Dźwiękospacery warsztaty 2011
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Dźwiękospacery warsztaty 2011

on

  • 697 views

Czy lubi pani słuchać śpiewu roślin? – to dość nieoczekiwane pytanie padło z ust ośmioletniej dziewczynki, biorącej udział w cyklu dźwiękowych warsztatów, jakie odbywały się w ...

Czy lubi pani słuchać śpiewu roślin? – to dość nieoczekiwane pytanie padło z ust ośmioletniej dziewczynki, biorącej udział w cyklu dźwiękowych warsztatów, jakie odbywały się w niewielkich miejscowościach województwa kujawsko-pomorskiego. Podczas kolejnej, trzeciej już edycji „Dźwiękospacerów” zarejestrowaliśmy kolejne, równie niełatwe pytania – co więcej – eksperymentując, konstruując i analizując, a jednocześnie świetnie się przy tym bawiąc – staraliśmy się szukać na nie odpowiedzi

Statistics

Views

Total Views
697
Views on SlideShare
697
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
4
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

CC Attribution License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Dźwiękospacery warsztaty 2011 Presentation Transcript

  • 1. WARSZTATY 2011 Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chełmża Deszczospacery, field recording i otwieranie uszu . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Czernikowo Dźwiękowe imitacje i pociąg widmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Dziewierzewo Zielona partytura w przestrzeni. Działania muzyczno-przyrodnicze na fletach prostych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Kaszczorek Złomowa orkiestra i równie złomowa partytura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Kaszczorek „Czyszczenie uszu” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Nieszawa Audialne sorbety i dyfuzory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Toruń Arduino! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Turzno Materia foniczna. Słuchowisko „odnalezione” w Turznie . . . . . . . . . . . . . 34 Toruń Rurufon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Twórcy warsztatów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Kuratorki projektu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47S ŁOWNIK POJĘĆ DŹWIĘKOWYCHSCENARIUSZE ZAJĘĆ Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Marcin Dymiter Nasłuchiwanie (jak otwierać uszy). Instrukcja na spacer dźwiękowy . . . .4 Katarzyna Krakowiak Imitator dźwięku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Michał Górczyński Zielona Partytura w przestrzeni. Działania muzyczno-przyrodnicze . . . . . 10 Rafał Kołacki Interaktywna instalacja, warsztaty „złomowa orkiestra”. . . . . . . . . . . . . . 16 Krzysztof Topolski Spacer dźwiękowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Maciej Wojnicki Tworzenie elektronicznych instrumentów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Hubert Wińczyk Muzyka bez melodii, bez rytmu, bez nut oraz instrumentów . . . . . . . . . . 28
  • 2. www.dzwiekospacery.art.plwww.dzwiekospacery.blogspot.comkuratorki projektu: Katarzyna Jankowska, Marta Karalusteksty: Marcin Dymiter, Michał Górczyński, Katarzyna Jankowska, Marta Karalus, Rafał Kołacki,Katarzyna Krakowiak, Krzysztof Topolski, Hubert Wińczyk, Maciej Wojnickikorekta: Katarzyna Jankowska, Marta Karaluszdjęcia: Katarzyna Jankowska, Marta Karalusprojekt i skład: Katarzyna I. Rosikilustracje: Marcin Gręźlikowskipłyta: Bartek Jaworski, Rafał Kołackidruk: ARSPOL sp. z o.o. Czy lubi pani słuchać śpiewu roślin? – to dość ska z dźwięków odnalezionych w Turznie, budo- nieoczekiwane pytanie padło z ust ośmiolet- wanie rurofonu w Toruniu czy koncert złomowejISBN: 978-83-932777-0-4 niej dziewczynki, biorącej udział w cyklu dźwię- orkiestry w Kaszczorku to kolejne działania, któ- kowych warsztatów, jakie odbywały się w nie- re pomagały nam w procesie czyszczenia uszu Creative Commons 3.0 Polska – Uznanie autorstwa/Użycie niekomercyjne/Na tych samych warunkach wielkich miejscowościach województwa kujaw- i uwrażliwiania na dźwięk otoczenia. Uczestnicy sko-pomorskiego. tych eksperymentalnych dźwiękowych przygódwydawca/dystrybucja: Podczas kolejnej, trzeciej już edycji „Dźwię- konstruowali własne instrumenty, ale też zupeł-Fundacja Fabryka UTU kospacerów” zarejestrowaliśmy kolejne, równie nie nowe sytuacje twórcze. Nierzadko dzieci bie-ul. Kujota 5A/12 niełatwe pytania – co więcej – eksperymentując, gały z cyfrowymi rekorderami między gospodar-87-100 Toruń konstruując i analizując, a jednocześnie świetnie stwami i nakłaniały sąsiadów do współpracy. Ichwww.fabrykautu.wordpress.com się przy tym bawiąc – staraliśmy się szukać na zadaniem było zebranie jak największej liczbyutu.fundacja@gmail.com nie odpowiedzi. specyficznych i wyjątkowych dla danych miejsc Wykorzystanie zielonej partytury w przestrze- odgłosów. Powstała kolejna nakładka na dźwię- ni Dziewierzewa, otwieranie uszu w Chełmży, kową mapę regionu wraz ze specyfikacją. imitowanie zapamiętanych dźwięków pociągu Tak, zdecydowanie lubimy słuchać śpiewu z Czernikowa, badanie środowiska akustyczne- roślin. go nieszawskiego klasztoru, tworzenie słuchowi-Projekt realizowany w ramach Akademii OrangeSfinansowano ze środków Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego Samorząd Województwa Kujawsko-Pomorskiego WstępPartnerzy projektu: 3
