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1a semana de agosto jt 1a semana de agosto jt Document Transcript

  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN No es el conocimiento, sino el acto de aprendizaje, y no la posesión, sino el acto de llegar allí, que concede el mayor disfrute. Carl Friedrich Gauss PROPÓSITO DE LA SEMANA: COMPORTAMIENTO EXCELENTE EN EL COMEDOR FECHA HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE LUGAR Lunes PRIMER SIMULACRO DE COMEDOR de acuerdo al 1 horario enviado al final de este informativo 11:00 1:00 REUNION EQUIPO DIRECTIVO UNIFICADO EQUIPO DIRECTIVO RECTORÍA 9:00 CITACION COMEDOR Coordinación Comedor Aula Inteligente 2:05- 2:20 BUENAS TARDES SA CICLOS I, II Y III Reflexión Sobre Manoteo, ANDREY ALVAREZ PATIO SA Lectura y Comedor 4:20-4:40 BUENAS TARDES SA CICLOS IV Y V LUIS BARRERA PATIO SA 3:10 Seminario de Historia Oral, Asisten estudiantes inscritos Eddy Tomala Salón 19 8:30 Reunión de administrativos Rectoría Rectoría 4ª Hora Reunión Monitores de convivencia Coordinadores Salón 19 DESCANSO LUNES DE ORIGAMI. JHON MONTOYA. ESCALERA ENTRADA. 12:15-4:00 TALLLER 11 Sonia Rios Sonia Rios Auditorio 6ª HORA REUNIÓN CICLO I MARTHA BEJARANO SALA DE PROFESORES 6ª HORA REUNION DE DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS LUZ DARY VARELA AULA INTELIGENTE Martes SEGUNDO SIMULACRO DE COMEDOR 2 12:30 – 4:00 De 2º a 9º CODENSA va a pasar por los cursos de Las Tres coordinaciones Salones y Isaac Garcia de SN y SA haciendo una charla sobre “SIEMBRA CODENSA ENERGIA” 8:00 Reunión Equipo de calidad Rectoría Rectoría 11:00 1:00 Reunión Equipo de Calidad con Equipo Directivo Equipo Directivo Rectoría 12:20 BUENAS TARDES SN CICLOS I, II Y III WILLIAM NIVIA PATIO SN 2:05 BUENAS TARDES SN CICLOS IV Y V WILLIAM NIVIA PATIO SN 2ª HORA REUNIÓN DE CICLO III ANDREY - JUAN SALA TORRES. DOCENTES 3ª Y 4ª Taller de geografía grado 701 Portátiles Eddy Tomala Salón 19 4ª HORA REUNIÓN DE CICLO IV LUIS ADRIAN -DIANA SALA CORREA. DOCENTES DESCANSO MARTES DE AJEDREZ SA JUAN CARLOS TORRES, BAJO ANDREY ÁLVAREZ. COMEDOR MARTES DE AJEDREZ SN CATALINA SERRANO Y COMEDOR SN NÉSTOR GUAVITA 6ª HORA REUNIÓN CICLO II HANYUR ROBLES SALA DE PROFESORES 6ª HORA REUNIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LIBRE EXPRESIÓN. MAURICIO PINEDA. AULA INTELIGENTEMiércoles II Congreso Internacional de Salud al colegio Edificio de Postgrados 3 Rogelio Carmona 2 sesión Ciclo V Capacitación CANAPRO 10:30 INNAGURACION DEL COMEDOR 12:15 - 2:15 COMITÉ DE CONVIVENCIA COORDINACIONES AULA INTELIGENTE 1:15 Grupo Hermes Código de Ética Grupo Hermes Sala de docentes 2ª Hora Reunión de consejo estudiantil Departamento Sociales Música
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN 2ª Hora Elaboración de cometas Ciclos I, II y III Mauricio Pineda Aulas de clase 4ª hora Segunda sesión de capacitación ciclo CANAPRO-Luis Adrian Aula Inteligente 6ª HORA REUNIÓN DEL DEPARTAMENTO DE SOCIALES. JORGE OLAYA. AULA INTELIGENTE Jueves 11:00-1:00 REUNIÓN DE CONSEJO ACADÉMICO INSTITUCIONAL LUIS ADRIAN - AULA 4 RECTORÍA INTELIGENTE 8:30 Reunion extraordinaria de Sostenibilidad Rectoría Rectoría 4ª Hora Dirección de curso COMITÉ DE CONVIVENCIA Comité de Convivencia Aulas de Clase Descanso Música en Vivo Edwin Rodas Patio Descanso El rincón del arte Giselle y MAuricio SN 6ª HORA REUNIÓN DEL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES VICTOR FLOREZ AULA INTELIGENTE Viernes 11:00-1:00 Reunión de