SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
BAB 8 :
KEBANGKITAN
SEMANGAT KEBANGSAAN
UNTUK MENGANGKAT
MARTABAT BANGSA
Kebangkitan Semangat Kebangsaan UntukKebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk
Mengangkat Martabat BangsaMengangkat Martabat Bangsa
8.1 Maksud Semangat
Kebangsaan
8.2 Perkembangan Negara Luar
Memberi Inspirasi Perjuangan
8.6 Kesepakatan Menjamin
Keutuhan Perjuangan
8.3 Gerakan Islah Mencetuskan
Kesedaran kebangsaan
8.4 Intelektual Mematangkan
Perjuangan
Soalan
pengukuhan
8.5 Perjuangan Nasionalisme
melalui Mata Pena
Nasionalisme
atau
semangat
kebangsaan
Nasionalisme
atau
semangat
kebangsaan
maksud
matlamat
contoh
Perasaan cinta dan taat setia yang
mendalam terhadap bangsa
dan tanah air
Mendorong rakyat berjuang
menebus maruah bangsa serta
menbentuk masa depan
bangsa dan negara
Perjuangan membebaskan negara
daripada penjajahan British
UJI MINDA
Perkembangan Negara
Luar memberi inspirasi
perjuangan
Turki
Gerakan Pan Islam
Mesir
Gerakan Islah
Jepun
Perang Rusia-Jepun
Indonesia
Menentang Penjajahan
Belanda
Filipina
Menentang penjajahan
Sepanyol
China
Revolusi China
UJI MINDA
 Kuasa Barat menguasai empayar
Turki Uthmaniyah
Gerakan bertujuan menyatukan umat
Islam menentang penjajahan Barat
 Dipelopori oleh Sayid Jamaluddin al-
Afghani dan Syeikh Muhammad Abdul
bagi menentang penjajahan British pada
tahun 1882
 kejayaan Jepun mengalahkan Rusia
membuktikan kuasa Barat tidak sekuat
yang disangka
Revolusi China 1911
 Dr Sun Yat Sen berjaya
menyumbangkan kerajaan Manchu untuk
menubuhkan Republik China
Jose Rizal pemimpin Liga Filipina
berjuang untuk :
 menentang Sepanyol
 memajukan rakyat
 menuntut Sepanyol berlaku adil
terhadap rakyat
 Soekarno pemimpin Parti Nasional
Indonesia berjuang membebaskan
Indonesia dari penjajahan Belanda
Gerakan Islah Mencetuskan KesedaranGerakan Islah Mencetuskan Kesedaran
KebangsaanKebangsaan
Gerakan Islah atau Gerakan Pemulihan Islam
 Menyeru orang Islam berpegang
kepada ajaran Islam berdasarkan
Al-Quran dan Hadis
 Menyeru umat Islam menentang
penjajahan Barat dan negara
Islam
Pelopor Gerakan
Islah
 Golongan pelajar yang
mendapat pendidikan
di Mesir.
 Dikenali sebagai Kaum
Muda.
Tokoh Penting
Gerakan Islah di
Tanah Melayu
 Syeikh Muhammad Tahir Jalaluddin
 Syed Syeikh Al-Hadi
 Haji Abbas bin Muhammad Taha
Madrasah
Akhbar
 Madrasah Al Masyhur
Al-Islamiah Pulau Pinang.
 Madrasah al-Diniah Kampung
Lalang di Padang Rengas
 Madrasah Il-Ihya Assyariff
di Gunung Semanggol.
 Al –Imam
 Neracha
 Al-Ikhwan
 Pengasuh
 Saudara
UJI MINDA
Al - ImamAl - Imam
• Diterbitkan di Singapura pada
tahun 1906.
• Bermaksud pemimpin
• Tujuan : “….mengingatkan
mereka yang lalai dan
menjagakan mereka yang tidur
dan menunjukkan mereka
yang sesat dan
menyampaikan suara yang
menyeru dengan kebaikan…”
Saranan Al –Imam :
• Berpegang kepada Al-Quran
dan hadis
• Kepentingan ilmu untuk
kemajuan.
• Menitikberatkan pengetahuan
sejarah
• Memberi pendidikan yang
sempurna kepada anak-anak
• Peluang pendidikan yang
sempurna kepada kaum
wanita
• Menolak adat dan
kepercayaan karut yang
menghalang kemajuan
Syeikh Muhammad Tahir JalaluddinSyeikh Muhammad Tahir Jalaluddin
• Dilahirkan di Sumatera
pada tahun 1869
• Mendapat pendidikan di
Makkah dan Universiti Al-
Azhar, Mesir
• Pernah menjadi Mufti
Negeri Perak
• Menerbitkan majalah Al-
Imam
Syed Syeikh Al-HadiSyed Syeikh Al-Hadi
• Dilahirkan di Melaka pada
tahun 1862
• Mendapat pendidikan
agama di Terengganu
dan Pulau Penyengat,
Riau
• Sentiasa ke Makkah dan
Mesir untuk mendalami
idea perjuangan Syeikh
Muhammad Abduh
• Terbitkan akhbar Al-
Ikhwan dan Saudara
Haji Abbas bin Muhammad TahaHaji Abbas bin Muhammad Taha
• Dilahirkan di Singapura
pada tahun 1885
• Mendapat pendidikan di
Makkah
• Terbitkan akhbar Neracha
• Pernah bertugas sebagai
kadi kawasan Tanjung
Pagar, Singapura
8.4 Intelektual Mematangkan8.4 Intelektual Mematangkan
PerjuanganPerjuangan
Golongan Intelektual
Berpendidikan Melayu
•Harun Aminurrashid
•Ibrahim Hj Yaacub
•Abdul Hadi Hassan
Berpendidikan Inggeris
•Raja Chulan
•Mohammad Eunos Abdullah
•Ishak Haji Muhammad
Peranan Golongan IntelektualPeranan Golongan Intelektual
Berpendidikan MelayuBerpendidikan Melayu
 Pemimpin MasyarakatPemimpin Masyarakat
