Informatica en la Educacion

INFORMATICA EN LA EDUCACION Ing. Fabio García Ramírez Facultad de Ingeniería Asistente Académico Programas de Tecnología en Sistemas de Información e Ingeniería de Sistemas [email_address] Diplomado en Informática para la Educación Julio 4 al 27 de 2006 – Cartagena de Indias

CONTENIDO INFORMATICA EN LA EDUCACION

Conceptualización: Informática/Informática Educativa/ Tecnología Educativa.

El Rol del Computador.

Evolución Tecnología/Pedagogía.

Tecnologías de la Información y Comunicación ( TIC).

TIC y Competencias.

TIC y Educación.

Aplicaciones de las TIC.

El Rol del Computador.

TIC y Competencias.

TIC y Educación.

INFORMATICA EN LA EDUCACION

La Informática es el conjunto de técnicas encargadas de la gestión automatizada de la Información, utilizando como medio los computadores.

La Informática Educativa es la rama de la pedagogía que se ocupa de las aplicaciones educativas de las herramientas informáticas.

La Tecnología Educativa como la teoría y la práctica del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación y gestión de los recursos tecnológicos aplicados a los entornos educativos.

La Informática Educativa fue pensada por docentes, pero ejecutada inicialmente por “informáticos”.

Entró a hacer parte de las Instituciones Educativas por la imposición surgida del avance tecnológico y la comercialización masiva de sus productos.

Capacitación “a posteriori” de los docentes.

CONCEPTUALIZACION: INFORMATICA/INFORMATICA EDUCATIVA / TECNOLOGIA EDUCATIVA

Inicialmente las aplicaciones informáticas ( software) no respondía a las necesidades de las Instituciones Educativas sino a la industria del software.

La Informática Educativa puede emplearse como un apoyo para la enseñanza con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite el aprendizaje.

Es una herramienta con la cual se puede operar el proceso educativo pero el diseño previo, la planificación y la estrategia a utilizar estará a cargo del experto educativo.

La acción docente, la estrategia educativa y la Informática Educativa, trae consigo un aprendizaje más rico, donde se estimulan nuevas habilidades del pensamiento y la acción como la capacidad de descubrir por si mismo los conocimientos; se fortalecen valores como la cooperación y la colaboración.

CONCEPTUALIZACION: INFORMATICA/INFORMATICA EDUCATIVA / TECNOLOGIA EDUCATIVA

El Rol del Computador .

TIC y Competencias.

TIC y Educación.

Aprender sobre la computadora  Cultura Informatica

EL ROL DEL COMPUTADOR

Aprender desde la computadora  Tutoriales y Recursos de Aprendizaje

Aprender con la computadora  Como la herramienta del docente y del grupo de aprendizaje

Orientado a la producción de materiales para uso sin la computadora.

Apoyo en la presentación multimedios con la computadora.

Apoyo a la instrucción/aprendizaje con la computadora.

Apoyo a la auto instrucción con la computadora.

EL ROL DEL COMPUTADOR Docente Aprendiz Ambos Administrador

TIC y Competencias

TIC y Educación.

INFORMATICA EN LA EDUCACION EVOLUCION TECNOLOGIA / PEDAGOGIA

TIC y Competencias.

TIC y Educación.

INFORMATICA EN LA EDUCACION TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC)

INFORMATICA EN LA EDUCACION TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC)

Por TIC se entiende los nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales, fundados en su mayoría en el empleo del computador: Internet, video interactivo, videotexto y teletexto, televisión por satélite y cable, hiperdocumentos, CD/CD-R/CD-RW, DVD/DVD-R/DVD-RW, VideoConferencia, Sistemas Expertos, E-mail, Telemática, Realidad Virtual...

Las TIC son la Informática, las Comunicaciones y las tecnologías del sonido y la imagen, así como sus combinaciones: la Telemática, los medios masivos de comunicación (Radio y TV) y la Multimedia.

Entre sus características se destacan: Interactividad, Digitalización, Automatización, Capacidad de Almacenamiento, Instantaneidad, Fiabilidad, Interconexión, Diversidad.

TIC y Competencias .

TIC y Educación.