  • 3. Chełmża: miasto gmina: Chełmża powiat: toruński mieszkańcy: 15 138 partner działania: Szkoła Podstawowa nr 2 w Chełmży prowadzący warsztaty: Marcin Dymiter aka emiter Chełmża położona jest na terenie ziemi cheł- Uczestnicy warsztatów w Chełmży poznali pod- mińskiej – to jedno z najstarszych miast tego ob- stawowe zagadnienia związane z field recordin- szaru. giem; podczas wspólnego spaceru dźwiękowe- Położenie, układ urbanistyczny, zabytki i je- go dowiedzieli się też „jak otwierać uszy”. Trzy zioro w centrum miasta – są jedną z kart atuto- osobne grupy zwiadowcze otrzymały wytyczo- wych miejscowości. ne trasy, wyznaczone do dźwiękowego zbada- Miasto usytuowane na lekkim wzniesieniu nia, wraz ze specyfikacją. W wyniku przeprowa- nad Jeziorem Chełmżyńskim zachowało śre- dzonej operacji zarejestrowane zostały m.in. na- dniowieczne regularne rozplanowanie o zarysie stępujące dźwięki i odgłosy: wycie psa pod Te- owalnym, z prostokątnym rynkiem pośrodku. sco, Bulwar Tysiąclecia, trawa na stadionie, uli- Pierwsza wzmianka na temat osady Łoza ca Tumska, brukarze, prace budowlane na po- przekazanej przez księcia Konrada Mazowiec- gotowiu, budka gazowa, odgłosy łódek na wo- kiego misyjnemu biskupowi pruskiemu Chry- dzie, stempel w banku, jakiś silnik pod chodni- stianowi znajduje się w dokumentach z 1222 r. kiem, a także „biało-czerwona tasiemka, zawie- W  1251  r. biskup chełmiński, Heidenryk, prze- szona na słupkach nad jeziorem” (pisownia ory- niósł siedzibę biskupią z Chełmna do Chełmży i ginalna – notatki uczniów). Ostateczna diagnoza od tego czasu Chełmża jest miastem. dla miejscowości brzmi: Chełmża należy do bar- W Konkatedrze św. Trójcy w Chełmży, która dzo „głośnych” miast. jest zabytkiem najwyższej klasy, do dziś znajdu- je się tzw. „czaprak wezyra” (podkładka pod sio- dło). Jak głosi legenda Jan III Sobieski podczas odsieczy wiedeńskiej zdobył czaprak konia we- Chełmża zyra tureckiego Kara Mustafy, którego podaro- wał właśnie świątyni. W kościele można go oglą- dać do dziś.4 5Chełmża
  • 4. Chełmża 7 6 Chełmża
  • 5. Czernikowo: wieś gmina: Czernikowo powiat: toruński mieszkańcy: 2752 partner działania: Szkoła Podstawowa im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego prowadząca warsztaty: Katarzyna Krakowiak Dzieje Czernikowa są nieodłącznie związane Uczestnicy warsztatów w Czernikowie zajęli się z historią terenu, na którym leży czyli Ziemi Do- podrabianiem, tworzeniem imitacji przestrzeni brzyńskiej, która wydzieliła się na przełomie XIII audialnej przy użyciu przedmiotów codziennego i XIV wieku z Mazowsza z Kujawami i przez mo- użytku, a także analizowaniem związków mię- ment była nawet oddzielnym księstwem. dzy obrazem i efektami dźwiękowymi w filmie. Samo Czernikowo ma ponad 700-letnią histo- Poznali dźwięk, który opisuje, konstruuje rię. Nazwa miejscowości – odimienna (Czyrzni- przestrzeń, podróżuje między obiektami. Do kowo, Czyrnikowo), nawiązuje do nieznanego skonstruowania skutecznej imitacji posłuży- bliżej Czyrznika, który był prawdopodobnie zało- ły dostępne przedmioty – różnego rodzaju wor- życielem, właścicielem wsi. Stąd też ludowe le- ki i woreczki foliowe. Rytmicznie szeleszcząc na gendy opowiadają z kolei o czyrzniach (ciernio- wietrze, w miejscu opustoszałej bocznicy kolejo- wych krzewach), w których młody pasterz miał wej, przywołały dźwiękiem historię przejeżdża- odnaleźć zagubioną owcę. Wzniesiona przez jących pociągów. Pojawiła się pamięć dźwięko- niego dziękczynna drewniana kapliczka miała wa miejsca. dać początek miejscowości. Pierwsza wzmianka o wsi pochodzi z 1309 r., kiedy to jej właściciel, bp płocki Jan „Wysoki”, ustalił wysokość dziesięciny płaconej na rzecz parafii czernikowskiej. W końcu XV w. w doku- mentach został wymieniony sołtys Czernikowa, niejaki Jan Plwacz. Od średniowiecza do 1789 r. Czernikowo wieś należała do biskupów płockich. Na początku XIX w. właścicielem części Czer- nikowa był hr. Antoni Norbert Nałęcz wraz z żoną Heleną z Zielińskich. Antoni Nałęcz był znaną postacią historyczną. W połowie XIX w. majątek8 9 przeszedł do Zielińskich herbu Świnka, jednejCzernikowo z  najbardziej zasłużonych rodzin ziemiańskich ziemi dobrzyńskiej. W 1863 r. część Czerniko- wa należała do Ignacego Szczawińskiego wspo- magającego powstańców styczniowych, którego władze carskie zesłały na Syberię. W końcu XIX w. we wsi istniały: karczma, wiatrak i olejarnia.
