TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD  INDOAMERICA  MUNDOS  VIRTUALES  INTEGRANTES: *GLENIA CARPIO. *FABIOLA P...
Un docente de mundos virtuales no es lo mismo que un docente impartiendo clases presenciales. La forma de trabajar y los t...
¿QUE ES UN MUNDO VIRTUAL?  Es  un tipo de  comunidad virtual  en línea que simula un mundo o entorno artificial inspirado ...
 
¿Cómo y cuando surgió? El término Mundo Virtual fue utilizado por los creadores del juego Ultima Online, de hecho los Mund...
Educación en Mundos Virtuales
Los mundos virtuales se ofrecen espacios especialmente adaptados para el auto aprendizaje, con tutoriales que se deben rec...
En todas las aéreas son adaptables, en la actualidad hay bibliotecas virtuales estos  son un recurso de información necesa...
Con objeto de utilizar los mundos virtuales, surge la necesidad de contar con un laboratorio multimedia especialmente adap...
¿Requisitos técnicos? MUNDOS  VIRTUALES  <ul><li>Internet : Cable  o  DSL  </li></ul><ul><li>Sistema Operativo  Windows XP...
Infraestructura El primer problema que tienen los educadores consiste en disponer de una computadora fiable y eficiente qu...
¿ Cómo enseñar en un mundo virtual ? Antes de ser Profesor, se debe ser un alumno esto es especialmente cierto en los mund...
¿ Tipos de mundo virtual ? Entre los mas principales de tipos de mundos virtuales esta  SECOND LIFE . MUNDOS  VIRTUALES
MUNDOS  VIRTUALES  <ul><li>Es un mundo virtual en 3D donde los usuarios pueden socializar, establecer contactos y hacer cr...
Edgar Altamirano Carmona
MUNDOS  VIRTUALES  <ul><li>Para ser parte de este mundo virtual debe inscribirse en la pagina de second life. </li></ul><u...
 
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Aprendizaje: Antes de poder intentar siquiera impartir o asistir a una clase, se debe pasar por un proceso de aprendizaje ...
CLASES, CONFERENCIAS  ASESORÍAS Y CONGRESOS EN MUNDOS VIRTUALES. MUNDOS  VIRTUALES
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Museo virtual  Ignacio Manuel Altamirano Exposición de  Everardo Reyes Ríos Edgar Altamirano Carmona
<ul><li>Ventajas </li></ul><ul><li>Participan muchos usuarios simultáneamente. </li></ul><ul><li>Interfaz gráfica: ambient...
<ul><li>¿Existe la adicción a los mundos virtuales? </li></ul><ul><li>¿A qué se hacen adictos los usuarios de los mundos v...
Conclusiones La enseñanza en mundos virtuales requiere de un nuevo modelo docente con experiencia en educación a distancia...
Glenia  Carpio Fabiola Peralta  Cecilia Quilumba. Gracias por su atención .
  MUNDOS  VIRTUALES  PLAN  DE  CLASE
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Mundos virtuales

