Your SlideShare is downloading. ×
Program lab komputer smp 14
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Program lab komputer smp 14

10,990
views

Published on


3 Comments
5 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
10,990
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
697
Comments
3
Likes
5
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. BAB I PENDAHULUAN1. Pengertian dan Latar Belakang1.1 Latar Belakang Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMPBerdasarkan KTSP mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software.Pada Mata Pelajaran ini, konsep dan sub konsep dipelajari melalui Teori danPraktek dengan fokus pada pengembangan keterampilan proses. Idealnyasetiap topik dari pelajaran TIK sebaiknya diajarkan melalui peragaan kepadasiswa, baik dalam bentuk Praktek atau demonstrasi. Untuk mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran TIK di SMP,diperlukan sarana dan petugas yang siap membantu kelancaran pelaksanaanpraktikum atau demonstrasi yang diperlukan oleh guru TIK.1.2 Dasar/Landasan Hukum  Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional.  Program Sekolah1.3 Maksud dan Tujuan Mewujudkan tujuan Pendidikan nasional dengan memperhatikantahapan perkembangan peserta anak didik dan kesesuaianya dengankebutuhan nasional, perkembangan IPTEK serta Kesenian yang sesuaidengan jenis dan jenjang satuan pendidikan yaitu SLTP sebagai jenjangPendidikan Dasar seperti di SMP Negeri 1 4 Madiun khususnya pada MataPelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.1.4 Sasaran Sasaran kegiatan Laboratorium Komputer yang ingin dicapai adalahProgram Pengajaran dan Pembelajaran yang mendukung pencapaian TujuanSatuan Pendidikan SMP pada mata pelajaran TIK yang bermuara padaperwujudan atau pencapaian tujuan Pendidikan Nasional yaitu “Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia 1
  • 2. seutuhnya melalui jenjang pendidikan SMP “, khususnya di SMP Negeri 14Madiun.1.5 Ruang Lingkup Ruang lingkup pendidikan di laboratorium Komputer meliputi : Penguasaan Harware dan Sofware Komputer1.6 Sistematika 1. Kata Pengantar 2. Daftar Isi 3. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Dasar/Landasan Hukum . 1.3 Maksud dan Tujuan 1.4 Sasaran 1.5 Ruang Lingkup 1.6 Sistimatika 4. BAB II. PENGORGANISASIAN 2.1 Pengorganisasian 2.2 Struktur Organisasi 2.3 Jadwal Praktikum 5. BAB III. LABORATORIUM 3.1Denah Laboratorium 3.2Inventaris Laboratorium 6.BAB IV. PROGRAM LABORAN TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010 4.1 Program Kerja 4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan 7. BAB V. PENUTUP 8. LAMPIRAN-LAMPIRAN : 2
  • 3. BAB II PENGORGANISASIAN2.1. Pengorganisasian2.1.1 Struktur Organisasi PELINDUNG KEPALA SEKOLAH Umi Nurhajati, S.Pd, M.Pd 3
  • 4. KEPALA LABKOM Skarjono, S.Pd GURU TIK TATA Sukarjono, S.Pd Anita Prastiwi, S.Kom USAHA SISWA = Garis Komando = Garis Koordinasi2.1.2 Susunan Personal Pelindung / Penanggung Jawab : Kepala Sekolah Kepala Labkom : Sukarjono, S.Pd2.1.3 Daftar Guru Mata Pelajaran TIK No Nama Kelas 1. Sukarjono, S.Pd VII E , VIIF 2. Anita Prastiwi, S.Kom IX, ABCDE, VIII ABCDEF, VI ABCD2.2 Pembagian Tugas Pelindung / Penanggung Jawab 4