  • 6. 11 Czernikowo 10 Czernikowo
  • 7. Dziewierzewo: wieś pałucka* gmina: Kcynia powiat: nakielski mieszkańcy: 716 partner działania: Stowarzyszenie RAZEM dla Dziewierzewa, Ochotnicza Straż Pożarna w Dziewierzewie prowadzący warsztaty: Michał Górczyński * Pałuki – kraina historyczna położona w północ- Podczas warsztatów w Dziewierzewie wspól- no-wschodniej części Wielkopolski (ziemi, nie nie zastanawialiśmy się na tym, gdzie i kie- dzielnicy ani prowincji). Główne miasta: Kcynia, dy mamy do czynienia z muzyką w przyro- Szubin i Żnin. dzie. Używając „zielonej partytury w przestrze- Termin Pałuki wywodzi się prawdopodobnie ni” oraz zestawu fletów prostych – doszliśmy od wyrazu łuk, łęk, łęg, oznaczającego trawiastą do wniosku, że „wykonanie” – to także część nizinę pomiędzy gruntami ornymi lub od łukowa- przestrzeni, w której się znajdujemy. Zaczerp- tego kształtu niewielkich, ale wszechobecnych nięte z natury dźwięki, tony i odgłosy posłuży- w tym rejonie wzniesień. Pojawiła się ona po raz ły uczestnikom jako inspiracja. Naśladując, ba- pierwszy w źródłach w XIV – u Janka z Czarnko- dali oni strukturę tych dźwięków, a także pró- wa, a niedługo później i u Jana Długosza jako ter- bowali zagrać z nimi, próbując się dostroić. ra Palucacensis. Od nazwy ziemi pochodzi rów- Podczas wspólnego koncertowania młodzi fleci- nież nazwa rodu szlacheckiego Pałuków. ści starali się używać całego ciała; dźwięki ge- nerowane przez ciało brały pełnoprawny udział w całym utworze. W trakcie grania zastosowane zostały także metody beat-boxu – techniki mó- wienia do fletu, przytkniętego do ust. Jednym z najważniejszych elementów „form na flet pro- sty” była preparacja instrumentu czyli poszuki- wanie innych sposobów gry na instrumencie. 13 Dziewierzewo12 Dziewierzewo
  • 8. 15 Dziewierzewo 14 Dziewierzewo
  • 9. Kaszczorek: wieś założona w wieku XIII, od roku 1976 to osiedle Torunia gmina: Toruń powiat: toruński mieszkańcy: ok. 1000 partner działania: Szkoła Podstawowa w Kaszczorku prowadzący warsztaty: Rafał Kołacki Nazwa KASZCZOREK pochodzi najprawdopo- W wyniku zaproponowanego działania uczestni- dobniej od „Clostirchin” – klasztor. Po roku 1293 cy warsztatów zaadaptowali instrumenty, głów- został on wybudowany na terenie chełmińskiej nie perkusyjne – metalowe idiofony – wykonane części Złotorii (czyli na terenie dzisiejszego z odpowiednio spreparowanych materiałów od- Kaszczorka), przez osadzoną tu wspólnotę reli- padowych znalezionych m. in. na złomowiskach. gijną begardów. Uczniowie zostali podzieleni na grupy dźwiękowe Kaszczorek posiada swoją legendę, według i  otrzymali odpowiedni przydział „instrumentów”. której jego nazwa pochodzi od zamieszkującego Doszło do specyficznego koncertu – „plemien- u ujścia Drwęcy od niepamiętnych czasów, wod- nej” muzyki inkluzywnej – włączającej wszy- nika Kaszczorka. Pewnej gorącej nocy, gdy Księ- stkich