#Code : La révolution Programmée
 

#Code : La révolution Programmée

on

  • 8,336 views

D'un langage de spécialiste, à un langage accessible par tous, le code devient un "super pouvoir" capable de décupler la créativité, bouleverser les industries et transformer la société.

D'un langage de spécialiste, à un langage accessible par tous, le code devient un "super pouvoir" capable de décupler la créativité, bouleverser les industries et transformer la société.

Outil d'innovation, de prototypage et d'accélération par excellence, le code semble devenu la botte secrète des start-ups. Nouveau langage, le code serait-il la grammaire 2.0 que tout écolier doit connaître pour développer son esprit critique à l'heure du numérique ? Nouveau paradigme économique, le code façonnera nécessairement les entreprises de demain en les transformant en de réelles organisations du XXIème siècle : des organisations programmables.

Statistics

Views

Total Views
8,336
Views on SlideShare
5,825
Embed Views
2,511

Actions

Likes
30
Downloads
155
Comments
2

13 Embeds 2,511

http://www.fabernovel.com 1556
http://www.usine-digitale.fr 675
http://www.scoop.it 172
http://www.jeanpierregrau.com 55
https://twitter.com 31
http://www.codemocratie.org 10
http://www.pearltrees.com 4
https://www.linkedin.com 3
http://plus.url.google.com 1
https://tweetdeck.twitter.com 1
http://www.google.fr 1
http://192.168.52.102 1
http://www.webtagueurs.fr 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

#Code : La révolution Programmée #Code : La révolution Programmée Presentation Transcript

