el libertinaje

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el libertinaje

  1. 1. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE”
  2. 2. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” Año de las cumbres mundiales en el Perú” UNIVERSIDAD “CÉSAR VALLEJO” FACULTAD DE INGENIERIA Escuela de Ingeniería de Sistemas Alumno: Ray Ipanaqué Gutiérrez Ciclo: III Curso: Teoría General de Sistemas Tema: EL Libertinaje
  3. 3. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” Docente: Mg. Ing. Carlos Chávez Monzón. 2008 - 1 Piura – Perú Proyecto metodología de los sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” 1) REALIDAD PROBLEMÁTICA La problemática de aceptación en grupos de amistades las cuales ya sean buenas y o malas llevan al individuo a realizar actos contra su voluntad los cuales se convierten en una diversión al extremo solo por buscar la aceptación de los demás integrantes del grupo haciendo las cosas que ellos realizan .Otra de las causas es la negativa de los padres hay muchos que no les prestan la debida importancia a sus hijos dejándolos ir por el camino equivocado ya sea por motivos de tanto trabajo o de otros compromisos no debe pasar esto en un hogar ya que el adolescente busca el cariño en otras ersonas ya se malas juntas o diversión en cosas que no son buenas para el entrando a vicios los cuales los pueden causar hasta la muerte Otra causa seria la discriminación de las personas es otro factor importante ya que al despreciar a las personas, estas personas van a querer demostrar que son grandes personas y esto lo demuestran siendo lideres de grupos vandálicos . Las malas amistades es otra causa por el cual el adolescente llega al problema de tener mucha libertad realizar actos que llevan a este a dejar las cosas sanas y buenas para entrar en un mundo llego de riesgos vicios El consumo de drogas en los jóvenes es otra razón porque esas sustancias hacen que el adolescente realice actos atolondrados; el ambiente donde radica el joven es un factor muy importante ya que al vivir en un ambiente muy liberal y
  4. 4. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” es algo obvio que trate de imitar a los demás; las enfermedades psicológicas hacen realizar actos sin tener conocimiento de lo que hacemos. La falta de comunicación con los padres el joven no tiene mucha confianza con sus padres esto hace que los adolescentes busquen otros medios los cuales no son los adecuados cayendo en malos consejos y terminando por perderse 2) Formulación del Problema ¿En que medida la metodología de los sistemas suaves puede plantear soluciones viables sistemáticamente al problema no estructurado social “El libertinaje”?, 3) Variables de Investigación • VARIABLES INDEPENDIENTE: Metodología de los sistemas suaves • VARIABLES DEPENDIENTE: El problema no estructurado social “El libertinaje ” 4) Hipótesis “La metodología de los sistemas suaves da soluciones viables sistemáticamente al problema no estructurado social “El libertinaje”. 5) Marco teórico La libertad y el libertinaje son dos términos que se han cruzado entre si en los últimos tiempos. Aunque el concepto libertad es algo fácil, se complica cuando los límites de la verdad se corren. Por eso, hoy en día, más personas optan por el libertinaje. Bueno pero Hellín; .¿Qué tiene eso que ver contigo? Mucho!!! Tal vez creas que la diferencia no sea tan significante para tu progreso en la vida, pero lo es. Te puede suceder lo mismo que le pasó al hijo pródigo, el
  5. 5. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” cual paso a ser de un hombre libre a un hombre esclavo. Primeramente, vamos a analizar el concepto de la libertad. La libertad es tener la capacidad de distinguir entre aquello que es bueno y malo para escoger lo correcto, o sea lo que no nos hará daño. Por ende, para uno ser libre, debe escoger dentro de los parámetros del ser libre. El alcohólico no es libre porque ha optado por un hábito destructivo. El adicto a las drogas no es libre porque el uso de la misma lentamente lo destruye. El que roba termina descubierto y en la cárcel, algo que obviamente no es bueno. Y así hay muchos ejemplos. Más sería importante comentar sobre la historia de José, el príncipe de Egipto (Ver Génesis capítulos 37-50). A José prácticamente lo obligan a adorar a otros dioses si no, su vida correría peligro. Él optó por no hacerlo. Sabía que hay un solo Dios y por eso escogió lo bueno que es mantenerse fiel a su Dios. Además escogió la fidelidad en vez de idolatría. Por ende, su decisión en ese momento fue la de un hombre libre. Y es exactamente esta actitud la que le dio prosperidad y valor como ser humano (dignidad), pasando