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Diapositivas relacionadas a mi trabajo final en la asignatura de la Profª Olga Juan en la UAH.

Diapositivas relacionadas a mi trabajo final en la asignatura de la Profª Olga Juan en la UAH.

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  • 1. Recursos Tecnológicos para la Enseñanza de LenguasProfesora: Olga Juan Lázaro Alumno: Fábio Queiróz Junque Alcalá de Henares - Abril de 2011PROFESORES 2011Universidad de Alcalá de Henares
  • 2. Unidad 1 (Nivel.: B1)Parte 1: Conozca nuestros amigos...................Pag. 3Parte 2: Conozca nuestra Universidad............Pag. 5Parte 3: La ciudad Cervantina..........................Pag. 7Parte 4: El ingenioso hidalgo............................Pag. 9Parte 5: El creador.............................................Pag. 10Parte 6: Salir de Tapas......................................Pag.11
  • 3. Unidad 1 Parte 1: Conozca nuestros amigos Actividad 1.1: En parejas, describas cada un de los personajes.Antonio Pepo Aïda Ana Alba Marta Fábio TalitaIsabel Natália Alberto Belén Página 3
  • 4. Unidad 1Actividad 1.2: Individualmente, lea la breve biografía de nuestraprofesora. Después, en parejas, discuta cuales son las principales informaciones del texto. La profesora Olga Juan Lázaro es investigadora de los métodos para la enseñanza de lenguas extranjeras, en especial, el español a través de recursos midiáticos. Esa área es reconocida como TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). A ella, le gusta muchísimo hablar sobre Jordi Adell y sus pensamientos. Actualmente, es profesora del Master en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Alcalá de Henares (España). En sus clases siempre esta presente el humor aun que no haya aire condicionado. Normalmente, al final de las actividades, habla sobre su hija y las competiciones deportivas de la semana. Actividad 1.3: Elija alguna persona conocida (compañero de curso, familiar, amigo...) y haga una descripción de esa persona así como hemos visto de la Profª Olga. Después, comparta tu producción en una puesta en común.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Página 4
  • 5. Unidad 1 Parte 2: Conozca nuestra Universidad Actividad 2.1: Observe las imágenes y lea atentamente el texto abajo sobre la Universidad de Alcalá de Henares. sino también los nuevos “Aunque ya desde 1293, funcionarios competentes queAlcalá contaba con un Estudio necesitaban los reinos de España.General aprobado por el Rey El éxito de aquella empresa hizoSancho IV, la Universidad de que Alcalá se convirtiera en laAlcalá fue fundada por el Regente sede de una aristocraciade España, el Cardenal Cisneros, universitaria que hizo posibleen 1499 como proyecto educativo nuestro Siglo de Oro.”absolutamente novedoso. En él se Retirado de:conciliaban los mejores modelos http://www.uah.es/universidad/de la tradición de entonces-París y presentacion/historia_universidad.shtm Salamanca_ con aquellos otros más innovadores como Bolonia y Lovaina. El Cardenal Cisneros quiso que esta Universidad, que nacía con la edad Moderna como avanzada en España de las corrientes renacentistas y humanistas de Europa, fuera el crisol donde se educara no sólo el clero regular y secular dispuesto a afrontar la reforma eclesiástica, Página 5
  • 6. Unidad 1 Actividad 2.2: De acuerdo con el texto leído, verifique se lassiguientes informaciones son verdaderas o falsas y justifique tus opciones. VERDADERO FALSOA) La UAH fue fundada por el Rey Sancho IV.B) El Cardenal Cisneros tenía un proyecto arquitectónico novedoso parala UAH.C) La UAH esta en Bolonia.D) 1499 es el año de surgimiento de la UAH.E) La UAH fue creada inspirada en la Universidad de Londres.F) Un de los objetivos de la UAH en el siglo XVI era formar personal parala corona española. Actividad 2.3: Mire el video a seguir y después escriba unpequeño texto diciendo lo porque de la Universidad de Alcalá serconsiderada la Universidad de Futuro. Comparta tus ideas con tus compañeros a través de la Internet. http://www.youtube.com/watch?v=ZGW7ld4yEOw&feature=related Página 6
  • 7. Unidad 1 Parte 3: La ciudad Cervantina Actividad 3.1: ¿Vamos a conocer la ciudad de Alcalá de Henares? Lea el texto y observe las imágenes a la izquierda.! Alcalá de Henares es una pero será con la llegada de losciudad española perteneciente a la romanos cuando se formará unaComunidad de Madrid. Su término se ciudad notable llamada Complutum.extiende sobre la comarca natural de Por la ciudad han pasado variasLa Campiña aunque parte de este se culturas, de las cuales tres llegaron aextiende sobre La Alcarria. convivir simultáneamente en laCulturalmente, pertenece a la ciudad.Comarca de Alcalá de la que además !es su capital. Tiene una población de ! Es declarada Ciudad204.120 habitantes, a 1 de enero de patrimonio Mundial por la Unesco en2010, y 87,72 km2, lo que hace una 1998.4 Gracias al recinto histórico ydensidad de población de 2.326,94 el rectorado de la Universidad,4 estahab. por km².1 ciudad es una de las nueve ciudades! de España que la Unesco ha! Está situada en la Cuenca del clasificado como únicas.4 Es