  • #CODE : LA RÉVOLUTION PROGRAMMÉE
  • © faberNovel 2013 ••• 2 CETTE ÉTUDE EST POUR VOUS. VOUS POUVEZ LAPARTAGER, LARÉUTILISER, LAREMIXER… Cette étude est publiée sous la licence Creative Commons BY-NC-SA qui permet aux experts et utilisateurs de la reprendre, de la compléter, de la partager… Vous êtes libre de partager et modifier l’œuvre . Vous devez mentionner ce document avec la mention suivante : FABERNOVEL, #Code : La Révolution Programmée, Avril 2014 POURQUOI PARTAGEONS-NOUS CE TRAVAIL GRATUITEMENT? Vous n’avez pas le droit d’utiliser ce document à des fins commerciales. Si vous modifiez ce document, vous devez le re-publier sous la même licence ou une licence similaire. Notre métier est d’aider les grandes organisations à penser et à agir comme des start- ups. Et nous savons que pour cela, la première étape est de donner l’envie d’innover et d’explorer de nouveaux business models. Notre objectif est donc de donner un peu d’inspiration, en fournissant les clés pour décrypter de nouvelles tendances comme les APIs ou analyser les succès de géants du web comme Apple, Amazon, Facebook… ou LinkedIn.
  • //3 KEYNOTE_BEGIN #code – la révolution programmée
  • //4 1975 : deux étudiants en informatique, Paul Allen et Bill Gates créent l’Altair BASIC, le premier langage de programmation pour micro-ordinateur donnant vie à la société Microsoft. 1998 : Segueï Brin et Larry Page, doctorants en informatique à l’Univeristé de Stanford, démarrent un projet de moteur de recherche Internet baptisé Google. 2004 : étudiant en informatique à Harvard, Mark Zuckerberg lance Facebook, un site de mise en relation entre étudiants du campus. GRÂCE AU CODE, CES HOMMES ONT CONQUIS LE MONDE
  • //5 …ET AUJOURD’HUI, LE MONDE ENTIER VANTE LES MÉRITES DU CODE « Apprendre à programmer n’est pas seulement important pour votre avenir, mais pour celui de votre pays ». BARACK OBAMA « La programmation permettra à la prochaine génération de maîtriser n’importe quelle autre discipline ». HARRY LEWIS (Ancien doyen d’Harvard) « Il n’est jamais trop tard pour apprendre - j’ai moi-même appris à piloter une montgolfière à 10 000 m d’altitude au péril de ma vie - alors pourquoi ne pas apprendre à coder aujourd’hui ? » RICHARD BRANSON
  • //6 Le site Code.org propose d’initier au code en 1 heure sur sa plate-forme an HOUR of CODE. APPRENDRE À CODER N’A JAMAIS ÉTÉ AUSSI SIMPLE ! 2014: lancement en 2014 de la plate-forme d'apprentissage "Code.org" de participants ont suivi le programme an HOUR of CODE depuis janvier 2014. Des ambassadeurs comme : Mark Zuckerberg, Bill Gates, Google, Yahoo, MSN et Disney. +30 M
  • //7Kevin Systrom, fondateur et CEO d’Instagram Formé au Marketing, Kevin Systrom a appris le code par lui-même, sur Internet, le soir après le travail. En 2010, Systrom code Burbn, une application web HTML5 combinant la fonctionnalité de check-in de Foursquare avec des éléments du jeu Facebook « Mafia Wars ». Après une levée de fonds de 500 000 $, Systrom décide de faire pivoter Burbn sur un concept de photographie géolocalisée… Burbn devient Instagram. En Avril 2012, Instagram est racheté 1 milliard de dollars par Facebook. TOUT LE MONDE PEUT ACQUÉRIR CE SUPER POUVOIR
  • //8 mais le code c’est quoi ? #code – la révolution programmée
  • //9 LE « CODE » EST UN ENSEMBLE D’INSTRUCTIONS DONNÉES À DES MACHINES UN INPUT : • Un clavier • Une souris UN RECEPTACLE • Un processeur • De la mémoire • Un espace de stockage UN OUTPUT : • Un écran UNE INSTRUCTION : Touche "A" pressée sur le clavier UNE ACTION INFORMATIQUE : •  Un programme informatique (composé de lignes de code) se met en route •  Le compilateur traduit ces lignes de code dans un langage compréhensible par la machine (« des 0 et des 1 ») UN RÉSULTAT : La lettre "A" s'affiche à l'écran On appelle communément le « code » (ou code source d’un logiciel) l’ensemble des instructions qui doivent être exécutées par une machine (un processeur). Le code se matérialise sous forme de texte écrit dans un certain langage de programmation. Le code permet de créer des logiciels qui facilitent l’utilisation d’une machine pour l’homme <A/>
