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IV.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES    UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº I: Visión de la Antropología y su relación con otra...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº II. : Estudio de la Antropología Física.                                                         ...
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº III: Estudio de la antropología social o cultural                                                ...
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  1. 1. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS SILABO ASIGNATURA: ANTROPOLOGIA CODIGO M 1224AI.- DATOS INFORMATIVOS 1.1. - ESCUELA PROFESIONAL : Medicina 1.2. - CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : M 1224A 1.3. - CRÉDITOS : 03 1.4. - PRE-REQUISITO : Ninguno 1.5. - CICLO TEMPORAL : II 1.6. - EXTENSIÓN TEMPORAL : 04 horas semanales 1.6.1. - HORAS DE TEORÍA : 02 1.6.2. - HORAS DE PRÁCTICA : 02 1.7. - EXIGENCIA : Obligatoria 1.8. - DURACIÓN : 17 Semanas 1.8.1. - INICIO : 07 de Febrero del 2011 1.8.2. - TÉRMINO : 03 de Junio del 2011 1.9. - SEMESTRE ACADÉMICO : 2013 - I 1.10. –DOCENTE COORDINADOR : Mg Juan Delgado AlvaradoII.- SUMILLA La asignatura de Antropología Médica se ubica en el Área Básica Profesional; promueve el análisis y explicación del origen del hombre, su evolución, el rol que le ha correspondido cumplir desde su origen hasta nuestros días. Revisa los conocimientos y hechos fundamentales a partir de los cuales se explica la variabilidad biológica y cultural de las poblaciones, entendiendo a la cultura como mecanismo de adaptación y transformación de la sociedad. La asignatura mantiene una estrecha relación con la sociología, ecología, etnología y sirve a la medicina para alcanzar el perfil profesional. Se desarrolla en 4 unidades.III.- COMPETENCIAS GENERALES 1. Comprende e interpreta conocimientos básicos de la ciencia antropológica. 2. Descubre y aprende nuevos conocimientos socio culturales. 3. Describe las formas de organización social del hombre primitivo. 4. Identifica el rol de la cultura en la sociedad. 5. Forma resúmenes, esquemas cuadros sinópticos, mapas conceptuales con los contenidos curriculares, etc. 6. Fortalece hábitos de puntualidad, responsabilidad, comunicatividad. 7. Clarifica sus valore y orienta su personalidad.
  2. 2. IV.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº I: Visión de la Antropología y su relación con otras Ciencias Sociales CONTENIDOS Indicadores de Estrategias Competencias Tiempo Conceptuales Procedimentales Actitudinales Logro MetodológicasDefine la antropología, lo Conceptos y Ubica, analiza Manifiesta Conoce los Exposiciónubica dentro de las ciencias definición de la información interés por el objetivos, fines Dialogosociales. ciencia antropológica. procedente de fuentes estudio teórico y y contenidos de escritas. práctico. la ciencia Ubicación de la antropológica. Recolección de antropología dentro Investiga sobre su información de las ciencias origen y evaluación de Reconoce y Identifica los sociales. la antropología. valora la métodos y Historia de la importancia del técnicas de la Análisis de textos. antropología. trabajo en antropología. Diferencia los equipo contenidos métodos y Responde las Relación de la técnicas de otras interrogantes Interpretación de ciencias sociales. Práctica normas sobre el tema. la información 4 antropología con de orden y seleccionada. Semanas otras ciencias sociales. Analiza y compara a colaboración en Participa con Determinación de la antropología física y el estudio interés en las objetivos, fines e discusiones de Elabora el informe la antropología social. importancia. grupo. final.Relaciona la Antropología Descripción de Demuestra unacon otras ciencias sociales contenidos, métodos Elabora resúmenes y actitud reflexiva Sustenta conen cuanto a sus contenidos, y técnica de estudio. cuadros comparativos. y crítica frente a claridad susmetodología y técnicas del Clasificación de la los problemas condiciones. Sustenta elestudio ciencia antropológica. del hombre informe grupal. Ramas de la Evalúa los avances de antropología. la antropología Orientaciones en nuestros días. Observación Uso de Exposición de Seminario Evaluación de Unidad Examen Escrito escala de Lickert instrumentos de 1 Semana y Prácticas adaptado evaluación
  3. 3. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº II. : Estudio de la Antropología Física. CONTENIDOS Indicadores de Estrategias Competencias Tiempo Conceptuales Procedimentales Actitudinales Logro MetodológicasAnaliza e interpreta los La antropología Elabora un esquema Manifiesta Conoce el Exposiciónalcances de la antropología física, sus sobre contenidos, interés por el campo de Dialogofísica. contenidos, métodos métodos y técnicas de estudio y estudio, y técnicas de estudio. la antropología física. conocimiento del métodos y Recolección de origen del técnicos informaciónInterpreta las teorías acerca Origen del hombre el Describe físicamente hombre y su utilizados por ladel origen por evolución del hombre en América y al primitivo y lo obra. antropologíahombre. el Perú. compara con el física. Análisis de textos. hombre actual. Valora el Evolución del hombre Elabora un cuadro esfuerzo del Interpreta las – los fósiles. sinóptico descriptivo hombre para teorías acerca InterpretaciónReconoce la adaptación el sobre la evaluación adaptarse al del origen del 4hombre al medio. del hombre. medio. hombre. Semanas Adaptación del Explica la adaptación Método activo: hombre al medio del hombre al medio. Toma conciencia Acepta la seminario taller físico. del esfuerzo del participaciónExplica los procesos de hombre en su del hombre enhomonización y El proceso de Expresa su concepto medio. su lucha con el Elaboración desocialización humana. hominización. sobre raza e identifica medio. cuadros algunos prejuicios Evalúa la actitud comparativos. Proceso de raciales. del hombre Define y toma socialización. respecto a la posición sobre raza y racismo. raza y racismo. Elaboración deInterpreta el fenómeno Raza y perjuicios Informe Final.racial. raciales. Observación Uso de Exposición de Seminario Evaluación de Unidad Examen Escrito escala de Lickert instrumentos de 1 Semana y Prácticas adaptado evaluación
