Este documento presenta la planificación de prácticas de residencias para el área de Geografía Física II. Los temas a cubrir son el ciclo hidrológico, cambio climático, cuencas hídricas, humedales, sistemas lóticos y lénticos e inundaciones. Se detallan las fechas, horarios, contenidos, objetivos, métodos y recursos. El alumno deberá tomar apuntes, observar mapas y resolver una guía de trabajo.

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PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICAS DE RESIDENCIAS.
ESTABLECIMIENTO: I.S.P.P
ÁREA:Geografía
ASIGNATURA: Geografía física ii
CURSO: 2° año
PROFESOR TITULAR:MariaElina Perry
PROFESOR DE PRÁCTICA: Daniela Villar
ALUMNO PRACTICANTE: Emanuel Vico
TEMAS: Ciclo hidrológico, cambio climático efectos en ciclo hidrológico, cuencas hídricas,
humedales, sistemas lóticos y lénticos e inundaciones.
FECHAS: 16, 18 y 23 de septiembre
HORARIOS: Lunes hs 18 y 40 a 19 y 20 hs miércoles 16 y 45 a 18 y 40.
TIEMPO: 240 minutos
EJE ORGANIZADOR:Hidrológia

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CONTENIDO BÁSICO: El agua
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Ciclo hidrológico
Cambio climático efectos en ciclo hidrológico
Cuencas hídricas
Humedales
Sistemas lóticos y lénticos
OBJETIVOS:
Reconocer la importancia del ciclo hidrológico para la existencia de la vida en el
mundo.
Interpretar documentos e imágenes múltiples.
Esquematizar los distintos tipos de drenajes.
Inferir sobre la importancia de los humedales.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Identificación de la importancia del ciclo hidrológico para la existencia de la vida en el
Mundo mediantes los conocimientos previos.
Interpretación de documentos e imágenes múltiples, mediante la observación de
Fotografías y libros de textos.
Comprensión de la importancia de los humedales en la boidiversidad.
Esquematización de los distintos tipos de drenajes.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Respetar al docente y demás compañeros/alumnos dentro del aula.
• Predisposición para realizar las tareas asignadas.
• Escuchar atentamente la clase.
• Valoración del tiempo en clases
MÉTODOS TÉCNICAS:
• Inductivo.
• Deductivo.
• Explicativo.
• Demostrativo.

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RECURSOS:
• Pizarrón.
• Tizas/marcador.
• Borrador.
• Mapas
• Regla.
• laminas.
• Bibliografía.
EVALUACIÓN:
• Oral.
• Integradora.
BIBLIOGRAFÍA:
-GRAN ENCICLOPEDIA DEL SABER, NATIONAL GEOGRAPHIC, 2010.
-CIENCIAS DE LA TIERRA, TARBUCK, E.J; LUTGENS, F.K Y TASA, D, 2005
-HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/WIKIPEDIA:PORTADA
ACTIVIDADES DEL ALUNO:
• Toma de apuntes.
• Observación de láminas y mapas.
• Resolución de guía de trabajo áulico.

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GUÍA DE ACTIVIDADES.
ESTABLECIMIENTO:
ASIGNATURA:
NOMBRE Y APELLIDO:
CURSO:
FECHA:
CONTENIDO BÁSICO: El agua.
OBJETIVOS:
Reconocer la importancia del ciclo hidrológico para la existencia de la vida en el
mundo.
Interpretar documentos e imágenes múltiples.
CONSIGNA GENERAL:Teniendo en cuenta lo explicado y lo observado en clase,
desarrolla las siguientes actividades.
ACTIVIDADES:
1) Rellena los nombres pertenecientes a cada lugar.

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2) Completa el siguiente esquema de aguas sin contaminación.
Usos que le da el hombre al agua……………………………………………………..
AGUA
Problemas
que
presenta.
Causas.
Consecuencias
Hombre.
Flora y
fauna.
Soluciones a
los
problemas.

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3) Bosqueje, describiendo una pequeña síntesis de cada cuenca.
Zonas Arreicas:
Cuencas
Endorreicas
Cuencas
Exorreicas.

