N UÍ E V A SÓ T E CÓ N O

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INTEGRANTES : DIANA YARELI RIVERA ISLAS MARITZA HERNANDEZ SALAZAR ROSARIO GRADO MUÑOZ FABIOLA LEÓN TIZAPANTZI

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Evolución histórica de las tecnologías ,[object Object],La escritura La imprenta

Los audiovisuales Los medios electrónicos y digitales

¿ Qué son las nuevas tecnologías de la comunicación y la información? ,[object Object]

¿Que cambios o efectos producen ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SIN LUGAR A DUDAS, ESTAS DENOMINADAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (NT) CREAN NUEVOS ENTORNOS, ,[object Object],TANTO HUMANOS

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las TICs? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],VENTAJAS Falta de privacidad Aislamiento Fraude DESVENTAJAS

En el caso de la educación ,[object Object],[object Object]

¿Cuáles son los objetivos de las TICs en el ámbito educativo? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Las TIC’S por si mismas no van a cambiar la educación, pero pueden ser una herramienta que permita llevar a cabo INNOVACIONES educativas

Por eso es importante no olvidar estos tres elementos importantes ,[object Object],[object Object],[object Object]

La educación tradicional debe transformarse. Se puede seguir en un aula, pero su fisonomía y dinámica deberán cambiar radicalmente

“ Competencias siglo XXI” ,[object Object],[object Object],[object Object]

LA ERA DE LA INFORMACIÓN Y LA TECNOLOGÍA HA CONDUCIDO AL SER HUMANO A SATISFACER SUS FORMAS DE PRODUCCIÓN, DE CONSUMO Y DE OCIO

Los retos de los maestros con las nuevas tecnologías ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

En conclusión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

REFERENCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object]

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