a ser de un esclavo; al segundo en autoridad en todo Egipto (Egipto en ese momento era el país mas poderoso de la tierra). Sólo el hombre que es libre puede tomar decisiones buenas. Lo contrario es libertinaje. El libertino es el que escoge lo malo, lo que le puede hacer daño. La mujer y el hombre del Paraíso son un buen ejemplo. El autor nos narra como esa mujer pasa cambia y va de mujer libre a esclava del pecado cuya consecuencia alcanzó la raza humana entera. De ahí que tu pecado personal tiene consecuencias sociales. Recordemos que Dios le había dicho que podía comer de todo árbol en el jardín, menos del árbol del conocimiento (Gen.2:16). Hasta ese momento, ambos corrían por el jardín con gozo, amor, en amistad con Dios y libertad. El andar desnudos no era un motivo de escándalo para ellos (Gen 2:25). Pero un día optan por la desobediencia (algo malo) y esto conduce a su esclavitud. De correr libres y contentos, de pronto comenzaron a vivir escondidos de Dios. Uno de su descendencia Caín mata a su hermano Abel, apareciendo la envidia y la violencia. Y la Consecuencia más grave es que pierden el paraíso (la vida eterna). Todo por el uso incorrecto de la libertad. Seguimos con los ejemplos del libertino. La parábola del hijo pródigo tal vez sea el mejor ejemplo (Ver Lucas 15:11-31). Este era un joven que decide pedirle la El libertinaje es la madre de herencia a su padre y todos los vicios se marcha hacia un país lejano a malgastarla. Noten que Dios en el papel del padre nunca obliga a su hijo ha optar por el bien. Tú mismo tienes que escoger. Es por eso que te regaló el derecho del libre albedrío. Te creó sin tu permiso pero no te salva sin tu permiso. Siguiendo la historia, llega un día en el cual al hijo se le acaba todo el dinero.
  6. 6. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” Entonces tiene que venderse para poder comer. Este hombre lo tenía todo. Su papá era millonario. Tenía jornaleros que trabajaban en su finca, tenía negocios, etc. Y su hijo era heredero de esa riqueza. Sin embargo, lo pierde todo por convertirse en un libertino. De comer en manjares pasa a comer la sobra de los puercos. De usar un perfume costoso pasa a usar la peste que genera el corral de los puercos. De usar ropas finas y de diferentes diseños pasa a usar ropas llenas de fango y desflecadas. De dormir en una cama cómoda y bajo un edredón bordado con diseños orientales pasa a dormir entre ruidos y con frió. Ese es el precio del libertinaje. El que opta por escoger la cultura de la muerte en vez de la cultura de la vida también es un libertino. ¿Por qué? Porque viola el mandamiento No Matar Entiende que el niño no nacido no es propiedad tuya. La vida de ese niño y sus derechos provienen de Dios, no de ningún ser humano o gobierno. Es cierto que en este país no existe libertad de expresión. Y digo que no existe porque el ejercicio de la libertad presupone una condición indispensable, que es el respeto. Si alguien ejerce libremente un derecho que tiene consagrado, pero a la vez, con esa acción, Cuando una persona se siente sola daña el derecho de apta por el libertinaje otro, su comportamiento no tiene nada que ver con la libertad, sino con el libertinaje. Aun más, el libertino es aquel que hace lo que le da la gana. Han escuchado la famosa expresión: Yo hago lo que me da la gana. Sinceramente, esta gente cree que son libres, que nadie le tiene que decir lo que deben Hacer ni gobierno, ni Iglesia, ni la conciencia, ni la razón. Ellos son los dueños y hacen lo que quiera. Bueno, si tu eres una de esas personas siento decirte que eres esclava(o) de la Dios es una gran ayuda
  7. 7. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” gana. El hecho de escoger lo que te manda la gana y no lo que es correcto y bueno, te esclaviza. Te vuelves esclavo de tus impulsos y de tus pasiones lo cual eventualmente te hará daño. ¡Pero no te desanimes! Si tú has sido una de esas personas que han optado por el libertinaje, nunca es tarde para cambiar. El hijo pródigo lo hizo. Él dijo: Me levantaré; y regresó a su casa. ¿Estás tu dispuesto(a) a levantarte y regresar? La palabra de Dios es transparente y comprensible. Él nos dice: ;ante ti pongo fuego y agua, tu metes la mano donde quieras.; Yo no se tú pero yo escogí meter la mano en el agua, la libertad. Ahora te toca a ti decidir. Todo derecho implica un deber. Por ejemplo, existe el derecho al libre tránsito, pero también el deber de cumplir la normas de circulación, de pararse cuando se prende la luz roja, de respetar los pasos de peatones y de no cruzar en dirección prohibida. Si esto no se cumple, con la excusa absurda de que esas normas estarían limitando el