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Fabian caiza
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  • 1. FABIAN CAIZA Página 1
  • 2. EDITORIAL ESTE TRABAJO CON EL ESFUERZO Y DEDICACIONPRIMERAMENTE VA DEDICADO PARA MI FAMILIAPOR HABER DADO EL ESTUDIO Y TENER MIS SUEÑOS QUE YO QUIERO SER ALGO EN LA VIDA CON ELAPOYO QUE ME DAN TANTO ECONOMICO, Y ESPACIO AL ESTAR EN ESTA INSTITUCION Y DESPUES A LOS PROFESORES POR DARME EL ESTUDIO. Página 2
  • 3. INDICE1.-CONCEPTO DE PSICOLOGIA1.1 AMBITO CIENTIFICO1.2 METODO DE LA INVESTIGACION DE LA PSICOLOGIA2.-ORGANIZACIÓN CIETIFICA EN PSICOLOGIA3.-FUNCIONES PSICOLOGICAS4.-PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD5.- PSICOLOGIA APLICADA6.- PSICOLOGIA EDUCATIVA7.- PSICOLOGIA DEL TRABAJO8.- PSICOLOGIA COMUNITARIA9.-PSICOLOGIA DE SALUD10.- PSICOLOGIA DE EMERGENCIA11.- PSICOLOGIA DE FORENSE Página 3
  • 4. PSICOLOGIA tipo de métodos no (conductismo), pasando por cuantitativos. Mientras que el los que se ocupan de los conocimiento psicológico es procesos internos tales como empleado frecuentemente en el pensamiento, el la evaluación o tratamiento de razonamiento, la memoria, las psicopatologías, en las etc. (como el cognitivismo) o últimas décadas los psicólogos las orientaciones que ponen el también están siendo acento en las relaciones empleados en los humanas y en la comunicación departamentos de recursos básandose en la teoría de humanos de las sistemas, hasta los sistemas organizaciones, en áreas psicológicos que focalizan en relacionadas con el desarrollo los procesos inconscientes infantil y del envejecimiento, (como el psicoanálisis o la los deportes, los medios de psicología analítica). El comunicación, el mundo del alcance de las teorías abarca derecho y las ciencias áreas o campos que van desde. forenses. Aunque la mayor el estudio del desarrollo parte de los psicólogos están infantil de la psicología1.-La psicología (del griego involucrados profesionalmente evolutiva hasta cómo los seresclásico ψυχή, psique, alma o en actividades terapéuticas humanos sienten, perciben o"actividad mental", y -λογία "- (clínica, consultoría, piensan; cómo aprenden alogía", tratado, estudio)nota 1 es educación), una parte también adaptarse al medio que lesla ciencia que estudia la se dedica a la investigación rodea o resuelven conflictos.conducta o los desde las universidades sobrecomportamientos de los un amplio rango de temas Para otros autores, como losindividuos. La palabra latina relacionados con el de la corriente académicapsicología fue utilizada por comportamiento humano. anglosajona del Behaviouralprimera vez por el poeta y sciences, el ámbito dehumanista cristiano Marko investigación y acción de laMarulić en su libro psicología científica esPsichiologia de ratione exclusivamente elanimae humanae a finales del comportamiento humano,siglo XV o comienzos del 1.1Ámbito científico distinguiendo sólo tres áreas:XVI.2 ciencia de la conducta, ciencia La psicología se enmarca en cognitiva y neurociencia.La Psicología explora distintas áreas de la ciencia.conceptos como la percepción, No es posible lograr consenso Como disciplina científica,la atención, la motivación, la para encasillarla entre las registra las interacciones de laemoción, el funcionamiento ciencias naturales, las ciencias personalidad en tresdel cerebro, la inteligencia, la sociales o las humanas. La dimensiones: cognitiva,personalidad, las relaciones disciplina abarca todos los afectiva y delpersonales, la consciencia y el aspectos complejos del comportamiento. Es materiainconsciente. La Psicología funcionamiento psíquico de controversia si acaso otrasemplea métodos empíricos humano. Las distintas dimensiones (como la moral,cuantitativos de investigación escuelas, teorías y sistemas social y espiritual, incluyendopara analizar el psicológicos han enfocado sus las creencias religiosas) de lacomportamiento. También esfuerzos en diversas áreas, experiencia humana forman opodemos encontrar, existiendo desde los enfoques no parte del ámbito de laespecialmente en el ámbito que se centran exclusivamente psicología, como asimismo, enclínico o de consultoría, otro en la conducta observable qué medida el abordaje de Página 4