do wspólnego grania, według wspólnie życ zapragnął napić się wody z Drwęcy, ten go stworzonej uprzednio partytury. schwytał i uwięził na dnie rzeki. W Toruniu za- Koncert został zarejestrowany, a złomowi panowały ciemności, a sytuację postanowił ra- muzycy odbyli inspirujący spacer dźwiękowy, tować syn ratuszowego trębacza – Klimek, któ- zakończony wspólnym odegraniem swobodnej remu cudowną różdżkę podarowała królowa kompozycji w otwartej przestrzeni. otchłani podwodnych Wisły – Wiślina, martwiąc się o los Księżyca. Klimek różdżką otworzył wody Drwęcy, uwolnił spętany Księżyc, zabrał przy okazji Kaszczorkowi część skarbu, z którego na- stępnie wykuł dwie złote korony – jedną podaro- wał Wiślinie, a drugą umieścił na iglicy wieży ra- 17 Kaszczorek tuszowej. I byłaby ona tam do dziś, gdyby nie pożar wieży w 1703 roku.16 Kaszczorek
  • 10. 19 Kaszczorek 18 Kaszczorek
  • 11. Kaszczorek: wieś założona w wieku XIII, od roku 1976 to osiedle Torunia gmina: Toruń powiat: toruński mieszkańcy: ok. 1000 partner działania: Szkoła Podstawowa w Kaszczorku prowadzący warsztaty: Krzysztof Topolski aka Arszyn Szkoła w Kaszczorku zapisała się w walce o obro- Grupa szkolnej młodzieży z Kaszczorka odbyła nę polskości i języka polskiego w zaborze pru- wspólny spacer dźwiękowy. Zasłyszane, wyło- skim. Uczestniczyła ona w fali strajków szkol- wione z audiosfery najbliższego otoczenia odgło- nych, które przeszły przez całą ziemię chełmiń- sy zostały zapisane i przyporządkowane do za- ską w latach 1906–1907. Były one protestem proponowanych kategorii: C to człowiek, N –  na- przeciwko systematycznej germanizacji szkol- tura, T – technika/technologia. Uczestnicy warsz- nictwa, a szczególnie przeciwko wyrzuceniu ję- tatów dowiedzieli się ponadto na czym polega zyka polskiego z nauczania w szkołach. „czyszczenie uszu”, a także wykonali serię ćwi- W powiecie toruńskim strajki rozpoczęły się czeń, opartych na rozpoznawaniu i obserwowa- już od początku roku szkolnego 1906–1907. niu dźwięków w przestrzeni. W szkole w Kaszczorku taki strajk rozpoczął się 31 października 1906 roku. Informacje o straj- ku podała następnego dnia, „Gazeta Toruńska”: „W Kaszczorku pod Toruniem, jak nam dono- szą, dzieci stawiały również opór. Wczoraj pierw- sza i druga klasa rano odmówiła modlitwę po polsku i zastrajkowała w nauce religii. W trze- ciej tylko klasie, do której uczęszczają dzieci najmniejsze, odpowiadają jeszcze po niemiecku, lecz i te na drugi dzień chcą pójść za przykładem wyższych klas. Dzieci jest razem 48”. 21 Kaszczorek Karą dla nieposłusznych dzieci był „areszt” w  szkole, tzn. zapewne przetrzymywanie ich przez jakiś czas w budynku szkolnym. Zapew- ne wraz z dziećmi uczestniczyli w strajku rodzi-20 Kaszczorek ce, dlatego było to znaczące wydarzenie w ska- li Kaszczorka i okolicznych miejscowości. Jeszcze do niedawna żyli w Kaszczorku uczestnicy tego strajku.
