1. MECANISMO DE POSTULACIÓN DE
PARTICIPANTES
●Cada Iglesia local tiene la posibilidad de postular un/a joven.
●Cada moderador de Consejo Pastoral tiene la posibilidad de
nominar 1 participante.
●Cada coordinador de núcleo del CEVET tiene la posibilidad de
nominar 1 participante.
●El Obispo presidente de la UEPV tiene la posibilidad de
nominar 8 participantes. Asegurarse que el 50% sean mujeres.
(Las postulaciones deben ser enviadas por escrito a la
Presidencia de la UEPV o a la Dirección del CEVET, hasta el 15
de mayo de 2011).
MODALIDADES DE ESTUDIO:
●Talleres presenciales de fines de semana una vez al mes
●Cursos trifásicos
●Seminarios, Encuentros, Congresos con invitados especiales
●Vinculación comunitaria
●Inserción eclesial
●Módulos a distancia
●GRAE
●Desarrollo de actividades y asignaciones On line
●Talleres On line (Plataforma Moodle)
●Preparación para el trabajo
●Talleres y cursos de la Escuela de Formación Sociopolítica
TEMAS RECOMENDADOS:
Historia de la Misión Cristiana: Hacia un Ecumenismo
Liberador, Raíces Históricas y teológicas de la UEPV. Análisis
de las cartas pastorales, Introducción al estudio de la Biblia en
perspectiva política, Metodología de la Investigación-
INVEDECOR, Hacia una Liturgia que afirme la Vida y El Culto
Pentecostal, Liturgia Autóctona y Espiritualidad Indígena,
Etnias, Culturas y teología, Nuevo Orden Mundial,
Globalización desafíos éticos a las iglesias, Pastoral de la
Mujer y cultura de Justicia y equidad de Género, Potencialidad
de una teología Bolivariana de la liberación en Venezuela,
Pastoral Juvenil, Ética Protestante y Espíritu del capitalismo,
Educación Cristiana y Educación Popular, Cristianismo
Liberador, Agroecoteología, Iglesias, Comunicación y Derechos
humanos, Pastoral ecológica, Pastoral Administrativa,
Elaboración de proyectos.
ACREDITACIÓN ACADÉMICA.
La acreditación académica la hace el CEVET y el IBP de la
Universidad Bíblica Latinoamericana de San José Costa
Rica

2. CURSO SOCIO-TEOLÓGICO Este modelo educativo implica:
“EXEARIO SOSA LUJÁN”
Es un proceso formativo vivencial, presencial y a
distancia, que permitirá la consolidación del nuevo
liderazgo y de equipos de trabajo en la UEPV, a fin de
impulsar el testimonio y misión de nuestra organización en
la búsqueda del mundo nuevo a nivel local, nacional e
internacional, dirigido a jóvenes de 15 a 35 años,
Elaboración de autobiografías
identificados y comprometidos con la propuesta educativa
de la UEPV, en función de formar la generación de relevo
de nuestro movimiento.
REQUISITOS PARA PARTICIPAR DEL PLAN MODELO Y ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Construcción de historia de la
* Identificación y compromiso total con la propuesta educativa de la Iglesia y la comunidad
UEPV Este modelo educativo que se le
* Jóvenes: 15 a 35 años propone a la UJIC es alternativo,
* Carta aval y de compromiso de la Iglesia local y del Consejo diversificado y abierto ya que brinda la Perfil de
Pastoral Zonal oportunidad de combinar y valorar el Ingreso
* Presentar una autobiografía estudio presencial comunitario con el (conoci-
* Resumen Curricular que resalte su experiencia en el campo estudio personal a distancia, sin tener miento
espiritual y socio-político que abandonar las obligaciones previo).
* Perfil de ingreso (perfil prospectivo) eclesiales o sitios de trabajo.
* Perfil de egreso Por otra parte, combina aspectos
* Fotocopia C.I teóricos y prácticos que benefician en Perfil de
* 2 Fotos recientes forma inmediata a las iglesias y Egreso
comunidades. Se sustenta en los (curriculo
FECHA DE LANZAMIENTO DEL CURSO: aportes de la educación liberadora y personali-
por la libertad de Paulo Freire. La zado
DEL 4 AL 8 DE JUNIO DE 2011, en La Piedad, Estado Lara, Centro educación es un elemento relacionado
de Convenciones de la UEPV. imprescindible de la transformación
al perfil de
social. Este modelo de educación
socio-teológica forma parte de un
ingreso).
Nota: No se requiere ser bachiller para participar en el curso.
esquema educativo que implica
cambios, exige creatividad, demanda
una revisión y evaluación continua, e Diagnostico
invita a reenfocar la pertinencia, el eclesial
sentido y el significado de ministerios, comunitario
opciones, utopías y acciones.