Articulación 5 12:20 BUENAS TARDES SN CICLOS I, II Y III WILLIAM NIVIA PATIO SN 2:05 BUENAS TARDES SN CICLOS IV Y V WILLIAM NIVIA PATIO SN 1:00-2:00 Reunión de presupuesto participativo Rectoría Rectoría 6ª HORA REUNIÓN DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ANA LEIDY AULA INTELIGENTE Sábado 8:00 MANOS LATENTES EQUIPO MANOS AULAS DEL 6 LATENTES COLEGIO 1 PISO 8:00 A 12:00 PREPARACION PRIMERAS COMUNIONES PADRES - CARLOS M 8:00 A 12:00 PROYECTO LEO 2°, 3°, 4° JM Y JT SED - CANAPRO. SOLANGE UMAÑA – AULA 06 NANCY CHIGUASUQUE 9:00 A 12:00 CAPACITACIÓN BRIGADISTAS AMBAS SEDES. CAROLINA DUQUE AULAS 07 Y 08PROFESORES QUE REALIZAN ACOMPAÑAMIENTO DURANTE EL INGRESO Y SALIDA DURANTE LA SEMANA, A LAENTRADA LOGRANDO QUE LOS ESTUDIANES INGRESEN RAPIDAMENTE AL AULA DE CLASE Y A LA SALIDAEVACUACION RAPIDA SEDE ANTIGUA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 1 Piso Gustavo Rosalba JAIME Henry Carolina Gómez Moreno Dora Silva Montañés Duque Hanyur Nancy Cecilia Beillini Robles Chiguasuque Moreno García 2 Piso Edwin Sonia Ríos Edwin Rodas Patricia Carlos Rodas Víctor Lorenza Galeano Rodríguez Manuel Flórez Platero Carlos Sandra Rozo Rodríguez Cepeda 3 Piso Alba José Eddy Tómala Javier Torres Diana Guavita Chavarría William Sonia Correa John Luz Dary Matiz Montero Eddy Montoya Varela Tómala ACOMPAÑAMIENTO HORA DE ENTRADA REVISION DE UNIFORME Y REGISTRO DE RETARDOS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN LORENZA ALBA CARLOS JOSE ANA LEIDY GUAVITA RODRIGUEZ CHAVARRIAGA SONIA EDDY EDWIN WILLIAM MONTERO TOMALA GUERRERO MATIZ JAVIER SONIA GRUPO EDWIN TORRES MONTERO HERMES(SOLO GUERRERO PAOLA GALLO JAVIER REVISION) SANDRA TORRES CEPEDA GUSTAVO CARLOS GOMEZ RODRIGUEZ LUZ DARY EDWIN VARELA GUERRERO SANDRA JOSE CEPEDA CHAVARRIAGA CARLOS RODRIGUEZ EDWIN GUERRERO WILLIAM MATIZSEDE NUEVA 1. CONVIVENCIA PRIMARIA Y BACHILLERATO. BAÑOS ESCALERAS AL 2º DIAS NIVEL ENTRADA SALIDA BAÑOS PRIM/TIENDA BACH/PARQUEO PISO NYDIA VARGAS FANNY ROZO WILLIAM NIVIA PRIMARIA GISELLE VILLAMIL GISELLE VILLAMIL CATALINA DIANA CASTRO GISELLE VILLAMIL SERRANO LUNES NUBIA GARCÍA BACHILLERATO MAURICIO PINEDA YOLANDA RAMIREZ STELLA ECHEVERRY LIGIA INES COTE SANDRA CEPEDA NYDIA VARGAS FANNY ROZO WILLIAM NIVIA PRIMARIA CATALINA SERRANO CATALINA SERRANO CATALINA DIANA CASTRO GISELLE VILLAMIL SERRANO MARTES STELLA ECHEVERRI BACHILLERATO NÉSTOR GUAVITA NÉSTOR GUAVITA NÉSTOR GUAVITA LIGIA INES COTE ED. FISICA NYDIA VARGAS FANNY ROZO WILLIAM NIVIA PRIMARIA DIANA CASTRO DIANA CASTRO CATALINA DIANA CASTRO GISELLE VILLAMIL SERRANO MIERCOLES YOLANDA RAMIREZ BACHILLERATO NUBÍA GARCIA NUBÍA GARCIA MAURICIO PINEDA LIGIA INES COTE EDDY TOMALA NYDIA VARGAS FANNY ROZO WILLIAM NIVIA PRIMARIA FANNY ROZO FANNY ROZO CATALINA DIANA CASTRO GISELLE VILLAMIL SERRANO JUEVES MAURICIO PINEDA BACHILLERATO YOLANDA RAMIREZ MAURICIO PINEDA YOLANDA RAMIREZ LIGIA INES COTE JAVIER TORRES VIERNES PRIMARIA NYDIA VARGAS NYDIA VARGAS NYDIA VARGAS FANNY ROZO WILLIAM NIVIA View slide