  • //10 EXEMPLE D’INTERFACE DE CODE
  • //11 « CODER » N’EST PAS NOUVEAU Voici les hommes et les femmes qui ont contribué à développer l'informatique : CHARLES BABBAGE L’inventeur de la première machine à instruction mécanique (env. 1820) GRACE HOPPER Une informaticienne américaine à l'origine du compilateur dans les années 1950 BILL GATES & PAUL ALLEN Les cofondateurs de Microsoft en 1975 MARK ZUCKERBERG Fondateur de Facebook en 2004 ADA LOVELACE La créatrice du premier algorithme (années 1840) <2010s : tous codeurs ?/>
  • //12 LES MACHINES QUE L’ON PROGRAMME SE PERFECTIONNENT Métier à tisser programmable 1850 Tablettes et smartphones Internet des objetsOrdinateurs 1950
  • //13 le code n’est pas seulement un outil technique #code – la révolution programmée
  • //14 Né en 1960 au MIT, le « hacking » s’est développé comme une réelle contre-culture. Le hacking consiste à résoudre des problèmes en « bidouillant » des objets afin de les détourner de leur fonction première. Les hackers sont des bidouilleurs, des fouineurs curieux motivés par le défi intellectuel, le jeu et l’échange. …C’EST ÉGALEMENT UNE CONTRE-CULTURE : CELLE DU HACKING
  • //15 ...FONDÉE AUTOUR DE PRINCIPES ÉTHIQUES PRATIQUE On ne peut apprendre réellement qu’en déconstruisant, en « bidouillant » et en testant. FRUGALITE Le code doit être « esthétique » par son minimalisme et sa frugalité. Un programme doit faire plus avec le moins de lignes de codes possible. PROGRES L’informatique est source de progrès technologique et social. La technologie doit constamment être améliorée. MERITOCRATIE Un hacker est jugé par la qualité de son code, et non par son diplôme, son origine, son sexe ou son âge. PARTAGE Le hacker peut s’appuyer sur une communauté pour construire et améliorer les projets préexistants. ACCES Accès libre, total et gratuit à la connaissance et aux machines. Source : Hackers: Heroes of the computing revolution. Steven Levy Quelques grands principes éthiques du hacking (liste non-exhaustive)
  • //16 #code – la révolution programmée De plus en plus simple et accessible à tous le code est aujourd’hui un ‘‘super pouvoir’’ capable de décupler la créativité bouleverser des industries et transformer la société. le code est devenu le symbole d’une ‘‘révolution programmée’’
  • //17 PARTIE 1 Le code : botte secrète du modèle start-up #CODE : LA RÉVOLUTION PROGRAMMÉE PARTIE 2 Le code : nouvelle école buissonnière ? PARTIE 3 Le code : rockstar de l’open-space
  • PARTIE 1 Le code : botte secrète du modèle start-ups …Ou comment le code hack la stratégie d’entreprise
  • //19 BUILD-MEASURE-LEARN : L’approche Lean Start-up Développée par Eric Ries en 2008, l’approche Lean Start-Up est un modèle entrepreneurial qui repose sur l’incarnation rapide de l’idée sous forme de produit testable (le Minimum Viable Product), et la génération d’enseignements validés (Validated Learnings) à travers le test client et la donnée. Ces itérations courtes doivent permettre à la start- up de pivoter rapidement (modifier ou affiner son concept) pour mieux répondre à un problème utilisateur. Un modèle en partie inspiré du développé logiciel L’approche Lean Start-up est en partie1 inspirée des méthodes de développement agiles en programmation informatique (fondées sur des itérations hypothèses-test-adaptation très courtes) Mais aussi de l’éthique minimaliste (frugalité) du code : faire le maximum avec le moins de ressources. UN MODÈLE DE DÉVELOPPEMENT « AGILE » INSPIRÉ DU LOGICIEL 1Le terme Lean provient du terme Lean Manufacturing