  • 5. 1. Memberikan perlindungan / pengayoman 2. Melakukan pengawasan dan penilaian 3. Memberikan pengarahan Kepala Labkom 1. Melakukan koordinasi 2. Memberikan bimbingan dan pengarahan 3. Melakukan pengawasan 4. Melaporkan kepada Kepala Sekolah Petugas 1. Melakukan pendataan inventaris barang 2. Menata barang inventaris menurut fungsinya 3. Melakukan perbaikan pada barang inventaris yang masih bias diperbaiki 4. Mengatur jadwal penggunaan laboratorium Komputer 5. Memberikan laporan kondisi barang – barang inventaris 6. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris 7. Melaporkan kejadian – kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang inventaris 8. Melakukan pengecekan kondisi barang secara rutin2.3. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer 1. Siswa dilarang menggunakan computer tanpa seijin guru/petugas 2. Siswa menjaga kebersihan selama di dalam ruang lab computer 3. Siswa dilarang membuat keributan / gaduh atau bermain – main selama di ruang lab. Computer. 4. Siswa dilarang merubah atau menghapus program – program yang ada di computer tanpa seijin guru / petugas 5. Siswa dilarang membawa barang yang ada di lab.komputer.2.4 Jadwal Penggunaan Laboratorium 5
  • 6. JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER UNTUK KBM PAGI TAHUN PELAJARAN 2012/2013 6
  • 7. HARI JAM NAMA GURU KELAS 3-4 Aniata Prastiwi,S.Kom VIIIDSENIN 5-6 Anita Prastiwi, S.Kom VIIIC 7-8 Sukarjono,S.Pd VIIE 1-2 Aniata Prastiwi,S.Kom IXE 3-4 Aniata Prastiwi,S.Kom VIIIESELASA 5-6 Aniata Prastiwi,S.Kom IXD 7-8 Sukarjono, S.Pd VIIF 5-6 Aniata Prastiwi,S.Kom VIIARABU 7-8 Aniata Prastiwi,S.Kom VIIIBKAMIS 1-2 Aniata Prastiwi,S.Kom VIIIF 3-4 Aniata Prastiwi,S.Kom VIIC 6-7 Aniata Prastiwi,S.Kom IXB 2-3 Aniata Prastiwi,S.Kom VIIBJUMAT 4-5 Aniata Prastiwi,S.Kom VIID 1-2 Aniata Prastiwi,S.Kom IXASABTU 3-4 Aniata Prastiwi,S.Kom IXC 5-6 Anita Prastiwi, S.Kom VIIIA 7
  • 8. BAB III LABORATORIUM KOMPUTER3.1 Denah Ruangan Laboratorium Komputer 8
  • 9. 3.2 Inventaris Laboratorium KomputerNo Nama Alat Kondisi Jumlah Baik RusakPrasarana 1 Ruang Praktek 1 - 1 2 Meja Komputer 10 10 20 3 Kursi lab. komputer 27 2 29 4 Ruang gudang 1 - 1 5 Sirkulasi udara 2 - 2 6 Ketersediaan daya listrik 1 - 4400 wattAlat praktek komputer 1 Intel pentium I - - - 2 Intel pentium II 1 1 2 3 Intel pentium III 6 2 8 4 Intel pentium IV 4 2 6 5 Core duo 2 - 2 6 Core 2 duo 1 - 1 7 Printer Dot matriks A4 - 2 2 8 Printer epson scaner 1 - 1 9 Monitor 15” 19 3 2210 Keyboard 19 3 2211 Mouse 19 3 2212 Papan Tulis 1 - 113 Kursi guru 1 - 114 Lemari - - -15 Modem 1 - 116 LAN - - -17 WiFI 1 - 1 9
  • 10. 18 Router 1 - 1 BAB IV PROGRAM PETUGAS LAB KOMPUTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 20134.1 Program KerjaNo. Jenis Kegiatan Sasaran Yang Ingin Dicapai Waktu1. Penyusunan Dalam pelaksanaan kegiatan Bulan Juli Pedoman dan dapat terencana dan 2012 Program Kerja sistematis.2. Pendataan Bulan Juli- Inventaris Mengetahui data alat, bahan, Agustus Laboratorium dan barang yang ada di 2012 Komputer laboratorium sebagai informasi bagi sekolah dan instansi yang berkepentingan3. Perawatan Perawatan ini meliputi : Setiap hari Komputer 1. Kebersihan Lab. kerja 2. Kebersihan Komputer secara umum 3. Pengecekan Hardware dan Sofware4. Penyusunan Dalam pengunaan lab. Dapat Bulan Jadwal optimal untuk setiap guru Agustus Penggunaan Lab. TIK dalam pelaksanaan 20125. Komputer praktek 10