Menyumbangkan tenaga dan fikiranMenyumbangkan tenaga dan fikiran
untuk memajukan orang Melayu dalamuntuk memajukan orang Melayu dalam
bidang ekonomi dan pendidikanbidang ekonomi dan pendidikan
Peranan Golongan IntelektualPeranan Golongan Intelektual
Berpendidikan InggerisBerpendidikan Inggeris
 Menuntut hak orang Melayu dalam
bidang ekonomi, pendidikan dan
pentadbiran.
Menubuhkan persatuan dan bidang
penulisan untuk memperjuangkan
kepentingan orang Melayu.
8.5 Perjuangan Nasionalisme8.5 Perjuangan Nasionalisme
Melalui Mata PenaMelalui Mata Pena
Peranan Akhbar dan Majalah
• Mengkritik Dasar British
• Menyeru orang Melayu bersatu
• Menuntut kedudukan yang lebih baik
Akhbar
dan
Majalah
Lembaga Melayu
Pengasuh
Majalah Guru
Al -Ikhwan
Saudara
Warta Malaya
Fajar Sarawak
Majlis
Utusan Melayu
Kegiatan Persuratkhabaran diKegiatan Persuratkhabaran di
kalangan orang Cina dan orangkalangan orang Cina dan orang
IndiaIndia
Ciri-ciri
Melaporkan berita tentang kegiatan sosial
dan ekonomi masyarakat Cina dan India
Menyiarkan peristiwa yang berlaku di
negara China dan India
Contoh–contoh surat khabar
Masyrakat
Cina
Masyarakat
Tamil
Masyarakat
Jawi
Peranakan
Masyarakat
Cina
Peranakan
• Lat Pau
•Nanyang Siang
Pau
•Sin Chew Jit
Poh
•Modern Daily
News
• Ulaga Nesan
•Tamil Nesan
•Tamil Murasu
• Jawi Peranakan
• Sekola Melayu
• Taman
Pengetahuan
• Tanjung Penagri
•Surat Khabar
Peranakan
•Bintang
Timur
•Khabar
Uchapan
Baru
•Bintang
Peranakan
Kesedaran Kebangsaan Melalui
Penulisan Kreatif
Tujuan:
1. Menyuburkan rasa cinta akan bangsa dan
negara.
2. Menyeru merebut peluang ekonomi.
3. Mempertahankan maruah bangsa dan
negara.
Pengarang Puisi
Harun Aminurrashid Tenaga Kaumku
Rayuan Bangsa Mu
Mempertahankan
Hak Kita
Perwira Melayu
Abdul Samad Ahmad Serunai Pujangga
Kapal Tiada Nakhoda
Hari KejatuhanKita
Muhammad Yusuf Harun Dunia Yang Fana
Di Lautan Seberang
Omar Mustaffa Bangkitlah
Melati Pahang Seruan Kebangsaan
Mahmud Ahmadi Sedarlah
Muhammad Yasin Maamor Di Tengah Segara
Pengarang Novel
Syed Sheikh al-Hadi Hikayat Faridah Hanum
Ahmad Rashid Talu Iakah Salmah?
Harun Aminurrashid Melor Kuala Lumpur
Ishak Haji Muhammad Putera Gunung Tahan
Anak Mat Lela Gila
Abdullah Sidek Mari Kita Berjuang
Abdul Kadir Adabi Melati Kota Bharu
Pengarang Cerpen
Abdul Rahim Kajai Cerita Awang Putat
Ishak Haji Muhammad Rumah Besar Tiang Sebatang
Shamsuddin Salleh Di Sini Kita Bukannya Orang
Dagang
Siasat YangTiada Diminta
8.6 Kesepakatan Menjamin8.6 Kesepakatan Menjamin
Keutuhan PerjuanganKeutuhan Perjuangan
Ciri-ciri
Persatuan Melayu
Sebelum
Perang Dunia
Kedua
Dianggotai intelektual berpendidikan Inggeris
Yang berkhidmat dengan kerajaan British.
Setia kepada raja Melayu dan bekerjasama
Dengan British.
Mendesak British memberi peluang
kepada orang Melayu dalam pentadbiran.
Memperjuangkan kedudukan ekonomi
dan sosial orang Melayu.
Perjuangan bersifat sederhana
Persatuan Melayu Sebelum Perang DuniaPersatuan Melayu Sebelum Perang Dunia
KeduaKedua
1926
1937
1938
1939
Kesatuan Melayu Singapura
Persatuan MelayuPerak
Persatuan Melayu Melaka
Persatuan Melayu Pulau Pinang
Persatuan Melayu Pahang
Persatuan Melayu Selangor
Persatuan Melayu Negeri Sembilan
Persatuan Melayu Kelantan
Persatuan Melayu Sarawak
Persatuan Melayu Johor
Kongres Melayu Se-Tanah MelayuKongres Melayu Se-Tanah Melayu
Perkara Tempat / tahun Tujuan Kejayaan
Kongres Melayu
Se-Tanah Melayu
Pertama
( dianjurkan KMS
dan PMS)
Kuala Lumpur
(1939 )
•Mewujudkan
perpaduan
kebangsaan di
kalangan orang
Melayu
•Wakil persatuan
Melayu
membincangkan
usaha memajukan
orang Melayu
Kongres Melayu
Kedua
Singapura
( 1940 )
•Persatuan
Melayu
disarankan
memajukan orang
Melayu di negeri
masing-masing
•Disertai oelh
semua persatuan
Melayu termasuk
Sabah dan
Sarawak
Kongres Melayu
Ketiga
Tidak dapat dilaksanakan kerana Jepun menyerang Tanah
Melayu pada tahun 1941
Persaudaraan Sahabat PenaPersaudaraan Sahabat Pena
Malaya ( PASPAM)Malaya ( PASPAM)
Pengasas Dikendalikan oleh Akhbar Saudara
Tahun Penubuhan
Matlamat / tujuan
kejayaan
yang dicapai
Cogan kata
• Berjaya menghimpunkan ahli dari seluruh
Tanah Melayu
• Konsep kebangsaan Melayu mula terbentuk
• Semangat kenegerian berjaya dipecahkan
• Persidangan peringkat kebangsaan diadakan
