SILABUSNama Sekolah                   :   SMAN 1 SAMBUNGMACANMata Pelajaran                 :   SosiologiKelas            ...
ALOKASI                SUMBER KOMPETENSI DASAR               INDIKATOR PENCAPAIAN           MATERI POKOK       KEGIATAN PE...
ALOKASI   SUMBERKOMPETENSI DASAR        INDIKATOR PENCAPAIAN   MATERI POKOK      KEGIATAN PEMBELAJARAN              PENILA...
SILABUSNama Sekolah                 :   SMAN 1 SAMBUNGMACANMata Pelajaran               :   SosiologiKelas                ...
ALOKASI            SUMBER KOMPETENSI DASAR         INDIKATOR PENCAPAIAN             MATERI POKOK            KEGIATAN PEMBE...
ALOKASI       SUMBERKOMPETENSI DASAR        INDIKATOR PENCAPAIAN           MATERI POKOK      KEGIATAN PEMBELAJARAN        ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Sosiologi x; silabus

2,447

Published on

1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,447
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
36
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Sosiologi x; silabus

  1. 1. SILABUSNama Sekolah : SMAN 1 SAMBUNGMACANMata Pelajaran : SosiologiKelas : XSemester : 1Standar Kompetensi : 1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakatAlokasi Waktu : 28 JP (1260 menit) ALOKASI SUMBER KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR 1.1. Menjelaskan fungsi 1.1.1. Mendesrkripsikan  Sosiologi Tatap Muka:  Penilaian 10 JP (450 Sumber: sosiologi sebagai ilmu konsep – konsep sebagai ilmu 1) Menjelaskan definisi sosiologi Kemampuan menit) 1. Pelajaran yang mengkaji dasar dan metode – tentang sebagai ilmu dan metode Praktek/Kiner Sosiologi Kelas hubungan metode sosiologi masyarakat 2) Menjelaskan objek dan ruang ja Ilmiah X, PT Galaxy masyarakat dan 1.1.2. lingkunganMendeskripsikan lingkup sosiologi  Tes Tertulis Puspa konsep – konsep 3) Menjelaskan konsep –konsep  Penugasan 2. www.google.co tentang realitas tentang realitas sosial budaya .id sosial 4) Menjelaskan hubungan berbagai 3. LKS 1.1.3. Mendiskripsikan konsep tentang realitas sosial 4. www.e- hubungan berbagai budaya dukasi.net konsep tentang 5) Menggali data tentang 5. Bahan realitas sosial fenomena sosial dalam presentasi 1.1.4. Mengidentifikasi data masyarakat materi ajar tentang realita sosial 6. Perangkat masyarakat Penugasan Terstruktur: komputer 1) Diskusi kelompok 7. LCD Projector 2) Laporan hasil diskusi kelompok 3) Presentasi kelompok Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur: 1) Membaca buku pelajaran sosiologi tentang materi bab 2 2) Mencari tokoh – tokoh sosiologi di internet 3) Mencari data – data tentang fenomena sosial di masyarakat di internet 1.2. Mendiskripsikan nilai 1.2.1. Mendeskripsikan nilai  Nilai dan Tatap Muka:  Penilaian 10 JP (450 Sumber: dan norma yang dan norma norma sosial 1) Menjelaskan pengertian nilai dan Kemampuan menit) 1. Pelajaran
  2. 2. ALOKASI SUMBER KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR berlaku dalam masyarakat norma sosial Praktek/Kiner Sosiologi Kelas masyarakat 1.2.2. Membedakan nilai 2) Membedakan nilai dan norma ja Ilmiah X, PT Galaxy dan norma sosial  Tes Tertulis Puspa masyarakat 3) Menjelaskan peran Nilai sosial  Penugasan 2. www.google.co 1.2.3. Mendeskripsikan dalam masyarakat .id peran nilai dan 4) Menjelaskan peran norma sosial 3. LKS norma dalam dalam masyarakat 4. www.e- masyarakat 5) Menunjukkan contoh kasus dukasi.net 1.2.4. Mengklasifikasi kan 5. Bahan pelanggaran nilai dan norma kasus pelanggaran presentasi yang berlaku dalam masyarakat nilai dan norma yang materi ajar berlaku dalam 6. Perangkat Penugasan Terstruktur: masyarakat komputer 1) Diskusi kelompok 