Progetto finanziato dalla Regione Lombardia Bando
2012/2013
(Legge Regionale n.1/08, Capo III)
NONNI E NONNE
OGGI
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Primo incontro: “NONNI OGGI: INIZIA UNA
NUOVA
AVVENTURA”
Secondo incontro: “DIVENTARE GENITORI,
DIVENTARE NONNI. CORSI E R...
Quarto incontro : “NONNI : CHE FARE ?”
(Metto a punto i miei confini, rispetto l’autonomia
della coppia genitoriale ed i m...
“NONNI OGGI: INIZIA UNA NUOVA
AVVENTURA
(Come affrontare un’esperienza travolgente senza essere
travolti)
A NONNI.
PASSAGGIO DA GENITORI
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..arriva un nipotino …
richiede un riassestamento legato alla nuova
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…arriva un nipotino….
COSA SI RICORDA ?………..
chi ha dato la comunicazione?
come è avvenuta?
Come mi sono sentita?  SCRIVIAMO LE VOSTRE
ESPERIENZE……..
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Come mi sono sentito?
…..cosa vi siete detti?
 SCRIVIAMO LE VOSTRE
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… per chi vuole approfondire …
Vi aspettiamo
mercoledì 17 aprile
alle ore 21
“DIVENTARE GENITORI, DIVENTARE
NONNI. CORSI E RICORSI DELLA
PROPRIA STORIA”
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Secondo incontro:
“DIVENTARE GENITORI, DIVENTARE NONNI.
CORSI E RICORSI DELLA PROPRIA STORIA”
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Figura genogramma
…eventi significativi della vostra
storia……
Uno zoom sulla vostra storia.
Quando aspettavate il vostro
bambino come lo avete
comunicato ai vostri genitori?
 Una Let...
 Anche i nonni hanno una “prima volta”.
 L’importante è
delimitare uno spazio
di e
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 Bisogna fare i conti con se stessi con le
proprie disponibilità
le proprie esigenze.
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 i regali lasciati … a voi
 I regali che vorreste lasciare …..
 Invito a portare un oggetto,
racconto,narrazione …
Vi aspettiamo
mercoledì 24 aprile
alle ore 21
Terzo incontro
“COME VIVO OGGI L’ESPERIENZA
DELLA NONNITA’”
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Terzo incontro :
“COME VIVO OGGI
L’ESPERIENZA DELLA
NONNITA’ ”
(Oggetti, storie, racconti, favole per
raccontare un ruolo)
 In passato
i nonni venivano sempre identificati con gli
anziani
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emergente nella società
contemporanea.
I nonni diventano protagonisti della vita famigli...
Questa nuova immagine di nonni e questa
NONNITA’
oggi richiede
atteggiamenti e
comportamenti diversi
Questo ruolo è una vera e propria
“reinvenzione“
Esempio: … se noi pensiamo alla parola
NONNO/NONNA
quali aggettivi,immagini vengono
spontaneamente associati/e ?
Vi aspettiamo
mercoledì 08 MAGGIO
alle ore 21
Quarto incontro :
“NONNI : CHE FARE ?”
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Quarto incontro:
“NONNI : CHE FARE ?”
(Metto a punto i miei confini, rispetto
l’autonomia della coppia genitoriale ed i
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CHI SIAMO?
A COSA SERVIAMO?
…. nell’ ”abito”, ruolo, di nonni?
Progettiamo il nostro abito…
Quale abito voglio scegliere per me?
Quali funzioni….
Figli/e Generi e Nuore
(nuovi Genitori)
PERCEZIONE DI SE’ NIPOTI
…..FUNZONE VS nuovi Genitori
 Sostegno all’identità genitoriale:
 ASCOLTO
 VALORIZZARE LA LORO ESPERIENZA
 COOPERAZION...
……FUNZIONE VS NIPOTI
 I CONTRIBUTI PRINCIPALI:
 DIVERSIFICARE I MODELLI ADULTI DI RIFERIMENTO
 ACCOGLIENZA/SOSTEGNO EMP...
Percezione di se’
 Rispettare i propri bisogni ed esigenze
(di coppia ed individuali):
Tempo
Spazio
Energie
Vi aspettiamo
mercoledì 15 MAGGIO
alle ore 21
Quinto incontro :
“TANTI MODI DI ESSERE NONNI”
(giochi di ruolo)
mercoledì 15 MAGGIO
alle ore 21
Quinto incontro :
“TANTI MODI DI ESSERE NONNI”
(giochi di ruolo)
Diventare nonni….
I figli sono adulti
Autonomi
Volano con le
loro ali
“Rapporto
caldo”:
Rapporto
gratificazioni
vs impegno...
RAPPORTO CALDO
AIUTO
ECONOMI
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SUPPORTO
LOGISTICO:
TEMPO/SOLIDARIE
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genitore:
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NONNO/NONNA
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di esperienze personali come se si
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REGOLE DEL “GIOCO”.