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN CATALINA DIANA CASTRO GISELLE VILLAMIL SERRANO NÉSTOR GUAVITA BACHILLERATO STELLA ECHEVERRY STELLA ECHEVERRY NUBÍA GARCIA JAVIER TORRES LIGIA INES COTE EDDY TOMALA2. DOCENTE QUE SE UBICARA EN EL SEGUNDO PISO PARA INVITAR LOS ESTUDIANTES A SEGUIR A LOS SALONES DÍA DOCENTE LUNES LIGIA INÉS COTE MARTES LIGIA INÉS COTE MIERCOLES LIGIA INÉS COTE JUEVES LIGIA INÉS COTE VIERNES LIGIA INÉS COTE3. DOCENTES QUE DIRIGEN LOS DESCANSOS EN LA SEDE EN PRIA Y BTO. JUNTO CON LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR. DIA ACTIVIDAD BACHILLERATO PRIMARIA MARTES AJEDREZ Y/O PARQUES NÉSTOR GUAVITA CATALINA SERRANO JUEVES RINCÓN DEL ARTE MAURICIO PINEDA GISELLE VILLAMIL4. LISTADO DE ESTUDIANTES Y DOCENTE ENCARGADO DE LA PATRULLA DOCENTE GISELLE VILLAMIL LUZ STELLA ECHEVERRY ALLISON MUÑOZ PIÑEROS MARIN RUBIO JEINER RICARDO LEIDY CATERIN LOAIZA PIÑEROS RUBIO MIGUEL ANGEL ESTUDIANTES ANYELI FARLEY ECHEVERRY GARCIA MENDIETA CRISTIAN ALVEIRO ERICA PATRICIA CASTAÑEDA AGUIAR TELLEZ RIVERA ANGEL YESITH LISED JULIANA PULIDO GUTIERREZ GUERRERO BRIÑEZ JULIETH PAOLA DOCENTE DIANA CORREA SANCHEZ LORENA 802 ANTIVAR GERALDIN 901 HERNANDEZ WILLIAM 901 ATUESTA ANDERSON 901 HUERTAS SANDRA 901 BOTINA TATIANA 901 LARGO YESSICA 901 CABRERA MARYURA 901 LATORRE INGRID 901 CAMACHO PAULA 901 LIZARAZO SANDRA 901 ESTUDIANTES DOUSELIERE JUAN CARLOS 901 LOMBANA TANIA 901 ESLAVA PEDRO 901 LOPEZ AURA MARIA 901 FERNANDEZ VANESSA 901 GARCIA LIZETH 901 FREYLE JONATHAN 901 GOMEZ ANA MARIA 901 GARCIA JAVIER GONZALEZ EDUAR 901 GUTIERREZ CAREN 9015. REPORTE DE REVISION DE UNIFORME Y CONTROL DE RETARDOS EN LA ENTRADA DÍA PRIMARIA BACHILERRATO LUNES GISELLE VILLAMIL LUZ STELLA ECHEVERRY MARTES DIANA CASTRO NÉSTOR GUAVITA MIÉRCOLES NYDIA VARGAS MAURICIO PINEDA View slide
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN JUEVES FANNY ROZO YOLANDA RAMÍREZ VIERNES CATALINA SERRANO NUBÍA GARCÍASe aclara que LA PUERTA SOLO SE ABRE UNA SOLA VEZ EN LA JT A LA 1:10 PM PARA ENTRAR ARTICULACIONY A LA 1.50 PM PARA ENTRAR SERVICIO SOCIAL Y DEBE REVISARSE UNIFORME. UTILIZACIÓN AUDITORIOHORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1ª Sonia Rios 2ª Sonia Rios 3ª Sonia Rios 4ª Sonia Rios 5ª 6ª UTILIZACIÓN BIBLIOTECAHORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1ª 2ª Edwin Guerrero 1003 Lorenza Platero 1002 Sonia Rios 902 Víctor Flórez 801 3ª Edwin Guerrero 1003 Sonia Rios 902 Víctor Flórez 801 4ª Patricia Galeano 502 Luz Mary López pre 2 Sonia Rios 902 Hanyur Robles 401 5ª Edwin Guerrero 1101 jm Patricia Galeano 501 Lorenza Platero 1001 Hanyur Robles 401 6ª UTILIZACIÓN AULA INTELIGENTEHORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1ª Comité de convivencia Consejo Académico 2ª Jorge Olaya Víctor Acuña Comité de convivencia Consejo Académico Articulación 3ª Yolanda Ramírez 802 Víctor Acuña Articulación 4ª Yolanda Ramírez 802 Jorge Olaya 1002jm 5ª Jorge Olaya 1103 jm Jorge Olaya 1002jm 6ª Jorge Olaya 1103 jm Departamento Libre Departamento Sociales Departamento Expresión Humanidades INFORMATICA 1HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1ª 402 501 101 502 2ª 402 501 102 502 3ª 201 202 102 4ª 401 301 503 302 5ª 401 301 103 302 6ª INFORMÁTICA 2HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1ª 601 702 2ª 601 702 3ª 601 901 4ª 601 901 5ª 1003 701 902 6ª 1003 701 902 INFORMATICA 3HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1ª 1003 303 2ª 803 803 303 3ª 603 403 4ª 603 403 5ª 903 703 6ª 903 703