  • //20 "Fail often to succeed soonner" TOM KELLEY Ideo Dans une optique de prototypage rapide des idées, une équipe ayant la capacité de coder son application ou sa page web, même sous une forme rudimentaire sera en mesure de juger de la qualité de son concept très rapidement. La force étant aussi de pouvoir communiquer aux autres sur son idée et de manière bien plus concrète qu'avec des mots. LE CODE POUR ACCÉLÉRER LE PASSAGE DE L’IDÉE AU PRODUIT
  • //21 La programmation s'appuie sur la capacité d’Internet à rendre le savoir disponible et accessible. A l’image des wikis ou des forums, plusieurs plates-formes collaboratives destinées aux développeurs ont été créées : LA COLLABORATION POUR FACILITER L’ACCÈS AUX SAVOIR- FAIRE EXTERNES 2,7 millions d'utilisateurs3,5 millions d'utilisateurs 10 millions de projets hébergés 7,1 millions de questions traitées. Source : Wikipedia
  • //22 GITHUB : « LE RÉSEAU SOCIAL » DES CODEURS Une plate-forme d'hébergement de projets qui peuvent être partagés à la communauté Un mode d’emploi du code (wiki) Un réseau social pour suivre des projets, des personnes et les flux 1 2 3
  • //23 STACK OVERFLOW : LE «QUORA » DES CODEURS Un forum où chacun peut poser une question autour du code Un système où les réponses sont notées et les plus pertinentes mises en avant Un réseau social où chaque personne a sa spécialité et à qui on peut poser directement des questions 1 2 3
  • //24 L’OUVERTURE : NOUVEAU MODÈLE R&D OPEN SOURCE Firefox est un navigateur web et mobile développé à l’aide de milliers de bénévoles grâce aux méthodes de développement de l’open source et du logiciel libre (distribué sous la licence libre Mozilla Public License) OPEN API Facebook Developers propose aux développeurs tiers d’innover à partir des données et fonctionnalités distribuées à partir des API Facebook. OPEN DATA Dataparis.io est un projet de datavisualisation crée à partir des données ouvertes de l’INSEE, la RATP et la ville de Paris. L’innovation ouverte permet de réduire les coûts de R&D, de faciliter la distribution des données et d’augmenter la créativité.
  • //25 Les Hackathons (contraction de Hack et Marathon) sont des concours de développement en format court (généralement 48h) et qui réunissent des équipes pluridisciplinaires (Développeurs, Designeurs…). Lancés par des grandes organisations (ex : RATP en France) et des start-ups (ex : Facebook), ces formats permettent de faire rapidement émerger de nouveaux concepts en faisant appel à la créativité des équipes. Les Hackathons peuvent se dérouler en interne (collaborateurs de l’entreprise) ou en externe. Ces formats sont sujets à de nombreuses controverses mais témoignent malgré tout d’une volonté des entreprises de promouvoir l’innovation participative et ouverte. HACKATHONS : L’ÉMULATION POUR STIMULER L’INNOVATION « De grandes innovations naissent d'un hackathon au moins une fois par an » PEDRAM KEYANI Engineering manager @Facebook Le "Like button" de Facebook a été créé lors d'un hackathon en interne
  • PARTIE 2 Le code : Nouvelle école buissonnière ? …Ou comment le code hack la salle de classe
  • //27 « LIRE, ÉCRIRE, COMPTER…CODER ? » LA LITTÉRATIE NUMÉRIQUE Pour maitriser les usages des TIC et envisager dans les meilleures conditions possibles une société de plus en plus numérique. LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE La force du code ne réside pas uniquement dans l’apprentissage de langages en soi mais dans l’approche logique de résolution de problèmes basés sur les fondements de la théorie informatique. L'ACCÈS AUX MÉTIERS DE DEMAIN Le code permettrait de former aux métiers numériques qui n’existent pas encore aujourd’hui LA LIBERTÉ PAR LE SAVOIR Le code permet de s'engager. « L'empowerment » par le code ou encore « l’hacktivisme » sont des moyens d'améliorer notre monde et de défendre ses libertés. DE PLUS EN PLUS, LES VERTUS DU CODE SONT RECONNUES :