derecho al libre tránsito, lo que sucedería es el caos total. Pues bien, algo así, más o menos, es lo que ha venido pasando en los últimos tiempos con el derecho a expresarse libremente. Los abusadores lo han convertido en un caos. DENUNCIO QUE NO ME DEJAN HABLAR Es casi ridículo ver a los libertinos denunciar casi a diario, en sendas ruedas de prensa que reciben la cobertura de la mayoría de los medios nacionales y regionales, decir que en este país se viola la libertad de expresión. Estas ruedas de prensa son ridículas, porque por esencia contradicen el objeto de la denuncia. Basta simplemente con encender algunos canales de televisión o algunas emisoras de radio, en las cuales, independientemente del horario que se escoja, el único mensaje que se transmite es su odio visceral a cualquier cosa que venga del gobierno. ¿Libertad = Libertinaje? Veamos: ¿Qué es libertad? Según la Real Academia Española, la libertad es algo similar a la capacidad natural del hombre de actuar de una u otra forma, o de no actuar para nada, siendo responsable de sus acciones y decisiones. (RAE, 2007) lo cual me parece una definición acertada en la cual la parte de: "responsable de sus actos" cubre bastantes puntos y aspectos del ser libre. [Aclaro antes de continuar que para todos aquellos que no piensan más allá de lo que les dicen y siguen creyendo que Porfirio Díaz fue un malvado, que hubo niños héroes, que Pipo es cool y buena onda, que hay reyes magos y que los gabachos tienen un gobierno justo; para toda esa gente (y algunos más) seré un paranóico extremista que cuestiona todo de una forma exagerada bla bla bla...] pero, ¿Es en verdad esta definición aceptada por todos y tomada de la forma que nos dice la RAE? o ¿Está
  8. 8. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” involucrada una forma de control que suprime un poco (o más bien mucho) esa libertad? Según la RAE el libertinaje es el desenfreno en las obras o palabras (RAE, 2007). Dando por hecho (porque es un hecho) que vivimos controlados por distintas fuerzas (y no la fuerza del universo de Star Wars, sino fuerzas políticas, económicas, religiosas, etc.) ¿No les parece que la definición de libertinaje está manipulada y pierde su objetividad? Tenía yo entendido que un diccionario debe de evitar juicios como: dañino, malo, desenfrenado, perjudicial, etc. y todas esas palabras que los mismo diccionarios definen como adjetivos y juicios de valor. Entonces qué es lo que les da el derecho o privilegio de juzgar el libertinaje como "desenfrenado". Claro está que yo podría extenderme en argumentación en esta entrada, escribir y escribir El libertinaje para intentar persuadirlos de nos lleva a que piensen como yo (lo cual las drogas sería tratar de manipularlos cayendo en lo que critiqué hace unos momentos), pero sólo les propondré una idea para que la consideren y mediten un poco sobre ella: ¿Acaso será que el "libertinaje" (sin ser juzgado), es la verdadera "libertad"? ¿No será que el juicio de "desenfreno" al definir libertinaje, se enfoca en poco a poco disminuir el deseo de libertad del hombre y que piense que el desenfreno es malo? Su problema es cuando se contradicen pues en la definición de libertad se dice que incluye la responsabilidad de los actos por lo tanto el "libertinaje" tan criticado cabe dentro de la libertad. Piénsenlo un rato, no mucho pues tal vez yo esté en lo equivocado pero ¿Qué tiene de malo considerarlo? No los matará. El libertinaje se da muchas veces por el descuido de los padres los jóvenes se sienten solo , ellos necesitan cariño de padres en esa etapa ya que los problemas aumentan y la vida les habré otro camino parece mentira que algo tan normal, dentro de la familia, como lo es el adolescente, se nos haya escapado de nuestra consideración. Eso nos hace ver que pareciera que siempre acuden los temas, cuando más urgente parece su tratamiento, porque, de verdad, que hoy, sí me parece ocurrente, hablar de este tema tan importante en la familia, sociedad y mundo cultural en que vivimos. Por supuesto que el tema, no me lo negará nadie, pertenece fundamentalmente a la familia, claro que no podemos olvidar que también el colegio tiene que ver, y en buen parte, con el adolescente. Y cómo no, los amigos, y demás mundo que puede aparecernos como real a los intereses del joven adolescente. Pero es la familia, el ente dominador a la hora de la verdad, y sobre todo, el que debe