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN PORTÁTILES MOVILESHORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1ª 2ª 3ª EDDY TOMALÁ 4ª EDDY TOMALÁ 5ª JORGE OLAYA 6ª JORGE OLAYA SALA TECNOLOGÍAHORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1ª 1001 1002 2ª 802 1002 3ª 1002 801 802 4ª 1002 801 1001 1001 1001 5ª 6ªINFORMATIVO LUISLOPISTA SEMANAL __1ª de _agosto 2011 NOTAS DE LA _1ª SEMANA DE __AGOSTO 2011 1. Se solicita a todos los jefes de dpto. y coordinadores de ciclo, incluir en la agenda de las reuniones a desarrollarse del 1 al 5 de agosto, la LECTURA DE LOS ACUERDOS DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA DE JM, por ser una precisión de aspectos fundamentales para la formación y el manejo de la convivencia para estudiantes y docentes. 2. Se felicita a los jóvenes luislopistas (9 de la SN y 12 de la SA) que recibieron uniforme y balones, para su entrenamiento de baloncesto, luego de haber sido escogidos por la institución “Flor de Liz “ mediante convenio con la SED 3. Se felicita a los docentes que lideraron y participaron en la organización y ejecución del DIA DE LA FAMILIA, del dpto. de sociales y de otros departamentos, extensiva a los y las estudiantes de Articulación que mostraron el sentido de la articulación 4. Felicitaciones a los grupos de articulación que asistieron a la salida del parque Villa del Rio, en especial al estudiante Juan Jose Vasco por su compromiso con la institución. 5. Desde el día lunes se inicia los simulacros en el comedor, por lo tanto es fundamental que el docente este en el comedor a la hora acordada, se insiste que de la puntualidad y el orden del curso, es responsabilidad del Docente el éxito de la generación de una excelente cultura organizacional para una labor eficaz en el proceso pedagógico del comedor. NOTAS SEMANA ANTERIOR 1. Se les recuerda a los docentes y directivos docentes incrementar la utilización de la biblioteca por los estudiantes y consulta personal 2. Recordar que en TODAS LAS ACTAS de TODAS LAS REUNIONES, deben quedar REGISTRADOS LOS NOMBRES DE LOS DOCENTES Y/O DIRECTIVOS QUE ASISTIERON Y TAMBIEN deben quedar registrados los nombres de los docentes y/o directivos docentes QUE NO ASISTIERON. 3. En la semana comprendida del 18 al 23 de julio, los jefes de áreas y ciclos en sus respectivas reuniones deberán recoger el trabajo de revisión y elaboración de logros de cada espacio académico y/o asignatura de cada docente; que fue dejado en la semana institucional. Posteriormente hacer entrega de estos logros para que sean revisados en las coordinaciones respectivas. En la semana del 25 al 30 de julio, las coordinaciones deben asistir a las reuniones y hacer las recomendaciones necesarias para que los logros queden en definitiva bien estructurados y acordes al trabajo de cada ciclo. Por último los logros serán dictados y publicados para cada grupo y en cada espacio académico, como fecha límite hasta el 5 de agosto. En la semana del 8 al 12 de agosto las coordinacionesrevisaran este cumplimiento en aula y grupo. 1. Se informa que el material de las pruebas aplicado a los estudiantes de 11º (Prueba en Blanco); el día 5 de junio. Se encuentra en
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN la Biblioteca para que pueda ser usado por los docentes y los estudiantes. 2. Los docentes de ciclo I, II y las coordinaciones deben ORGANIZAR el manejo de los descansos, de manera que los estudiantes de estos ciclos no interrumpan las clases de Educación Física y las de Articulación. Ningún curso que no tenga horario de educación física debe estar en el patio; Se debe tener cuidado con el lazo que delimita la zona de la clase de educación física, ya que es un PELIGRO INMINENTE para los estudiantes pequeños que al correr pueden tropezar y golpearse. Los Docentes de Educación FISICA y ARTICULACION, deben colaborar permaneciendo en el salón con su grupo, mientras pasan los (25’) que dura el descanso de los pequeños. Por favor colaboremos. 