  • 5. tales aspectos puede ser psicológico en su 2.Organizaciones científicasconsiderado científico. complejidad real, en psicología desde una1.2 Métodos de investigación perspectiva más Los psicólogos suelenen psicología amplia pero menos organizarse localmente en rigurosa, mediante la colegios profesionales y utilización de también en asociacionesEn cuanto a la metodología metodologías científicas, que pueden ser deutilizada, la psicología ha cualitativas de carácter local, nacional,discurrido tradicionalmente investigación que continental y mundial. En elpor dos opciones deinvestigación: enriquecen la caso de los colegios descripción e profesionales, estos cumplen interpretación de una función normativa, ya que 1. La psicología procesos que, en muchos países se exige al entendida como mediante la ciencia básica o psicólogo poseer una experimentación autorización para ejercer su experimental, clásica cuantificable, profesión, a lo que se enmarcada en el resultan más difíciles denomina indistintamente paradigma de abarcar, sobre licencia, colegiatura o registro, positivista, y que todo en ámbitos entre otras formas. No existe utiliza un método clínicos. A diferencia científico de tipo un colegio profesional del método internacional; cuando un cuantitativo, a través experimental psicólogo necesita ejercer su de la contrastación de naturalista, la actividad profesional en un hipótesis, con investigación de país diferente a aquel en el variables enfoque sociocultural que ha obtenido su titulación, cuantificables en no se ocupa del contextos debe revalidar su título y estudio de procesos obtener una nueva licencia. experimentales, y específicos o apelando además a variables aisladas, otras áreas de estudio La Unión Internacional de la producidas o científico para Ciencia Psicológica (IUPSyS, analizadas ejemplificar mejor por sus siglas en inglés) es la experimentalmente, sus conceptos. Los entidad que representa a la sino que procura una Psicología en el mundo, métodos empleados explicación de los dentro de esta congregando a los comités fenómenos en su perspectiva son los nacionales que representan a dimensión real, siguientes: las Asociaciones de asumiendo la investigación Psicólogos de cada país. Una realidad del sujeto de las asociaciones de correlacional, como un escenario investigación psicólogos más importantes es complejo de procesos experimental, la Asociación de Psicólogos integrados e observación Americana (APA) que ha interrelacionados, naturalista, estudio publicado normas para la tanto en el individuo decasos, encuesta.3 El elaboración y publicación de como en su mundo trabajos científicos primer laboratorio de sociocultural, y con estudio de la ampliamente difundidas y una perspectiva psicología utilizadas en varios ámbitos de histórico-biográfica, experimental fue la ciencia. A nivel de en el entendido de fundado en el año Latinoamérica, destaca la que ningún proceso 1879 por el psicólogo Sociedad Interamericana de puede ser aislado y, Psicología o «SIP». En 2002 alemán Wilhelm más aún, de que se Wundt. se funda la Unión trata de procesos 2. Se ha intentado Latinoamericana de Entidades irreversibles. comprender el de Psicología (ULAPSI)[1] fenómeno con el propósito de generar una comunidad científica y Página 5
  • 6. profesional de los psicólogos acerca de diferentes técnicas 3.3 La psicología humanista.de esta región para generar psicológicas para laalternativas conceptuales y modificación del La psicología humanista esprácticas que correspondan a comportamiento. Una de sus una corriente dentro de lalas grandes necesidades y a la principales técnicas fue el psicología que surge en ladiversidad cultural de estos condicionamiento operante, década de los sesenta del siglopaíses; pretende una forma de aprendizaje a XX. Esta escuela enfatiza lapsicología con compromiso consecuencia de estímulos experiencia no verbal y lossocial y combatir el reforzadores del ambiente. El estados alterados detradicional colonialismo fin de las teorías de Skinner conciencia como medio decientífico para dialogar de era crear una sociedad en realizar nuestro plenomanera crítica con