  4. 4. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº III: Estudio de la antropología social o cultural CONTENIDOS Indicadores de Estrategias Competencias Tiempo Conceptuales Procedimentales Actitudinales Logro MetodológicasAnaliza e interpreta los Concepto y definición Diferencia los Reconoce la Definealcances de la antropología de antropología contenidos de la importancia de la acertadamente Exposicióncultural y social. social. antropología social de cultura personal la antropología Dialogo Teorías sobre el otras ciencias y social. social. origen de la cultura. sociales.Explica la obra del hombre Contenidos básicos Interpreta las teorías Aprecia los Conoce losen su evolución social. de la antropología culturalistas. logros culturales contenidos de Recolección de social. Identifica los aportes del hombre en la antropología información La cultura como de la antropología su evolución. social. componente de la cultural.Relaciona la cultura con el sociedad. Analiza y compara los Valora la Reconoce lacomportamiento humano. Sistemas sistemas culturales de diversidad existencia de Análisis de textos. socioculturales y sus la sociedad. cultural de la diversos funciones. Relaciona la cultura sociedad. sistemas 4 Cultura y con el culturales.Reconoce y caracteriza los Interpretación de Semanas comportamiento. comportamiento Define y prácticafenómenos culturales. Los fenómenos individual y social. normas de Práctica texto. culturales: Elabora esquemas cultura. normasAnaliza e interpreta algunas aculturación que caractericen los culturalesnormas culturales que rigen multiculturalidad fenómenos Valora la obra Seminario tallerla sociedad. identidad cultural. socioculturales. educativa y Distingue los Educación, cultura, Relaciona los cultural de una fenómenos fenómenos educativo, sociedad. culturales de la Elaboración de ideologías y susAfirma su identidad del cultural e ideológico sociedad. informes relaciones en unahombre en la sociedad. de una sociedad. Manifiesta sociedad determinada. Elabora resúmenes actitudes Caracteriza las positivas donde expresiones Sustentación del Expresiones sobre las expresionesDemuestra una conducta de a los fenómenos culturales del Informe. culturales del hombre culturales del hombreaprendizaje y culturales. hombre contemporáneo. actual.autoaprendizaje. moderno. Uso de Observación Lista Evaluación de Unidad Examen Escrito Seminario - Prácticas instrumentos de 1 Semana de Cotejo evaluación
  5. 5. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº IV: Hombre, Cultura y Salud CONTENIDOS Indicadores de Estrategias Competencias Tiempo Conceptuales Procedimentales Actitudinales Logro MetodológicasInvestiga la influencia del Conceptos de salud Distingue los Reconoce el Relaciona los Exposiciónfactor cultural en la física y mental. conceptos de salud papel de la conceptos deconservación y cuidado de física y ambiental. cultura en la salud yla salud. prevención de ambiente. Recolección de las información Reconoce las enfermedades. Reconoce laEvalúa el comportamiento Origen y causas de la enfermedades importancia delde los grupos sociales en su enfermedades comunes de la región. Demuestra nivel cultural de Análisis ebienestar colectivos. sociales y interés por la la población en interpretación ambientales de la salud individual y el bienestar de grupal de los 3 comunidad. Explica la relación social de la la salud. contenidos. Semanas causa efecto de las comunidad.Fortaleza, analiza descubre enfermedades en la Comprende elos factores causales de la El factor socio cultural comunidad. Demuestra interpreta el Elaboración deinsolubilidad de nuestra en la prevención de actitudes de desarrollo de informescomunidad. enfermedades y la rechazo al los pueblos muerte. Valora los efectos descuidado y basados en la sociales de las autohigiene de cultura y la Sustentación enfermedades. los grupos salud. sociales y la comunidad. Uso de Exposición Seminario y Observación Lista Evaluación de Unidad Examen Escrito instrumentos de 1 Semana Prácticas de Cotejo evaluación
  6. 6. V.- METODOLOGÍA Se hará uso de metodología activa a través de la participación permanente del estudiante, en la búsqueda de información, trabajo grupal, exposición de prácticas, seminarios y talleres.VI.-RECURSOS - Pizarra - Plumones - Papelografo - Retroproyector - Diapositivas (Power Point)VII.- EVALUACIÓN La evaluación del curso se regirá tomando como base el Reglamento de Evaluación Académica de la Universidad y las Normas Académicas de la Facultad de Medicina. Se evaluará permanentemente tanto la teoría como la práctica. Se aplicará tres tipos de evaluación: - De entrada de proceso y salida. - Se usará la escala vigésimal.VIII.- BIBLIOGRAFÍA De uso Obligatorio IRIARTE BRENER, F. : Antropología. 2da Edición UNMSM, Lima 2003 SILVA SANTIESTEBAN, F : Antropología. 2da Edición. UIGV Lima 2002. DELGADO ALVARADO, J : Separatas, 2005 De Consulta VEALS, Ralp : Antropología Cultural y Social, 3ra Edición. Buenos Aires, Argentina 1998. BENEDICT, Ruth : El hombre y su Cultura Buenos Aires, Argentina Edit. Sudamericana 1999. BOAS, Frank : Raza y Sociedad Demográfica Madrid España 1997. HERKOVITS, Melvilla : El Hombre y sus Obras Edit. F.C.E., México LINTON, Ralp : Estudio del Hombre F.C.E., México KLUCKHON : Antropología Madrid España 1998 Linkografía Paginas Web.

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