di Pulau Pinang, Singapura, Ipoh dan Seremban
• Menggalakkan ahli bertukar pendapat bagi
meningkatkan kesedaran kebangsaan
• Menganjurkan persidangan di peringkat
kebangsaan
Hidup Bahasa Hidup Bangsa
1934
Kesatuan Melayu Muda ( KMM)Kesatuan Melayu Muda ( KMM)
Pengasas Ibrahim Haji Yaakob
 Menanam semangat perpaduan dan kesedaran
pertahankan hak orang Melayu
 Membebaskan Tanah Melayu daripada penjajahan
British
 Menyatukan Tanah Melayu dan Indonesia- Melayu Raya
Terdiri daripada guru lepasan MPSI
 Mengadakan pakatan sulit dengan Jepun menentang
British
 Perjuangan disalurkan melalui akhbar Warta Malaya
 Penentangan secara terbuka terhadap British
Matlamat
Ahli
Tindakan
1. Apakah yang dimaksudkan dengan
semangat kebangsaan ?
A Cinta kepada bangsa dan tanah air
B Perasaan mementingkan diri sendiri
C Berkorban kepada bangsa dan negara
D Bersatu menentang penjajahan kuasa asing
Soalan ObjektifSoalan Objektif
Gerakan kebangsaan di negara-negara luar
banyak mempengaruhi kesedaran semangat
kebangsaan di Tanah Melayu
2. Manakah antara berikut berkaitan dengan pernyataan di atas
I Kejayaan China mengalahkan Jepun
II Penentangan terhadap penjajah Sepanyol oleh Jose Rizal
III Penentangan Parti Nasional Indonesia terhadap Belanda
IV Jepun berjaya mengalahkan kuasa besar Eropah iaitu Rusia
A I , II dan III
B I , II dan IV
C I , III dan IV
D II , III dan IV
3. Tokoh-tokoh di atas dikenali sebagai3. Tokoh-tokoh di atas dikenali sebagai
I.I. Kaum TuaKaum Tua
II.II. Kaum MudaKaum Muda
III.III. pelopor Gerakan Islahpelopor Gerakan Islah
IV.IV. nasionalis berpendidikan Melayunasionalis berpendidikan Melayu
A I dan II C III dan IVA I dan II C III dan IV
B II dan IIIB II dan III D I dan IVD I dan IV
• Syeikh Muhammad Tahir Jalaluddin
• Haji Abbas Muhammad Taha
•Syed Syeikh al-Hadi
Seruan Kebangsaan
Oleh kerana demikian
Fikirlah tuan
Carilah
Ilmu pengetahuan
Di situ terbitnya
Punca kemahuan
Yang boleh menghidupkan
Roh kemajuan
Melati Pahang 1940
4. Apakah mesej yang ingin
disampaikan
oleh penulis dalam puisi tersebut?
A Kepentingan pendidikan
B Kesedaran kemampuan diri
C Keupayaan menentang penjajah
D Kepentingan mencapai kemajuan
1. Pemimpin-pemimpin berikut bertanggungjawab
membangkitkan semangat kebangsaan di
negara masing-masing. Nyatakan negara yang
terlibat dengan pemimpin di bawah
Pemimpin Negara
Jose Rizal
Soekarno
Dr Sun Yat Sen
Soalan StrukturSoalan Struktur
SEMAK JAWAPAN
1. Pemimpin-pemimpin berikut bertanggungjawab
membangkitkan semangat kebangsaan di
negara masing-masing. Nyatakan negara yang
terlibat dengan pemimpin di bawah
Pemimpin Negara
Jose Rizal
Soekarno
Dr Sun Yat Sen
Soalan StrukturSoalan Struktur
Filipina Indonesia China
2. Lengkapkan carta di bawah dengan
jawapan yang sesuai.
Kaum Muda
Tokoh Akhbar / Majalah
SEMAK JAWAPAN
2. Lengkapkan carta di bawah dengan
jawapan yang sesuai.
Syeikh Muhammad
Tahir Jalaluddin
Haji Abbas
Muhammad Taha
Syed Syeikh Al-Hadi
Kaum Muda
Tokoh Akhbar / Majalah
Al – Imam
Neracha
Al-Ikhwan
Saudara
Latihan PengukuhanLatihan Pengukuhan
1. Lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan
yang sesuai.
Pengarang Nama Novel
Syed Sheikh al-Hadi
Ahmad Rashid Talu
Harun Aminurrashid
Ishak Haji Muhammad
Abdullah Sidek
SEMAK JAWAPAN
Latihan PengukuhanLatihan Pengukuhan
1. Lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan
yang sesuai.
Pengarang Nama Novel
Syed Sheikh al-Hadi Hikayat Faridah Hanum
Ahmad Rashid Talu Iakah Salmah?
Harun Aminurrashid Melor Kuala Lumpur
Ishak Haji Muhammad Putera Gunung Tahan
Anak Mak Lela Gila
Abdullah Sidek Mari Kita Berjuang
END
CUBA LAGICUBA LAGI
JAWAPAN ANDA SALAHJAWAPAN ANDA SALAH
CUBA LAGICUBA LAGI
JAWAPAN ANDA SALAHJAWAPAN ANDA SALAH
CUBA LAGICUBA LAGI
JAWAPAN ANDA SALAHJAWAPAN ANDA SALAH
CUBA LAGICUBA LAGI
JAWAPAN ANDA SALAHJAWAPAN ANDA SALAH
TAHNIAHTAHNIAH
JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL
KLIK UNTUK
SOALAN
SETERUSNYA
TAHNIAHTAHNIAH
JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL
KLIK UNTUK
SOALAN
SETERUSNYA
TAHNIAHTAHNIAH
JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL
KLIK UNTUK
SOALAN
SETERUSNYA
TAHNIAHTAHNIAH
JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL
KLIK UNTUK
KE SOALAN
SETERUSNYA
TAMAT
Bab 8 t2 sejarah