  • //28 Notre but n'est pas de faire de nos élèves des utilisateurs d'outils crées par d'autres, mais leur montrer qu'eux aussi peuvent créer ces outils et penser et innover par eux-mêmes. UNE DISCIPLINE QUI DÉVELOPPE L’ESPRIT CRITIQUE GILLES DOWEK Informaticien Français et professeur à Polytechnique
  • //29 UN DÉCALAGE ENTRE CE QU’ENSEIGNE L’ÉCOLE… 1985 1993 ARRIVÉE DE L'INFORMATIQUE À L'ÉCOLE Cours théoriques avec de l'algorithmique au Lycée REMPLACEMENT DE L'INFORMATIQUE PAR LA BUREAUTIQUE Les usages remplacent la formation théorique 2012 MISE EN PLACE DU BREVET B2I Le brevet informatique et Internet est une attestation sanctionnant la faculté à utiliser les TIC délivrée dès l'école primaire <En France, l'apprentissage des théories et principes de l'informatique a été abandonné au profit de la bureautique. Par conséquent, la jeunesse n’est formée qu'aux usages numériques et non à leur création. L’implémentation récente du B2i ne semble pas complètement répondre à ce besoin./>
  • //30 ...ET LES ATTENTES DU MARCHÉ DU TRAVAIL ! 1 000 000 DE MÉTIERS À POURVOIR DE PLUS QUE DE TALENTS DISPONIBLES en 2020 dans les métiers de l'informatique aux US 1,4 millionoffres d’emploi dans les métiers informatiques 400,000 étudiants diplômés en Sciences informatiques
  • //31 ET LE CODE PEUT S'APPRENDRE TOUT SEUL NOUVELLES STRUCTURES NOUVEAUX SUPPORTS NOUVELLES MÉTHODES
  • //32 …DES SOLUTIONS ALTERNATIVES SE DÉVELOPPENT POUR DÉPASSER LE SYSTÈME TRADITIONNEL ET FAVORISER LA MÉRITOCRATIE NOUVELLES STRUCTURES NOUVEAUX SUPPORTS NOUVELLES MÉTHODES
  • //33 De nombreux mouvements visent à promouvoir le code et la programmation chez les plus jeunes (dès 6 ans). Création de jeux, animation de robots, fabrication d’objets connectés… Ces ateliers s'appuient sur la créativité des plus jeunes et la pédagogie d'adultes spécialistes des outils numériques. CODER APRÈS L’ÉCOLE Kids coding Club Kids Coding Club développe la créativité des jeunes publics (et leurs parents) autour de la programmation et de jeux, robots ou objets connectés. CoderDojo Un mouvement international présent dans 400 villes et 43 pays pour former gratuitement les plus jeunes au code. Coding Goûter Un événement mensuel réunissant enfants, parents et développeurs autour du code et des Legos : "Si on ne s'amuse pas, c'est qu'on n'est pas en train de faire ce qu'il faut." - Raphaël Pierquin, fondateur.
  • //34 De nouvelles écoles se sont formées ou adaptées pour répondre aux besoins talents spécialistes de l'informatique. PLACE AUX GRANDES ÉCOLES DU CODE ! ECOLE 42 Une école d'informatique fondée par Xavier Niel (Iliad – Free) en 2013. Elle est ouverte à tous (sans diplôme requis) de 18 à 30 ans et propose un enseignement non diplômant mais poussé en programmation et innovation numérique. EPITECH L'Epitech est une école privée pour l'informatique et les nouvelles technologies. Elle est ouverte aux bacheliers et forme en 5 ans des experts en technologies de l'information.
  • //35 // SIMPLON 55 rue de Vincennes 93100 Montreuil Simplon.co est une fabrique accélérée et rémunérée de développeurs web vouée à accompagner des porteurs de projets numériques, et prioritairement tournée vers les débutants en informatique et les profils sous-représentés dans l'entrepreneuriat digital et le web (filles, jeunes des quartiers populaires ou de zones rurales, personnes en situation de handicap, seniors). LE CODE : VECTEUR D’E-INCLUSION Simplon.co est une fabrique accélérée et rémunérée de développeurs web vouée à accompagner des porteurs de projets numériques, et prioritairement tournée vers les débutants en informatique et les profils sous-représentés dans l'entrepreneuriat digital et le web (filles, jeunes des quartiers populaires ou de zones rurales, personnes en situation de handicap, seniors). Mais aussi d’autres initiatives à travers le monde :
  • //36 …DES SOLUTIONS ALTERNATIVES SE DÉVELOPPENT …LE SOFTWARE REMPLACE LE PROFESSEUR NOUVELLES STRUCTURES NOUVEAUX SUPPORTS NOUVELLES MÉTHODES