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Síntesis de contenidos.
El ciclo hidrológico.
El término ciclo puede hacer referencia a la repetición de cualquier fenómenoen que
hatranscurrido un cierto tiempo o estado de algún sistema que vuelve a una configuración
anterior.
El ciclo hidrológico nos muestra muchas interrelaciones cruciales entre partes diferentes del
sistema tierra, este ciclo es impulsado por la energía del sol, en el cual la atmósfera
proporciona el nexo vital entre los océanos y los continentes.
El agua se evapora en la atmósfera desde los océanos y en un grado mucho menor desde los
continentes. Los vientos transportan este aire cargado de humedad, a menudo a grandes
distancias, hasta que las condiciones hacen que la humedad se condense en nubes y caiga
como precipitación. La precipitación que cae en el océano ha completado su ciclo y están
dispuestas a empezar otro. El agua que cae en el continente, sin embargo, debe completar su
camino de vuelta al océano.
¿Qué ocurre con la precipitación cuando ha caído en el continente?
Una parte del agua penetra en el suelo (infiltración). Cuando la velocidad de caída de lluvia es
mayor que la capacidad del suelo para absorberla, el agua adicional fluye, sobre la superficie,
en lagos y corrientes, un proceso denominado (escorrentía). Gran parte del agua que se
infiltra o se escurre acaba por encontrar la manera de volver a la atmósfera por medio de la
evaporación desde el suelo, los lagos y las corrientes. Además, una parte del agua que se
infiltra en el suelo es absorbida por las plantas, Que después la liberan a la atmósfera
denominándose (transpiración o evotranspiración)
Cuando la precipitaciones cae en áreas muy frías, en elevaciones altas o latitudes el agua no
puede infiltrarse, correr o evaporarse inmediatamente, entrara a formar parte de un campo de
nieve o de un glaciar.
En resumen el ciclo hidrológico representa la circulación continua del agua de los océanos a
la atmósfera, de la atmósfera a los continentes y, desde los continentes de vuelta al mar.

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Efectos del Cambio climático en el ciclo hidrológico.
Por "cambio climático" se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente, por
la actividad humana, que altera la composición de la atmósfera mundial y la variabilidad
natural del clima, observada durante tiempos comparables.
El cambio de las pautas de las precipitaciones ya está afectando los abastecimientos de agua.
Cada vez caen más lluvias torrenciales y nieves intensas en las latitudes medias y elevadas
del Hemisferio Norte, al mismo tiempo que las lluvias han disminuido en las zonas tropicales y
subtropicales en ambos hemisferios,el cambio climático ha de provocar más precipitaciones,
pero también mayor evaporación.Esta aceleración del ciclo hidrológico ha de dar como
resultado un mundo más húmedo,las precipitaciones probablemente aumentarán en algunas
zonas y disminuirán en otras.
Las predicciones regionales se complican por la extrema complejidad del ciclo hidrológico, un
cambio en las precipitaciones puede afectar la humedad de la superficie, la reflectividad y la
vegetación. Además, el sistema hidrológico responde no sólo a los cambios en el clima y las
precipitaciones, sino también a las actividades humanas como la deforestación, la
urbanización y la utilización excesiva de los abastecimientos de agua.
Cuanto más seco sea el clima, más sensible es la hidrología local.En los climas secos,
cambios relativamente pequeños de la temperatura y las precipitaciones pueden causar
cambios relativamente grandes en las escorrentías.
En las regiones de latitudes elevadas puede haber más escorrentías debido a las mayores
precipitaciones, Todos los modelos de cambio climático muestran una mayor humedad del
suelo en invierno.
Las nuevas pautas de escorrentías y evaporación han de afectar los ecosistemas naturales,
los cambios en la temperatura del agua y la estructura térmica de las aguas dulces podrían
afectar la supervivencia y el crecimiento de determinados organismos, y la diversidad.
Los embalses y depósitos también resultarían afectados,las lluvias extremas y deslizamientos
de terreno estimulan la sedimentación y, de esta manera, reducen la capacidad de depósito y
la calidad del agua.
La elevación de los mares podría invadir las fuentes costeras de agua dulce, las pesquerías
en las aguas mezcladas, la agricultura yen la medida en que se eleva el agua subterránea
salada.
La tercera parte de la población mundial, vive en países en que los recursos hídricos están
sujetos a tensión,es probable que el cambio climático agrave las tensiones económicas y
políticas, particularmente en las regiones afectadas por la escasez de recursos hídricos.Una

