Autoevaluacion del analisis de casos

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  • 1. AUTOEVALUACION DEL ANALISIS DE CASOSCuestionario de autoevaluación.Análisis de un caso: La píldora del día siguienteCuestionario de autoevaluación 1. Señala el planteamiento correcto en el caso de una menor que solicita un procedimiento de anticoncepción que puede ser abortivo… Siempre es necesario deliberar con la menor para confirmar que es consciente de lo que está solicitando Cuando el médico sea objetor de conciencia tiene que informar a la interesada y, si ésta persiste en su demanda, indicarle que acuda a otros colegas Nunca hay que atender la petición si acude a la consulta sin estar acompañada de uno de sus padres Hay que derivarla, sin más indagaciones, al centro de orientación familiar para que la atienda un ginecólogo Las opciones 1 y 2 señalan planteamientos correctos 2. Señala la opción falsa. Cuando una menor solicita la prescripción de un método anticonceptivo… En el caso de que tenga entre 12 y 16 años de edad habrá que solicitar consentimiento a su representante legal solo ante intervenciones de riesgo. Una excepción al caso anterior es el de una menor entre 12 y 16 años que esté emancipada. En ese caso, es ella quien tiene que dar su consentimiento En el caso de menores con 16 años o más, serán ellos quienes den el consentimiento, salvo que presenten manifiestos signos de inmadurez En caso de intervenciones de grave riesgo, hasta la mayoría de edad, además de escuchar al menor hay que informar a los padres 3. Señala el enunciado verdadero respecto a la píldora del día siguiente Es un buen método para evitar los embarazos en adolescentes Es un método anticonceptivo escasamente utilizado por adolescentes Está indicado su uso, de forma excepcional, cuando se quiere evitar un embarazo y no se ha adoptado otra medida anticonceptiva Ha demostrado que su acción se desarrolla antes de la fecundación del óvulo. Por tanto, se puede descartar su acción abortiva Los enunciados que aparecen en las opciones 1 y 2 son verdaderos
  • 2. 4. Señala el planteamiento falso respecto a los métodos anticonceptivos Éticamente son mejores los que reúnen mayor nivel de evidencia sobre su mecanismo de acción y efectos indeseados Se puede decir que, desde el punto de vista de los valores éticos, todos son iguales Sólo los métodos abortivos pueden plantear conflictos a la paciente o al médico Antes de prescribir un método anticonceptivo, es importante que el médico informe con claridad, veracidad y respeto a las opiniones de la paciente
  • 3. Análisis de un caso: Consentimiento informadoCuestionario de autoevaluación 1. Las siguientes son excepciones al consentimiento informado, salvo: Urgencia vital Incapacidad del paciente Grave riesgo para la salud pública Imperativo legal o judicial Falta de tiempo en la consulta 2. ¿Cuál de los siguientes no supone una excepción para la obtención del consentimiento informado? La urgencia vital, que requiere actuación profesional inmediata Cualquier situación de incapacidad del paciente Las situaciones de grave riesgo para terceros El deseo expreso de los familiares de que no se solicite permiso al paciente 3. Señala el planteamiento falso en cuanto a los documentos sobre consentimiento informado Son de uso hospitalario. No son de aplicación obigatoria en atención primaria Es conveniente que sean revisados periódicamente por los comités de bioética, para evitar que se conviertan en una práctica de medicina defensiva Se recomienda su uso de forma previa a la inclusión de un paciente en un protocolo de investigación Tienen que redactarse de forma fácilmente comprensible. De lo contrario pueden tener acción iatrogénica para el paciente 4. Señala la opción falsa; en cuanto a la calidad de la información que el médico transmite… La formación continuada es una exigencia ética para asegurar una información adecuada al paciente Por falta de actualización puede introducir un sesgo en la información que transmite, privando al paciente de elegir otros tratamientos Lo más importante es asegurarse de que el paciente comprende lo transmitido. El grado de actualización de los conocimientos ocupan un segundo plano
  • 4. La información debe contemplar los conocimientos de la Medicina Basada en laEvidencia y tener en cuenta las características de cada paciente