presentación para curso Tutorías Virtuales de MEC- silvia trías 2012

1. A lg u n o s c o n c e p t o s
s o b r e s a lu d s e x u a l
y re p ro d u c ti va
L i c . S i lv i a T r í a s
2 01 2

2. La información es una
herramienta necesaria para el
cuidado y la promoción de un
proyecto de vida sexual
saludable

3. ¿q u é e s e l s e x o ?
• Es el conjunto d e características
anatóm icas y fisiológicas que
generan la d iferencia física entre las
personas

4. ¿q u é e s la s e x u a li d a d ?
• Es la manifestación psicológica y
social del sexo. Abarca además de los
aspectos físicos, los emocionales y los
sociales.
• Las finalidades de las sexualidad son
diversas, dentro de ellas la
comunicación, el amor, las relaciones
afectivas, el placer y la reproducción.

5. ¿y e l g é n e r o , q u é e s ?

6. Las diferencias de
género no son
biológicas, son
construcciones que la
cultura impone a
hombres y mujeres
para cumplir con
determinados
mandatos sociales

7. ¿ quépasa con la sexualidad a partir de la
y
pubertad?
• El aparato reproductivo comienza a
trabajar a partir de su maduración.
• Las hormonas se dirigen a diversas
partes del cuerpo y comienzan los
cambios puberales: crecimiento de vello,
aumento de talla y peso, cambio de la
voz, crecimiento de mamas, sudoración,
menarca y poluciones nocturnas, son las
más notorias

9. • Pero también los afectos cambian…
la forma de verse a sí mismo y a los demás,
los amigos pasan a ser centrales, así
como los enamoramientos de personajes
como actores, cantantes, etc, y de otros
adolescentes de su medio.

10. ¿q u é e s la s a lu d
s e x u a l?
• Forma parte de la salud del ser humano y se
refiere al estado de bienestar de hombres y
mujeres para tener una vida sexual placentera
y segura.
• No es sólo la atención a la enfermedad o a la
reproducción, sino a la capacidad de disfrutar
de una vida sexual satisfactoria y sin riesgos
donde desarrollar los valores del amor, la
comunicación, la responsabilidad y equidad de
género.
• (Conferencia Internacional de Pobración y Desarrollo y Mexfam 1995)

11. ¿q u é s o n lo s d e r e c h o s
s e x u a le s y
re p ro d u c ti vo s ?
Form an parte d e los
D erechos H um anos b ásicos.
Se refieren a la integridad
física, al derecho a la
información, a los servicios
de salud sexual, y a tomar
decisiones sobre la propia
sexualidad y la
reproducción.

12. ¿cuál es la mejor manera de
ejercer estos derechos?
• T eniendo aut ocuidado, que es la búsqueda de
í
condiciones fsicas y emocionales que permitan
tomar decisiones sobre bases firmes
• P ara tomar decisiones el adolescente debe estar
informado y acompañado, en lo posible, por sus
figuras de referencia (familia, amigos, educadores,
personal de la salud)

13. ¿d e q u é c u i d a r s e ?
• Desde el aspecto físico y
emocional el Embarazo
adolescente es, en
muchos casos,
problemático por las
complicaciones médicas
y repercusiones psico
sociales.
• La decisión de
reproducirse debe
evaluarse con
anticipación

14. Enf ermedades de Transmisión
S exual
• L a s E T S o I T S (i n fe c c i o n e s d e
t r a n s m i s i ó n s e x u a l) e n t r a n a l
c u e r s o d e d i v e r s a fo r m a y s e
d i s e m i n a n a t r a v é s d e lo s
flu i d o s c o r p o r a le s (s e m e n ,
s a n g r e ,flu i d o s v a g i n a le s ) o
p i e l a p i e l.
• LA M AY O R ÍA S E P R E VI E N E N
U S AN D O P R E S E R VATI VO

15. V SIDA
IH-
• Virus de inmunodeficiencia humana y
Sindrome de inmunodeficiencia adquirida
• Las vías de transmisión son sexual, sanguínea y
vertical
• ¿Cómo prevenir?
• Usando preservativo, no compartiendo jeringas
o agujas, evitando contacto con sangre y fluidos

16. Factores d e Riesgo
D entro d e los factores d e riesgo está el consum o
d e sustancias y alcohol que alteran la
capacid ad d e tom ar d ecisiones
L a falta d e inform aci ón ad ecuad a
y la consulta tard ía ante algunos síntom as
tam bi én son factores d e riesgo

17. • Para vivir una sexualidad plena y
disfrutable es bueno estar informado,
hablar con referentes del área de la
salud o la educación y saber que es
un derecho que se ejerce con
responsabilidad.
En la v se pasa u so v z
ida na la e
po la ado sce
r le ncia, q e e cam
u se ino
sea