MUESTRA DE TRABAJOS PRÁCTICOS      C olegio Secundario “ Maestro Daisaku                     Ikeda”       “CULTURAS PRECOL...
El Imperio contaba con 12 millones dehabitantes, que hoy representan a Perú,Ecuador, Bolivia, norte de Chile y noroestede ...
LLAMABAN A SU TERRITORIO “TAHUANTINSUYO” QUE ENQUECHUA, EL IDIOMA INCA, SIGNIFICA LAS CUATRO PARTES
LA ARQUITEC TURADesarrollaron técnicas avanzadas de ingeniería y de  trabajo fino de la piedra.El plano de sus ciudades es...
La religión estaba basada principalmente                              en la adoración del sol.   Eran politeístas(adoraban...
Las prácticas religiosas consistían ensacrificios como ofrenda y transes religiosos.
Los Incas construyeron una extensa red de caminoslos cuales estaban empedrados y contaban con puentescolgantes y terraplen...
La difusión de la información podía hacerse de dos formas :En ocasiones se hacía por medio de         Los chasquis    En...
Los encargados de transportar los mensajes     eran conocidos como los chasquisCuando el chasqui oía el mensaje que debía ...
El q u i p u era el medio fundamental que se                              empleaba   El número y el color de los hilos sig...
L A E C ONOMÍACultivaban maíz, papa, legumbres, fruta y quinoa.En la costa del océano obtenían peces y mariscos.
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Trabajo Práctico de Tecnologías de la Información y la Comunicación realizado por alumnos de 4° año del Colegio Secundario "Maestro Daisaku Ikeda" de Santa Lucía. Tema "LOS INCAS"

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  1. 1. MUESTRA DE TRABAJOS PRÁCTICOS C olegio Secundario “ Maestro Daisaku Ikeda” “CULTURAS PRECOLOMBINAS”A signatura: Tecnología d e la Inform aci ón y la C om unicaci ónC urso: 4to 2d aA lumnas: Gonz ález K aren, Aguirre D ayanaProfesor: Fabio Saint M artin
  2. 2. El Imperio contaba con 12 millones dehabitantes, que hoy representan a Perú,Ecuador, Bolivia, norte de Chile y noroestede Argentina
  3. 3. LLAMABAN A SU TERRITORIO “TAHUANTINSUYO” QUE ENQUECHUA, EL IDIOMA INCA, SIGNIFICA LAS CUATRO PARTES
  4. 4. LA ARQUITEC TURADesarrollaron técnicas avanzadas de ingeniería y de trabajo fino de la piedra.El plano de sus ciudades estaba basado en un sistema de avenidas que convergían en una plaza rodeada de edificios municipales y templos.
  5. 5. La religión estaba basada principalmente en la adoración del sol. Eran politeístas(adoraban a muchos dioses).
  6. 6. Las prácticas religiosas consistían ensacrificios como ofrenda y transes religiosos.
  7. 7. Los Incas construyeron una extensa red de caminoslos cuales estaban empedrados y contaban con puentescolgantes y terraplenes para superar las dificultades.
  8. 8. La difusión de la información podía hacerse de dos formas :En ocasiones se hacía por medio de Los chasquis En otros casos se utilizaba El quipu.
  9. 9. Los encargados de transportar los mensajes eran conocidos como los chasquisCuando el chasqui oía el mensaje que debía transmitir,lo memorizaba, corría durante su tramo preestablecido y lo comunicaba a otro.
  10. 10. El q u i p u era el medio fundamental que se empleaba El número y el color de los hilos significaba elnoticiasgente, armas, para la transmisión de las número de a los gobernadores. vestidos o cualquiera otra cosa que se debía hacer, enviar o prestar. Existían quipus para diferentes labores y los más utilizados eran los estadísticos, históricos, literarios y religiosos. Entre ellos podemos nombrar a: Los "amautas" se dedicaban a la filosofía, Los "quipucamayos" a la historia y Los "harauicos" a la poesía.
  11. 11. L A E C ONOMÍACultivaban maíz, papa, legumbres, fruta y quinoa.En la costa del océano obtenían peces y mariscos.

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