Your SlideShare is downloading. ×
INSTRUCCIONES Y REGLAS DEL JUEGO
                            (transcripción de un texto)


Objetivo: desarrollar la compre...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Transcripcion Texto

150

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
150
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Transcripcion Texto"

  1. 1. INSTRUCCIONES Y REGLAS DEL JUEGO (transcripción de un texto) Objetivo: desarrollar la comprensión oral, trabajar la sintaxis, el léxico y la ortografía Nivel: todos Modalidad: grupos de mín. 2 máx. 6 personas Numero participantes: mín. 4 máx. 20 personas Duración: 10-30 minutos Material necesario Bolígrafos o tizas, un reloj con segundero un cronómetro, un reproductor audio (CD, cinta o lo que haga falta). Preparación de la actividad  Elegir un texto oral (parte de un diálogo, de una entrevista, de un monólogo, de unas instrucciones, etc.) adecuado al nivel de la clase.  Escribir el texto oral en un papel, en caracteres grandes, para poderlo leer de una ojeada.  Escucharlo muchísimas veces para aprenderlo casi de memoria. Organización del juego  Dividir la clase en equipos (máximo 3).  Los equipos tienen que estar todos a la misma distancia de la pizarra y nadie tiene que estar de espaldas a la misma.  Poner el reproductor audio en una posición donde todos lo puedan oír bien y fácilmente accesible para el profesor.  Los equipos tienen que estar todos a la misma distancia de la pizarra y nadie tiene que estar de espaldas a la pizarra. Indicaciones para dar a la clase  Contexto del diálogo que hay que reconstruir.  Objetivo de la actividad (transcribir un texto).  Gana el equipo que primero escriba toda la frase correctamente.  Reglas del juego: 1) Se tiene que hablar en la lengua meta, si no se pierde un punto. 2) Se escuchará muchas veces el texto oral: después de cada escucha, un grupo va a la pizarra a transcribir lo que ha escuchado. Si la transcripción es incompleta o incorrecta, el profesor borra todo lo escrito, se vuelve a escuchar otra vez el mismo texto y otro equipo diferente va en la pizarra a transcribir el texto escuchado. Una vez escrito, cada equipo vuelve a su sitio. 3) Cuando sea su turno, a la pizarra tiene que ir todo el equipo al completo aunque escribirá una sola persona, diferente cada vez. 4) Cada equipo tiene un minuto de tiempo, después de haber escuchado el texto, para levantarse, ir a la pizarra y transcribirlo. Cuando el texto esté completamente transcrito en la pizarra, el profesor dice a los alumnos que lo escriban en sus cuadernos y pregunta si hay problemas o dudas.

×