More Related Content

What's hot

84116409 kecederaan-dalam-sukan
84116409 kecederaan-dalam-sukan84116409 kecederaan-dalam-sukan
84116409 kecederaan-dalam-sukanrosli sham ramli
 
dasar kerajaan dalam membentuk perpaduan-pengajian am
dasar kerajaan dalam membentuk perpaduan-pengajian amdasar kerajaan dalam membentuk perpaduan-pengajian am
dasar kerajaan dalam membentuk perpaduan-pengajian amUpper6
 
Sistem endokrin
Sistem endokrinSistem endokrin
Sistem endokrinmothy
 
sains sukan penggsal 14.5 & 4.6
sains sukan penggsal 14.5 & 4.6sains sukan penggsal 14.5 & 4.6
sains sukan penggsal 14.5 & 4.6AsmidahIsdal
 
Dasar wawasan negara
Dasar wawasan negaraDasar wawasan negara
Dasar wawasan negaraZoul Omar
 
Amalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihatAmalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihatSok Moi Lee
 
Sains Sukan Tingkatan 4 Bab 1
Sains Sukan Tingkatan 4 Bab 1Sains Sukan Tingkatan 4 Bab 1
Sains Sukan Tingkatan 4 Bab 1Sheeyrha
 
Sistem Kardiovaskular Jantung - 5.1 Keluaran Jantung
Sistem Kardiovaskular Jantung - 5.1 Keluaran JantungSistem Kardiovaskular Jantung - 5.1 Keluaran Jantung
Sistem Kardiovaskular Jantung - 5.1 Keluaran Jantungkakapalapes
 
Soalan 1PENGAJIAN AM
Soalan 1PENGAJIAN AMSoalan 1PENGAJIAN AM
Soalan 1PENGAJIAN AMibnucheetah
 
Komposisi Badan - MPP
Komposisi Badan - MPPKomposisi Badan - MPP
Komposisi Badan - MPPShaiful Izham
 
6.7 sistem respiratori
6.7 sistem respiratori6.7 sistem respiratori
6.7 sistem respiratorishareShare
 
Jenis jenis sendi dan pergerakan
Jenis jenis sendi dan pergerakanJenis jenis sendi dan pergerakan
Jenis jenis sendi dan pergerakanKalam Kitab
 
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)Xiiao Irene
 
Wawasan 2020(pengajian malaysia or pengajian am)
Wawasan 2020(pengajian malaysia or pengajian am)Wawasan 2020(pengajian malaysia or pengajian am)
Wawasan 2020(pengajian malaysia or pengajian am)Kim Afaka
 
1.1 konsep jual beli STPM
1.1 konsep jual beli STPM1.1 konsep jual beli STPM
1.1 konsep jual beli STPMShaNuna
 
masyarakat agraria di China
masyarakat agraria di Chinamasyarakat agraria di China
masyarakat agraria di ChinaQaseh Nur Husna
 
D. Penswastaan & D. Kepimpinan Melalui Teladan
D. Penswastaan & D. Kepimpinan Melalui TeladanD. Penswastaan & D. Kepimpinan Melalui Teladan
D. Penswastaan & D. Kepimpinan Melalui TeladanMis Sem
 

What's hot (20)

84116409 kecederaan-dalam-sukan
84116409 kecederaan-dalam-sukan84116409 kecederaan-dalam-sukan
84116409 kecederaan-dalam-sukan
 
dasar kerajaan dalam membentuk perpaduan-pengajian am
dasar kerajaan dalam membentuk perpaduan-pengajian amdasar kerajaan dalam membentuk perpaduan-pengajian am
dasar kerajaan dalam membentuk perpaduan-pengajian am
 
Sistem endokrin
Sistem endokrinSistem endokrin
Sistem endokrin
 
sains sukan penggsal 14.5 & 4.6
sains sukan penggsal 14.5 & 4.6sains sukan penggsal 14.5 & 4.6
sains sukan penggsal 14.5 & 4.6
 
Dasar wawasan negara
Dasar wawasan negaraDasar wawasan negara
Dasar wawasan negara
 
Amalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihatAmalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihat
 
Penguncupan otot rangka
Penguncupan otot rangkaPenguncupan otot rangka
Penguncupan otot rangka
 
Sains Sukan Tingkatan 4 Bab 1
Sains Sukan Tingkatan 4 Bab 1Sains Sukan Tingkatan 4 Bab 1
Sains Sukan Tingkatan 4 Bab 1
 
Sistem Kardiovaskular Jantung - 5.1 Keluaran Jantung
Sistem Kardiovaskular Jantung - 5.1 Keluaran JantungSistem Kardiovaskular Jantung - 5.1 Keluaran Jantung
Sistem Kardiovaskular Jantung - 5.1 Keluaran Jantung
 
Soalan 1PENGAJIAN AM
Soalan 1PENGAJIAN AMSoalan 1PENGAJIAN AM
Soalan 1PENGAJIAN AM
 
Komposisi Badan - MPP
Komposisi Badan - MPPKomposisi Badan - MPP
Komposisi Badan - MPP
 
6.7 sistem respiratori
6.7 sistem respiratori6.7 sistem respiratori
6.7 sistem respiratori
 