  • 12. 23 Kaszczorek 22 Kaszczorek
  • 13. Nieszawa: miasto gmina: Nieszawa powiat: aleksandrowski mieszkańcy: 2 002 partner działania: Fundacja im. Krzywdów i Bieńków prowadzący warsztaty: Krzysztof Topolski aka Arszyn Nieszawa (niem. Nessau) to miasto o ciekawej Znaczna część warsztatów w Nieszawie zosta- i złożonej historii. Położone w pradolinie Wisły, ła oparta na skoncentrowanym słuchaniu z wy- na krańcach Kujaw w połowie drogi między Wło- kluczeniem zmysłu wzroku. Uczestnicy warszta- cławkiem a Toruniem. tów, które odbyły się w specyficznym środowi- Nieszawski prom, łączący kujawski brzeg Wi- sku akustycznym nieszawskiego klasztoru, te- sły z brzegiem dobrzyńskim jest jedyną tego stowali różnego rodzaju elektroniczne urządze- typu jednostką pływającą w Polsce i służy nie nia generujące dźwięk. Powstał prototyp dyfuzo- tylko jako środek transportu. Od 2001 r. odby- ra, a także dźwiękowy sorbet. Przy pomocy mi- wają się na nim tzw. koncerty na wodzie. Stał krofonu kontaktowego i rekorderów cyfrowych się on również bohaterem filmu dokumentalne- przeprowadzona została analiza ludzkiego gło- go. Dla mieszkańców obydwu brzegów, które łą- su, a także wielu pozornie „cichych” codzien- czy, jest stałym i niezwykle ważnym elementem nych czynności. krajobrazu nadwiślańskiego. Dzieci zbadały i zarejestrowały także audios- ferę XV-wiecznego gotyckiego kościoła zbudo- wanego w stylu „nadwiślańskim”. Niestety, słyn- ny nieszawski prom znajdował się jeszcze w sta- nie spoczynku. 25 Nieszawa24 Nieszawa
  • 14. 27 Nieszawa 26 Nieszawa
  • 15. 29 Nieszawa 28 Nieszawa
  • 16. Toruń: miasto gmina: Toruń powiat: toruński mieszkańcy: 205 640 miejsce działania: Centrum Sztuki Współczesnej „Znaki Czasu” w Toruniu, P+K prowadzący warsztaty: Maciej Wojnicki Warsztaty traktowały o: – idei tworzenia własnych instrumentów elek- tronicznych – mikrokontrolerze Arduino, jako narzędziu, dzięki któremu podstaw elektroniki nauczyć się może każdy, niezależnie od tego, jak bar- dzo odporny jest na wiedzę techniczną Warsztaty przeznaczone były dla nieco star- szej młodzieży. Tematem zasadniczym warszta- tów w duchu DIY (zrób to sam) były zagadnie- nia związane z tworzeniem własnych urządzeń elektronicznych w oparciu o najbardziej popular- ne i darmowe środowiska Pure Data (audio) i Ar- duino (elektronika). Po krótkim wprowadzeniu w  świat Arduino, uczestnicy warsztatów otrzy- mali niezbędny sprzęt, uruchomili komputery i  rozpoczęło się wspólne „majsterkowanie”. Mi- krokontroler, generując prąd o zmiennej czę- stotliwości, przepuszczony przez głośnik dawał charakterystyczne bzyczące brzmienie jedno- bitowej, kwadratowej fali. Przestrzeń audialna Pokoju z kuchnią doświadczyła nowych jakości, 31 Toruń a uczestnicy działania na własnej skórze mogli przekonać się, że Arduino to niezwykłe możliwo-30 Toruń ści na polu tworzenia własnych narzędzi do dzia- łań intermedialnych.
  • 17. 33 Toruń 32 Toruń
  • 18. Turzno: wieś gmina: Łysomice powiat: toruński mieszkańcy: 960 partner działania: Zespół Szkół nr 2 w Turznie prowadzący warsztaty: Hubert Wińczyk Wieś po raz pierwszy wzmiankowana w 1222 r. Historia pałacu i zaginionego księgozbioru po- Do 1466 należała do komturii toruńskiej. służyła za kanwę słuchowiska, które powstało W Turznie znajduje się okazały zespół pałaco- podczas warsztatów z młodzieżą. wo-parkowy – budynki z drugiej połowy XIX wie- Uczniowie mieli ponadto okazję zapoznać ku, wzniesiono według projektu Henryka Marco- się z krótką historią muzyki eksperymentalnej, niego. Pałac otacza park angielski o powierzch- z  podstawami field recordingu i działaniem re- ni 15 ha, w którym rosną stare lipy, klony, plata- korderów cyfrowych. Podczas spaceru dźwię- ny, kasztanowce i wiele gatunków egzotycznych kowego na terenie wsi, pałacu oraz ogrodu ze- drzew i krzewów. Uroku dodają piękne parkowe brany został materiał, który także wykorzystano stawy. Na niewielkim wzniesieniu, około 170 me- podczas konstruowania słuchowiska. trów na południe od pałacu, stoją ruiny neogo- tyckiej altany, pochodzącej z około 1850 roku. Po wybuchu II wojny światowej pałac skonfi- skowali Niemcy. Przeznaczyli go na ośrodek re- habilitacyjny dla żołnierzy, dokonując wielu zmian adaptujących wnętrza do nowych funk- cji. Zaginął księgozbiór bogatej biblioteki, zacho- wała się jedynie fotografia świadcząca o jej za- sobności. Poszukiwania książek pochodzących z Turzna nie dały żadnego rezultatu. Prawdopo- dobnie większość księgozbioru została wywie- ziona przez okupantów w 1941 roku. 35 Turzno34 Turzno