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serie de importantes sistemas hídricos están compartidos por uno o más países, y en muchos
casos ello ha sido fuente de conflictos internacionales.
Las cuencas hídricas.
Son las áreas por las que drenan las aguas continentales, siguiendo un recorrido de acuerdo
con la pendiente del terreno.
Las mayorías de las cuencas están recorridas por un rio principal y sus afluentes, forman una
red hidrográfica de acuerdo con el lugar donde desagua o desemboca el rio principal.
SE PUEDEN DISTINGUIR LOS SIGUIENTES TIPOS DE CUENCAS:
-Las cuencas EXORREICAS: Las aguas de los ríos desaguan en los océanos. “Cuenca del
Plata”.
-Las cuencas ENDORREICAS: Los ríos desembocan en lagos o lagunas o su recorrido
termina en evaporación o infiltración.
-Las cuencas ARREICAS: Son áreas donde el agua acumulada en la superficie no llega a
formar una red hidrográfica y los escasos cursos de agua se infiltran en el suelo o se evapora
rápidamente.
Redes de drenaje
CORRIENTES DE AGUAS SUPERFICIALES.
Una cuenca de drenaje, es la zona de tierra drenada por una corriente y sus afluentes.
Las divisorias, son los límites o líneas imaginarias que separan las cuencas de drenajes.
El tamaño de la divisoria oscila entre un montículo que separa dos pequeños arroyos hasta
divisorias continentales.
Modelos de drenajes.
Todos los sistemas de drenajes están compuestos por una red interconectada de corrientes
que, juntas, forman modelos concretos. La naturaleza de un modelo de drenaje puede variar
mucho de un tipo de terreno a otro, fundamentalmente en respuesta a los tipos de rocas sobre
los cuales se desarrolla la corriente o al modelo estructural de fallas y pliegues.
MODELO DENDRÍTICO: Este se caracteriza por una ramificación irregular que recuerda al
modelo ramificado de un árbol, viene determinado por la dirección de la pendiente del terreno.

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MODELO RADIAL: Este modelo se desarrolla normalmente en zonas volcánicas aisladas y en
elevaciones del tipo domo, las corrientes divergen desde un área central como los radios de
una rueda.
MODELO RECTANGULAR: Este modelo se desarrolla cuando el sustrato de roca esta
entrecruzado por una serie de diaclasas y fallas.
MODELO DE DRENAJE DE RED ENRREJADA: En este modelo sus afluentes son casi
paralelos entre si y tienen aspectos de un jardín enrejado, se forma en áreas donde subyacen
alternancia de rocas, resistentes y menos resistentes.
Erosión remontante y captura
Un río puede alargar su curso construyendo un delta en su desembocadura, también en
erosión remontante extendiendo la cabecera de su valle pendiente arriba. Como resultado
mediante la erosión remontante el valle se extiende a un terreno no diseccionado.
La erosión desempeña un papel importante en la zona de tierras altas, además conocer este
proceso ayuda a explicar los cambios que tienen los modelos de drenaje. Unas de las causas
es la captura; desviación del drenaje de una corriente debido a la erosión remontante de otra.
La captura puede ocurrir por ejemplo, si una corriente de un lado tiene un gradiente más
empinado que la corriente del otro, dado que la más empinada tiene más energía, puede
alargar su valle cabecera arriba capturando el drenaje de la corriente más lenta.
La captura explica la existencia de gargantas estrechas y de laderas empinadas que no son
atravesadas por corrientes activas. Estos cursos de aguas abandonados van a ser
denominados DESFILADEROS.
Formación de una garganta.
Para entender esta formación debemos comprender la historia de las corrientes.
CORRIENTE ANTECEDENTE; La misma existiera antes que se formara la sierra o la
montaña.
LA CORRIENTE SE SOBREIMPUSIERA; Las corrientes que se originan en estas cubiertas
establecerían sus cursos con independencia de las estructuras subyacentes.
Garganta: son los cursos de aguasempinados y abandonados seguido por el río a través de
la estructuras.