  9. 9. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” influir y cuadrar con todas sus responsabilidades, en el tema de estos jóvenes, es decir, en su confianza en el medio que le rodea, en su maduración como personas, en su intuición del valor del amor que puede hacerse un problema cuando nunca debiera serlo, en el aprendizaje de la importancia de saber aprender a ser libres, porque esto se aprende, mis queridos lectores, y además, en el saber usar con tino y ponderación esta misma libertad que evidentemente no está en las manos del adolescente en su esplendor humano, porque tiene que aceptar que está aprendiendo a ser libre. Ahí es donde deben Debemos estar reconocerse como tales jóvenes siempre unidos que con su nombre incluso, hasta no falte comunicación identificarse plenamente en sí mismos, y dentro siempre del marco de la familia que le quiere, le ama, y tiene todos los justificativos necesarios y personales al ser de ese tal joven, para llevarle precisamente donde él necesita, aunque, a veces, el joven mismo no lo intuya o quiera .Y esto es importante, y aquí empieza el juego de tira y afloja de la familia, que deshace la posibilidad verdadera de mutuo entendimiento y de formación, incluso, a la que todos sin excepción estamos llamados. Porque es claro que el joven adolescente tiene que reconocer su propia realidad. Y dentro de ella aceptar su evidente inestabilidad emocional, desde la que es imposible congeniar la libertad y hasta, a ratos el amor familiar, que tantas veces hace sufrir lo indecible a los que nos rodean, evidentemente, porque, en algunas ocasiones no saben a qué achacar sus sufrimientos, y mejor a qué atenerse en estas diferentes situaciones, y malos ratos consecuentes que aportan estas difíciles circunstancias humanas. Por supuesto que los padres deben entender que los hijos con estas inestables situaciones no quieren hacerles sufrir, ni mucho menos, enfrentarse a ellos como si fueran enemigos, simplemente se expresan como son en ese momento, y nosotros debemos saber acompañarlos con la serenidad que ellos no tienen, Debemos entender que así somos todos, y que por estas pasamos antes nosotros. Hoy en día, las cosas se hacen más difíciles porque el medio es totalmente extraño al hombre, como tal, y por ende, ni le importa qué hacemos o dejamos de hacer con nuestros hijos, ni nos da criterios de acercamiento, ni nos invita a la observación de la realidad. Pero es evidente que la observación de la realidad nos irá dando medios e inteligencia para mejor ajustarnos en nuestra acción a la necesidad del hijo adolescente.
  10. 10. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” A veces nos pedirá paciencia, mucha paciencia, y cuanta falta nos hace esta virtud ahora, otras veces se acentuará la ilusión inspiradora para hablarle desde cerca, desde el corazón armónico, que supuestamente es el tuyo, al de tu hijo desbordado o herido, y con la ternura y convicción necesaria a un buen entendimiento momentáneo, y en otras situaciones la prudencia nos pedirá silencio observador, en lugar de inquirir o alborotar el cotarro, para poder pensar desde dentro la situación del hijo y mejor acomodarnos a darle la mano y el apoyo necesario cuanto antes. Si, mis queridos lectores, porque estos hijos necesitan todo el apoyo nuestro. No lo dudéis. Y en todos los momentos. Claro que ellos, con su situación, ahora penosa, y un momento después delirante de alegría y emoción, como si todo estuviese rendido a sus pies, no están en el mejor de los mundos soñados y apetecibles, pero eso debemos conocerlo, y sobre todo aceptarlo, sabiendo que, después de todo es un lapso, no largo de tiempo, que la adolescencia nos ofrece hasta para ayudarnos a los mayores a madurar, y ser un poco más conscientes de las verdaderas necesidades del hogar. La armonía de los padres se hace aquí evidentemente urgente, y la comprensión necesaria.Pero unos y otros comprenderéis que aquí no brilla con especial resplandor la libertad. Y es que los jóvenes adolescentes deben saber que ella es el resultado de una lucha coherente y enfática por conquistarla y hacerla nuestra. Es una palabra, por otra parte, muy halagüeña, y que con énfasis, en su propias reuniones los jóvenes usan mucho, y hasta se ilusionan o se vanaglorian con poseerla, cuando entre amigos discuten el hacer y el decir de todos en el hogar de cada uno, denostándolo, por supuesto, porque ahí, en nuestras casas no nos dejan ser libres… Y nos quedamos tan contentos como si eso fuera una verdad a todo dar, sin advertir que es precisamente la adolescencia el lugar exacto y el tiempo preciso donde aprender todos los principios más humanamente representativos, desde el amor y la verdad o el bien, que vamos a necesitar en el futuro para ser los hombres del porvenir que soñemos. Y si no sois conscientes, mis queridos jóvenes de que eso está en vuestras manos, sobre todo, estaremos tocando el violón a cuatro manos.