Jenis jenis sendi dan pergerakan
Jenis jenis sendi dan pergerakanJenis jenis sendi dan pergerakan
Jenis jenis sendi dan pergerakan
 
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
 
Dasar negara
Dasar negaraDasar negara
Dasar negara
 
Wawasan 2020(pengajian malaysia or pengajian am)
Wawasan 2020(pengajian malaysia or pengajian am)Wawasan 2020(pengajian malaysia or pengajian am)
Wawasan 2020(pengajian malaysia or pengajian am)
 
1.1 konsep jual beli STPM
1.1 konsep jual beli STPM1.1 konsep jual beli STPM
1.1 konsep jual beli STPM
 
Bab 5 - Kecergasan Fizikal & Kesejahteraan (1).pdf
Bab 5 - Kecergasan Fizikal & Kesejahteraan (1).pdfBab 5 - Kecergasan Fizikal & Kesejahteraan (1).pdf
Bab 5 - Kecergasan Fizikal & Kesejahteraan (1).pdf
 
masyarakat agraria di China
masyarakat agraria di Chinamasyarakat agraria di China
masyarakat agraria di China
 
D. Penswastaan & D. Kepimpinan Melalui Teladan
D. Penswastaan & D. Kepimpinan Melalui TeladanD. Penswastaan & D. Kepimpinan Melalui Teladan
D. Penswastaan & D. Kepimpinan Melalui Teladan
 

Similar to Bab 8 t2 sejarah

SLIDE CERAP.pptx
SLIDE CERAP.pptxSLIDE CERAP.pptx
SLIDE CERAP.pptxcikguily
 
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaGerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaMustapa Asyraf
 
sejarah tingkatan 2 bab 8
sejarah tingkatan 2 bab 8sejarah tingkatan 2 bab 8
sejarah tingkatan 2 bab 8Izzi Jusoh
 
4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalismeNur Az
 
Sejarah tingkatan 5 bab 2
Sejarah tingkatan 5 bab 2Sejarah tingkatan 5 bab 2
Sejarah tingkatan 5 bab 2Steve Simon
 
Gerakan kesedaran nasionalisme
Gerakan kesedaran nasionalisme Gerakan kesedaran nasionalisme
Gerakan kesedaran nasionalisme firo HAR
 
Perananbahancetak
PerananbahancetakPerananbahancetak
Perananbahancetakainazma
 
Perananbahancetak
PerananbahancetakPerananbahancetak
Perananbahancetakainazma
 
Peranan bahan cetak
Peranan bahan cetakPeranan bahan cetak
Peranan bahan cetakainazma
 
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...Nur Rahifah Karim
 
Hamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraHamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraNur Zaki
 
4MC Sejarah Nasionalisme Turki Utmaniah dan Indonesia.pdf
4MC Sejarah Nasionalisme Turki Utmaniah dan Indonesia.pdf4MC Sejarah Nasionalisme Turki Utmaniah dan Indonesia.pdf
4MC Sejarah Nasionalisme Turki Utmaniah dan Indonesia.pdfMOHDFAIRUZBINALIKPMG
 
T5 Nota Poket KBAT SEJ SPM
T5 Nota Poket KBAT SEJ SPMT5 Nota Poket KBAT SEJ SPM
T5 Nota Poket KBAT SEJ SPMAzya Ree
 
Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)Aimi Wahidah
 
Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)
Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)
Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)Thanushah Soniyasee
 

Similar to Bab 8 t2 sejarah (20)

SLIDE CERAP.pptx
SLIDE CERAP.pptxSLIDE CERAP.pptx
SLIDE CERAP.pptx
 
sejarah Bab 8 form 2
sejarah Bab 8 form 2sejarah Bab 8 form 2
sejarah Bab 8 form 2
 
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaGerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
 
sejarah tingkatan 2 bab 8
sejarah tingkatan 2 bab 8sejarah tingkatan 2 bab 8
sejarah tingkatan 2 bab 8
 
Bab 8
Bab 8Bab 8
Bab 8
 
Sejarah Tingkatan 2: Bab8
Sejarah Tingkatan 2: Bab8Sejarah Tingkatan 2: Bab8
Sejarah Tingkatan 2: Bab8
 
Hamka permata nusantara
Hamka permata nusantaraHamka permata nusantara
Hamka permata nusantara
 
Hamka(1)
Hamka(1)Hamka(1)
Hamka(1)
 
4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalisme
 
Sejarah tingkatan 5 bab 2
Sejarah tingkatan 5 bab 2Sejarah tingkatan 5 bab 2
Sejarah tingkatan 5 bab 2
 
Gerakan kesedaran nasionalisme
Gerakan kesedaran nasionalisme Gerakan kesedaran nasionalisme
Gerakan kesedaran nasionalisme
 
Perananbahancetak
PerananbahancetakPerananbahancetak
Perananbahancetak
 
Perananbahancetak
PerananbahancetakPerananbahancetak
Perananbahancetak
 
Peranan bahan cetak
Peranan bahan cetakPeranan bahan cetak
Peranan bahan cetak
 
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
 
Hamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraHamka Permata Nusantara
Hamka Permata Nusantara
 
4MC Sejarah Nasionalisme Turki Utmaniah dan Indonesia.pdf
4MC Sejarah Nasionalisme Turki Utmaniah dan Indonesia.pdf4MC Sejarah Nasionalisme Turki Utmaniah dan Indonesia.pdf
4MC Sejarah Nasionalisme Turki Utmaniah dan Indonesia.pdf
 
T5 Nota Poket KBAT SEJ SPM
T5 Nota Poket KBAT SEJ SPMT5 Nota Poket KBAT SEJ SPM
T5 Nota Poket KBAT SEJ SPM
 
Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)
 
Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)
Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)
Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)
 