3. Los Estudiantes de Articulación, al salir de clase y bajar para retirarse del colegio, están generando demasiado ruido dentro del colegio (pasillos y escaleras) y en la calle. Es necesario insistir y argumentarles lo importante de este aspecto formativo, ya que, es la imagen que ellos deben estar formando dentro del proceso que reciben, los docentes de ARTICULACIÓN, son los directos responsables de estos procesos. 6. 4. Algunos niños de primaria, al salir del colegio, también están presentando comportamientos inadecuados en la calle y frente al colegio, (Dicen palabras inadecuadas se empujan y dan patadas, entre sì), ES NECESARIO QUE LOS DOCENTES DE PRIMARIA SE APERSONEN DE ESTOS ASPECTOS Y DESARROLLEN UN FUERTE TRABAJO FORMATIVO CON ESTOS NIÑOS¡ A continuación encontraran espacios que permitirán comunicación eficaz en el proceso educativo a partir de las instancias del gobierno escolar,orientados por las coordinaciones institucionales, coordinadores docentes de ciclos, jefes de departamento con base en el trabajo de equipo con todos l@s docentes !
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN CONSEJO ACADEMICO INSTITUCIONAL ACUERDOS FECHA: JULIO 21 DE 20111. La reunión inicia a las 11:18 a.m. con Lucy Zamora, Luis Adrián Barrera, Yolanda Ochoa, Luis Alfredo Mayorga, Ruby Barahona, William Nivia, Mauricio Pineda, Oscar Munevar, Martha bejarano, Solange Umaña, Jaidive Piraquive y Stella Villamil. A las 11:22 ingresa Yazmin Parrado, 11:45 Nancy hurtado, 11:48 Juan Carlos torres, 12:10 Víctor Flórez, 12:15 Ana Leidy Molina, 12:20 Hanyur Robles, 12:27 Ricardo Mora, 12:30 Diana Correa.2. No se realizó lectura de actas anterioresSe continuó con VARIOS llegando a las siguientes conclusiones1. Los directores de grupo no entregaron los informes de la participación en el foro Institucional en ninguna jornada a excepción de la profesora Marta Bejarano y Patricia de la Jornada tarde, este informe debía ser entregado a rectoría, la entrega de las menciones de honor no se pudo hacer en la entrega de boletines debido a este incumplimiento.2. Se recuerda a los líderes de Ciclo enviar los logros del tercer periodo de su ciclo a los coordinadores.3. Jefes de área por favor registrar en sede Antigua las actividades del descanso que corresponden a cada área.4. Es responsabilidad de los Jefes de área de horas extras de sus áreas en donde no hay docente enviar a los coordinadores respectivos las guías de trabajo para los estudiantes, caso de Stella Villamil, Maurico Pineda Y Solange Umaña.5. El cuadro de fechas y procedimiento para entrega de notas del segundo semestre para ciclo I, II, III y IV será enviado por el coordinador Luis Adrián a J.M y J.T.. el de ciclo V por el coordinador Ricardo.6. Se le solicita al área de sociales determinar acciones concretas para que los hechos se den, planear y poner en práctica las tareas, hoy hubo reunión con el gerente del DEL y algunos representantes de otros colegios para inscripción al consejo de Juventudes y es sorprendente que siendo El colegio Luis López de Mesa punto de inscripciones y de reuniones no haya nadie inscrito.7. Se solicita a los líderes de ciclo pasar informe de aquellos docentes de su ciclo que incumplieron con las directrices dadas para el día de la entrega de boletines ya que en la primera parte de la reunión había unas tareas específicas y en la segunda parte había una agenda programada que