  11. 11. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” Es evidente que las opciones humanas necesitan de una armonía constitucional y estable en el hacer, que no se casan muy bien con la inestabilidad emocional que presenta normalmente un adolescente. Por ende, habrá que decir, que en un tanto por ciento muy Brindarle elevado, de lo que llamamos libertad la debida en los adolescentes, será más bien confianza libertinaje, o hacer, en otras palabras, a nuestro lo que nos da la gana, que por cierto, hijo no tiene que ver nada con la verdadera libertad del hombre que queréis ser. Y esto os debe llamar la atención para estar muy atentos a vuestra interioridad, allí donde se sabe de verdad lo que uno es y aporta, pues es muy cierto que deberíamos estar más sensibles a los sufrimientos y necesidades de los demás hasta dentro de nuestro hogar, para empezar a entender la importancia que como hombres tiene, el saber hacer felices a los demás, y ser así, más pertinentes en nuestros hogares con lo que hacemos y obedecemos, en orden a ir poco a poco posibilitando ese aval maravilloso de la libertad, la nuestra, con horizonte de futuro. Por último, cómo quisiera hacer comprender a los papás, que estos hijos son siempre ricos, y deben ser queridos con toda nuestra alma, y además ser lo suficientemente cariñosos y sobre todo confiados en ellos, para entender que si ellos tienen ahora su tiempo para aprender a ser hombres, vosotros tenéis vuestra oportunidad para enseñarlos, poco a poco, a ser libres de verdad. Y esto debe hacerse con mucha confianza en su oportuno hacer, y en sus posibilidades, por favor no se las neguemos, y menos, nos burlemos de ellos, hay que tener incluso seguridad, de que os harán bien lo que ahora os piden realizar con cariño, o hasta con impertinente insistencia, pero siempre por vuestra parte, esforzaos para poner en sus manos el señuelo necesario a su realización personal y libre. ¡Qué bello, ver crecer así a unos hijos adolescentes, y qué singular, con unos padres tan abiertos y comprensivos!.
  12. 12. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” ESTADIO 1: SITUACIÓN PROBLEMA NO ESTRUCTURADO SOCIAL: “EL LIBERTINAJE” E.1: Problema no estructurado social: “El libertinaje” El libertinaje es un problema no estructurado de un sistema de actividad humana de propósito definido en el que la persona con libertinaje mantiene la dependencia por hacer lo que el se le da la gana gozando la vida de una manera no adecuada, perdiendo por completo la conciencia de sus actos
  13. 13. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” E2: SITUACION PROBLEMA EXPRESADA La falta de recursos lleva al La falta de comunicación lleva al individuo a ser cosas para ganar adolescente a buscar otros dinero fácil caminos La búsqueda de ser aceptado en un Alguna decepción amorosa lleva al grupo lleva a realizar actos de mala adolescente a meterse en la vida calaña. del libertinaje La falta de control de sus padres La violencia en su hogar, lleva a lleva al adolescente a hacer lo que salir de ese mundo y entrar al mal el quiera camino Consumo de sustancias toxicas Los castigos de los padres llevan en su hogar al adolescente a querer ser libre y hacer lo que el le parezca bien El maltrato familiar en los jóvenes Demasiada libertad lleva a caer hace que los jóvenes tomen otros al adolescente en e libertinaje caminos
  14. 14. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” E.3: Definición raíz del sistema de actividad humana Amistades Sociedad © Consumidores Iglesia Familiar La persona (a) Actor Liberal
  15. 15. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” Transformación (t) Owner Mala influencia familiar Autor: La persona liberal Malas juntas El Libertinaje Conflictos personales Transformación Transformación Solución del problema no estructurada causas Auto aceptación Falta de orientación Problemas amorosos Problema no estructurado social Consumidores Entorno Entorno Retroalimentación (FEED BACK) Amistades Sociedad Iglesia Familiares
  16. 16. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” Familiares deben de llevarlo con ayuda especializada Amistad: Necesita de ellas para salir adelante Iglesia: hablarle de la palabra de Dios para © que la conozca Weltanschauun (w) Necesito ser una persona alegre pero (a) con limites pero muchas veces no puedo dependo de ser muy liberal Iglesia: Convertirse a Dios (o) Centro de Rehabilitación debemos tratarlo para q sea una persona normal