Bab 8 t2 sejarah

  • 1. BAB 8 : KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA
  • 2. Kebangkitan Semangat Kebangsaan UntukKebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martabat BangsaMengangkat Martabat Bangsa 8.1 Maksud Semangat Kebangsaan 8.2 Perkembangan Negara Luar Memberi Inspirasi Perjuangan 8.6 Kesepakatan Menjamin Keutuhan Perjuangan 8.3 Gerakan Islah Mencetuskan Kesedaran kebangsaan 8.4 Intelektual Mematangkan Perjuangan Soalan pengukuhan 8.5 Perjuangan Nasionalisme melalui Mata Pena
  • 3. Nasionalisme atau semangat kebangsaan Nasionalisme atau semangat kebangsaan maksud matlamat contoh Perasaan cinta dan taat setia yang mendalam terhadap bangsa dan tanah air Mendorong rakyat berjuang menebus maruah bangsa serta menbentuk masa depan bangsa dan negara Perjuangan membebaskan negara daripada penjajahan British UJI MINDA
  • 4. Perkembangan Negara Luar memberi inspirasi perjuangan Turki Gerakan Pan Islam Mesir Gerakan Islah Jepun Perang Rusia-Jepun Indonesia Menentang Penjajahan Belanda Filipina Menentang penjajahan Sepanyol China Revolusi China UJI MINDA
  • 5.  Kuasa Barat menguasai empayar Turki Uthmaniyah Gerakan bertujuan menyatukan umat Islam menentang penjajahan Barat
  • 6.  Dipelopori oleh Sayid Jamaluddin al- Afghani dan Syeikh Muhammad Abdul bagi menentang penjajahan British pada tahun 1882
  • 7.  kejayaan Jepun mengalahkan Rusia membuktikan kuasa Barat tidak sekuat yang disangka
  • 8. Revolusi China 1911  Dr Sun Yat Sen berjaya menyumbangkan kerajaan Manchu untuk menubuhkan Republik China
  • 9. Jose Rizal pemimpin Liga Filipina berjuang untuk :  menentang Sepanyol  memajukan rakyat  menuntut Sepanyol berlaku adil terhadap rakyat
  • 10.  Soekarno pemimpin Parti Nasional Indonesia berjuang membebaskan Indonesia dari penjajahan Belanda
  • 11. Gerakan Islah Mencetuskan KesedaranGerakan Islah Mencetuskan Kesedaran KebangsaanKebangsaan Gerakan Islah atau Gerakan Pemulihan Islam  Menyeru orang Islam berpegang kepada ajaran Islam berdasarkan Al-Quran dan Hadis  Menyeru umat Islam menentang penjajahan Barat dan negara Islam
  • 12. Pelopor Gerakan Islah  Golongan pelajar yang mendapat pendidikan di Mesir.  Dikenali sebagai Kaum Muda. Tokoh Penting Gerakan Islah di Tanah Melayu  Syeikh Muhammad Tahir Jalaluddin  Syed Syeikh Al-Hadi  Haji Abbas bin Muhammad Taha Madrasah Akhbar  Madrasah Al Masyhur Al-Islamiah Pulau Pinang.  Madrasah al-Diniah Kampung Lalang di Padang Rengas  Madrasah Il-Ihya Assyariff di Gunung Semanggol.  Al –Imam  Neracha  Al-Ikhwan  Pengasuh  Saudara UJI MINDA
  • 13. Al - ImamAl - Imam • Diterbitkan di Singapura pada tahun 1906. • Bermaksud pemimpin • Tujuan : “….mengingatkan mereka yang lalai dan menjagakan mereka yang tidur dan menunjukkan mereka yang sesat dan menyampaikan suara yang menyeru dengan kebaikan…” Saranan Al –Imam : • Berpegang kepada Al-Quran dan hadis • Kepentingan ilmu untuk kemajuan. • Menitikberatkan pengetahuan sejarah • Memberi pendidikan yang sempurna kepada anak-anak • Peluang pendidikan yang sempurna kepada kaum wanita • Menolak adat dan kepercayaan karut yang menghalang kemajuan
  • 14. Syeikh Muhammad Tahir JalaluddinSyeikh Muhammad Tahir Jalaluddin • Dilahirkan di Sumatera pada tahun 1869 • Mendapat pendidikan di Makkah dan Universiti Al- Azhar, Mesir • Pernah menjadi Mufti Negeri Perak • Menerbitkan majalah Al- Imam
  • 15. Syed Syeikh Al-HadiSyed Syeikh Al-Hadi • Dilahirkan di Melaka pada tahun 1862 • Mendapat pendidikan agama di Terengganu dan Pulau Penyengat, Riau • Sentiasa ke Makkah dan Mesir untuk mendalami idea perjuangan Syeikh Muhammad Abduh • Terbitkan akhbar Al- Ikhwan dan Saudara
  • 16. Haji Abbas bin Muhammad TahaHaji Abbas bin Muhammad Taha • Dilahirkan di Singapura pada tahun 1885 • Mendapat pendidikan di Makkah • Terbitkan akhbar Neracha • Pernah bertugas sebagai kadi kawasan Tanjung Pagar, Singapura
  • 17. 8.4 Intelektual Mematangkan8.4 Intelektual Mematangkan PerjuanganPerjuangan Golongan Intelektual Berpendidikan Melayu •Harun Aminurrashid •Ibrahim Hj Yaacub •Abdul Hadi Hassan Berpendidikan Inggeris •Raja Chulan •Mohammad Eunos Abdullah •Ishak Haji Muhammad
  • 18. Peranan Golongan IntelektualPeranan Golongan Intelektual Berpendidikan MelayuBerpendidikan Melayu  Pemimpin MasyarakatPemimpin Masyarakat Menyumbangkan tenaga dan fikiranMenyumbangkan tenaga dan fikiran untuk memajukan orang Melayu dalamuntuk memajukan orang Melayu dalam bidang ekonomi dan pendidikanbidang ekonomi dan pendidikan