  • //37 DES LOGICIELS QUI SIMPLIFIENT L’APPRENTISSAGE DU CODE MIT SCRATCH Un outil de programmation intuitif développé par le MIT depuis 2006. Les lignes de code sont générées automatiquement par le logiciel ce qui permet de se concentrer sur la logique informatique. GAME SALAD Game Salad est un outil de conception de jeux pour tablettes et mobiles. Il permet, grâce à des interfaces simplifiées, de créer des animations et interactions pour tous les "novices du code". KODU Kodu est un logiciel de création de jeux vidéos développé par Microsoft qui utilise le principe de la programmation graphique. Les programmes sont réalisés par assemblage d'éléments graphiques et non par l'écriture de lignes de code.
  • //38 E-LEARNING : DES INTERFACES POUR AUTODIDACTES CODECADEMY •  Une plate-forme pour apprendre à développer soi-même •  5 millions d'utilisateurs en 2012. OPEN CLASSROOMS •  800 cours gratuits en ligne sur des thèmes en lien avec l'informatique et les sciences •  600 000 professeurs et étudiants •  3 millions de visiteurs en 2012. KHAN ACADEMY •  10 millions d'utilisateurs par mois •  100 000 exercices en ligne •  Plusieurs matières dont des sections "Computer science" et "Computer programming".
  • //39 …DES SOLUTIONS ALTERNATIVES SE DÉVELOPPENT …FERMER LES CAHIERS ET SE RETROUSSER LES MANCHES ! NOUVELLES STRUCTURES NOUVEAUX SUPPORTS NOUVELLES MÉTHODES
  • //40 HARDWARE PROGRAMMABLE : APPRENDRE PAR LA BIDOUILLE ! ARDUINO L'ordinateur Arduino est un circuit imprimé disponible pour environ 40€ qui permet de réaliser des projets de domotique comme de robotique. Sa force réside dans son faible coût et sa communauté extrêmement développée. L'Arduino incarne les mouvements des Makers et du DIY. MAKEY MAKEY Il s'agit d'un circuit électronique qui permet de transformer tout objet en clavier. Il est possible de faire de la musique, jouer à un jeu vidéo en utilisant un fruit, une gomme ou une pierre. LEGO MINDSTORMS & WEDO Les Mindstorms et WeDo sont des Legos programmables qui rentrent dans le programme Education de Lego. Ils sont programmables via le logiciel Scratch du MIT.
  • //41 ces nouvelles structures, supports et méthodes d’apprentissage du code commencent à faire leurs preuves #code – la révolution programmée
  • //42 ILS NE CONNAISSAIENT RIEN AU CODE… ET POURTANT… …ELLE A CODÉ UNE APPLICATION SOCIALE D’AIDE AUX HANDICAPÉS Grâce aux cours qu'elle a suivi à Simplon, Audrey Sovignet a créé Wheel Share, une application et une plateforme web visant à géo-localiser et partager des témoignages de personnes handicapées pour mieux circuler en ville. Audrey a été récompensée par le Concours Biilink, le réseau social des femmes entrepreneurs parrainé par Fleur Pellerin. …IL CODÉ UNE APPLICATION EN 16 SEMAINES Grâce à des cours dispensés par un programmeur, Leo Grand a développé une application mobile en 16 semaines. Trees for cars est une application de co-voiturage qui permet aux New-Yorkais de comparer les émissions de CO2 avec ou sans covoiturage. La page facebook de Trees for cars est suivie par 50 000 personnes et l'application vendue $0,99 génère un revenu à Leo Grand. @AudreySovignet fondatrice d’iWheelShare Leo Grand fondateur de Trees for Cars
  • Le code : Rockstar de l’open-space …ou comment le code hack les talents de l’entreprise
  • //44 Avoir des esprits brillants, talentueux et créatifs qui développent des solutions technologiques innovantes pour nos entreprises est tout à fait logique. LE CODE ENVAHIT L’OPEN SPACE ! JAMIE DIMON Chairman, President & CEO @JPMorgan Chase
  • //45 LE CODE DONNE NAISSANCE À DE NOUVEAUX « MÉTIERS » DÉVELOPPEURS OPERATIONNELS Programmeurs au sein des métiers DATA SCIENTISTS Des experts de la donnée au service du business GROWTH-HACKERS Marketeurs sous stéroïdes Sous la poussée du code et son arrivée dans les entreprises, de nouveaux métiers prennent de l'ampleur aujourd'hui, et seront indispensables demain :