famosaHenares, al este por sude la región. universidad,Sus distancias construidarespecto a gracias alotras ciudades Alcalá de Henares es Cardenalson 22 km de Cisneros el 13 conocida mundialmente porGuadalajara, de Abril de31 km de ser la cuna del escritor más 1499, peroMadrid, 407 t r a skm de importante de la Lengua languidecerPamplona, durante el107 km de Española, Miguel de siglo XVIII,To l e d o , 2 8 8 mediante lakm de Cervantes. Real Orden deZaragoza y la Reina595 km de Regente de 29Barcelona. Es de octubre dela tercera ciudad 1836, se decretómás poblada de la Comunidad de su supresión en Alcalá y traslado aMadrid y la 29ª de España. La Madrid, donde pasó a denominarseAdministración local se ha acogido a Universidad Central. Surge con sula Ley de Grandes Ciudades. estatus actual en 1977, al producirse! el fenómeno de descentralización! Es cabeza del partido judicial universitaria y constituirse comode su mismo nombre y sede universidad propia, lo que la convirtióepiscopal de la Diócesis en Ciudad Universitaria.Complutense. !! ! El lema o eslogan Ciudad del! Su nombre significa «castillo saber se está divulgando comosobre el río Henares, por esta razón identificativo de la ciudad.aparece en el escudo un Castillosobre oleadas de agua, que simulan Fuente:el río Henares. Su creación se http://es.wikipedia.org/wiki/remonta a la época celtíbera Alcala_de_Henares(Ikesankom Kombouto o Iplacea) Página 7
  • 8. Unidad 1 Actividad 3.2: Conteste las preguntas de acuerdo con lo que has leído en el texto y después, en una puesta en común, verifique si lo que has dicho coincide con las respuesta de tus amigos. ¿Que Alc alá de signifi ción de ca el s la localiza nomb re Alc¿Cuál e s? Henar alá de Henare es? ______ ______ ______ _____ _______ ______ ______ ___ _____ _______ ______ ______ _____ ______ _______ _ ______ ______ _____ ______ ______ _______ ______ ______ _______ ______ _____ _____ _______ ______ ______ ______ ______ _______ ______ _____ _______ _ _____ __ ___ _____ ______ _______ _______ ___ _______ ___ ás _______ no m _______ dada es? _______ el ciu enar _ _______ n es de H _______ __ ¿Quié lcalá _______ de A ______ _______ cido _______ cono __ _______ _____ ___ ___ _____ _____ _____ __ _____ _____ _____ ___ _____ _____ _____ _____ _____ ¿Cuá lo l es e rtante títu l lem un impo a da ha dado lo es? la ciu Unesco ¿Qué titu dad? de H enares. _____ _____ a Alcalá _____ _____ _____ _______ _____ ________ _____ _____ _____ ____ ________ _____ _____ ________ _____ ______ _____ ________ _____ _____ _____ _____ ________ _____ _____ ________ _____ _____ _____ ________ _____ _____ _____ ______ ________ _____ _____ ________ _____ _____ _____ Actividad 3.3: Ahora que ya conoces la ciudad de Cervantes, invente otros lemas para Alcalá de Henares. Envié tus ideas a tus compañeros y te diviertas con la imaginación de todos. Página 8
  • 9. Unidad 1 Parte 4: El ingenioso hidalgoActividad 4.1: ¿Conoces al personaje de las imágenes abajo? En parejas, reflexione sobre ellas e intente saber quien es. Actividad 4.2: Busque en la internet información sobre ese personaje y su historia. Después,haga una breve presentación sobresu historia y envíe tu producción a tus compañeros.
  • 10. Unidad 1 Parte 5: El creador Actividad 5.1: Lea las informaciones abajo Miguel de Cervantes Saavedra EL AUTORNOMBRE: Miguel deCervantes Saavedra.NACIMIENTO: 29 deSeptiembre de 1547 (Alcaláde Henares)MUERTE: 22 de Abril de ! El nombre del autor1616 (Madrid)PROFESIONES: soldado, ! Miguel de Cervantes nació en Alcalá de Henares. El díanovelista, poeta y exacto de su nacimiento es desconocido, aunque es probabledramaturgo. que naciera el 29 de Septiembre, fecha en que se celebra laOBRA MÁS fiesta del arcángel San Miguel, dada la tradición de recibir elRECONOCIDA: Don nombre del santoral. Miguel de Cervantes fue bautizado enQuijote de la Mancha. Alcalá de Henares (España) el 9 de octubre de 1547, en la parroquia de Santa María la Mayor. Retirado de http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_de_Cervantes Actividad 5.2 .3 Actividad 5 Va al siguiente site: ht tp:// n poco www.museo-casa-nat a conoces u al- Ahora que y obra. vantes y su cervantes.org/ ¿Sob re que m ás sobre Cer ión na descripc se trata ese link? ¿C uál es Inte nte hacer u su importancia? Com odría ser. parta de como él p con con tus compañeros producción tus Comparta tu opiniones por e-mail. eros. tus compañ
  • 11. Unidad 1 Parte 6: Salir de Tapas Actividad 6.1: Observe las imágenes seguir. la Después de un día de mucho estudio con deciden Profª Olga sobre las TIC, los alumnos s relajar un poco con un de los hábitos má PAS! celebrados en España: ¡SALIR DE TA ue Activ ees q idad Q ué cr peque 6.3: 6.2: ¿ lir de ño te Escri idad ió n “Sa xto so ba uActiv expres tus gusta hacer bre lo n c a la con en tus que tsignifi scuta algo ocio. e as” ? Di i hay Envié tu pro mome ntos d Ta p os s compa ducció e añer ñeros. n a tu comp tu país . s a nte en semej
  • 12. ¡Hasta Luego! Chic@s, infelizmente es llegado el fin de nuestrocurso. Deseamos que habéis disfrutado de todo el contenido presentado. ¡Nos vemos pronto! ¡VENGA! ;)