Kecerdasan intelektual & emosional kepemimpinan

4,826
-1

Published on

1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
  • THANKS FOR THE PPT...
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
4,826
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
131
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kecerdasan intelektual & emosional kepemimpinan

  1. 1. KECERDASAN INTELEKTUAL &EMOSIONAL KEPEMIMPINAN
  2. 2. INTELIGENSI (KECERDASAN) IntellegereIntelegensi Mengerti (bhs latin)
  3. 3. DEFINISI INTELIGENSIRobert A. Baron • Kemampuan berpikir abstrak & (1995) kemampuan belajar dr pengalaman.William Stern • Kemampuan untuk menyesuaikan diri dg (dalam kebutuhan baru, melalui proses berpikir yg sesuai dg tujuannya.Nawawi, 2003) • Keseluruhan kemampuan individu dlm berpikir & bertindak secara terarah, serta mengolah & menguasai lingkungan secara efektif.Nawawi, 2003 • Konsekuensi dr kesimpulan tsb bahwa semakin tinggi tk. kecerdasan seseorang maka makin tinggi pula kemampuannya dlm melaksanakan tugas yg kompleks & rumit.
  4. 4. Inteligensi Diwujudkan dlm kemampuan berpikir Jadi inteligensi merupakan potensi yg berpengaruh pdkemampuan berpikir sbg salah satu aktivitas mental yg mjd latar belakang manusia, termasuk pd pemimpin.
  5. 5. PERKEMBANGAN TEORI TTG KOMPONEN INTELIGENSI • Yaitu komponen kognitif yg memuat unsur mengingat/pengetahuan, pemahaman/pengertian, analisis, sintesis, aplikasi &Komponen Tunggal penilaian. • Komponen Umum (General Factor/G-Factor), merupakan faktor penentu apakah seseorang itu masuk kategori pandai atau kurang pandai (bodoh). DuaKomponen/ • Komponen Khusus (Specific Factor/S-Factor), merupakan komponen kepandaian Faktor dlm bidang ttn saja, ex. kecerdasan politik, berdagangan, kebudayaan. • 1. Pengertian Verbal, 2. Kemampuan Numerik, 3. Visualisasi Spasial, 4.Kemampuan Kemampuan Persepsi, 5. Ingatan, 6. Berpikir/Penalaran, 7. Kelancaran Mental Primer Menuturkan.(Thurstone) • Inteligensi memiliki sangat banyak komponen/faktor yg saling bebas & berdiri sendiri, tetapi setiap komponen hanya berfungsi pd saat2 tertentu & sebagian G.HThompson kecil saja komponennya yg berfungsi secara aktif.
  6. 6. Teori Multiple Intellegence = bahwa inteligensimanusia memiliki kemampuan jamak, yg masing2bersifat semi otonom (Gardner, 1993), tdd: Inteligensi Inteligensi Inteligensi Matematika Visual- Linguistik Logik Spatial Inteligensi Inteligensi Inteligensi Sosial Kinestesis Interpersonal Musikal Tubuh Inteligensi Inteligensi Interperson Natural al
  7. 7. Teori Multiple Intellegence 1. Inteligensi • Kemampuan membaca, menulis & berkomunikasi, ex. Abraham Linguistik Lincoln, Winston, Churchill, Soekarno • Kemampuan berpikir logik, sistematik & 2. Inteligensi kemampuan berhitung dg angka. Kemampuan Matematika Logik ini banyak dimiliki oleh insinyur, ahli ekonomi, ilmuwan, akuntan, detektif, dll, ex. Einstein • Kemampuan berpikir melalui gambar, menvisualisasikan hasil masa3. Inteligensi Visual- dpn, mengimajinasikan sesuatu melalui Spatial penglihatan, dll. Misal: arsitek, artis (pekerja seni), pemahat, pemotret & perencana strategi. 4. Inteligensi • Kemampuan dlm mengkomposisikan musik, menyanyi, menghargai musik & Musikal memiliki kepekaan pd irama ex. Mozart.