  • //46 Intégrés au sein des métiers (Marketing, RH, Ventes, Logistique), les Développeurs Opérationnels sont des « débrouillards du code » capables de répondre de manière réactive à tout besoin métier ponctuel qui ne pourrait pas être traité rapidement par la DSI, le tout en utilisant le code, les outils disponibles sur le web et les API internes de l’entreprise. Le Développeur Opérationnel doit pouvoir rapidement mettre en place des solutions créatives à des problèmes ponctuels, comme : •  « Je veux créer rapidement une page web pour un événement marketing qui a lieu demain matin », •  « J’ai besoin de compléter mes données client avec des informations de leur profil Facebook », •  « Je veux générer un message automatique à chaque nouveau follower sur twitter » DÉVELOPPEURS OPÉRATIONNELS : PROGRAMMEURS AU SEIN DES MÉTIERS
  • //47 Leur objectif : augmenter votre nombre d'utilisateurs en ligne De Growth (croissance) et Hacking (« bidouille »), le Growth Hacking s’est développé en réponse à deux problèmes rencontrés par les start-upers : le manque d’argent, et l’absence de connaissances traditionnelles en marketing.  A cheval entre le marketeur et le développeur, le Growth Hacker s’appuie sur les techniques du digital (newsletter, SEO, social media…), les metrics et les « tricks » viraux pour obtenir rapidement une masse critique d’utilisateurs. SEAN ELLIS Pionnier du Growth Hacking Sean Ellis est à l’origine de la croissance fulgurante de start-ups comme LogMeIn, DropBox ou Eventbrite. A l’origine du terme « Growth Hacking », il lance GrowthHackers.com, la plate-forme mondiale de la communauté du growth hacking dans le monde. GROWTH HACKERS : MARKETEURS SOUS STEROÏDES
  • //48 Créé en 2008 par deux ingénieurs de Linkedin et Facebook, le rôle du data scientist est à la croisée des mathématiques, des statistiques et de l'informatique. Un métier né du Big Data Les données sont aujourd'hui partout et tout le monde peut en récolter de grandes quantités. Le data scientist exploite ces données pour les transformer en informations actionnables (insights) pour les décideurs (ex : l’observation de causalité entre les ventes et l’activité sur twitter). DATA SCIENTIST : EXPERTS DE LA DONNÉE AU SERVICE DU BUSINESS Source : Journal du Net
  • //49 Quel impact sur mon organisation ? #code – la révolution programmée
  • //50 Le développement et la personnalisation des applications métiers reste entre les mains d’experts, généralement au sein du Département des Systèmes d’Information. Bien souvent, la moindre demande d’évolution d’un outil métier est traitée comme un projet DSI particulier qui requiert du temps et des ressources (métier et SI). AUJOURD’HUI, LA PROGRAMMATION RESTE L’AFFAIRE DE LA DSI
  • //51 La DSI se positionnera de plus en plus comme un département d’experts et de consultants internes en appui aux métiers. Elle sera l’architecte technique de l’entreprise qui fournira aux métiers (RH, Marketing, Logistique…) les outils (API, SDK…) pour personnaliser rapidement leurs process et applications numériques selon leurs besoins. Par exemple : •  La Direction des Resssources Humaines pourra développer elle-même ses propres outils de recrutement grâce à des API internes fournies par la DSI et externes (ex : API LinkedIn) •  Le marketing pourra personnaliser son CRM en ayant accès à des API CRM et des API externes (Twitter, Facebook…) MAIS DEMAIN, CODER DEVIENDRA UNE COMPÉTENCE MÉTIER
  • //52 Vos clients développeront eux-mêmes leurs propres interfaces et offres personnalisées à partir des données, fonctionnalités et outils que vous leur mettrez à disposition. Ils seront de plus capable de croiser plus facilement vos données et fonctionnalités avec celles d’autres services et de construire la solution qui répondra le mieux à leur problème. APRÈS-DEMAIN : VOTRE ENTREPRISE SERA PROGRAMMABLE