  1. 1. TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD INDOAMERICA MUNDOS VIRTUALES INTEGRANTES: *GLENIA CARPIO. *FABIOLA PERALTA * CECILIA QUILUMBA
  2. 2. Un docente de mundos virtuales no es lo mismo que un docente impartiendo clases presenciales. La forma de trabajar y los tiempos invertidos son distintos. En las instituciones educativas se investiga actualmente acerca de las posibilidades de los mundos virtuales en la investigación y la enseñanza. MUNDOS VIRTUALES MUNDOS VIRTUALES
  3. 3. ¿QUE ES UN MUNDO VIRTUAL? Es un tipo de comunidad virtual en línea que simula un mundo o entorno artificial inspirado o no en la realidad, en el cual los usuarios pueden interactuar entre sí a través de personajes o avatars, y usar objetos o bienes virtuales. MUNDOS VIRTUALES
  4. 5. ¿Cómo y cuando surgió? El término Mundo Virtual fue utilizado por los creadores del juego Ultima Online, de hecho los Mundos Virtuales nacieron y se desarrollaron inicialmente cómo entornos de juego, y desde un punto de vista técnico, son el producto de la combinación de un entorno gráfico 3D que incorpora sistemas de interacción social basados en chat desarrollados en el Mundo de Dominios Multi-usuario ( MUDs ). MUNDOS VIRTUALES
  5. 6. Educación en Mundos Virtuales
  6. 7. Los mundos virtuales se ofrecen espacios especialmente adaptados para el auto aprendizaje, con tutoriales que se deben recorrer, tal y como los niños realizan sus primeras actividades de adaptación al mundo real. Muchos docentes interesados en utilizar los mundos virtuales. Dentro de la educación todos los niveles son pertinentes siempre y cuando el profesor este con el conocimiento muy claro y adaptarlo a la asignatura o área que corresponda ¿En que nivel educativo es pertinente ? MUNDOS VIRTUALES
  7. 8. En todas las aéreas son adaptables, en la actualidad hay bibliotecas virtuales estos son un recurso de información necesario para el acceso y manejo de información digitalizada y los últimos años son testigos de los esfuerzos que han hechos muchas organizaciones para potenciar su desarrollo. Sin embargo, es preciso mejorar la integración de los usuarios con estos. ¿En que área de conocimiento son adaptables? MUNDOS VIRTUALES
  8. 9. Con objeto de utilizar los mundos virtuales, surge la necesidad de contar con un laboratorio multimedia especialmente adaptado para la educación a distancia, este laboratorio debe contar con una conexión propia para el acceso a Internet de banda ancha y al menos dos video proyectores conectados a dos computadoras personales. A cargo de este laboratorio debe encontrarse un técnico o profesional de la computación encargado de apoyar y mantener el laboratorio en condiciones de ser utilizado para el objetivo propuesto. ¿Que requisitos técnicos necesitamos? MUNDOS VIRTUALES
  9. 10. ¿Requisitos técnicos? MUNDOS VIRTUALES <ul><li>Internet : Cable o DSL </li></ul><ul><li>Sistema Operativo Windows XP o Vista </li></ul><ul><li>Procesador : 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit (x86) u otro mejor </li></ul><ul><li>Memoria : 1 GB </li></ul><ul><li>Resolución : 1024x768 </li></ul><ul><li>Tarjeta gráfica : </li></ul><ul><ul><li>nVidia GeForce 2, GeForce 4mx, ó alguna mejor. </li></ul></ul><ul><ul><li>ATI Radeon 8500, 9250 ó mejor. </li></ul></ul>
  10. 11. Infraestructura El primer problema que tienen los educadores consiste en disponer de una computadora fiable y eficiente que le permita acceder de forma segura y eficaz a los mundos virtuales en línea. Esto, aunque parece sencillo, no lo es. Los mundos virtuales suelen especificar en los sitios web qué requerimientos técnicos y de conexión a Internet son necesarios MUNDOS VIRTUALES
  11. 12. ¿ Cómo enseñar en un mundo virtual ? Antes de ser Profesor, se debe ser un alumno esto es especialmente cierto en los mundos virtuales, de hecho, todos los que incursionamos en ellos comenzamos siendo alumnos y aprendices, de esta manera podemos entender los problemas que tendrán nuestros estudiantes para trabajar y el proceso que también ellos deberán atravesar, antes de incorporarlos como estudiantes. MUNDOS VIRTUALES
  12. 13. ¿ Tipos de mundo virtual ? Entre los mas principales de tipos de mundos virtuales esta SECOND LIFE . MUNDOS VIRTUALES
  13. 14. MUNDOS VIRTUALES <ul><li>Es un mundo virtual en 3D donde los usuarios pueden socializar, establecer contactos y hacer creaciones </li></ul><ul><li>Mundo virtual en-línea creado y poseído por los usuarios. </li></ul><ul><li>Los residentes construyen, programan, diseñan, crean, venden, compran e interactúan de acuerdo a sus deseos e intereses personales </li></ul>
  14. 15. Edgar Altamirano Carmona
  15. 16. MUNDOS VIRTUALES <ul><li>Para ser parte de este mundo virtual debe inscribirse en la pagina de second life. </li></ul><ul><li>Nombre de usuario y </li></ul><ul><li>Nombre de contraseña para identificarse. </li></ul>
  16. 18.
  17. 19.
  18. 20. Edgar Altamirano Carmona
  19. 21. Edgar Altamirano Carmona
  20. 22. Edgar Altamirano Carmona
  21. 23. Edgar Altamirano Carmona
  22. 24. Edgar Altamirano Carmona
  23. 25. Aprendizaje: Antes de poder intentar siquiera impartir o asistir a una clase, se debe pasar por un proceso de aprendizaje para aprender a moverse, comunicarse e interactuar de manera natural en los mundos virtuales. Es de sobra conocido que un usuario nuevo pasa apuros tales como no poder controlar sus movimientos, choca y empuja a otros residentes, camina hacia lugares equivocados, no puede comunicarse, adquirir una personalidad distintiva, vestirse, poder buscar lo que necesita, optimizar su navegador para evitar problemas de lag (lentitud), configurar audio y video, participar en grupos de interés MUNDOS VIRTUALES
  24. 26. CLASES, CONFERENCIAS ASESORÍAS Y CONGRESOS EN MUNDOS VIRTUALES. MUNDOS VIRTUALES
  25. 27. Edgar Altamirano Carmona
  26. 28. Edgar Altamirano Carmona
  27. 29. Edgar Altamirano Carmona
  28. 30. Edgar Altamirano Carmona
  29. 31. Edgar Altamirano Carmona
  30. 32. Edgar Altamirano Carmona
  31. 33. Museo virtual Ignacio Manuel Altamirano Exposición de Everardo Reyes Ríos Edgar Altamirano Carmona
  32. 34. <ul><li>Ventajas </li></ul><ul><li>Participan muchos usuarios simultáneamente. </li></ul><ul><li>Interfaz gráfica: ambientes 3D </li></ul><ul><li>Inmediatez: la interacción tiene lugar en tiempo real. </li></ul><ul><li>Interactividad: los usuarios pueden crear, modificar y poseer contenidos virtuales. </li></ul><ul><li>El Internet del futuro . </li></ul>
  33. 35. <ul><li>¿Existe la adicción a los mundos virtuales? </li></ul><ul><li>¿A qué se hacen adictos los usuarios de los mundos virtuales? </li></ul><ul><li>¿Chateo, juegos en línea, cibersexo? </li></ul>
  34. 36. Conclusiones La enseñanza en mundos virtuales requiere de un nuevo modelo docente con experiencia en educación a distancia y plataformas 3D. Los mundos virtuales por sí mismos incorporan nuevas posibilidades de enseñanza que no se pueden experimentar en las clases presenciales acostumbradas. Para la habilitación de estudiantes y profesores se requiere de un proceso basado en tres etapas: infraestructura, aprendizaje de la plataforma y desarrollo de habilidades en el campo de interés. MUNDOS VIRTUALES
  35. 37. Glenia Carpio Fabiola Peralta Cecilia Quilumba. Gracias por su atención .
  36. 38.   MUNDOS VIRTUALES PLAN DE CLASE
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