Aula 9 poder e controle

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Aula 9 poder e controle

  1. 1. Poder e ControleFábio Nogueira, MSc.http://fabionp.blogspot.comhttp://twitter.com/fabionp
  2. 2. Vamos lembrar o Weber?...• Weber nos ensinou que existem diferentes agentes sociais – Indivíduos – Organizações (grupos) – Instituições de Controle Social – Sociedade
  3. 3. Vocês conhecem o Althusser?• Aparelhos Ideológicos de Estado – Exercem a coercitividade através da moral, da ética e da ideologia • Escola, Família, Igreja• Aparelhos Repressores de Estado – Exercem coercitividade através da hostilidade e violência • Polícia, Exército• Algumas empresas e órgãos públicos e privados misturam as duas funções
  4. 4. E hoje nas empresas?!?
  5. 5. O que é poder?...• Capacidade de afetar o comportamento dos outros• Probabilidade de impor a própria vontade numa relação social• Poder como relação• A -> B | Opinião de A ≠ Opinião de B
  6. 6. Componentes do poder1. Força – Ameaça ou Uso de coerção física • Polícia, exército, etc2. Autoridade – Direito estabelecido para tomar decisões – Legitimação do poder3. Influência – Habilidade de afetar decisões e ações mesmo sem ter autoridade ou força
  7. 7. Foucault: microfísica do poder• De um lado a democracia, de outro a anomia• O Estado é falho, não consegue controlar toda a sociedade• Toda microorganização acaba tendo autonomia para estabelecer regras de comportamento• Toda microorganização pode inventar e praticar sua própria ideologia e repressão
  8. 8. Quem tem poder num grupo?• Formal X Informal• Ofensivo – Aproveitar oportunidades para melhorar situação• Defensivo – Manter e ampliar margem de autonomia DONO A PRESIDENTE DIRETOR B C
  9. 9. Poder, Conflito e Controle• Controle 1. Recursos 2. Informação e Conhecimento 3. Acesso a setores diferentes 4. Tecnologia• Liderança – Orientada a tarefas – Orientada a pessoas• Conflito – Marx> mudança social – Weber> disputa de poder – Parsons> desvios e mal funcionamento – Dahrendorf> estrutura e grupos informais
  10. 10. Poder, prestígio e carisma• Dominação carismática• Compromisso com ordens• Violência e cumprimento do dever• Mande quem pode, obedece quem tem juízo – Abu Graib (Iraque) e Guantânamo (Cuba) – Empresas de telefonia – Empresas estatais e órgãos públicos
  11. 11. Dominação psíquica e física• Controle do corpo e da mente – Ideais de beleza, comportamento, estilo de vida• Ideologia e dominação dissimulada no consumo• Manipulação social nos lugares comuns da vida social
  12. 12. Dominação psíquica no trabalho• Programas de Qualidade Total• Políticas de RH e criação de vínculo com colaborador – Planejamento – Produtividade – Participação – Eficiência nos resultados
  13. 13. Coisificação do indivíduo• Programas “sociais” em países pobres – Jardineiro Fiel• Experiências “científicas” nazistas A ciência como justificativa da violência
  14. 14. Exercícios para esta aula1. O que são Aparelhos Ideológicos de Estado?2. O que são Aparelhos Repressores de Estado?3. O que é poder? Quais são seus componentes?4. Analise a questão do poder nas organizações a partir dos aspectos formal e informal e da estrutura organizacional dos grupos.
  15. 15. Exercícios para esta aula5. Controle pode ser uma forma de exercer poder? Justifique6. O que é ideal de rebanho?7. Pessoas alienadas podem cometer atos violentos em prol de uma autoridade sem questionar seu comportamento? Por quê?8. A ciência pode ser uma justificativa para a violência? Por quê?

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