  17. 17. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” Restricción del ambiente (ENTORNO (E)) Económicas LIMITACIONES Afecto: la sociedad y la misma familia no tiene el tiempo necesario para hacerle sentir afecto. Malas Juntas DEFINICION RAIZ PARA LA DELINCUENCIA JUVENIL El libertinaje es un sistema de actividad humana de propósito indefinido en el cual; los jóvenes se vuelven muy liberales por las malas relaciones que tiene en su sociedad ( dicen ser sus buenos amigos ) y también por el mal trato de la familia u sociedad, es por eso que los jóvenes toman el camino mas fácil buscando el amor , el ser aceptado por los demás tomando caminos equivocados para demostrar así que son grandes personas, es por eso necesario tener que intérnalo en un centro de rehabilitación y encomendarlo a Dios para que elija el buen camino o camino de cambio ( verdad ). Individuo dando a mostrar su libertaje
  18. 18. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” ESTADIO 4: Modelos conceptuales del problema no estructurado social “EL libertinaje” Preocuparse más por la Mostrar que hay Alejarnos de la gente con gente de pocos recursos diversión en otras cosas problemas con el vicio Evitar las malas juntas Comprender y atender al Ver a todos por igual (vagos) adolescente nadie es mas que otro Darle la debida confianza Mostrar información del Trabajo para la juventud al adolescente riesgo del libertinaje Evitar alguna relación con personas enfermas MONITORES MONITORES
  19. 19. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” Indicadores ANTES DESPUES # De veces en que sale a la calle (discotecas, bailes, etc.) ? 0 # De veces en que sale con sus familiares entrometidos en vicios ? 0 # De veces en que se reúne con malas juntas ? 0 # De veces en que el adolescente es discriminado por las demás ? 0 # De veces en que el adolescente sufre la soledad ? 0 Medición del desempeño # De veces en que el adolescente se siente menos importante ? 0 # De veces que consume algún tipo de droga ? 0 # De veces en que es maltratado por sus padres ? 0 # De veces en que solicitamos alguna necesidad personal ? 0 # De veces en que discutimos con alguien que queremos ? 0
  20. 20. Proyecto metodología de sistemas suaves “EL LIBERTINAJE” Estadio 5: “COMPARACION ENTRE LOS ESTADIOS 2 Y ESTADIO 4” ESTADIO 2 ESTADIO 4 -La falta de recursos lleva al individuo a ser cosas para ganar dinero - El maltrato familiar en los jóvenes hace que los jóvenes tomen otros fácil caminos - La búsqueda de ser aceptado en un grupo lleva a realizar actos de -Preocuparse más por la gente de pocos recursos mala calaña. -Evitar las malas juntas (vagos) - La violencia en su hogar, lleva a salir de ese mundo y entrar al mal -Trabajo para la juventud camino -Mostrar que hay diversión en otras cosas - Consumo de sustancias toxicas en su hogar -Comprender y atender al adolescente - Demasiada libertad lleva a caer al adolescente en e libertinaje -Darle la debida confianza al adolescente - La falta de comunicación lleva al adolescente a buscar otros caminos -Evitar alguna relación con personas enfermas - Alguna decepción amorosa lleva al adolescente a meterse en la vida -Alejarnos de la gente con problemas con el vicio del libertinaje -Ver a todos por igual nadie es mas que otro - La falta de control de sus padres lleva al adolescente a hacer lo que el quiera -Mostrar información del riesgo del libertinaje - Los castigos de los padres llevan al adolescente a querer ser libre y hacer lo que el le parezca bien
  21. 21. ESTADIO 6: CAMBIOS DESEABLES QUE SON VIABLES 6.1) Evitar las malas juntas (vagos) 6.1.1. Llevarlo al ejercicio 6.1.2. Llevar un control cuando el hijo sale a la calle 6.1.3. Llevarlo a una iglesia 6.2) Darle la debida confianza al adolescente 6.2.1. Preguntarle que es lo que le pasa , como esta , si tiene algún problema 6.2.2. Salir a pasear con el 6.2.3. Apoyarlo en la cosa que le guste siempre y cuando sean buenas 6.3) Preocuparse más por la gente de pocos recursos 6.3.1. Hablando con las autoridades del poblado 6.3.2. Ejecutar un plan en contra de la discriminación 6.3.3. Probar que todas las personas son iguales 6.4) Trabajo para la juventud 6.4.1. Hacer respetar los derechos humanos 6.4.2. Hacer entender a las autoridades que los jóvenes son el futuro del país 6.4.3. Proponer un proyecto para los jóvenes 6.5) Mostrar que hay diversión en otras cosas 6.5.1. Realizar convenios con diversas entidades 6.5.2. Pidiendo apoyo a las autoridades 6.5.3. Hacerles entender que a mayor tiempo ocupado menos delincuencia habrá
  22. 22. 6.6) Comprender y atender al adolescente 6.6.1. Escucharlos en todo momento 6.6.2. Mantenernos informados sobre los problemas que lo acechan 6.6.3. Comprenderlos y entenderlos en sus problemas 6.7) Evitar alguna relación con personas enfermas 6.7.1. Controlar el acercamiento con personas desconocidas 6.7.2. Llevarlo al centro medico en constancia 6.7.3. Hablar con ellos sobre las consecuencias que traen tales enfermedades 6.8) Alejarnos de la gente con problemas con el vicio 6.8.1. Controlar el tiempo que comparten juntos 6.8.2. Mantenerlo siempre ocupado en el momento que se encuentren compartiendo tiempo 6.8.3. Control las cosas que realizan juntos