INFORMATICA EN LA EDUCACION TIC y COMPETENCIAS

TIC y Educación .

INFORMATICA EN LA EDUCACION TIC Y EDUCACION

Lo primero que debe hacerse explícito es que la incorporación de la TIC en la Educación no han de eludir la noción de esfuerzo.

El uso de las TIC en la Educación debe estar acompañada de una evolución pedagógica, un cambio de rol en el Docente y en el Estudiante.

Las TIC suscitan la colaboración en los estudiantes, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender ha aprender.

Para los docentes las TIC han servido hasta ahora para facilitar la búsqueda de material didáctico, contribuir a la colaboración con otros docentes e incitar a la planificación de las actividades de aprendizaje de acuerdo con las características de la tecnología utilizada.

Las TIC pueden emplearse en el sistema educativo de tres formas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.

Como objeto de aprendizaje, busca que los estudiantes se familiaricen con el computador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean adultos.

Como medio de aprendizaje, cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje, cursos en línea, videoconferencia, CD´S, Memorias USB, programas de simulación, otros.

Como apoyo al aprendizaje, las TIC se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden a unas necesidades de formación más proactivas y son empleadas de forma cotidiana. La integración de las TIC, permite pasar de estrategias de enseñanza a estrategias de aprendizaje.

TIC y Educación .

Aplicaciones de las TIC .

INFORMATICA EN LA EDUCACION APLICACIONES DE LAS TIC

Las TIC tienen un amplio campo de aplicación en el área educativa. Entre sus actuales aplicaciones tenemos:

Redes y comunidades de Aprendizaje. Se establecen entre instituciones o personas, según temas comunes y se apoyan en el uso de programas gestores de contenido como Moodle para conversar, hacer foros, compartir documentos, entre otros servicios. En Colombia se tiene la experiencia del G10(UniAndes, Nacional, Pontificia, Javeriana, EAFIT, UniValle, UniNorte y Externado).

Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA). Elementos tales como clips de audio y video, mapas, herramientas esquemáticas de aprendizaje (mapas conceptuales, mentefactos, redes semánticas, redes mentales…), que posibilitan las denominadas clases virtuales/online, que permiten potenciar el aprendizaje autónomo, colaborativo, cooperativo y significativo del estudiante.

Campus Virtuales. Son portales Web que implementan servicios a los docentes y estudiantes, para complementar las prestaciones tradicionales que ofrecen las clases y tutorías presenciales, fomentando la bimodalidad. Esto permite ofrecer asignaturas, cursos, seminarios. Igualmente como resultado de este nuevo paradigma, han surgido asociaciones entre diferentes Instituciones de Educacion Superior, para ofrecer a través de este medio, titulaciones compartidas.

Webs de asignaturas/ Weblogs. Son espacios en la Internet creados en su mayoría por iniciativa de los Docentes/Instructores, para ofrecer a sus estudiantes material de apoyo, tutorías, foros y otros elementos que enriquezcan su aprendizaje.

RSS. Su filosofía es sencilla y se puede sintetizar en la siguiente frase: “El receptor ya no va en busca de la información; es la información la que va en busca del receptor.

Videoconferencia. Es un servicio bidireccional y sincrónico que utiliza los nuevos canales de comunicación para propiciar un intercambio de información visual y auditiva entre dos o más interlocutores distantes. Estas propiedades la convierten en un medio audiovisual y multimedia, flexible y abierto en tanto que contribuye a superar las limitaciones comunicativas que imponen el espacio y el tiempo, sin necesidad de sacrificar la interactividad entre los interlocutores, considerándola adecuada, por tanto para la enseñanza a distancia, pero sin duda, también para contextos de enseñanza convencional.

SIG(Sistemas de Información Geográfica). Las aplicaciones actuales como Google Earth, Yahoo Maps, Microsoft Maps, entre otras, posibilitan trabajar con mapas y fotos satelitales con una base de datos muy completa de información topográfica, hidrográfica, demográfica, histórica y cultural.

INTERNET APLICACIONES DE LAS TIC

INTERNET MUCHAS GRACIAS!!!! Ing. Fabio García Ramírez E-mail: [email_address]