Games in Vlaanderen: een stand van zaken | Nico Verplancke (directeur marktstrategie iMinds)

915 views
808 views

Published on

Published in: Design
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
915
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
276
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Welcome..Thanks for the introduction… My name is xxx and within iMinds I’m responsible for…
  • Past video game play in excess of 3 h/wkcorrelatedwith 37% fewererrors (P<.02) and 27% fastercompletion (P<.03).Iemand die twijfeltaan het feitdat je spelendkanleren en informatietoegankelijkerkanmaken op dezemanier?
  • Ankama: DOFUS, 500 werknemers
  • http://www.gamer.nl/commentaar/61404/wordt-de-game-industrie-doodgeknuffeld-met-subsidies
  • Games in Vlaanderen: een stand van zaken | Nico Verplancke (directeur marktstrategie iMinds)

    1. 1. Vlaanderenspeelt Nico Verplancke
    2. 2. Het spel. 2
    3. 3. Fun = learningEn hopelijk ook omgekeerd. 3
    4. 4.  Hands on CPR 4/12/2012 4
    5. 5. Simendo - Skills 4/12/2012 5
    6. 6. De speler 6
    7. 7. Vlaanderen speelt: Digimeter 5 4/12/2012 7
    8. 8. Digimeter 5 4/12/2012 8
    9. 9. Digimeter 5 4/12/2012 9
    10. 10. Digimeter 5 4/12/2012 10
    11. 11. Digimeter 5 4/12/2012 11
    12. 12. Digimeter 5 4/12/2012 12
    13. 13. De maker 13
    14. 14. Game industrie in Vlaanderen(bron: Antwerp Business School & FDC studie creatieve sector) 4/12/2012 14
    15. 15. In ruime zin Relevante bedrijven  Studio 100  Carta Mundi  Advertising agencies  Educatieve uitgevers  Animatiestudio’s  … 4/12/2012 15
    16. 16. Lokale Industrie? Gebrek aan kritische massa  Grootte bedrijven  Aantal bedrijven Geen bekendheid in andere sectoren L’union fait la force? Focus:  Serious en casual games  Onderaannemingen Makers in spe: uitstekende opleidingen 4/12/2012 16
    17. 17. Het beleid 17
    18. 18. Belang sector Beleidsbrieven ministers Lieten en Smet Resolutie Vlaamse parlement (2008) Erkenning creatieve sector (studie FDC) ICT beleidsplan onderwijs“De grootste opportuniteit is ICT als katalysator voor onderwijsvernieuwing. Vele van denieuwe toepassingen zoals discussiefora, weblogs, games of online toetsen met directefeedback sluiten perfect aan bij een nieuwe visie op een participatief en leerling-gecentreerd leerproces” 4/12/2012 18
    19. 19. Belang sector Economisch Spelen is leren: games als tool Maatschappelijk: spelen is integreren, spelen is minder lang ziek zijn, spelen is … Beschikbare expertise Spillovers (innovatie andere sectoren) Fun 4/12/2012 19
    20. 20. In het onderwijs Digiborden: van de 8000 geregistreerde leraren op dit platform, maakt tot 20% ook gebruik van de aangeboden games. (indicatief cijfer, bron: Playlane) De MICTIVO (Monitoring ICT in het Vlaamse Onderwijs) studie uit 2010:  Het geheel van de resultaten roept een beeld op waarbij ICT in het Vlaamse onderwijs is verankerd. ICT wordt breed gebruikt en het gebruik is vooral informatie-gericht. Er lijkt ook onder alle bevraagde actoren een grote consensus te zijn over het belang van ICT in onderwijs 4/12/2012 20
    21. 21. Ping 4/12/2012 21
    22. 22. Ping Initiatief van Koning Boudewijn stichting en iMinds, ondersteund door Vlaamse overheid (media en onderwijs) Samenwerking met specialisten en europese netwerken + ook verdeeld in portugal, spanje, … Game + lespakket Verspreid in alle vlaamse middelbare scholen 8 bladzijden in Klasse Event in Brussel, teach the teacher (KBS netwerk) 4/12/2012 22
    23. 23. Resultaten 100% 87.7% 80% 60% 58% 42% Directie 40% Leerkrachten 20% 12.3% % Op de hoogte Niet Op de hoogte 4/12/2012 23
    24. 24. Games in onderwijs: conclusies Eerst en vooral is het zinvol om leerkrachten kennis te laten maken met het gebruik van computerspellen in het kader van de les, hetzij via lerarenopleidingen, hetzij via naschoolse vorming… (vorming) Computerspellen dienen te worden ingepast binnen de bestaande grenzen van het huidige onderwijssysteem. Meer concreet binnen de leerplannen en binnen het tijdskader van de lessen… (aanbod) 4/12/2012 24
    25. 25. De tegenspelers 25
    26. 26. 4/12/2012 26
    27. 27. Lille 4/12/2012 27
    28. 28. 4/12/2012 28
    29. 29. Nederland 4/12/2012 29
    30. 30. Strijden met gelijke wapens? 4/12/2012 30
    31. 31. Steun? Loonkost in België? Canada (regio’s):  Interactive Digital Media Tax Credit  Interactive Digital Media Fund  Investeringen Frankrijk  Tax credit  Subsidies (bijv. Pôle images, maar ook nationaal) Nederland  GATE project (onderzoek) 10mio euro  Dutch game garden  Subsidies 5-10mio euro in laatste 5-6 jaar? … 4/12/2012 31
    32. 32. Wat nu? 32
    33. 33. Bob de Bouwer: de incubatoren Klimaat ondernemingen verbeteren Ondersteuning, coaching, netwerk 4/12/2012 33
    34. 34. MIX en Flega 4/12/2012 34
    35. 35. Gamefonds Ondergebracht bij VAF, initiatief van ministers Lieten en Smet Steun voor ‘productie’ en ‘pre-productie’ Entertainment en educatieve games 750 000 euro in 2012, call gesloten op 8 november 31 ingediende aanvragen! 4/12/2012 35
    36. 36. Focus en ambities 36
    37. 37. Foldit - Crowd The project has progressed from volunteers donating their computers spare processing power for protein- structure research, to actively predicting protein structures, and now to designing new proteins. The game has 240,000 registered players, 2,200 of whom were active last week. 37
    38. 38. Nodesign - design 4/12/2012 38
    39. 39. Pacman – city gaming4/12/2012 39
    40. 40. 4/12/2012 40
    41. 41. Focus en ambities Reality. Best game ever. Gamification Gebruik maken van wat we hebben  Erfgoed en games: wederzijds versterkend  Gamefonds Durven. 4/12/2012 41
    42. 42. Nico VerplanckeNico.Verplancke@iMinds.be 42

    ×