  • 19. 37 Turzno 36 Turzno
  • 20. Toruń: miasto gmina: Toruń powiat: toruński mieszkańcy: 205 640 Miejsce realizacji: Park Miejski na Bydgoskim Przedmieściu w Toruniu (fontanna) Prowadzący warsztaty: Helena Matuszewska i Hubert Połoniewicz Bydgoskie Przedmieście jest prawobrzeżną Stworzona w ramach warsztatów instalacja site dzielnicą Torunia, dzielnicą o wyjątkowym cha- specific, wykorzystująca użycie rur PCV, dopro- rakterze. W przeważającej części znajdują się wadziła do tego, że otoczenie stało się zarów- tu reprezentacyjne, zabytkowe secesyjne XIX- no tworzywem jak i środkiem przekazu, komu- -wieczne kamienice, budynki modernistyczne nikacji. Kontrolowana i zaplanowana przestrzeń oraz jednorodzinne rezydencje, często o cha- zabytkowego parku, przy aktywnym udziale rakterze zabudowy szachulcowej. Zabudowa uczestników wytworzyła wirusa, deformującego Bydgoskiego Przedmieścia stanowi fascynują- zastany ład. Zainstalowane wewnątrz nowego, cą i różnorodną mozaikę stylów i form architek- akustycznego organizmu mikrofony kontakto- tonicznych, będącą rodzajem „żywego muzeum we pozwoliły na rejestrację utworu muzyczne- architektury”. To dzielnica pełna sentymental- go, jaki wytworzył się w jego tkankach. Pejzaż nego czaru; pod koniec XIX wieku uważana za dźwiękowy (soundscape) fragmentu parku zo- najlepszą i najbardziej reprezentatywną dziel- stał przebadany pod kątem ekologii akustycz- nicę Torunia. Jeśli spojrzymy na ilość zabytków, nej, a dźwięki z wnętrza fontanny zostały uwy- to Bydgoskie posiada największą ich ilość (wię- puklone, podniesione do rangi „hi-fi”. cej niż wpisana na listę UNESCO gotycka starów- Instalacja w fazie końcowej została poddana ka). Niestety, Bydgoskie Przedmieście wciąż po- próbie zaimprowizowania wspólnego koncertu zostaje dzielnicą mocno zaniedbaną; występuje wraz z uczestnikami warsztatów. deficyt usług kulturalnych, brakuje komplekso- wych rozwiązań w polityce społecznej, a piękne domy umierają stojąc. 39 Rurofon38 Rurofon
  • 21. 41 Rurofon 40 Rurofon
  • 22. Marcin Dymiter aka emiter Katarzyna Krakowiak Michał Górczyński Rafał Kołacki Muzyk, improwizator, twórca nagrań tereno- Absolwentka Wydziału Grafiki ASP w Poznaniu. Absolwent Akademii Muzycznej w Warszawie Jego zainteresowania niemal od zawsze zwią- wych. Emiter porusza się w obszarze elektro- Dyplom w Pracowni Transplantacji Rzeźby Mi- (2003). Klarnecista i kameralista, edukator. zane były z muzyką. Jako archeologa intere- niki, muzyki improwizowanej. Tworzy instalacje rosława Bałki (2006). Interesują ją wzajemne Od kilku lat specjalizuje się również w grze na sowała go głównie archeomuzykologia, jako dźwiękowe, słuchowiska radiowe, muzykę do fil- oddziaływania dźwięku i przestrzeni. Bada oto- klarnecie basowym. Koncertował podczas Mię- etnologa – etnomuzykologia i muzyczne sub- mów, spektakli i przestrzeni publicznych. Gra czenie, obserwując w jaki sposób można zakłó- dzynarodowego Festiwalu Muzyki Współcze- kultury młodzieżowe; jako praktyka – przede do filmów niemych. Prowadzi autorskie warszta- cić jego postrzeganie. W swoich pracach wy- snej „Warszawska Jesień” pod batutą J. Kasp- wszystkim hard core/punk i muzyka etniczna ty dźwiękowe oraz działania przybliżające ideę korzystuje media komunikacyjne – internet, szyka (jako członek Wiosennej Orkiestry War- (szczególnie rytualna). Aktualnie, nie porzuca- field recordingu. Współpracuje z artystami wi- częstotliwość radiową, technologię telefonii ko- szawskiej Jesieni), z towarzyszeniem Polskiej jąc starych fascynacji, pasjonuje się badaniem zualnymi i tancerzami m.in. Anną Baumgart, Jo- mórkowej. Współpracuje z programistami, akty- Orkiestry Radiowej pod dyrekcją Jerzego Maksy- dźwiękowej tkanki miejskiej. Jest pomysłodaw- anną Rajkowską, Adamem Witkowskim, Ludomi- wistami, współtworzy interdyscyplinarne grupy; miuka, Orkiestrą Kameralną Miasta Tychy „Au- cą i  współtwórcą multimedialnego projektu To- rem