  • 19. Peranan Golongan IntelektualPeranan Golongan Intelektual Berpendidikan InggerisBerpendidikan Inggeris  Menuntut hak orang Melayu dalam bidang ekonomi, pendidikan dan pentadbiran. Menubuhkan persatuan dan bidang penulisan untuk memperjuangkan kepentingan orang Melayu.
  • 20. 8.5 Perjuangan Nasionalisme8.5 Perjuangan Nasionalisme Melalui Mata PenaMelalui Mata Pena Peranan Akhbar dan Majalah • Mengkritik Dasar British • Menyeru orang Melayu bersatu • Menuntut kedudukan yang lebih baik
  • 21. Akhbar dan Majalah Lembaga Melayu Pengasuh Majalah Guru Al -Ikhwan Saudara Warta Malaya Fajar Sarawak Majlis Utusan Melayu
  • 22. Kegiatan Persuratkhabaran diKegiatan Persuratkhabaran di kalangan orang Cina dan orangkalangan orang Cina dan orang IndiaIndia Ciri-ciri Melaporkan berita tentang kegiatan sosial dan ekonomi masyarakat Cina dan India Menyiarkan peristiwa yang berlaku di negara China dan India
  • 23. Contoh–contoh surat khabar Masyrakat Cina Masyarakat Tamil Masyarakat Jawi Peranakan Masyarakat Cina Peranakan • Lat Pau •Nanyang Siang Pau •Sin Chew Jit Poh •Modern Daily News • Ulaga Nesan •Tamil Nesan •Tamil Murasu • Jawi Peranakan • Sekola Melayu • Taman Pengetahuan • Tanjung Penagri •Surat Khabar Peranakan •Bintang Timur •Khabar Uchapan Baru •Bintang Peranakan
  • 24. Kesedaran Kebangsaan Melalui Penulisan Kreatif Tujuan: 1. Menyuburkan rasa cinta akan bangsa dan negara. 2. Menyeru merebut peluang ekonomi. 3. Mempertahankan maruah bangsa dan negara.
  • 25. Pengarang Puisi Harun Aminurrashid Tenaga Kaumku Rayuan Bangsa Mu Mempertahankan Hak Kita Perwira Melayu Abdul Samad Ahmad Serunai Pujangga Kapal Tiada Nakhoda Hari KejatuhanKita Muhammad Yusuf Harun Dunia Yang Fana Di Lautan Seberang Omar Mustaffa Bangkitlah Melati Pahang Seruan Kebangsaan Mahmud Ahmadi Sedarlah Muhammad Yasin Maamor Di Tengah Segara
  • 26. Pengarang Novel Syed Sheikh al-Hadi Hikayat Faridah Hanum Ahmad Rashid Talu Iakah Salmah? Harun Aminurrashid Melor Kuala Lumpur Ishak Haji Muhammad Putera Gunung Tahan Anak Mat Lela Gila Abdullah Sidek Mari Kita Berjuang Abdul Kadir Adabi Melati Kota Bharu
  • 27. Pengarang Cerpen Abdul Rahim Kajai Cerita Awang Putat Ishak Haji Muhammad Rumah Besar Tiang Sebatang Shamsuddin Salleh Di Sini Kita Bukannya Orang Dagang Siasat YangTiada Diminta
  • 28. 8.6 Kesepakatan Menjamin8.6 Kesepakatan Menjamin Keutuhan PerjuanganKeutuhan Perjuangan Ciri-ciri Persatuan Melayu Sebelum Perang Dunia Kedua Dianggotai intelektual berpendidikan Inggeris Yang berkhidmat dengan kerajaan British. Setia kepada raja Melayu dan bekerjasama Dengan British. Mendesak British memberi peluang kepada orang Melayu dalam pentadbiran. Memperjuangkan kedudukan ekonomi dan sosial orang Melayu. Perjuangan bersifat sederhana
  • 29. Persatuan Melayu Sebelum Perang DuniaPersatuan Melayu Sebelum Perang Dunia KeduaKedua 1926 1937 1938 1939 Kesatuan Melayu Singapura Persatuan MelayuPerak Persatuan Melayu Melaka Persatuan Melayu Pulau Pinang Persatuan Melayu Pahang Persatuan Melayu Selangor Persatuan Melayu Negeri Sembilan Persatuan Melayu Kelantan Persatuan Melayu Sarawak Persatuan Melayu Johor
  • 30. Kongres Melayu Se-Tanah MelayuKongres Melayu Se-Tanah Melayu Perkara Tempat / tahun Tujuan Kejayaan Kongres Melayu Se-Tanah Melayu Pertama ( dianjurkan KMS dan PMS) Kuala Lumpur (1939 ) •Mewujudkan perpaduan kebangsaan di kalangan orang Melayu •Wakil persatuan Melayu membincangkan usaha memajukan orang Melayu Kongres Melayu Kedua Singapura ( 1940 ) •Persatuan Melayu disarankan memajukan orang Melayu di negeri masing-masing •Disertai oelh semua persatuan Melayu termasuk Sabah dan Sarawak Kongres Melayu Ketiga Tidak dapat dilaksanakan kerana Jepun menyerang Tanah Melayu pada tahun 1941
  • 31. Persaudaraan Sahabat PenaPersaudaraan Sahabat Pena Malaya ( PASPAM)Malaya ( PASPAM) Pengasas Dikendalikan oleh Akhbar Saudara Tahun Penubuhan Matlamat / tujuan kejayaan yang dicapai Cogan kata • Berjaya menghimpunkan ahli dari seluruh Tanah Melayu • Konsep kebangsaan Melayu mula terbentuk • Semangat kenegerian berjaya dipecahkan • Persidangan peringkat kebangsaan diadakan di Pulau Pinang, Singapura, Ipoh dan Seremban • Menggalakkan ahli bertukar pendapat bagi meningkatkan kesedaran kebangsaan • Menganjurkan persidangan di peringkat kebangsaan Hidup Bahasa Hidup Bangsa 1934