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Sistemas lóticos y Lénticos.
Ecosistemas Lénticos
Comprenden todas las aguas interiores que no presentan corriente continua; es decir aguas
estancadas sin ningún flujo de corriente. Humedales, Lagos.
LAGOS:Cuerpos de agua semi-cerrados; caracterizados por estar conectados a una fuente
de alimentación hídrica. Son estructuras inestables y por ende tienden a desaparecer.
Fuentes de alimentación Hídrica de un Lago:-Precipitaciones. -Sistemas Fluviales.
-Aguas Subterráneas. -Mar.
Según el Origen de sus Cuencas:- Lagos de Origen Glaciar - Lagos de Origen
Tectónico - Lagos de Origen Volcánico - Lagos de Origen por Deslizamientos - Lagos de
Origen por Disolución - Lagos de Origen Fluvial - Lagos de Origen Eólico - Lagos de Origen
por Procesos Costeros - Lagos de Origen por Obstrucción Orgánica - Lagos de Origen por
Organismos Superiores - Lagos de Origen por Impacto de Meteoritos.
Según su Composición Química:- Lagos Distróficos - Lagos Salados - Lagos Alcalinos
- Lagos Volcánicos.
Según la Productividad de sus Aguas:- Lagos Oligotróficos - Lagos Eutróficos.
Un lago oligotrófico es un cuerpo de agua con baja productividad primaria, como resultado
de contenidos bajos de nutrientes. Estos lagos tienen baja producción de algas, y
consecuentemente, poseen aguas sumamente claras, con alta calidad de agua potable. Las
aguas superficiales de estos lagos tienen típicamente mucho oxígeno; por lo que, tales lagos
soportan muchas especies de peces, como truchas de lago, que requieren aguas frías, y
bien oxigenadas.
Lago Eutrófico
Lago que se caracteriza por la gran cantidad de sustancias nutrientes y biogénicas que
contiene y por la presencia de fitoplanctón en abundancia durante el verano.
HUMEDALES
El termino humedal se usa para describir una amplia gama de hábitats totalmente sumergidos
o parcialmente impregnados de agua. Los hay de agua dulce y salada.
Humedales de agua salada.

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Se encuentran en la frontera entre el océano y el continente, en estos lugares, el agua salada
se mezcla con la dulce de los ríos, en estos ambientes de transición viven especies
adaptadas a estas condiciones cambiantes.
-TERRAPLENES: se forman en las llanuras costeras, donde los ríos desembocan en el
océano; las causas son las corrientes oceánicas, mareas y sedimentos transportados por los
ríos.
-LAS PLANICIES DE MAREA: se forman en las zonas costeras con fuertes mareas disponen
de una franja de transición entre el continente y el océano. El océano baña las zonas durante
la marea alta y ésta se seca en las mareas bajas.
-LAS MARISMAS INTERMAREALES: solo se encuentran en las costas noroeste de Europa,
oeste de Corea del sur y este de EE UU.
-LOS MANGLARES: se encuentran en las regiones de mareas en las costas tropicales y en
los bordes de estuarios amplios. En las mareas altas se pueden observar las copas de
arbustos y en las bajas un enredo de raíces.
-LOS EVERGLADES: estas tierras subtropicales únicas se extienden por todo el extremo sur
de la península de florida EE UU.
Humedales de agua dulce.
Los humedales de agua dulce constituyen una red entrelazada de lagos, arroyos y ríos.
Contribuyen sustancialmente a la reposición de las aguas subterráneas e influyen en el clima
regional creando humedad durante las sequías.
-LAS PRADERAS FLUVIALES: son los humedales más grandes de la tierra, ecosistemas
diversos de aguas quintas y en movimiento. Estos ecosistemas son el hábitat de especies
raras de plantas y animales, muchas de las cuales están en peligro porque los ríos fueron
enderezados, embalsados u obligados a seguir otro recorrido.
-LOS MARJALES BAJOS: la existencia de estos no dependen de las precipitaciones ya que
se conectan con las aguas subterráneas. Poseen aguas ricas en nutrientes y se los reconoce
por la presencia de juncos y sauces.
-LOS MARJALES ALTOS: Al contrario del anterior, dependen de las lluvias, sus aguas son
pobres en nutriente por causas de los pH bajo y la falta de oxígeno, esto va evitar que la
materia vegetal muerta se descomponga y promueven la formación de turba.
Embalses: Cuerpos de agua Lénticos que corresponden a un depósito artificial que se
forma mediante la construcción de un dique o presa en el curso de un río o arroyo; con el fin
del almacenamiento de agua.

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Según su función.
EMBALSES DE ACUMULACIÓN: retienen excesos de agua en períodos de alto escurrimiento
para ser usados en épocas de sequía.
EMBALSES DE DISTRIBUCIÓN: no producen grandes almacenamientos pero facilitan
regularizar el funcionamiento de sistemas de suministro de agua, plantas de tratamiento o
estaciones de bombeo.
PONDAJES: pequeños almacenamientos para suplir consumos locales o demandas pico.
Ventajas de los embalses
· Mejoramiento en el suministro de agua a núcleos urbanos en épocas de sequía.
· Aumento de las posibilidades y superficie de riegos.
· Desarrollo de la industria pesquera.
· Incremento de las posibilidades de recreación.
· Mantenimiento de reservas de agua para diferentes usos.
· Incremento de vías navegables y disminución de distancias para navegación.
· Control de crecientes de los ríos y daños causados por inundaciones.
· Mejoramiento de condiciones ambientales y paisajísticas.
Desventajas de los embalses
· Pérdidas en la actividad agroindustrial por inundación de zonas con alto índice de desarrollo.
· Cambios en la ecología de la zona.
· Traslado de asentamientos humanos siempre difíciles y costosos.
· Inestabilidad en los taludes.
· Posible incremento de la actividad sísmica, especialmente durante el llenado de embalses
muy grandes.