los completa armonía. potencial humano. Surgeconocidos psicólogos como reacción al conductismoeuropeos, asiáticos y 2.20El cognitivismo. y al psicoanálisis y se proponenorteamericanos. la consideración global de la La psicología cognitiva es una persona, basándose en la2.1El conductismo escuela de la psicología que se acentuación en sus aspectos encarga del estudio de la existenciales (la libertad, elArtículo principal: Psicología cognición, es decir de los conocimiento, laconductista. procesos mentales implicados responsabilidad, la en el conocimiento. Se define historicidad). Critica el a si misma como heredera de posicionamiento de laLa psicología conductista la ciencia fundada por Wundt psicología como una ciencianorteamericana se forjó como (Leipzig, 1879) y está natural, porque este reduciríauna disciplina naturalista con enfocada en el problema de la al ser humano sólo a variablesinspiración en la física (en mente y en los procesos cuantificables y criticaoposición a la psicologíafundada por Wundt, quien en mentales. Tiene como objeto además, en el caso del1879 creó el primer de estudio los mecanismos de psicoanálisis y el elaboración del conocimiento, conductismo, la excesivalaboratorio en Alemania), se desde la percepción, la focalización en los aspectoscaracteriza por recoger hechos memoria y el aprendizaje, negativos y patológicos de lassobre la conducta observada hasta la formación de personas. Uno de los teóricosobjetivamente, y aorganizarlos sistemáticamente, conceptos y razonamiento humanistas más importantes, lógico. Lo «cognitivo» se Abraham Maslow, denominóelaborando «teorías» para su refiere al acto de a este movimiento «la terceradescripción, sin interesarse conocimiento, en sus acciones fuerza», por tratarse de unademasiado por su explicación. de almacenar, recuperar, propuesta crítica, pero a la vezEstas teorías conductistas sebasan en el método científico, reconocer, comprender, integradora de las dos teoríasy procuran conocer las organizar y usar la (aparentemente opuestas) de la información recibida a través psicología de la época: elcondiciones que determinan el de los sentidos. conductismo y elcomportamiento de cualquier Metodológicamente, más que psicoanálisis.animal, siguiendo el esquemacausa-efecto, y permiten en en la experimentación (comoocasiones la predicción del el conductismo), se ha 2.4La psicobiologíacomportamiento y la apoyado en modelos, tambiénposibilidad de intervenir en computacionales e La psicobiología oellas. Es una psicología que se informáticos, para llegar a la biopsicología es un sistemaorienta más hacía la explicación de los diversos psicológico,6 el cual consideraproducción tecnológica.3 procesos cognitivos que son que la psicología es: el estudio de su interés. La investigación científico de la conducta y de cognitivista en los campos del la mente (si existe) de losUno de los defensores más juicio y de la toma de animales dotados de unimportantes del conductismo decisiones han tenido un gran sistema nervioso que losfue Burrhus Frederic Skinner, impacto en otras disciplinas capacite por lo menos paraquien escribió diversostrabajos con gran controversia como la Economía (véase percibir y aprender; considera Daniel Kahneman, 2006 Página 6
  • 7. que los animales capaces de definición, se puede describir del ciclo vital», ya que estudiapercibir y aprender son: a) los lo siguiente: los cambios psicológicos a lomamíferos (incluyendo el ser largo de toda la vida de lashumano) y b) las aves; se Atención: personas. Ese sería, por tanto,considera predominantemente comprendida como el el objeto de estudio de launa ciencia biológica y mecanismo mediante psicología del desarrollo.secundariamente una ciencia el cual el ser humanosocial, y se basa en el hace conscientes La psicología del desarrollomaterialismo como filosofía ciertos contenidos de está interesada en explicar los(Bunge y Ardila, 2002;7 su mente por encima cambios que tienen lugar enGadenne, 20068 ). Los de otros, que se las personas con el paso delobjetivos de la psicobiología mantienen a un nivel tiempo, es decir, con la edad.incorpora los objetivos del de consciencia Dentro de esta área el foco