Este documento presenta un cuadro con las fortalezas y debilidades detectadas durante la primera jornada de observación y práctica docente de Estefany Marín Juárez. Algunas de sus fortalezas fueron la puntualidad, la planeación y el uso de material didáctico, mientras que sus debilidades incluyeron el nerviosismo y la frustración. Ella reflexiona sobre establecer metas como mejorar la calidad de su trabajo y obtener mejores resultados, y retos como controlar sus emociones y establecer una mejor relación con la docente

1. CUADRO
Primera jornada de observación y practica
docente.
(Del 8 al 12 de octubre del 2012)
Estefany Marín Juárez

2. Escuela Telesecundaria
“Francisco Paz”
Fortalezas Debilidades
Puntualidad. Nerviosismo.
Presentación Frustración.
(uniforme). Tiempo.
Planeación.
Contenido
científico.
Control del grupo.
Material didáctico.
Dinámicas.
Tono de voz.

3. Reflexión
O Este cuadro representa las fortalezas y debilidades
detectadas durante esta primera jornada de observación y
practica docente. La realización de esto representa el
plantearme metas y a la vez lograr retos para mejorar y
desempeñar mejor mi papel en la próxima jornada de
práctica.
O Una de mis principales metas es que, si en esta jornada
logre obtener logros satisfactorios totalmente personales,
pretendo que la próxima vez mejore esa calidad de trabajo
y dedicación, así como también obtención de mejores
resultados con el grupo.
O Uno de los retos a lograr es que establezca mejor relación
con la docente titular y si no es así, por lo menos lograr
arrojar mejores resultados. Otro reto es controlar mis
estados emocionales, así como también tomar todo lo que
viene de la mejor manera y no caer en el error de dejarse
llevar por las situaciones, criticas o circunstancias.