• Like
Materi kuliah ptk
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Materi kuliah ptk

  • 3,881 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
3,881
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
70
Comments
2
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. MENGAPA GURU MENELITI?Untuk mengidentifikasi masalahyang muncul dalam prosespembelajaran,baik masalah yangberhubungan dengan penerapanpendekatan, strategi, metode dllguna tercapainya tujuan.
  • 2. • BEBERAPA FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PROSES PEMBELAJARAN:2. Karakteristik peserta didik3. Daya dukung yang ada disekolah4. Kondisi lingkungan sekolah5. dll
  • 3. • MASALAH YANG SERING MUNCUL DALAM PEMBELAJARAN (obyek PTK)1.Siswa kurang bergairah mengikuti PBM2.Siswa acuh tak acuh3. Untuk mencapai KD tertentu banyak siswa yang tidak mencapai
  • 4. • Hakekat meneliti adalah dalam rangka mencari pengetahuan yang benar. Ada 2 cara yang ditempuh untuk mencari kebenaran yaitu: a) non ilmiah, b) ilmiahPenelitian adalah upaya untuk mencari kebenaran dengan menggunakan cara yang ilmiah
  • 5. • Sebagai cara ilmiah dalam mencari kebenaran penelitian harus memenuhi kriteria sbg berikut:2. menyatakan tujuan secara jelas3. Menggunakan landasan teoritis dan metode pengujian data yang relevan4. Terdapat hipotesis yang dapat diuji dari telaah teoritis atau berdasarkan data5. Mempunyai kemampuan untuk diuji ulang6. Memilih data yang dapat dipercaya7. Menarik kesimpulan secara obyektif8. Melaporkan hasilnya secara sederhana9. Temuan penelitian dapat digeneralisir. (indriantro dan supomo.)
  • 6. • Kedudukan PTK dalam penelitian pendidikan: PTK adalah bagian dari penelitian pendidikan, yang dilakukan dalam proses pembelajaran di dalam kelas untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan oleh kurikulum pendidikan.
  • 7. • Tujuan Pembaharuan dalam penerapan pendekatan pembelajaran a.l:2. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi pembelajaran3. Membantu tercapainya tujuan pembelajaran4. Meningkatkan pembelajaran agar menjadi lebih bermakna
  • 8. • MASALAH POKOK ATAU UTAMA SEBAGAI SASARAN PENELITIAN ADALAH: ADANYA KESENJANGAN ANTARA HARAPAN DENGAN KENYATAAN ( (‫الهدف# الواقع‬
  • 9. • DEFINISI PTK:PTK adalah suatu kajian yang bersifat reflektif oleh pelaku tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan rasional dari tindakan-tindakan yang dilakukannya itu, serta untuk memperbaiki kondisi dimana praktek pembelajaran tersebut dilakukan.( Joni& Tisno: 1998)PTK adalah suatu proses dimana melalui ini dosen dan mahasisiwa menginginkan terjadinya perbaikan, peningkatan dan perubahan pembelajaran yang lebih baik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal.( Soedarsono: 2001)PTK adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas.Dengan kata lain: PTK adalah penelitian tindakan yang dilaksanakan oleh guru di dalam kelas:Ada 2 jenis PTK yaitu PTK individu dan kolaborasi
  • 10. • Manfaat PTK• Bagi guru, atau peneliti: 1) dapat mengetahui strategi, metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan tjuan pembelajaran.2) dapat meningkatkan kreatifitas guru dalam menciptakan kondisi pembelajaran yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa yang sedang belajar.• Bagi siswa: 1) dapat membantu siswa yang bermasalah atau mengalami kesulitan belajar.2) memungkinkan siswa terlibat secara aktif dalam PBM. 3) mengembangkan daya nalar serta mampu untuk berfikir yang lebih kreatif.4) siswa lebih termotifasi untuk mengikuti proses pembelajaran.• Bagi sekolah: bermanfaat dalam rangka perbaikan sistem pembelajaran. Atau bagi guru lain, hasil penelitin tindakan kelas bisa menjadi referensi dalam memilih dan menerapkan suatu strategi, metode atau media yang sesuai denagan tujuan pembelajaran.