1. Aprendizaje esperado Actividad Recursos Evaluación
Manejan la concordancia
en los textos orales y
escritos que producen,
especialmente la del
sustantivo con el
adjetivo.
Inicio:
Activación de conocimientos previos:
-Las profesoras comenzarán realizando preguntas:
¿Saben que son los sustantivos? ¿Qué sustantivos
conocen?
-Luego se mostraran imágenes de distintos objetos
y se preguntará si corresponden a los sustantivos
Desarrollo: Después de la interacción se explicará
mediante power point, los sustantivos y su
clasificación, en donde los alumnos deberán
reconocer, dominar y usar los sustantivos.
Luego se entregaran dos actividades online, la
primera consta de un test, y la segunda se trata de
una sopa de letras, a través de la página
www.educaplay.com
-Imágenes
-PPT definiciones
-Sala de computación.
Evaluación
formativa, a través
de una
Rubrica individual.
(excelente, bueno,
suficiente,
insuficiente)
Indicadores:
Relacionan las
imágenes con
nombres.
Diferencias
sustantivos propios
de sustantivos
comunes.
Planificación clase a clase
Nombre profesor (es): Joseline Maripangue, Fabiola Reinoso
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: NB3
OFT: “ La persona y su entorno”
Por medio del desarrollo del lenguaje, niñas y niños incrementan la comprensión de sí mismos y del entorno y la capacidad de
comunicarse consigo mismos y con los demás, habilidades y competencias fundamentales para su incorporación a la vida social y
comunitaria
OF: Reconocer y dominar las principales nociones gramaticales, relacionadas con la oración simple, en función de la expresión y
comprensión.
CMO: Reconocer y usar adecuadamente las palabras y series de palabras que sirven para nombrar y reemplazar
nombres(sustantivos)
Tiempo: 2 horas.
Contenido Sustantivos y su Clasificación
2. Cierre:
Se hará un repaso sobre lo que se enseño
anteriormente, y se realizaran preguntas de
metacognición como por ejemplo ¿Qué es lo que
más les gusto de la clase?¿Qué entendieron de la
clase?
3. Instrucciones para actividades:
Para realizar la primera actividad deben ingresar al siguiente link:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/900675/los_sustantivos_catedra_.htm y a continuación aparecerá la siguiente imagen:
Deben hacer click en el botón comenzar
4. Cuando terminen la primera actividad deben ingresar al siguiente link:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/893559/sustantivos.htm donde aparecerá la siguiente imagen
Y deben oprimir el botón comenzar.
Al terminar cada actividad deben anotar el porcentaje obtenido y luego entregarlo a la profesora
5. Rúbrica:
Nombre:_____________________________________________________________________________Curso:________________
contenidos Excelente 4 Bueno 3 Suficiente 2 Insuficiente 1 Total
Contenido 30%
Demuestra
entendimiento
del tema.
Demuestra un
buen
entendimiento del
tema.
Demuestra un
buen
entendimiento de
partes del tema.
No parece
entender muy
bien el tema.
Comprensión 40%
El estudiante
puede contestar
casi todas las
preguntas
planteadas por
la profesora.
El estudiante
puede con
precisión
contestar la
mayoría de las
preguntas
planteadas sobre
el tema.
El estudiante
puede con
precisión
contestar unas
pocas preguntas
sobre el tema.
El estudiante no
puede contestar
las preguntas
planteadas sobre
el tema.
Disposición10%
Mostro interés
en aprender,
abierto a
colaborar en el
desarrollo de la
clase.
Participó en las
actividades
Participó en una
de las dos
actividades
No participó
Colaboración 10% Colaboró
siempre en la
dinámica de la
clase.
Casi siempre
colaboró en la
dinámica de la
clase.
Colaboró solo
ocasionalmente.
No colaboró.
