Este documento describe las funciones complejas del cerebro humano y los métodos para estudiarlas. Resume que la corteza de asociación procesa información sensorial y media la generación del comportamiento a través de la cognición, identificación y planificación. También describe las principales dificultades asociadas con lesiones en los lóbulos parietal, temporal y frontal.

1. FUNCIONES ENCEFÁLICAS COMPLEJAS
UNIDAD V
1

2. FUNCIONES ASOMBROSAS
• Conocimiento de circunstancias físicas y
sociales.
• Capacidad de tener pensamientos y
sentimientos.
• Capacidad de ser atraídos sexualmente por
otros.
• Expresar cosas a otros seres humanos.
• Almacenar información.

3. FORMAS DE ESTUDIO
• Estudios de casos.
– A través de signos y síntomas resultantes de
daños cerebrales en regiones específicas.
• Técnicas de imagen encefálicas no invasivas.
• Electrofisiología.
• Pruebas neuropsicológicas.
“NEUROCIENCIA COGNITIVA”

4. CORTEZA DE ASOCIACIÓN
• Procesan la información de las cortezas
sensitivas primarias y median la generación
del comportamiento.
• COGNICIÓN.- prestar atención a estímulos
externos y motivación interna (Parietal),
identificar el significado de los estímulos
(Temporal) y planificar respuestas
significativas (Frontal).

5. CORTEZA DE ASOCIACIÓN
• 80% de la corteza cerebral.
• Integran información derivada de otras
regiones encefálicas.
• Neocorteza, tiene 6 capas celulares o láminas.
• Areas citoarquitectónicas. (Histologica y
fisiologicamente distintas)
• Características comunes:

6. CARACTERÍSTICAS COMUNES
• Cada capa cortical posee:
– Una fuente primaria de aferencias y una
estructura diana primaria de erefencias.
– Conexiones verticales (Columnares o radiales) y
horizontales (Laterales)
– Las celulas con funsiones similares organizadas en
grupos columnares y reciben aferencias en bandas
radiales o columnares.
– Las interneuronas originan axones locales
extensos, que se extienden horizontalmente en la
corteza, vinculan grupos funcionalmente

7. DIVISIONES DE LA CORTEZA
• NEOCORTEZA.- 6 capas, es la mas nueva y con
funciones complejas.
• ARQUICORTEZA.- 4 capas, especialmente en el
area relacionada con el hipocampo (Memoria
declarativa)
• PALEOCORTEZA.- superficie ventral de los
hemisferios y en la circunvolución del
hipocampo.

8. CARACTERÍSTICAS DIFERENCIALES
• Aferencias talámicas desde: El pulvinar (Parietal) y los
dorsales mediales (frontal). Información sensitivo
motora procesada.
• Riqueza de proyecciones directas desde otras áreas
corticales. (Homolaterales e interhemisféricas)
• Inervadas subcorticalmente por: núcleos
dopaminergicos (Mesencéfalo), noradrenérgicos y
serotoninergicos (Formación reticular) y colinergicos
(Tronco del encéfalo y encéfalo anterior basal). Nivel
del sensorio ( Sueño hasta alerta)

9. LOBULO PARIETAL
• Se relaciona con la atención y la conciencia
perceptiva.
• NEGLIGENCIA CONTRALATERAL. Incapacidad
de prestar atención a objetos y al propio
cuerpo en un espacio, su funcion sensitiva
normal. Lado opuesto de la lesión.
(especialmente el parietal derecho)
• Déficits motores se denominan APRAXIAS.
• Especialmente el lobulo parietal inferior.

10. LOBULO TEMPORAL
• Función: es el reconocimiento e identificación de los
estímulos. (especialmente los complejos)
• Agnosias son las dificultades en: reconocimiento,
identificación y denominación. Reconocen la existencia
pero no pueden comunicar lo que es.
– Un aspecto léxico
– Mnémico.
• Proso-pagnosia.- Lóbulo temporal inferior, derecho.
No pueden identificar rostros. Pueden describir
elementos particulares.
• Pueden ser especificas y generales (todos los objetos)

11. LOBULO FRONTAL
• Deficits, son diversos y devastadores.
• Más amplio repertorio de funciones.
• Más grande de los lóbulos humanos.
• En este se ubica la “Personalidad del
individuo”.
• Integra: Sensación, percepción, motricidad y
las asociasiones parietal y temporal.

12. LOBULO FRONTAL
• Permite:
– La apreciación del propio individuo en relación
con el mundo.
– La planificación y ejecución de comportamientos.
• Lesión:
– Dificultad para generar comportamientos
apropiados.
– Se interpretan como cambio de temperamento.
– Perdida de creatividad, iniciativa.

13. PRINCIPALES DIFICULTADES
• Deterioro de restricciones.
• Pensamiento desordenado.
• Perseveración (Repetición de un mismo
comportamiento)
• Incapacidad de planificar acciones apropiadas.
• Evaluación: Wisconsin Card Sorting Task.

14. PRUEBAS NEUROPSICOLOGICAS
• Desde 1940 (Baterias conductuales) Evaluar
integridad cognitiva y localizar lesiones.
• Detectar incapacidad para utilizar la
información previa para guiar el
comportamiento ulterior. TCTW.
• Prueba de interferencia de Stroop.

15. TAMAÑO DEL ENCÉFALO E
INTELIGENCIA
• Dificultad de definir y medir con exactitud la
inteligencia.
• Diversidad funcional y la complejidad de las
conexiones encefálicas.
• Más factible, medir el tamaño de regiones de
función conocida y las características celulares
como densidad sináptica y arborización
dendrítica.
• Mejor rendimiento = Mayor maquinaria neural
subyacente.