  23. 23. ESTADIO 7: ACCIONES A SEGUIR E7.1 Llevarlo al ejercito E7.1.1. Llevar la partida de nacimiento al ejército E7.1.2. Firmar de una autorización del padre E7.1.3. Capturar al delincuente y llevarlo a la fuerza al Ejército E7.2 Llevar un control cuando el hijo sale a la calle E7.2.1 Ir al lugar donde se encuentra el hijo y verificar si se encuentra con las malas juntas E7.2.2. En caso de estar con las malas juntas llevarlo a la casa E7.2.3. Tener personas en el barrio que informan si el hijo esta con las malas juntas y si es cierto llevarlo a la casa E7.3 Llevarlo a la iglesia E7.3.1. Programar un paseo familiar culminando en ir a la iglesia E7.3.2. Hablarle la de la palabra de Dios para motivarlo a ir E7.3.3. Llevarlo a la fuerza a la iglesia E7.4 Preguntarle que es lo que le pasa , como esta , si tiene algún problema E7.4.1. Seguirlo a todos los lados en que recurre E7.4.2. Darle mas confianza dialogar en el hogar E7.4.3. Sentarlo a la fuerza y sacarle las cosas E7.5 Salir a pasear con el E7.5.1. Sacarlo a que se divierta E7.5.2. Llevarlo a la fuerza a un paseo o reunión E7.5.3. Hablarles para que acepte la invitación E7.6 Apoyarlo en la cosa que le guste siempre y cuando sean buenas E7.6.1. Comprarle un play station E7.6.2. Celular que el desee E7.6.3. Darle un libro de regalo
  24. 24. E7.7 Hablando con las autoridades del poblado E7.7.1. Hablando para que se respete a todas las personas E7.7.2. Obligándolos a cumplir con los derechos de la humanidad E7.7.3. Hacerles entender que todos somos iguales E7.8 Ejecutar un plan en contra de la discriminación E7.8.1. Obligarlos a que exijan a las personas no discriminar a nadie E7.8.2. hacer respetar las normas de la sociedad E7.8.3. Apoyar las sesiones contra la discriminación E7.9 Probar que todas las personas son iguales E7.9.1. Haciéndoles saber el origen de las personas E7.9.2. Probando que todas las personas tenemos los mismos derechos E7.9.3. Obligarlos a reflexionar de todas las cosas que hacen en contra de ellos E7.10 Hacer respetar los derechos humanos E7.10.1 Hacer acreditar a todos los seres los humanos los derechos de cada uno E7.10.2 Obligarlos a cumplir con estas normas E7.10.3 Hacerles entender que somos seres humanos y no animales E7.11 Hacer entender a las autoridades que los jóvenes son el futuro del país E7.11.1. Obligarlos a ayudar a todas las personas (trabajo) E7.11.2. Obligarlo a que inviertan en el desarrollo de los jóvenes E7.11.3. E7.12 Proponer un proyecto para los jóvenes E7.12.1. Obligarlos a aceptar el proyecto E7.12.2. Obligarlo a que se preocupes por el bienestar de las familias E7.12.3. Estar dispuesto a brindar su apoyo E7.13 Realizar convenios con diversas entidades E7.13.1. Pedir ayuda para poder ayudar al desarrollo del país E7.13.2. Exhibir un proyecto en el que podamos afirmar de que el futuro de nuestro país depende de los jóvenes
  25. 25. E7.13.3. Exigiendo ayuda para desaparecer un gran porcentaje de la delincuencia E7.14 Pidiendo apoyo a las autoridades E7.14.1. Obligarlos a apoyar a los jóvenes E7.14.2. Darles conocimiento de que el futuro del mundo depende de ellos E7.14.3. Obligarlos a hacer algo para mejorar esta situación E7.15 Hacerles entender que a mayor tiempo ocupado menos delincuencia habrá E7.15.1. Discutiendo los temas que abordan la violencia E7.15.2. Obligarlos a que ayuden a mejorar la adolescencia E7.15.3. Pidiéndole que se ocupen más de los jóvenes E7.16 Escucharlos en todo momento E7.16.1. Obligándolos a sentarse con los padres en la mesa E7.16.2. Prohibiéndole la salida a la hora de una conversación E7.16.3. Presionarlos para que hablen de todo lo que ha pasado en el día E7.17 Mantenernos informados sobre los problemas que lo acechan E7.17.1. Siguiéndolo a todas partes E7.17.2. Obligarlo a que nos hable de sus problemas E7.17.3. Controlarlo a cada momento (que saca de casa, si lleva dinero, etc.) E7.18 Comprenderlos y entenderlos en sus problemas E7.18.1. Conversar mas seguido con ellos E7.18.2. Apoyarlos en todas las cosas (buenas) E7.18.3. Darles consejos que les ayuden a solucionar sus problemas E7.19 Controlar el acercamiento con personas desconocidas E7.19.1. Control el tiempo que esta en la calle E7.19.2. Investigar con quien esta en la calle E7.19.3. Vigilarlo de que no se encuentre con malas juntas E7.20 Llevarlo al centro medico en constancia E7.20.1. Obligarlos a asistir a la posta medica