  • 32. Kesatuan Melayu Muda ( KMM)Kesatuan Melayu Muda ( KMM) Pengasas Ibrahim Haji Yaakob  Menanam semangat perpaduan dan kesedaran pertahankan hak orang Melayu  Membebaskan Tanah Melayu daripada penjajahan British  Menyatukan Tanah Melayu dan Indonesia- Melayu Raya Terdiri daripada guru lepasan MPSI  Mengadakan pakatan sulit dengan Jepun menentang British  Perjuangan disalurkan melalui akhbar Warta Malaya  Penentangan secara terbuka terhadap British Matlamat Ahli Tindakan
  • 33. 1. Apakah yang dimaksudkan dengan semangat kebangsaan ? A Cinta kepada bangsa dan tanah air B Perasaan mementingkan diri sendiri C Berkorban kepada bangsa dan negara D Bersatu menentang penjajahan kuasa asing Soalan ObjektifSoalan Objektif
  • 34. Gerakan kebangsaan di negara-negara luar banyak mempengaruhi kesedaran semangat kebangsaan di Tanah Melayu 2. Manakah antara berikut berkaitan dengan pernyataan di atas I Kejayaan China mengalahkan Jepun II Penentangan terhadap penjajah Sepanyol oleh Jose Rizal III Penentangan Parti Nasional Indonesia terhadap Belanda IV Jepun berjaya mengalahkan kuasa besar Eropah iaitu Rusia A I , II dan III B I , II dan IV C I , III dan IV D II , III dan IV
  • 35. 3. Tokoh-tokoh di atas dikenali sebagai3. Tokoh-tokoh di atas dikenali sebagai I.I. Kaum TuaKaum Tua II.II. Kaum MudaKaum Muda III.III. pelopor Gerakan Islahpelopor Gerakan Islah IV.IV. nasionalis berpendidikan Melayunasionalis berpendidikan Melayu A I dan II C III dan IVA I dan II C III dan IV B II dan IIIB II dan III D I dan IVD I dan IV • Syeikh Muhammad Tahir Jalaluddin • Haji Abbas Muhammad Taha •Syed Syeikh al-Hadi
  • 36. Seruan Kebangsaan Oleh kerana demikian Fikirlah tuan Carilah Ilmu pengetahuan Di situ terbitnya Punca kemahuan Yang boleh menghidupkan Roh kemajuan Melati Pahang 1940 4. Apakah mesej yang ingin disampaikan oleh penulis dalam puisi tersebut? A Kepentingan pendidikan B Kesedaran kemampuan diri C Keupayaan menentang penjajah D Kepentingan mencapai kemajuan
  • 37. 1. Pemimpin-pemimpin berikut bertanggungjawab membangkitkan semangat kebangsaan di negara masing-masing. Nyatakan negara yang terlibat dengan pemimpin di bawah Pemimpin Negara Jose Rizal Soekarno Dr Sun Yat Sen Soalan StrukturSoalan Struktur SEMAK JAWAPAN
  • 38. 1. Pemimpin-pemimpin berikut bertanggungjawab membangkitkan semangat kebangsaan di negara masing-masing. Nyatakan negara yang terlibat dengan pemimpin di bawah Pemimpin Negara Jose Rizal Soekarno Dr Sun Yat Sen Soalan StrukturSoalan Struktur Filipina Indonesia China
  • 39. 2. Lengkapkan carta di bawah dengan jawapan yang sesuai. Kaum Muda Tokoh Akhbar / Majalah SEMAK JAWAPAN
  • 40. 2. Lengkapkan carta di bawah dengan jawapan yang sesuai. Syeikh Muhammad Tahir Jalaluddin Haji Abbas Muhammad Taha Syed Syeikh Al-Hadi Kaum Muda Tokoh Akhbar / Majalah Al – Imam Neracha Al-Ikhwan Saudara
  • 41. Latihan PengukuhanLatihan Pengukuhan 1. Lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan yang sesuai. Pengarang Nama Novel Syed Sheikh al-Hadi Ahmad Rashid Talu Harun Aminurrashid Ishak Haji Muhammad Abdullah Sidek SEMAK JAWAPAN
  • 42. Latihan PengukuhanLatihan Pengukuhan 1. Lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan yang sesuai. Pengarang Nama Novel Syed Sheikh al-Hadi Hikayat Faridah Hanum Ahmad Rashid Talu Iakah Salmah? Harun Aminurrashid Melor Kuala Lumpur Ishak Haji Muhammad Putera Gunung Tahan Anak Mak Lela Gila Abdullah Sidek Mari Kita Berjuang END
  • 43. CUBA LAGICUBA LAGI JAWAPAN ANDA SALAHJAWAPAN ANDA SALAH
  • 44. CUBA LAGICUBA LAGI JAWAPAN ANDA SALAHJAWAPAN ANDA SALAH
  • 45. CUBA LAGICUBA LAGI JAWAPAN ANDA SALAHJAWAPAN ANDA SALAH
  • 46. CUBA LAGICUBA LAGI JAWAPAN ANDA SALAHJAWAPAN ANDA SALAH
  • 47. TAHNIAHTAHNIAH JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL KLIK UNTUK SOALAN SETERUSNYA
  • 48. TAHNIAHTAHNIAH JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL KLIK UNTUK SOALAN SETERUSNYA
  • 49. TAHNIAHTAHNIAH JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL KLIK UNTUK SOALAN SETERUSNYA
  • 50. TAHNIAHTAHNIAH JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL KLIK UNTUK KE SOALAN SETERUSNYA
  • 51. TAMAT