1° definire il contesto (dove )
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Tempo
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Vi aspettiamo
sabato 25 MAGGIO
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Sesto incontro : :
“ATTIVITA’ TRA NONNI E NIPOTI”
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Cosa fanno i nonni e nipoti
quando sono assieme?
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»Narrano favole?
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sabato 25 MAGGIO
alle ore 15
Sesto incontro : :
“ATTIVITA’ TRA NONNI E NIPOTI”
(Mettiamo in pratica quello che abbiamo app...
…. lasciando spazio alla fantasia e
alla storia delle vostre storie…
Vi ringraziamo per la
partecipazione, l’attenzione
di...
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  1. 1. Progetto finanziato dalla Regione Lombardia Bando 2012/2013 (Legge Regionale n.1/08, Capo III) NONNI E NONNE OGGI Dott.ssa Virna Bertoni, psicologa e psicoterapeuta. Dott.ssa Anna Leila Olivieri, psicologa e psicoterapeuta.
  2. 2. Primo incontro: “NONNI OGGI: INIZIA UNA NUOVA AVVENTURA” Secondo incontro: “DIVENTARE GENITORI, DIVENTARE NONNI. CORSI E RICORSI DELLA PROPRIA STORIA” (Conversazioni sui complessi rapporti tra generazioni e sull’ importanza della memoria da trasmettere) Terzo incontro : “COME VIVO OGGI L’ESPERIENZA DELLA NONNITA’” (Oggetti, storie, racconti, favole per raccontare un
  3. 3. Quarto incontro : “NONNI : CHE FARE ?” (Metto a punto i miei confini, rispetto l’autonomia della coppia genitoriale ed i miei spazi) Quinto incontro :“TANTI MODI DI ESSERE NONNI” (Giochi di ruolo) Sesto incontro :“ATTIVITA’ TRA NONNI E NIPOTI” (Mettiamo in pratica quello che abbiamo appreso)
  4. 4. “NONNI OGGI: INIZIA UNA NUOVA AVVENTURA (Come affrontare un’esperienza travolgente senza essere travolti)
  5. 5. A NONNI.
  6. 6. PASSAGGIO DA GENITORI A NONNI ..arriva un nipotino … richiede un riassestamento legato alla nuova collocazione nel sistema famiglia I figli diventano GENITORI I Genitori diventano NONNI .. si acquisiscono nuovi ruoli..
  7. 7. …arriva un nipotino…. COSA SI RICORDA ?……….. chi ha dato la comunicazione? come è avvenuta?
  8. 8. Come mi sono sentita?  SCRIVIAMO LE VOSTRE ESPERIENZE……..  ………………………..  …………………………
  9. 9.  SCRIVIAMO LE VOSTRE ESPERIENZE……..  ………………………..  ………………………… Come mi sono sentito?
  10. 10. …..cosa vi siete detti?  SCRIVIAMO LE VOSTRE ESPERIENZE……..  ………………………..  …………………………
  11. 11. … per chi vuole approfondire …
  12. 12. Vi aspettiamo mercoledì 17 aprile alle ore 21 “DIVENTARE GENITORI, DIVENTARE NONNI. CORSI E RICORSI DELLA PROPRIA STORIA” (Conversazioni sui complessi rapporti tra generazioni e sull’ importanza della memoria da trasmettere)
  13. 13. Secondo incontro: “DIVENTARE GENITORI, DIVENTARE NONNI. CORSI E RICORSI DELLA PROPRIA STORIA” (Conversazioni sui complessi rapporti tra generazioni e sull’ importanza della memoria da trasmettere)
  14. 14. Figura genogramma
  15. 15. …eventi significativi della vostra storia……
  16. 16. Uno zoom sulla vostra storia. Quando aspettavate il vostro bambino come lo avete comunicato ai vostri genitori?  Una Lettura……
  17. 17.  Anche i nonni hanno una “prima volta”.  L’importante è delimitare uno spazio di e di
  18. 18.  Bisogna fare i conti con se stessi con le proprie disponibilità le proprie esigenze. “vivere la nonnità nel modo più adeguato….” “vivere l’esperienza con tanta gioia….” per “lasciare una buona memoria….”
  19. 19.  i regali lasciati … a voi  I regali che vorreste lasciare …..  Invito a portare un oggetto, racconto,narrazione …
  20. 20. Vi aspettiamo mercoledì 24 aprile alle ore 21 Terzo incontro “COME VIVO OGGI L’ESPERIENZA DELLA NONNITA’” (Oggetti, storie, racconti, favole per raccontare un ruolo)
  21. 21. Terzo incontro : “COME VIVO OGGI L’ESPERIENZA DELLA NONNITA’ ” (Oggetti, storie, racconti, favole per raccontare un ruolo)
  22. 22.  In passato i nonni venivano sempre identificati con gli anziani Ma….oggi  non tutti i nonni sono anziani E..  non tutti gli anziani sono nonni ….. Perché… nonni non si nasce ma si diventa
  23. 23. Oggi il ruolo di nonni è un ruolo emergente nella società contemporanea. I nonni diventano protagonisti della vita famigliare , Accudendo i nipoti, sostenendo i figli,custodendo e trasmettendo la memoria storica
  24. 24. Questa nuova immagine di nonni e questa NONNITA’ oggi richiede atteggiamenti e comportamenti diversi
  25. 25. Questo ruolo è una vera e propria “reinvenzione“
  26. 26. Esempio: … se noi pensiamo alla parola NONNO/NONNA quali aggettivi,immagini vengono spontaneamente associati/e ?
