Rph pk t1 makanan berkhasiat
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Rph pk t1 makanan berkhasiat

on

  • 3,090 views

Rph pk t1 makanan berkhasiat

Rph pk t1 makanan berkhasiat

Statistics

Views

Total Views
3,090
Views on SlideShare
3,090
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
84
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Rph pk t1 makanan berkhasiat Rph pk t1 makanan berkhasiat Presentation Transcript

  • Nurfaten Ismail RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1Mata Pelajaran: Pendidikan Kesihatan Tarikh:14 Februari 2012Modul : 1 – Kesihatan Fizikal Hari : SelasaTajuk : Pemakanan Masa :11.25-12.55 t/hariSubtajuk : Makanan HarianSaya Kelas : 1Bestari Bil. Murid ; 24 (L :16/ P:8)Standard Kandungan / fokus : 1.4 Mengetahui jenis makanan harianStandard pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat : 1.4. 1 Memilih jenis makanan harian yang berkhasiat 1.4.2 Mengamalkan pengambilan makanan yang sesuai mengikut waktu makan (sarapan, makan tengah hari, makan malam)Pengalaman sedia ada : Murid mandi setiap hari.Strategi utama : KKE, Teori kecerdasan Pelbagai.Penerapan nilai : Berdisiplin, bekerjasama, bertanggungjawab dan yakin.Bahan Bantu Mengajar : Komputer riba, Speaker, LCD, Lampiran kerja - mewarna.
  • Nurfaten Ismail Fasa Strategi / Aktiviti Fokus Pembelajaran CatatanSet induksi(3-5 minit) Pengenalan kepada o Guru menunjukkan tayangan slaid KKE - Ingin tahu makanan berkhasiat berkaitan dengan amalan pemakanan KB Kreatif berkhasiat. - Menjana idea TKP o Murid-murid disoal mengenai video - Visual- ruang yang ditayangkan sebentar tadi. o Guru bertanya mengenai makanan yang tidak sihat seperti : o Berger o Kek o Ais krim o Makanan rapuPerkembanganLangkah 1 o Guru Guru memberi arahan supaya murid BBM : (7 minit) menerangkan memberi tumpuan kepada pengajaran -Lampiran B (Tayangan Slaid) mengenai waktu yang akan disampaikan.. makan yang Guru menerangkan waktu makanan dan KB Kreatif : betul. contoh makanan yang sepatutnya diambil Menjana idea dan makanan berkhasiat: Kemahiran mencatat o Sarapan : BCB :
  • Nurfaten Ismail  Bijirin Skimming  Susu Scanning  Roti  Telur Omelet  Jus Oren o Tengah hari  Nasi  Air  Ayam / ikan / daging  Sayur  Buah o Malam  Nasi  Air  Ikan  Salad  BuahLangkah 2(15 minit) Mari mewarna Guru mengedarkan lembaran kerja KB Kreatif :
  • Nurfaten Ismail kepada murid setiap seorang. -Menjana idea Murid dikehendaki mewarnai gambar makanan berkhasiat KKE : Guru menerangkan makanan berkhasiat --Kesedaran kendiri dan memberi tunjuk ajar kepada murid (Keyakinan diri) untuk mewarnai. Aktiviti muridPenutup(3-5 minit) Refleksi bersama Murid diminta menyerahkan semula murid. lembaran kerja yang diberi. Guru membuat ulasan dan refleksi berkaitan sesi pembelajaran yang telah dijalankan.
  • Nurfaten Ismail