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Ecosistemas Lóticos
Incluyen todas las masas de agua que se mueven continuamente en una misma dirección,
Ríos y Estuarios.
Ríos: Corrientes de agua que fluyen por un lecho; desde un lugar elevado a otro más bajo.
Las aguas de escorrentía.
El agua de escorrentía fluye inicialmente por el suelo en finas y extensas láminas, lo que se
denomina apropiadamente escorrentía en lámina.
LA CAPACIDAD DE INFILTRACIÓN: Está controlada por muchos factores entre ellos;
1- La intensidad y la duración de la precipitación.
2- El estado de humedad previo del suelo.
3- La textura del suelo.
4- La pendiente del terreno.
5- La cubierta vegetal.
Después de fluir como una lámina fina, los hilos de la corriente, empiezan a formarse
pequeños canales ACANALADURAS.
Flujo de corriente.
La velocidad de la corriente determina si el flujo va a ser laminar o turbulento;
FLUJO LAMINAR: Las partículas se mueven corriente abajo sin mezclarse, el agua fluye
en trayectoria rectas que son paralelas al cauce.
FLUJO TURBULENTO: El agua se mueve de una manera confusa y errática, a menudo
se caracteriza por la presencia de remolinos turbulentos.
Algunas corrientes fluyen a una velocidad inferior de 1 km por hora, mientras que en otras
pueden superar los 30 km por horas.
Cuando el cauce es RECTO, la mayor velocidad se produce en el centro, aquí la fricción es
menor.
Cuando el cauce tiene CURVAS O ES TORTUOSO, el flujo más rápido se desvía para el lado
externo de cada recodo.
La capacidad de una corriente para erosionar y transportar material, está directamente
relacionada con su velocidad, varios son los factores que determinan la velocidad de una
corriente;

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1-EL GRADIENTE.
2-LA FORMA, EL TAMAÑO Y LA INREGULARIDAD DEL CAUCE.
3-EL CAUDAL.
Gradiente y características del cauce.
El gradiente se expresa normalmente como la caída vertical de una corriente a lo largo de una
distancia dada, cuanto mayor sea la inclinación del gradiente, mayor será la energía
disponible para el flujo de la corriente.
La FORMA TRANSVERSAL de un canal determina la cantidad de agua que estará en
contacto con el cauce y, por lo tanto, afecta a la fricción de arrastre.
Un canal liso proporciona un ciclo más uniforme, mientras que un canal irregular lleno de
enormes piedras crea suficiente turbulencia como para retrasar significativamente el
movimiento hacia delante de la corriente.
Caudal.
El caudal de una corriente es la cantidad de agua que atraviesa un determinado punto en una
unidad de tiempo concreta. Suele medirse en metros cúbicos por segundos. Los caudales de
la mayoría de los ríos distan mucho de ser constantes. Esto se debe a las precipitaciones y el
deshielo. Para manejar el agua adicional,la corriente aumentará el tamaño de su cauce
ensanchándolo y profundizándolo.
Cambios de corriente arriba a corriente abajo.
Estudiar una corriente de agua es examinar su PERFIL LONGUITUDINAL. Dicho perfil es una
corriente desde su área de origen denominada CABECERA hasta su DESEMBOCADURA. Un
perfil longitudinal típico es un gradiente decreciente constante desde la cabecera hasta la
desembocadura, demostrando que el caudal aumenta hacia la desembocadura.
Donde el gradiente es alto, es caudal es pequeño y donde el caudal es grande, el gradiente es
pequeño.
Nivel de base y corrientes en equilibrio.
NIVEL DE BASE: Se define como la menor elevación a la cual una corriente puede
profundizar su cauce. Al nivel del mar se lo reconoce como NIVEL DE BASE ABSOLUTO. Los
NIVELES DE BASE LOCALES O TEMPORALES son los lagos, las capas de rocas
resistentes y muchas corrientes fluviales que actúan como nivel de base para sus
afluentes.UNA CORRIENTE O SISTEMA EN EQULILIBRIO no erosiona ni deposita el
material, simplemente lo transporta.