Percorso interdisciplinare

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Liceo delle Scienze Sociali "Lombardo Radice" Catania

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Percorso interdisciplinare

  1. 1. Conoscere ci rende liberi
  2. 2. PERCORSO INTERDISCIPLINARE <ul><li>STORIA: Dalla Colonizzazione alla </li></ul><ul><li>Decolonizzazione </li></ul><ul><li>SCIENZE SOCIALI: Razzismo </li></ul><ul><li>ITALIANO: “In memoria”/ Ungaretti, </li></ul><ul><li>FILOSOFIA: Rapporto servo-padrone/ </li></ul><ul><li>Hegel </li></ul><ul><li>SCIENZE: Superiorità genetica razziale </li></ul><ul><li>FRANCESE: “Le Racisme expliquè à ma </li></ul><ul><li>fille”/ Tahar Ben Jelloun </li></ul><ul><li>DIRITTO: La schiavitù </li></ul>
  3. 3. Ricordando… <ul><li>“ I have a dream : </li></ul><ul><li>one day slaves and slaveowners may be friends. </li></ul><ul><li>One day my four children may live in a country where they are </li></ul><ul><li>not judjed by the colour of their skin, but by the content of their character and </li></ul><ul><li>I dream that </li></ul><ul><li>One day little black boys and </li></ul><ul><li>little black girls can will join </li></ul><ul><li>hands with little white boys and </li></ul><ul><li>little white girls to live as brothers and sisters.” </li></ul>
  4. 4. PROCESSO DI COLONIZZAZIONE <ul><li>Radici classiche </li></ul><ul><li>Nuove scoperte geografiche </li></ul><ul><li>Forme di Imperialismo politico ed economico </li></ul><ul><li>Germania nazionalsocialista </li></ul><ul><li>Decolonizzazione </li></ul>
  5. 5. TEORIE SCIENTIFICHE Linneo Retzius Darwin <ul><li>5 SPECIE: </li></ul><ul><li>Homo monstruosus </li></ul><ul><li>europei bianchi </li></ul><ul><li>asiatici gialli </li></ul><ul><li>americani rossi </li></ul><ul><li>africani neri </li></ul>INDICE CEFALICO: rapporto tra la larghezza e la lunghezza del cranio UNICA SPECIE UMANA: uniforme nelle caratteristiche psichiche
  6. 6. TEORIE SOCIOLOGICHE “ Esiste un legame diretto fra il modo in cui gli individui pensano il mondo e il modo in cui lo classificano”
  7. 7. “ In memoria” <ul><li>Si chiamava </li></ul><ul><li>Moammed Sceab </li></ul><ul><li>Discendente </li></ul><ul><li>di emiri di nomadi </li></ul><ul><li>suicida </li></ul><ul><li>perché non aveva più </li></ul><ul><li>Patria </li></ul><ul><li>Amò la Francia </li></ul><ul><li>e mutò nome </li></ul><ul><li>Fu Marcel </li></ul><ul><li>ma non era Francese </li></ul><ul><li>e non sapeva più </li></ul><ul><li>vivere </li></ul><ul><li>nella tenda dei suoi </li></ul><ul><li>dove si ascolta la cantilena </li></ul><ul><li>del Corano </li></ul><ul><li>Gustando un caffé </li></ul><ul><li>E non sapeva </li></ul><ul><li>sciogliere </li></ul><ul><li>il canto </li></ul><ul><li>del suo abbandono </li></ul><ul><li>L’ho accompagnato </li></ul><ul><li>insieme alla padrona dell’albergo </li></ul><ul><li>dove abitavamo </li></ul><ul><li>a Parigi </li></ul><ul><li>dal numero 5 della rue des Carmes </li></ul><ul><li>appassito vicolo in discesa </li></ul><ul><li>Riposa </li></ul><ul><li>nel camposanto d’Ivry </li></ul><ul><li>sobborgo che pare </li></ul><ul><li>sempre </li></ul><ul><li>in una giornata </li></ul><ul><li>di una </li></ul><ul><li>decomposta fiera </li></ul><ul><li>E forse io solo </li></ul><ul><li>so ancora </li></ul><ul><li>che visse </li></ul><ul><li>Locvizza il 30 settembre 1916 </li></ul>
  8. 8. TAHAR BEN JELLOUN “ Chaque visage est le symbole de la vie. Tout vie mérite le respect. Personne n’a le droit d’humilier une autre personne. Chacun a droit à sa dignité”.
  9. 9. “ Il servo non vive per sé ma per l’altro”. Hegel
  10. 10. LA SCHIAVITU’ <ul><li>ART. 5 </li></ul><ul><li>“ Nessuno può essere tenuto in condizioni di schiavitù o di servitù” </li></ul><ul><li>ART. 600 c.p. </li></ul><ul><li>“ Chiunque riduce una persona in schiavitù o in una condizione analoga è punito con la reclusione da 5 a 15 anni” </li></ul><ul><li>ART. 601 c.p. </li></ul><ul><li>“ Chiunque commette tratta o fa commercio dei minori degli anni 18 al fine di indurli a prostituzione è punito con la reclusione da 6 a 20 anni” </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Il razzismo non riguarda solo le passate ere di estraneità tra nazioni differenti. </li></ul><ul><li>Esiste ancora, in un era globalizzata! </li></ul><ul><li>E’ frutto dell’ignoranza, del rifiutare di conoscere e accettare ciò che è diverso da noi. Basta uno sforzo per scrollarci di dosso pregiudizi e discriminazioni: </li></ul><ul><li>“ CONOSCERE CI RENDE LIBERI” </li></ul>

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