li></ul><ul><li>Imago bibliotheeksector, grijs en onaantrekkelijk </li></ul><ul><li>Medewerkers als ambassadeurs </li></ul>
  4. 4. Nieuwe ontwikkelingen : het digitale tijdperk <ul><li>Ontwikkelingen van nieuwe technologieën gaan razendsnel </li></ul><ul><li>Collecties die niet online terug te vinden zijn, bestaan niet </li></ul><ul><li>Andere vragen, benaderingen en vereiste competenties </li></ul>
  5. 5. Nieuwe ontwikkelingen : de erfgoedhype <ul><li>Toenemende belangstelling voor cultureel erfgoed </li></ul><ul><li>Ook in Vlaanderen opgepikt door beleid, Minister Anciaux : </li></ul><ul><li>Erfgoeddag, erfgoedcellen, erfgoedfora,erfgoeddecreet en de </li></ul><ul><li>erfgoedbibliotheek </li></ul>
  6. 6. Erfgoedbibliotheek(collectie) : een definitie <ul><li>Een erfgoedbibliotheek ontplooit </li></ul><ul><li>een werking die past in de </li></ul><ul><li>hedendaagse praktijk en theorie van de </li></ul><ul><li>informatie- en bibliotheekwetenschap </li></ul><ul><li>en beheert een collectie cultureel </li></ul><ul><li>erfgoed die loopt van de oudste </li></ul><ul><li>schriftmaterialen en eerste gedrukte </li></ul><ul><li>werken tot de moderne en </li></ul><ul><li>hedendaagse gedrukte en digitale </li></ul><ul><li>publicaties…onderscheidt zich door </li></ul><ul><li>haar collectie ... publicaties van </li></ul><ul><li>cultuurhistorische of wetenschappelijke </li></ul><ul><li>waarde…intentie langetermijnbewaring </li></ul>
  7. 7. Verwachte competenties <ul><li>Medewerkers (zouden moeten) zijn : </li></ul><ul><li>creatief </li></ul><ul><li>flexibel </li></ul><ul><li>integer </li></ul><ul><li>nauwkeurig en zorgzaam </li></ul><ul><li>publieksgericht en klantvriendelijk </li></ul><ul><li>veranderingsbereid </li></ul><ul><li>leergierig (permanente vorming) </li></ul><ul><li>teamspeler </li></ul><ul><li>Afhankelijk van hun taken zullen zij daarnaast ook nog moeten beschikken over organisatorische en leidinggevende capaciteiten </li></ul><ul><li>dit moeten aandachtspunten zijn in elke opleiding </li></ul>
  8. 8. Algemene kennis in hedendaagse praktijk en theorie van informatie en bibliotheekwetenschap <ul><li>Management (veranderings-project-overheid-praktijkgericht) </li></ul><ul><li>Introductie vakgebied en aanverwanten (musea,archieven), l </li></ul><ul><li>Wetgeving en regelgeving </li></ul><ul><li>Informatietechnologie (ontwikkelingen,beheerssystemen,zoekstrategieën….) </li></ul>
  9. 9. Specifieke kennis van de erfgoedbibliothecaris <ul><li>collectiebeleid </li></ul><ul><li>catalografie </li></ul><ul><li>digitalisering </li></ul><ul><li>conservering </li></ul><ul><li>publiekswerking en faciliteren onderzoek </li></ul>
  10. 10. Collectiebeleid <ul><li>Erfgoedbibliothecaris bepaalt zelf het collectiebeleid (boekhandel in openbare bibliotheek, vakgroep in wetenschappelijke bibliotheek) en beslist in feite wat zal worden bewaard </li></ul><ul><li>Andere verwervingsprincipes dan bv in musea en archieven (uitgezonderd occasionele aankopen op veilingen) </li></ul><ul><li>Groot belang van schenkingen </li></ul>
  11. 11. Collectiebeleid <ul><li>-> collectiebeleidsplan (missie, visie van de instelling) </li></ul><ul><li>-> zoeken naar publicaties(boekhandel, antiquariaat, veilingen, grijze </li></ul><ul><li>literatuur </li></ul><ul><li>-> grondige kennis collectie en aanbieders </li></ul><ul><li>-> geschiedenis van het boek </li></ul><ul><li>-> schenkingenbeleid(contacten met donoren, wettelijke bepalingen) </li></ul><ul><li>-> inschatten waarde, herkomst, historische en culturele betekenis </li></ul><ul><li>-> digitaal materiaal is toekomstig erfgoed </li></ul>