deconductismo y va más allá. La menor. El estudio de atención puede centrarse en elpsicobiología no se limita a la atención ha desarrollo físico, intelectual odescribir la conducta, sino que desarrollado modelos cognitivo, emocional, sexual,la intenta explicar en términos para explicar cómo social, moral.neurobiológicos. El fin último un organismo dirigede la psicobiología es la este proceso de Siguiendo a Erik Erikson, esosconstrucción de teorías tanto focalización cambios que se dan en lasgenerales como específicas, consciente de varios personas a lo largo de la vidacapaces de explicar y predecir objetos en forma pueden ser explicados a travéshechos conductuales y simultánea o de unos factores que sementales en términos secuencial. Una de encuentran enfrentados porbiológicos. las principales parejas: la continuidad versus preguntas en el discontinuidad, la herencia3.Funciones psicológicas estudio de la atención versus el ambiente, y la es sobre la utilidad de normatividad versus laArtículo principal: Psicología este mecanismo (no ideografía. También elcognitiva. es necesario para contexto en el que se aprender la mayoría desarrollan los sujetos nos de las cosas que permiten comprender mejor su aprendemos) y su evolución, así es necesario relación con el destacar el contexto histórico, estudio de la el socio-económico, el cultural conciencia. e incluso el étnico, por citar los más importantes. 3.1Psicología evolutiva o del Finalmente, vale la pena desarrollo. resaltar que el desarrollo debe ser entendido como un Tiene como finalidad el proceso continuo, global yEl cerebro, órgano de la mente dotado de una gran estudio psicológico de lasy de la conducta. Imagen flexibilidad. diferentes etapas detomográfica del cerebro crecimiento y desarrollo delmostrando áreas activadas A lo largo del último siglo han ser humano, como lodurante la experiencia de manifestó Arnold Gesell. sido varias las corrientes y losdolor. Busca comprender la manera modelos teóricos que han en que las personas perciben, aportado sus descubrimientosTradicionalmente, estas entienden y actúan en el e investigaciones para explicarfunciones han sido estudiadas mundo y cómo todo eso va el fenómeno del cambio. Enpor la Psicología cognitiva, y cambiando de acuerdo a la general cada uno de estosse han planteado para cada edad (ya sea por maduración o modelos tiene sus propiasuno diferentes modelos que por aprendizaje). A esta explicaciones, a vecesexplican sus mecanismos a la materia también se le conoce contradictorias a las que sebase. Pero, al menos en su con el nombre de «psicología presentan desde otras teorías. Página 7
  • 8. Esa diversidad de paradigmas fenomenológica-clasificatoria, El estudio de la personalidadexplicativos enriquece la como circunscrita a una teoría sigue siendo vigente y secomprensión del fenómeno del o corriente particular. configura alrededor de tresdesarrollo. Como más modelos vigentes: el clínico,significativos entre estos 3-3Psicología del arte el correlacional y elmodelos es necesario citar el experimental. El modelopsicoanálisis, la psicología clínico da prioridad al estudio Artículo principal: Psicologíagenética de Jean Piaget, el a profundidad de los del arte.modelo sociocultural de Lev individuos. El modeloVygotski, las teorías del correlacional busca exploraraprendizaje, el modelo del Es el campo de la psicología diferencias individualesprocesamiento de la que estudia los fenómenos de mediante estudios de tipoinformación, y más la creación y de la percepción encuesta en grandes muestrasrecientemente, el modelo artística desde un punto de de población. El modeloecológico y el etológico. vista psicológico. Aportes experimental busca establecer como los de Gustav Theodor relaciones causa-efecto a Fechner, Sigmund Freud, la partir de la manipulación deLos investigadores que escuela de la Gestalt (dentro variables. Si bien existenestudian niños utilizan una de la que destaca el desarrollo diferentes posiciones respectoserie de métodos únicos de de Rudolph Arnheim), Lev al nivel de cientificidad deindagación para Vygotski y Howard Gardner cada modelo, en la actualidadcomprometerlos en tareas han sido cruciales en