Franczakiem, Risą Takitą. projektuje i dokonuje interwencji w przestrzeni kso” prowadzoną przez Marka Mosia, Orkiestrą nopolis – www.tonopolis.pl, który w sposób su- Producent muzyczny. Współtwórca i kurator – audialnej. W grudniu 2010 – rezydentka w Mexi- Filharmonii Podlaskiej, holenderskim zespołem biektywny charakteryzuje dźwiękowe otoczenie – wspólnie z Ludomirem Franczakiem – festiwalu can Centre for Music and Sonic Arts. De Ereprijs, Kwartetem Śląskim. Torunia. Prowadzi warsztaty edukacyjne z dzieć- mikro_makro. Stypendysta Uniwersytetu Sztuki Uczestniczył w Międzynarodowych Kursach mi, studentami, próbując uwrażliwiać na dźwięki w Berlinie, finalista konkursu Netmage Interna- http://www.radiofreejaffa.com/ Muzyki Współczesnej w Darmstadt, gdzie pre- sonosfery oraz świadome, głębokie nasłuchiwa- tional Multimedia Festival w Bolonii. Stypendy- zentował swoje autorskie techniki wykonawcze nie. Nagrywa, słucha i tworzy, ale również anali- sta Marszałka Województwa Pomorskiego oraz na klarnecie basowym. Od 2008 pracuje nad zuje teoretycznie zgromadzony materiał, chcąc Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. poszerzaniem możliwości brzmieniowych tego w swoich badaniach poruszyć problem wzajem- instrumentu, współpracując z jednym z naj- nego stosunku dźwięku (to jak słyszymy) do www.emiter.org lepszych polskich beat boxerów „Tik Takiem” cech i ról społecznych, jakie przyjmujemy. Inte- P. Matelą. Artysta od 2002 współtworzy zespół resuje go również komunikacyjna funkcja dźwię- muzyki współczesnej Kwartludium, z którym wy- ku – to jak, gdzie i kiedy dźwięki stają się komu- stępował na takich festiwalach, jak Audio Art, nikatami. 43 Prowadzący warsztaty Warszawskie Spotkania Muzyczne, „Warszawska Jesień”, Ultrashall w Berlinie. Od lat łączy swo- www.tonopolis.pl je doświadczenia interpretatora muzyki współ- www.rafalkolacki.com czesnej z indywidualnymi poszukiwaniami wła- snych technik instrumentalnych i specyficznych środków wyrazu. Związany jest też ze sceną awangardy jaz- zowej i  muzyki improwizowanej. Współpraco-42 Prowadzący warsztaty wał m.in. z M. Trzaską, P. Szamburskim i W. Zim- plem (kwartet Ircha Pneumatic), Z. Piernikiem, J. McPhee, A. Izdebskim, djem Lenarem, Le Quan Ninhem, F. Blondy, zespołami: Cukunft, Pink Freud, Zooplan, BoysBand Trio. Twórca instalacji i autor audycji radiowych.
  • 23. Krzysztof Topolski aka Arszyn Maciej Wojnicki Hubert Wińczyk Hubert Połoniewicz Perkusista, muzyk elektroniczny, improwizator, Muzyk, programista audio/video, skrzypek, wo- Urodzony w Toruniu, zamieszkały w Poznaniu Pochodzi z Dobrego Miasta. Od 2001 zwiazany autor instalacji dźwiękowych. Jeden z założy- kalista, kompozytor, założyciel „O” (www.o.bzzz. artysta dźwiękowy, performer, cyklista, twór- z  warszawską sceną folkową. Perkusjonalista cieli Pracowni Ludzie Gdańsk(1998), współtwo- net) – pierwszego w Polsce studia specjalizują- ca video art. Członek Teatru Strefa Ciszy. Nale- i kanunista, przez wiele lat współtworzył zespól rzył grupę Ludzie, z której odszedł po wydaniu cego się w tworzeniu instalacji interaktywnych. ży do  grupy kakofoNIKT, której celem jest kali- Yerba Mater, obecnie - Lechistan. Absolwent płyty „Proffesioneller Klang & Live in Porgy and Prowadzi warsztaty programowania interaktyw- bracja percepcji słuchacza na kanał odmiennej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu na Bess”. Udzielał się w zespole Kobiety (w latach nych multimediów, tworzy muzykę na potrzeby świadomości – poprzez eksperymenty z dźwię- kierunku grafika. Autor opracowań muzycznych 2001–02), projekcie RogulusXSzwelas oraz Dzie- filmów krótkometrażowych i spektakli, występu- kiem, przestrzenią lub czasem akcji. spektakli teatralnych i tanecznych. Od wielu lat ciach Kapitana Klossa. Pomysłodawca cyklu wy- je solo jako MANANASOKO Z zespołem występował na takich festiwalach związany z Pracownia Wschodnią, gdzie między kładów popularyzatorskich „Muzyka współcze- jak: SoundScreen, Heineken Open’er 2009, Mi- innymi buduje instrumenty muzyczne. W prze- sna dla gospodyń domowych”. W roku 2004 siętupodoba, Miasto Zdarzeń, Studio Zduny, szłości współpracował z zespołami: Gadająca Ty- zorganizował w CSW Łaźnia „Warsztaty Piezo” grając na