  • 11. Laporan4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, tentunyadiperlukan beberapa pendukung teknis baik itu sarana ataupun prasaranayang dibutuhkan oleh laboran yang belum tersedia atau yang diperlukanoleh petugas lab komputer, diantaranya sebagai berikut :1 LAN Jaringan Internet untuk 20 unit komputer2 Monitor 15 “ 3 Buah3 CPU P4 3 buah4 Printer 1 Buah5 Sapu 2 Buah6 Kemoceng 2 Buah7 Bak sampah 3 buah8 Kipas angin gantung 4 buah9 Meja computer 17 buah BAB V PENUTUP 11
  • 12. Program hanyalah sebuah perangkat dalam upaya mencapai suatutujuan. Program bukan segala–galanya, sebab masih ada factor lain yangturut menentukan yakni Sumber Daya Manusia. Ini Berarti, suatu program baru dapat dilaksanakan denganmemahami dan mampu menterjemahkannya dalam karya nyata seperti apayang digariskan dalam program tersebut. Di sini ada yang saling keterkaitanyakni program yang baik dan Sumber Daya manusia yang andal. Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan ataskenyataan dan perhitungan secara matang serta dilaksanakan dengansebagai mana mestinya. Kita tak ingin gagal hanya karena kecerobohandalam melaksanakan program. Kuncinya sederhana saja yaknikesungguhan dan kebersamaanMengetahui Madiun, 5 September 2012Kepala Sekolah Kepala LabkomUmi Nurhajati, S.Pd, M.Pd Sukarjono, S.PdNIP. 19661019 198801 2 004 NIP 19690418 200501 1 006 12
  • 13. Program hanyalah sebuah perangkat dalam upaya mencapai suatutujuan. Program bukan segala–galanya, sebab masih ada factor lain yangturut menentukan yakni Sumber Daya Manusia. Ini Berarti, suatu program baru dapat dilaksanakan denganmemahami dan mampu menterjemahkannya dalam karya nyata seperti apayang digariskan dalam program tersebut. Di sini ada yang saling keterkaitanyakni program yang baik dan Sumber Daya manusia yang andal. Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan ataskenyataan dan perhitungan secara matang serta dilaksanakan dengansebagai mana mestinya. Kita tak ingin gagal hanya karena kecerobohandalam melaksanakan program. Kuncinya sederhana saja yaknikesungguhan dan kebersamaanMengetahui Madiun, 5 September 2012Kepala Sekolah Kepala LabkomUmi Nurhajati, S.Pd, M.Pd Sukarjono, S.PdNIP. 19661019 198801 2 004 NIP 19690418 200501 1 006 12
  • 14. Program hanyalah sebuah perangkat dalam upaya mencapai suatutujuan. Program bukan segala–galanya, sebab masih ada factor lain yangturut menentukan yakni Sumber Daya Manusia. Ini Berarti, suatu program baru dapat dilaksanakan denganmemahami dan mampu menterjemahkannya dalam karya nyata seperti apayang digariskan dalam program tersebut. Di sini ada yang saling keterkaitanyakni program yang baik dan Sumber Daya manusia yang andal. Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan ataskenyataan dan perhitungan secara matang serta dilaksanakan dengansebagai mana mestinya. Kita tak ingin gagal hanya karena kecerobohandalam melaksanakan program. Kuncinya sederhana saja yaknikesungguhan dan kebersamaanMengetahui Madiun, 5 September 2012Kepala Sekolah Kepala LabkomUmi Nurhajati, S.Pd, M.Pd Sukarjono, S.PdNIP. 19661019 198801 2 004 NIP 19690418 200501 1 006 12