  8. 8. Teori Multiple Intellegence • Kemampuan untuk menggunakan tubuh 5. Inteligensi secara terampil dlm memecahkan masalahKinestesis Tubuh & menghasilkan prestasi, ex. atlit, penari. • Kemampuan untuk bekerja secara efektif dg6. Inteligensi Sosial orang lain, memiliki empati & Interpersonal pengertian, menghayati motivasi & tujuan seseorang, ex. guru, polisi, pemimpin agama. • Kemampuan untuk menganalisis 7. Inteligensi diri, refleksi diri & menilai keberhasilan Interpersonal orang lain, ex. ahli filsafat, konselor, dll. • Kemampuan untuk mengenal flora & fauna 8. Inteligensi serta dpt mencintai alam termasuk Natural biologi, ex. Darwin & Mendel.
  9. 9. Manifestasi Tingkat Kecerdasan PemimpinBagaimana seorang pemimpin mengerjakantugasnya menggerakkan anggota organisasi? Bagaimana pemimpin memperoleh informasi secara cepat untuk mengambil keputusan? Bagaimana seorang pemimpin mengerti & mampu beradaptasi dg situasi baru? Bagaimana pemimpin belajar dr pengalaman /kehidupan pd umumnya? BAHWA PERILAKU/GAYA KEPEMIMPINAN SANGAT DIPENGARUHI/BAHKAN TERGANTUNG PD TK. KECERDASAN PEMIMPIN
  10. 10. Kecerdasan Emosional KecerdasanInteligensi Cukupkah? Emosional
  11. 11. Definisi EmosiJohn M. Steinberg Robert S. Feldman Reeve• Emosi merupakan • Emosi adalah situasi • Emosi merupakan sistem respon yg perasaan individu perasaan subyektif terkoordinasi yg tjd secara umum, baik berupa respon dlm keadaan biologis karena faktor fisiologis biologis/reaksi ttn, keadaan maupun faktor kognitif fisiologis dlm eksperensial ttn & yg berpengaruh pd mempersiapkan tubuh keadaan kognitif ttn yg perilaku individu untuk beradaptasi. terjadi secara simultan
  12. 12. Komponen/Aspek Emosi • Aspek yg menimbulkan kondisi perasaan berdasarkan Aspek pengalaman subyektif, ex. Perasaan duka diiringi dgkognitif- tangisan, perasaan suka diiringi dg senyuman/tawa.Subyektif • Berupa aktivitas urat syaraf & sistem hormonal, ex. Perasaan Aspek muak pd sesuatu menimbulkan keinginan untuk muntahfisiologis/ (biologis). biologis • Dinyatakan dlm tingkah laku sesuai dg fungsinya, ex. Perasaan sedih fungsinya dlm menghadapi kemalangan, maka pernyataan AspekFungsional perilakunya adalah menangis. • Berupa perasaan yg dinyatakan dlm perilaku meluap-luap, tdk Aspek terkendali, jantung berdebar-debar, otot tegang (fisiologis), dll.Ekspresif
  13. 13. Membina Hubungan/Ikatan antar Individu Pengambilan Komunikasi KeputusanBertahan Hidup Manfaat Mempersatukan Emosi
  14. 14. Kecerdasan EmosionalGoleman • Kemampuan mengenali perasaan diri sendiri & orang lain, kemampuan memotivasi diri sendiri, dan kemampuan mengelola emosi secara baik pd diri sendiri Daniel & dalam hubungannya dg orang lain. John M. • Kemampuan mengelola emosi melalui kemampuan menghimpun & mengatur emosi & kognisi ttg emosi, baik yg bersumber dr diri sendiri maupun orangGottaman lain. Conny S. • Kemampuan membaca pikiran sendiri & pikiran orang lain & karenanya dpt menempatkan diri dlm situasi orgSemiawan lain & sekaligus dpt mengendalikan dirinya sendiri.
  15. 15. LIMA AREA KECERDASAN EMOSIONAL • Mampu mengamati diri sendiri & mengenali Kesadaran Diri perasaan sejalan dg peristwa yg terjadi. •Mengendalikan perasaan agar sesuai & merealisasakan apa yg terdapat dibalik Pengaturan Emosi perasaan tsb, menemukan cara2 untuk mengendalikan ketakutan & kecemasan, kemarahan serta kesedihan. • Menyalurkan emosi untuk Memotivasi mencapai tujuan dg melakukan kontrol emosi, menunda Pengaturan Diri gratifikasi & menghambat implus. •Sensitivitas yg tinggi thd perasaan & perhatian org lain & mengadaptasi Empati perspektif mereka, mengapresiasikan berbagai perbedaan ttg cara org merasakan sesuatu • Mengendalikan emosi dlm Pengaturan Hubungan diri orang lain, ketrampilan & kompetensi sosial.
  16. 16. Pemimpin ygKecerdasan Kecerdasan mampuIntelektual Emosional mengefektifkan organisasi

×