scenie i w nietypowych przestrzeniach kwa, Masala, Alamut, Gribojedow, Studnia O. a w roku następnym „Roślinki, owoce i kwiatki”. (np. Synagoga w Klimontowie, Las w Tucznie Oba przedsięwzięcia miały na celu wprowadze- o 1:00 w nocy, przejście pod rondem Kaponiera nie młodych ludzi w świat muzyki elektroaku- w Poznaniu, wnętrze przyczepy TIRa). stycznej. Jako edukator stale współpracuje z pu- Prowadzi projekt Urinatorium – mający na celu blicznymi instytucjami kultury, a także z grupa- poszukiwanie, badanie i obróbkę dźwięków, któ- mi nieformalnymi, prowadząc różnego rodzaju re można uznać za metaboliczny odpad życia warsztaty. Występował na takich festiwalach jak i  działalności ludzkiej. W swojej pracy posługu- Stimul, Plain, Turning Sounds, Unsound, Alt+F4. je się strategiami związanymi z free-improv, mu- W  roku 2004 był stypendystą Museums Quar- sique concrete, field recording, noise, niekiedy tier w Wiedniu. W 2006 brał udział w „Projekcie oddając się rytualnemu transowi. Wykorzystuje Praga”, zrealizował również projekt Audio „To- m.in. odpadki, głos ludzki, analogowe generato- urism Kaliningrad-Gdańsk”, którego Arszyn był ry fal, metalowe idiofony, instrumenty zabawko- 45 Prowadzący warsztaty organizatorem. W roku 2007 Topolski uczestni- we, magnetofony. czył w projekcie „Radiocustica” w Radiu Czeskim Muzycznie/dźwiękowo udziela się też w duecie w Pradze, a także prowadził warsztaty dźwięko- Revue svazu českých architektů (z Piotrem Tka- we „Kapusta” w Akademii Muzycznej im. Felik- czem), podczas spotkań w swobodnej improwi- sa Nowowiejskiego w Bydgoszczy. W ramach zacji (m.in. z J. Gburkiem, P. Mełechem, H. Munt- projektu „Missioneurope”, powstała kompozy- zigiem, K. Ziemianinem). Brał udział w polskim cja p.t. „Tresymesy”, a także muzyka do spek- prawykonaniu „I am sitting in a room” Alvin Lu- taklu „Klątwa” Stanisława Wyspiańskiego w reż. ciera. Autor muzyki do spektaklu teatru tańca44 Prowadzący warsztaty Łukasza Kosa w Teatrze Jeleniogórskim – Scena „Just Say It” w choreografii M. Schumachera. Dramatyczna. W ramach stypendium z budżetu Współprowadzi inicjatywę discipline!sounds, or- Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego ganizując działania wokół dźwięku otoczenia w roku 2007 zrealizował projekt: „Arszyn_Emi- (nasłuch aktywny/pasywny). grant”. Student Uniwersytetu Artystycznego w Pozna- niu na kierunku intermedia. Bez wyraźnej kon- http://krzysztoftopolski.wordpress.com/catego- sekwencji studiował też filozofię (UMK) i kulturo- ry/krzysztof-topolski znawstwo (UAM). http://www.myspace.com/urinatorium www.myspace.com/kakofonik
  • 24. Helena Matuszewska Nylon Trio Marta Karalus Katarzyna Jankowska Absolwentka Akademii Muzycznej, grająca na Zespół tworzą muzycy związani od lat z war- Absolwentka etnologii i antropologii kulturowej Absolwentka malarstwa Wydziału Sztuk Pięknych skrzypcach. Tworzy biżuterię recyklingową. Wy- szawską sceną etniczno-folkową. Instrumen- UMK w Toruniu; członkini Fundacji Fabryka UTU UMK w Toruniu oraz podyplomowych Muzealni- stawia swoje prace w warszawskiej galerii Las tarium zespołu charakteryzuje podobieństwo oraz Stowarzyszenia SZTUKA CIĘ SZUKA. Kura- czych Studiów Kuratorskich UJ w Krakowie. Zwią- Rąk. Związana między innymi z formacją Lans brzmień, którego źródłem są struny nylonowe torka projektu „Dźwiękospacery”, edukatorka zana ze środowiskiem toruńskich organizacji po- Makabr, celującej w cosmo disco (kompilacja łączące ze sobą różne tradycje, okresy i kultury do/poprzez sztukę współczesną; autorka wie- zarządowych, Przewodnicząca Fundacji Fabryka tradycji i nowoczesności z kiczem). muzyczne. W muzyce Nylon Trio możemy odna- lu koncepcji warsztatów, skierowanych do naj- UTU, członkini Stowarzyszenia SZTUKA CIĘ SZU- leźć zarówno fascynacje flamenco, Muzyką Daw- młodszych odbiorców kultury. Projektantka za- KA. Autorka koncepcji i scenariuszy warsztatów http://lansmakabr.blogspot.com ną, Bliski Wschód jak i Zachodnią Afrykę. bawek. oraz działań edukacyjno-artystycznych, skon- centrowanych na sztuce współczesnej. Kurator- Mateusz Szemraj – ud, gitara, rubab ka projektu „Dźwiękospacery” Hubert Połoniewicz – kanun, ney Michał Stasiak – gitara, ngoni 47 Kuratorki projektu46 Prowadzący warsztaty