elexperimentales prediseñadas. cada uno de ellos agrupa un desarrollo de esta disciplina. conjunto de teorías de granEstas tareas a menudosemejan juegos y actividades utilidad para el trabajoque resulten entretenidas para 4. Psicología de la aplicado del psicólogo.los niños, y al mismo tiempo personalidadútiles desde un punto de vista 5.Psicología aplicadacientífico. Además del estudio la ciencia, se preocuparon pordel comportamiento de niños, extender las concepciones ya La psicología aplicada olos psicólogos del desarrollo existentes, especialmente en profesional agrupa a lastambién estudian a individuos medicina, sobre los tipos de distintas vertientes de laen otras etapas vitales, y contextura física y sus psicología que tienenprincipalmente, los momentos relaciones con disposiciones aplicación directa en laen que se producen las comportamentales. A parti solución de problemas ytransiciones entre una etapa y optimización de procesosotra (por ejemplo, la pubertad, Artículo principal: Psicología humanos con fineso la adolescencia tardía). de la personalidad. profesionales (de allí deriva su denominación como3.2 Psicopatología o Durante todo el siglo XX los psicología profesional).psicología de la anormalidad psicólogos, al igual que en otros campos de r de este Muchos de los conocimientosArtículo principal: conocimiento se diseñaron de la psicología aplicadaPsicopatología. varios modelos de factores de provienen de la psicología la personalidad y pruebas para básica, sin embargo cabeLa Psicopatología es la rama determinar el conjunto de señalar que la aplicaciónde la psicología que describe rasgos que caracterizaban a profesional generalos eventos que se presentan una persona. Hoy en día, la constantemente nuevoen la conducta visible o no personalidad se entiende como conocimiento de ordenexplícita en diversos un conjunto organizado de conceptual y/o procedimentaltrastornos de la conducta y los rasgos, es decir que muchas veces alcanzatrastornos mentales, el comportamientos independencia deldesarrollo y las consecuencias relativamente permanentes y conocimiento básico que lede estos comportamientos y estables en el tiempo, que dio origen.condiciones psíquicas, tanto caracterizan a un individuo.desde una visión Página 8
  • 9. Las vertientes más conocidas También desarrollan métodos que incluye a las institucionesen el rubro de la psicología para tratar problemas sociales, no laborales o empresarialesaplicada son la clínica, la emocionales y de aprendizaje, (escuelas, hospitales, etc.), laeducativa, la organizacional aplicando terapias en aproximación al tema de lay la comunitaria (muchas consultas privadas y en psicología del trabajo oveces denominada social o escuelas, hospitales y otras laboral se ocupa de todos lossocial-comunitaria); pero instituciones. aspectos psicológicos deltambién existen otras ramas de trabajo humano (tales como lacreciente desarrollo. Las dos cuestiones críticas ergonomía, el análisis de para los psicólogos infantiles puestos de trabajo, o la6.Psicología educativa son: primero, determinar selección de personal), pero cómo las variables poniendo énfasis en el ambientales (el comportamiento individual, enArtículo principal: Psicología comportamiento de los padres, la manera en que el individuoeducativa. por ejemplo) y las actúa en su contexto laboral, características biológicas en el carácter de su relaciónLa psicología educativa es el individual con la organización (como las predisposicionesárea de la psicología que se empresarial en la que trabaja. genéticas) interactúan ededica al estudio de los influyen en elfenómenos del aprendizaje y comportamiento; y segundo, La denominación «psicologíatécnicas para mejorar laenseñanza humana dentro de entender cómo los distintos del trabajo y de laslos centros educativos; cambios en el comportamiento organizaciones» aspira a se interrelacionan. englobar ambos enfoques, ycomprende el análisis de las tiene por objeto el estudio y laformas de aprender y de 7. Psicología del trabajo y de optimización delenseñar. las organizaciones comportamiento del ser humano en las organizaciones,Mediante el estudio de la fundamentalmente enpsicología educativa