La famille française et le développement durable

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Perseption du développement durable par la famille française - CESEM 2005 Marketing

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La famille française et le développement durable

  1. 1. Développement Durable La famille et la communication
  2. 2. Sommaire <ul><li>Problématique de l’étude </li></ul><ul><li>Présentation de la méthode pédagogique </li></ul><ul><li>Les familles interrogées </li></ul><ul><li>Les résultats </li></ul><ul><ul><li>Sensibilité des familles </li></ul></ul><ul><ul><li>Développement durable au quotidien </li></ul></ul><ul><ul><li>Communication des organisations </li></ul></ul><ul><li>Différences urbaines / rurales </li></ul><ul><li>Recommandations </li></ul>
  3. 3. Problématique de l’étude <ul><li>Sensibilité des membres de la famille </li></ul><ul><li>Développement durable au quotidien </li></ul><ul><li>Influence des organisations </li></ul>
  4. 4. Présentation de la méthode pédagogique <ul><li>Motivations personnelles </li></ul><ul><li>Création du dossier </li></ul><ul><li>Difficultés rencontrées </li></ul>
  5. 5. Les familles interrogées <ul><li>26 familles (21 pères, 24 mères et 29 enfants) </li></ul><ul><li>Description des familles </li></ul><ul><li>Zone urbaine / rurale </li></ul>
  6. 6. Les résultats <ul><li>Sensibilité des familles </li></ul><ul><li>Développement durable au quotidien </li></ul><ul><li>Communication des organisations </li></ul>
  7. 7. Sensibilité des familles <ul><li>Perception du Développement Durable </li></ul><ul><li>Différences hommes / femmes </li></ul><ul><li>Sensibilisation des enfants </li></ul><ul><li>Réticence </li></ul>
  8. 8. Développement durable au quotidien <ul><li>Mise en application par les familles </li></ul><ul><ul><li>A la maison </li></ul></ul><ul><ul><li>Dans les achats </li></ul></ul><ul><li>Freins rencontrés </li></ul><ul><li>Approche théorique </li></ul><ul><li>Bonnes résolutions </li></ul>
  9. 9. Communication des organisations <ul><li>Connaissances des organisations </li></ul><ul><li>Communications perçues </li></ul><ul><li>Médias </li></ul><ul><li>Action  Réaction </li></ul>
  10. 10. Différences urbaines / rurales <ul><li>Régions étudiées </li></ul><ul><li>Paris et sa banlieue </li></ul><ul><li>Milieu rural </li></ul>
  11. 11. Recommandations <ul><li>Sensibilisation </li></ul><ul><ul><li>Au sein de la famille </li></ul></ul><ul><ul><li>À l’école </li></ul></ul><ul><li>Communication des entreprises </li></ul><ul><li>Engagement des politiques </li></ul>
  12. 12. Merci de votre attention Guillaume BARBIER Julia BRAUN Romain DUHOMME Henry JAMMES Maïté KERSAINT Fabien VACHER

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