EducacióN De La Persona éTica. 29 Sep. Iii

INSTITUCION EDUCATIVA
MANUEL MARÍA MALLARINO
LICENCIADA: MARIA ELENA PARRA
CALI,COLOMBIA
2009.
ETICA Y VALORES

EDUCACIÓN DE LA PERSONA
“EL ÚNICO Y ESENCIAL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN CONSISTE EN AYUDAR A LA PERSONA A CONVERTIRSE EN UN SER HUMANO TAN PLENAMENTE HUMANO COMO PUEDE SER”
LAWRECE KUBIET

SINGULARIDAD

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
“”LA VERDADERA EDUCACIÓN CONSISTE EN INVOCAR DENTRO DE VOSOTROS LO MEJOR DE VOSOTROS MISMOS.!QUE LIBRO MEJOR PUEDE EXISTIR QUE EL LIBRO DDE LA HUMANIDAD!” Mahatma Gandhi
INTRAPERSONAL
ES LA CAPACIDAD DE ENCONTRARSE CON UNO MISMO. ES LA HÁBILIDAD DE CONOCERSE A SÍ MISMO,TENIENDO UN MODELO REALISTA Y PRECISO Y DE USAR ESE MODELO PARA OPERAR EFICAZMENTE EN LA VIDA.
INTERPERSONAL
ES LA CAPACIDAD PARA COMPRENDER Y COMUNICARSE CON LOS DEMÁS, TENIENDO UNA ALTA PERCEPCIÓN DE LO QUE LOS MOTIVA, SU TEMPERAMENTO, COMO SE SIENTEN, COMO OPERAN.
“MI MEJOR AMIGO ES EL QUE ENMIENDA MIS ERRORES O REPRUEBA MIS DESACIERTOS” José de San Martín.

METODOLOGÍA
PROGRAMA ENCAMINADO AL FORTALECIMIENTO DEL SER BASADO EN CUATRO EJES

EL CAMINO DEL AFECTO
EL CAMINO DE LA CREATIVIDAD
EL CAMINO DE LO ÉTICO
EL CAMINO DE LO POLÍTICO

EVALUACIÓN
LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS REQUIERE DE UNA MIRADA Y UN TRATAMIENTO ESPECIAL PUES LOS CONTENIDOS Y LAS DIMENSIONES QUE ABARCAN HACEN DE ELLA UN CAMPO ESPECIAL.
EN EL SE PONE DE PRESENTE EL SER HUMANO COMO TOTALIDAD EN SUS ASPECTOS :

COGNITIVOS
EMOTIVOS.
AFECTIVOS Y
SOCIALES

ETICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO
PROMOCIÓN DE UNA RELACIÓN IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON EL ENTORNO
COMPETENCIA

COMPETENCIAS CIUDADANAS
EL ÉNFASIS DE LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS CIUDADANAS ES EL DESARROLLO INTEGRAL HUMANO QUE IMPLICA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, COGNITIVAS,EMOCIONALES E INTEGRADORAS, LAS CUALES FAVORECEN EL DESARROLLO MORAL.