se busca Artículo principal: Psicología contextos laborales,conocer los factores que han del trabajo y de las profesionales y empresarialesintervenido en el organizaciones. (industriales o no), perodesenvolvimiento de las también en otros ámbitospotencialidades o aquellos que La psicología del trabajo y de institucionales. Esta área de lalas dificultan. las organizaciones, a veces psicología constituye, junto a simplemente llamada la psicología clínica y laPsicología infantil o infanto- «psicología laboral» u psicología de la educación,juvenil «organizacional», deriva de lo uno de los tres grandes que inicialmente se llamó ámbitos de aplicación de esta «psicología industrial». Sin ciencia del comportamientoArtículo principal: Psicología embargo la posterior humano.infantil. incorporación de nuevos elementos, provinientes delEs el estudio del área de estudio de la 8.Psicología comunitariacomportamiento de los niños psicología social y aplicados adesde el nacimiento hasta la las organizaciones, marca una Trabajan con los pobladoresadolescencia, que incluye sus diferencia que no sólo es de una comunidad urbana ocaracterísticas físicas, terminológica, sino también rural para el estudio de suscognitivas, motoras, conceptual. Mientras la recursos humanos ylingüísticas, perceptivas, psicología organizacional materiales, facilitando quesociales y emocionales. enfatiza en un enfoque satisfagan necesidades vitales sistémico o estructural, como salud, educación,Los psicólogos infantiles poniendo el acento en las vivienda, salubridad,intentan explicar las relaciones y procesos de la alimentación, trabajo, deporte,semejanzas y las diferencias dinámica de la organización, a recreación y otros.entre los niños, así como su la vez que opera con una ideacomportamiento y desarrollo. de organización más amplia, 9.Psicología de la Salud. Página 9
  • 10. El conjunto de contribuciones Universidad de San Marcos.científicas, educativas y Lima, Perú, año 1999.profesionales que lasdiferentes disciplinas El término psicólogo tiene dospsicológicas hacen a la acepciones generales, por unpromoción y mantenimiento lado es una persona que tienede la salud, a la prevención y un título profesional entratamiento en la especialidad, Psicología y que ejerce laa la identificación de los práctica de la misma, para estocorrelatos etiológicos y debe poseer el gradodiagnósticos de la salud, la académico deenfermedad y las disfunciones Licenciado/Graduado enrelacionadas. Psicología y haberse colegiado en el Colegio de10. Psicología de la Psicólogos de la jurisdicciónemergencia donde ejerce. Cabe agregar en todo caso que no en todos losArtículo principal: Psicología países la colegiatura esde la Emergencia. obligatoria, sino voluntaria. Esto viene determinado por las leyes particulares de cadaSe dedica al diseño deintervenciones en poblaciones país. Asimismo, en otros países como en Chile algunasque han sufrido desastres, ya escuelas de psicología ofrecensea en los momentos recientes al estudiante la opción deo los mediatos, para aminorar recibir sólo el «títulolas secuelas emocionales. profesional» de psicólogo acreditado por una práctica11. Psicología Forense. profesional, y no necesariamente el «gradoComprende un amplio rango académico» de licenciado ende prácticas que involucran psicología, que implica paraprincipalmente evaluaciones su acreditación la elaboraciónde capacidad de los acusados, de una tesis de grado.informes a jueces, abogados ytestimonio en juzgados sobre En otro sentido, se entiendetemas determinados como psicólogo a toda persona que estudia elFormación del psicólogo comportamiento humano en sus diferentes ámbitos desde un enfoque científico. De ahí que personajes tan importantes como Sigmund Freud, Carl Jung, Carl Rogers, Alfred Adler, Jean Piaget, Wilhem Wundt o Eric Berne, que provienen de áreas tan dispares como la medicina, la biología y la física, sean considerados como los padres de la psicología y que se lesEstudiantes utilizando una reconozca, dentro del gremio,«Caja de Skinner» en el su estatus como psicólogos.antiguo Laboratorio dePsicología Experimental de laFacultad de Psicología de la Página 10
  • 11. Página 11