  26. 26. E7.20.2. capturarlos y llevarlos para que se realicen los exámenes E7.20.3. Orientarlos a ir al medico para descartar cualquier enfermedad E7.21 Hablar con ellos sobre las consecuencias que traen tales enfermedades E7.21.1. Obligándolos a sentarse junto a nosotros y hablar E7.21.2. Explicándoles sobre las cosas malas que traen estas enfermedades E7.21.3. Debatir en conjunto el tema a explicarse E7.22 Controlar el tiempo que comparten juntos E7.22.1. Obligarlos a que regresen a la casa a una hora acordada E7.22.2. Registrar las horas que permanecen juntos E7.22.3. Estar cerca de ellos y enterarnos sobre los temas de discusión E7.23 Mantenerlo siempre ocupado en el momento que se encuentren compartiendo tiempo E7.23.1. Obligándolo a hacer labores del hogar E7.23.2. Obligándolo a ir a un instituto o universidad E7.23.3. Obligarlo a que nos acompañe a algún lugar E7.24 Control las cosas que realizan E7.24.1. Espiándolo en todas las cosas que realiza E7.24.2. Controlando las salidas y horas en las que sale E7.24.3. Obligarlo a mencionar a que lugar ira y sobre todo con quienes
  27. 27. 7) CONCLUSIONES • El libertinaje es una enfermedad y debe tratarse como tal, el individuo es una persona quien ha perdido la libertad para pasar al libertinaje y se le debe ayudar a recuperar su condición anterior. • El libertinaje es la madre de todos los vicios por lo tanto es demasiado difícil recuperarse de aquel grande vicio • No debemos dejar a nuestros hijos en un espacio en el cual esta lleno de peligros , no dejar de lado sus problemas , escucharlo siempre no dejarlo solo por mas trabajo que tengamos o por mas cosas laborales que tengamos que hacer siempre hay tiempo para todo • Una campaña debe contener dos partes fundamentales: Limitar la disponibilidad de alcohol drogas y otras sustancias dañinas para la salud. • Para reducir la disponibilidad se plantea el uso de medidas legislativas como el control de los precios mediante el incremento de los impuestos a las bebidas, leyes que restrinjan la venta de bebidas alcohólicas a menores de 21años, personas en estado de embriaguez, las que reciben asistencia pública o padecen de retraso mental, las dependientes de alcohol, las sometidas a tratamiento antialcohólico y las personas más de una vez en los 12 meses anteriores por embriaguez o conducir en estado de embriaguez. Redactar leyes que limiten la divulgación de comerciales alusivos al consumo de alcohol en televisión o radio y prohibir la publicidad de bebidas de elevada gradación alcohólica. • Para reducir su demanda es aconsejable llevar a cabo planes para concienciar a un determinado grupo social sobre los peligros del consumo de alcohol y otras estancias sobre la salud y a partir de esta sensibilización previa, realizar planes educativos e informativos para el cambio hacia hábitos sanos, libres del consumo excesivo de drogas sustancias alucinógenas etc. • El paso a seguir el libertinaje es tedioso , la ayuda de los familiares amigos gente cercana que quiere ayudar seria muy bueno ya que así el individuo se sentirá en apoyo y saldrá mas rápido del mal que lo esta consumiendo
  28. 28. 8) RECOMENDACIONES Como ya sabemos el libertinaje es la madre de todos los vicios pare dejar por completo este lo primero que se requiere es la puesta en marcha de medidas legislativas y la segunda, el establecimiento de actividades de información y educación sanitaria en hábitos positivos en relación con el consumo de alcohol drogas bebidas alucinógenas . Ambos enfoques son complementarios y requieren de una voluntad política real de afrontar el problema por parte de las entidades gubernamentales pertinentes. Para que la persona no caiga en este problema es necesario: • Haya un seguimiento cercano de los padres, con claridad en las reglas de conducta dentro de la familia y el que los padres se involucren en las actividades de los hijos. • Existan lazos fuertes con instituciones pro-sociales, como la familia, escuela y organizaciones religiosas. • La adopción de las normas convencionales respecto al uso de drogas (perciben lo nocivo de las drogas, tanto a nivel social, como físico, y psicológico y sus consecuencias). • Que halla comunicación en toda la familia , atendiendo a toda persona , aconsejándolo , escuchándolo en pocas palabras no dejarlo solo , darle tiempo • Asistir a mi misa con la familia desde siempre y dejar que entre Dios a nuestro hogar a nuestros hijos el nos librara de todo mal. • Que existan lazos fuertes de unión en la familia • Haya un seguimiento cercano de los padres, con claridad en las reglas de conducta dentro de la familia y el que los padres se involucren en las actividades de los hijos.
  29. 29. 9) LINKOGRAFIA http://barnacity.net/alex/libertad_no_libertinaje - Información http://www.elpais.com/articulo/opinion/triunfo/libertinaje/elpepuopi/20071208elpepiopi_ 4/Tes --> Artículo http://www.alt64.org/articulo/libertad.htm --> Artículo http://www.lanacion.com.ar/opinion/nota.asp?nota_id=827394  información http://www.autorescatolicos.org/pedrohernandezlomananalalibertadlib.htm ---> Artículo

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