  27. 27. Vi aspettiamo mercoledì 08 MAGGIO alle ore 21 Quarto incontro : “NONNI : CHE FARE ?” (Metto a punto i miei confini, rispetto l’autonomia della coppia genitoriale ed i miei spazi)
  28. 28. Quarto incontro: “NONNI : CHE FARE ?” (Metto a punto i miei confini, rispetto l’autonomia della coppia genitoriale ed i miei spazi)
  29. 29. CHI SIAMO? A COSA SERVIAMO? …. nell’ ”abito”, ruolo, di nonni?
  30. 30. Progettiamo il nostro abito…
  31. 31. Quale abito voglio scegliere per me?
  32. 32. Quali funzioni…. Figli/e Generi e Nuore (nuovi Genitori) PERCEZIONE DI SE’ NIPOTI
  33. 33. …..FUNZONE VS nuovi Genitori  Sostegno all’identità genitoriale:  ASCOLTO  VALORIZZARE LA LORO ESPERIENZA  COOPERAZIONE  DEFINIRE “CHI FA CHE COSA” Certo è che i nonni non sono “personale dipendente”…
  34. 34. ……FUNZIONE VS NIPOTI  I CONTRIBUTI PRINCIPALI:  DIVERSIFICARE I MODELLI ADULTI DI RIFERIMENTO  ACCOGLIENZA/SOSTEGNO EMPATICO  IMPERSONARE LE RADICI E LA CONTINUTA’ (lentezza )
  35. 35. Percezione di se’  Rispettare i propri bisogni ed esigenze (di coppia ed individuali): Tempo Spazio Energie
  36. 36. Vi aspettiamo mercoledì 15 MAGGIO alle ore 21 Quinto incontro : “TANTI MODI DI ESSERE NONNI” (giochi di ruolo)
  37. 37. mercoledì 15 MAGGIO alle ore 21 Quinto incontro : “TANTI MODI DI ESSERE NONNI” (giochi di ruolo)
  38. 38. Diventare nonni…. I figli sono adulti Autonomi Volano con le loro ali “Rapporto caldo”: Rapporto gratificazioni vs impegno relazionale “rapporto freddo”: Rapporti sgradevoli conflittuali si limitano allo stretto necessario
  39. 39. RAPPORTO CALDO AIUTO ECONOMI CO SUPPORTO LOGISTICO: TEMPO/SOLIDARIE TA’/DISPONIBILITA’ Sostegno all’identità di genitore: Ascolto /valorizzare la loro esperienza/ domandare Supporto affettivo: quando c’e bisogno? Quando viene implicitamente/esplic itamente richiesto?
  40. 40. Esempio: … se noi pensiamo alla parola NONNO/NONNA quali aggettivi,immagini vengono spontaneamente associati/e ? ???? …………
  41. 41. Quale situazione ricordi di aver vissuto con tanta difficoltà ? genitore/i VS nipote
  42. 42. Quale parola chiave o titolo daresti alla tua situazione difficile?
  43. 43. Cosa sono i “giochi di ruolo” ? consiste nella rappresentazione scenica di esperienze personali come se si realizzasse una sorta di teatro della spontaneità. Nel gioco di ruolo la persona mette in scena con l’aiuto di altri un proprio pezzo di storia.
  44. 44. REGOLE DEL “GIOCO”. 1° definire il contesto (dove ) 2° chi sono i protagonisti e gli attori RISPETTARE Tempo Mettersi nei panni dell’altro Fedeli al “copione”
  45. 45. Vi aspettiamo sabato 25 MAGGIO alle ore 15 Sesto incontro : : “ATTIVITA’ TRA NONNI E NIPOTI” (Mettiamo in pratica quello che abbiamo appreso)
  46. 46. Cosa fanno i nonni e nipoti quando sono assieme? »Raccontano delle filastrocche? »Narrano favole? »Propongono giochi “antichi”? »… antiche passioni?
  47. 47. sabato 25 MAGGIO alle ore 15 Sesto incontro : : “ATTIVITA’ TRA NONNI E NIPOTI” (Mettiamo in pratica quello che abbiamo appreso)
  48. 48. …. lasciando spazio alla fantasia e alla storia delle vostre storie… Vi ringraziamo per la partecipazione, l’attenzione dimostrata. Anna Leila e Virna

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