  • //53 Vos clients codent, vos concurrents codent et votre entreprise devient programmable…. Pour rester compétitifs, FABERNOVEL vous aide à décrypter l’impact du code sur votre business #code – la révolution programmée
  • //54 CODING LAB Journée dédiée à la transformation des métiers de l’entreprise par le « code » « J'en ai appris suffisamment pour ne pas être perdu dans mon métier actuel. Je peux poser des questions pertinentes et même m'opposer aux décisions des développeurs si nécessaire » JON EINKAUF Product manager @Amazon AWS A propos du cours d'introduction aux Computer Science d'Harvard Sur une journée, le CODING LAB a pour but de fournir aux décideurs tous les outils nécessaires pour anticiper la révolution du code et manager leur business et leurs talents à l’heure de l’entreprise programmable. Contact : cyril.vart@fabernovel.com
  • Cyril VART Partner, VP Strategy and Development cyril.vart@fabernovel.com +33 1 42 72 20 04 17 rue du faubourg du Temple 75010 Paris – France T. +331 42 72 20 04 F. +331 42 72 20 03 Antonin TORIKIAN Project Director Antonin.torikian@fabernovel.com +33 1 42 72 20 04 POUR PLUS D’INFORMATIONS CONTRIBUTEURS FABERNOVEL : Louis Moullard, Project Analyst Thomas Borie, Junior Project Manager Benoît Talabot, Art Director Jules Mahé, Junior Art Director REMERCIEMENTS : Simplon.co Frédéric Bardeau, co-fondateur de Simplon.co Ori Pekelman
  • //56//56 Parce que cela vous apprend à penser, tout le monde devrait apprendre comment programmer… STEVE JOBS (1955-2011) Entrepreneur et fondateur d’Apple ‘‘
  • 57 FABERNOVEL est née il y a 10 ans de la conviction que l’association de deux forces apparemment contraires – la force de frappe des grands groupes industriels, et l’agilité créatrice des startups – maximise la valeur de ces deux écosystèmes. Nous sommes une plateforme où industriels et startups collaborent, construisent et accélèrent. San Francisco // New York // Lisbonne // Paris // Moscou A PROPOS DE FABERNOVEL
  • 58// // NEW YORK 150 West 25th St. , Suite 503 New York, NY 10001 +1415 298 02 09 meet_nyc@fabernovel.com // MOSCOW 3-iy Monetchikovskiy Peureulok 17, Stroenie 2 Moscow 11054 Russia +7(999) 639 80 82 meet_moscow@fabernovel.com // PARIS 17 rue du faubourg du Temple 75010 Paris +33 1 42 72 20 04 meet_paris@fabernovel.com // SAN FRANCISCO 169 11th St. San Francisco, CA 94103 USA +1415 626 6406 meet_sf@fabernovel.com
  • //59 Pages 2, 7, 12, 15, 41, 56 : Photo arrière plan : Shutterstock.com Page 3 : Photo - Condenast.com Page 4 : Photo 1 - Nbclatino.com // Photo 2 - Meltybuzz.fr // Photo 3 - Intelligencesquaredus.org Page 5 : Photo - Code.org Page 6 : Photo - Forbes.com Page 10 : Photo 1 – Wikipedia.org // Photo 2 - TV5.org // Photo 3 - Microsoft.com // Photo 4 - Business Insider // Photo 5 - Neptuneofcourse.com Page 11 : Photo 1 – Wikipedia.org // Photo 2 - Plantsciences.edu // Photo 3 - Iphone-6g.fr // Photo 4 – Engadget.com Page 13 : Photo - Hightechhistory.com Page 16 : Photo 1, 2 et 3 - Shutterstock.com Page 19 : Photo 1 - Speckycdn.com // Photo 2 - Isource.com Page 21 : Screenshots - Github.com Page 22 : Screenshots - Stackoverflow.com Page 24 : Photo - Wired.com Page 28 : Photo 1 - Maraval.org // Photo 2 - Shutterstock.com Page 30 : Données - Code.org Page 34 : Photo 1 - FranceInfo.fr // Photo 2 - Siteduzero.com Page 35 : Photo – Simplon.co Page 37 : Photo 1 - Wikipedia.org // Photo 2 - Microsoft.com // Photo 3 - Gamesalad.com Page 38 : Photo 1 - Autobiologbook.com // Photo 2 - Openclassrooms.com // Photo 3 - Discoverwebsbest.com Page 40 : Photo 1 - Wikipedia.org // Photo 2 - Mrcharlwood.blogspot.com // Photo 3 - Legoengineering.com Page 42 : Photo 1 - Latribune.fr // Photo 2 - Businessinsider.com Page 45 : Photo - Sfexaminer.com Page 47 : Photo - 01net.com Page 48 : Photo - Engineer.typemag.jp Page 49 : Photo - Apidays.io / Fabernovel Page 50 : Photo - Bluenotetechnologies.com SOURCES :