7. LCD Projector 2) Laporan hasil diskusi kelompok 3) Presentasi kelompok Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur:  Membaca buku paket materi Bab 3  Mencari contoh – contoh kasus pelanggaran nilai dan norma yang ada di masyarakat melalui internet1.3. Mendeskripsikan 1.3.1. Mendifinisiikan  Interaksi Tatap Muka:  Penilaian 8 JP (360 menit) Sumber: proses interaksi sosial interaksi sosial dan sosial 1) Menjelaskan definisi interaksi Kemampuan 1. Pelajaran sebagai dasar dinamika sosial sosial Praktek/Kiner Sosiologi Kelas pengembangan pola 1.3.2. Menjelaskan faktor 2) Menjelaskan ciri – ciri interaksi ja Ilmiah X, PT Galaxy keteraturan dan yang mendorong sosial  Tes Tertulis Puspa dinamika kehidupan terjadinya interaksi 3) Menjelaskan faktor – faktor  Penugasan 2. www.google.co sosial sosial dan dinamika pendorong dan penghambat .id sosial interaksi sosial 3. LKS 1.3.3. Menghubungkan 4) Menjelaskan syarat terjadinya 4. www.e- antara interaksi interaksi sosial dukasi.net sosial dan 5) Menjelaskan bentuk – bentuk 5. Bahan keteraturan sosial interaksi sosial presentasi 6) Menjelaskan interaksi sosial materi ajar sebagai faktor pendorong 6. Perangkat keteraturan sosial komputer 7. LCD Projector Penugasan Terstruktur: 1) Diskusi kelompok 2) Laporan hasil diskusi kelompok
  3. 3. ALOKASI SUMBERKOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR 3) Presentasi kelompok Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur: 1) Membaca buku paket pelajaran sosiologi kelas X 2) Mencari data – data di internet tentang contoh – contoh bentuk interaksi sosial 3) Mencari contoh kasus tentang masalah keteraturan sosial dalam masyarkat untuk bahan diskusi Mengetahui Sambungmacan, ………………………………… Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Sosiologi SMA NEGERI 1 SAMBUNGMACAN SUGIYATNO, S.Pd FAKHRUDIN SUJARWO, S.Sos NIP. 19520717 197903 1 013 NIP. 19820714 201001 1 025
  4. 4. SILABUSNama Sekolah : SMAN 1 SAMBUNGMACANMata Pelajaran : SosiologiKelas : XSemester : 2Standar Kompetensi : 2. Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadianAlokasi Waktu : 32 JP (1440 menit) ALOKASI SUMBER KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR 2.1. Menerapkan nilai dan 2.1.1. Menjelaskan  Sosialisasi Tatap Muka: 1) Penilaian 10 JP (450 Sumber: norma dalam proses pengertian dan 1) Menjelaskan definisi sosialisasi Kemampuan menit) 1. Pelajaran pengembangan sosialisasi pembentukan 2) Mengidentifikasi media atau Praktek/Kiner Sosiologi Kelas kepribadian 2.1.2. Mengidentifikasi kepribadian agen sosialisasi ja Ilmiah X, PT Galaxy media atau agen 3) Menjelaskan bentuk – bentuk 2) Tes Tertulis Puspa sosialisasi dan tahap – tahap sosialisasi 3) Penugasan 2. www.google.c 2.1.3. Menjelaskan bentuk 4) Menjelaskan pengertian o.id – bentuk sosialisasi kepribadian 3. LKS 2.1.4. Menjelaskan tahap – 5) Menjelaskan faktor – faktor 4. www.e- tahap sosialisasi pembentukan kepribadian dukasi.net 2.1.5. Menjelaskan 6) Menjelaskan tahap – tahap 5. Bahan pengertian perkembangan kepribadian presentasi kepribadian 7) Menjelaskan hubungan antara materi ajar 2.1.6. Menjelaskan faktor – sosialisasi, kepribadian dan 6. Perangkat faktor pembentukan kebudayaan komputer kepribadian 7. LCD Projector 2.1.7. Menjelaskan tahap – Penugasan Terstruktur: tahap 1) Diskusi kelompok perkembangan 2) Laporan hasil diskusi kelompok kepribadian 3) Presentasi kelompok 2.1.8. Menjelaskan hubungan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur: sosialisasi, 1) Membaca buku pelajaran kepribadian dan sosiologi tentang materi bab 3 kebudayaan 2) Mencari contoh – contoh gambar tahap – tahap pembentukan kepribadian 2.2. Mendeskripsikan 2.2.1. Menjelaskan  Perilaku Tatap Muka: 1) Penilaian 12 JP (540 Sumber: terjadinya perilaku pengertian perilaku menyimpang 1) Menjelaskan pengertian perilaku Kemampuan menit) 1. Pelajaran