  12. 12. Digitalisering <ul><li>Complementair aan conservering, om origineel te sparen of zelfs te vervangen (zure materialen zoals kranten) </li></ul><ul><li>Toegang verbeteren : sneller zoeken, wanneer en waar je maar wil </li></ul><ul><li>Promotioneel om een groter publiek te bereiken en instelling zichtbaar te maken </li></ul><ul><li>-> kennis standaarden, metadata, formaten, opslag, langetermijn bewaring integriteit en authenticiteit, best practices </li></ul><ul><li>-> kennis collectie en conservering : selectie </li></ul>
  13. 13. Conservering <ul><li>Nood aan conserveringsbeleidsmedewerker </li></ul><ul><li>-> verstaat de basisprincipes, de doelstellingen en technieken van preservering en conservering voor verschillende documenttypes </li></ul><ul><li>-> calamiteitenplanning </li></ul><ul><li>-> kan conditiestaten opmaken, bruiklenen voor tentoonstellingen </li></ul><ul><li>-> herkent schadeproblemen </li></ul><ul><li>-> kennis van fysieke kenmerken van het boek </li></ul><ul><li>-> kan gesprek aangaan met restaurator/conserveringsspecialist </li></ul>
  14. 14. Catalografie <ul><li>Ver doorgedreven bibliografische ontsluiting is kenmerkend voor erfgoedbibliotheek zowel voor moderne en oude drukken </li></ul><ul><li>Voor oude drukken is kennis van boekgeschiedenis en van fysieke kenmerken van het boek een must </li></ul>
  15. 15. Publiekswerking en onderzoek <ul><li>Erfgoed ‘teruggeven’ aan het grote publiek : </li></ul><ul><li>-> presentaties </li></ul><ul><li>-> lezingen </li></ul><ul><li>-> tentoonstellingen (ook op het web) </li></ul><ul><li>-> publicaties </li></ul><ul><li>-> educatieve projecten </li></ul><ul><li>Onderzoek faciliteren </li></ul><ul><li>-> vanuit kennis collectie onderzoeksvoorstellen signaleren </li></ul><ul><li>-> kwaliteitsvolle ontsluiting </li></ul>
  16. 16. Slotbedenkingen en vragen <ul><li>Aansluiting bij andere opleidingen :(cultuurmanagement,archivistiek, publieksgeschiedenis,conservering…) ? </li></ul><ul><li>Samenwerking met musea en archieven : gemeenschappelijke opleiding met specifieke modules ? </li></ul><ul><li>Nood aan permanent aanbod met kortlopende opleidingen </li></ul><ul><li>Stages, liefst langlopend </li></ul><ul><li>Nood aan opleiding op alle niveaus, ook de laagste </li></ul>
  17. 17. Referenties <ul><li>Guidelines : Competencies for Special Collections Professionals </li></ul><ul><li>Prepared by the Rare Books and Manuscripts Section, ACRL/ALA </li></ul><ul><li>Task Force on Core Competencies for Special Collections Professionals </li></ul><ul><li>Approved by the ACRL Board, July 1, 2008 </li></ul><ul><li>http://www.acrl.org </li></ul><ul><li>Desroussiles, Francois Dupuigrenet </li></ul><ul><li>Bridging the Gap : A View from France </li></ul><ul><li>in : RBM, A Journal of rare Books,Manuscripts & Cultural Heritage, Spring 2006, Vol7/Issue , p.64-68 </li></ul><ul><li>Trant, Jennifer </li></ul><ul><li>Emerging convergence ? Thoughts on museums, archives, libraries, and professional training </li></ul><ul><li>in : Museum Management and Curatorship, Vol.24,No.4, December 2009, p.369-387 </li></ul><ul><li>An Renard, Erfgoedbibliotheek Hendrik Conscience, Antwerpen </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

×