  5. 5. ALOKASI SUMBER KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR menyimpang dan menyimpang, sikap dan menyimpang, sikap antisosial, Praktek/Kiner Sosiologi Kelas sikap – sikap anti antisosial dan pengendalian dan pengendalian sosial ja Ilmiah X, PT Galaxy sosial penegendalian sosial sosial 2) Menjelaskan teori – teori dan 2) Tes Tertulis Puspa 2.2.2. Menjelaskan teori – bentuk – bentuk perilaku 3) Penugasan 2. www.google.c teori dan bentuk – menyimpang o.id bentuk 3) Menjelaskan mengidentifikasi 3. LKS penyimpangan sosial sifat dan faktor penyebab 4. www.e- 2.2.3. Mengidentifikasi sifat perilaku menyimpang dukasi.net – sifat dan faktor – 4) Menyebutkan media 5. Bahan faktor penyebab pembentukan perilaku presentasi perilaku menyimpang materi ajar menyimpang 5) Mengidentifikasi sifat – sifat 6. Perangkat 2.2.4. Menyebutkan media pengendalian sosial komputer pembentukan 6) Mengidentifikasi jenis – jenis 7. LCD Projector perilaku lembaga pengendalian sosial menyimpang 7) Mendeskripsikan cara – cara 2.2.5. Menjelaskan penegndalian sosial pengertian 8) Menjelaskan akibat tidak pengendalian sosial berfungsinya lembaga 2.2.6. Mengidentifikasi pengendalian sosial jenis – jenis lembaga Penugasan Terstruktur: pengendalian sosial 1) Diskusi kelompok 2.2.7. Mengidentifikasi sifat 2) Laporan hasil diskusi kelompok – sifat pengendalian 3) Presentasi kelompok sosial 2.2.8. Mendeskripsikan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur: cara – cara 1) Membaca buku pelajaran pengendalian sosial sosiologi tentang materi bab 3 2.2.9. Menjelaskan akibat 2) Mencari contoh – contoh kasus tidak berfungsinya tentang perilaku menyimpang lembaga yang ada di Indonesia, melalui pengendalian sosial media internet dan koran2.3. Menerapkan 2.3.1. Mendifinisikan  Sosiologi Tatap Muka: 1) Penilaian 10 JP (450 Sumber: pengetahuan pemahaman sebagai ilmu 1) Siswa dapat menjelaskan Kemampuan menit) 1. Pelajaran sosiologi dalam terhadap wawasan tentang definisi pemahaman terhadap Praktek/Kiner Sosiologi Kelas kehidupan sosiologi masyarakat wawasan sosiologi ja Ilmiah X, PT Galaxy bermasyarakat 2.3.2. Mendeskripsikan 2) Siswa dapat memahami 2) Tes Tertulis Puspa beberapa wawasan beberapa wawasan sosiologi 3) Penugasan 2. www.google.c sosiologi 3) Siswa dapat menjelaskan o.id 2.3.3. Mendeskripsikan wawasan kekuasaan konflik 3. LKS wawasan kekuasaan 4) Siswa dapat menjelaskan 4. www.e- dan konflik wawasan individualistik atau dukasi.net
  6. 6. ALOKASI SUMBERKOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR 2.3.4. Mendeskripsikan fenomenalogis 5. Bahan wawasan 5) Siswa dapat menjelaskan peran presentasi individualistik atau sosiologi dalam kehidupan materi ajar fenomenalogis masyarakat 6. Perangkat 2.3.5. Mengidentifikasi komputer peran sosiologi Penugasan Terstruktur: 7. LCD Projector dalam kehidupan 1) Diskusi kelompok masyarakat 2) Laporan hasil diskusi kelompok 3) Presentasi kelompok Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur: 1) Membaca buku paket pelajaran sosiologi kelas X 2) Mencari tokoh – tokoh sosiologi di internet 3) Mencari data – data tentang fenomena sosial di masyarakat Mengetahui Sambungmacan, ………………………………… Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Sosiologi SMA NEGERI 1 SAMBUNGMACAN SUGIYATNO, S.Pd FAKHRUDIN SUJARWO, S.Sos NIP. 19520717 197903 1 013 NIP. 19820714 201001 1 025
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×