incluía la entrega de boletines, algunos docentes incumplieron con esta programación lo cual afectó notoriamente el desarrollo de la jornada, generando malestar entre los padres de familia y comentarios de desorganización e inconformidad.8. La actitud de estos docentes demuestra desconocimiento y falta de profesionalismo frente al trabajo y organización del consejo académico.9. Somos los docentes quienes debemos cumplir primero con la organización propuesta en cualquier tipo de actividad, debido a esto surgieron las siguientes propuestas y conclusiones: - Cuando se envíen las circulares a los padres de familia se advertirá a los estudiantes cuyos padres no pueden venir que deben enviar excusa firmada por escrito con argumentos y que es obligatorio que vengan el día de atención a padres de su director(a) de
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN grupo, siguiente a la reunión. - Los directores de grupo deben registrar en el observador la ausencia de los padres a la reunión y el motivo de la misma. - Con antelación a la reunión de padres los estudiantes revisarán los boletines al igual que los directores de grupo para registrar las novedades correspondientes y devolverán los boletines firmados a los coordinadores. - La circular para los padres de familia especificará el horario de la jornada para la reunión, se aclarará en ellas el deber de los padres de deicar tiempo a la parte académica de sus hijos y el deber de las empresas empleadoras de dar este tiempo a los padres.10. Los coordinadores entregarán un cronograma de fechas a los Jefes de departamento para que las áreas preparen algunos estudiantes que intervendrán en los buenos días y en las buenas tardes y hablen de sus proyectos de área, la intervención será de no más de 3 minutos, recordemos que nuestros niños y niñas se deben apropiar de los proyectos, inicia la segunda semana de agosto.11. Hay dos actividades muy importantes establecidas en el PLAN DE MEJORAMIENTO, para las cuales hay presupuesto y se deben desarrollar este semestre: LA PRIMERA: Desarrollar en cada disciplina la adquisición de nuevo vocabulario de inglés a través del uso de comandos básicos para mejrar la comprensión lectora en este idioma. –Se debe realizar una guía de comandos po área y ciclos y por docente.- ENCARGADOS: JEFES DE ÁRA DE HUMANIDADES Y LÍDERES DE CICLO. Presentar Agosto 18 al consejo Académico LA SEGUNDA: Fortalecer el aprestamiento de las PRUEBAS POR COMPETENCIAS. Se deben realizar 5 pruebas anuales por estudiante. Se harán por grado y por áreas, se deben hacer 6 preguntas por área (2 por cada competencia), se organiza en los ciclos con el aporte de las áreas. El cronograma de realización de las pruebas es: AGOSTO 17 MIÉRCOLES SEPTIEMBRE 8 JUEVES SEPTIEMBRE 27 MARTES OCTUBRE 19 MIÉRCOLES NOVIEMBRE 10 JUEVES Los coordinadores institucionales enviarán el 1º de AGOSTO a todos los correos los criterios para el diseño de esta prueba como tamaño, letra, cuando se envía, quién lo califica, cómo se evalúa, etc12. Se solicita a los coordinadores revisar los horarios ya que debe estar el espacio para los maestros de grado QUINTO disponible para asistir a la reunión de Ciclo III, las actividades que se planeen para este ciclo deben contar con la participación total y activa de los grado Quinto.13. El coordinador académico propone: Cómo implementar desde los ciclos y áreas el manejo EL DOMINIO DEL LENGUAJE como eje fundamental del Luis López de Mesa dentro de los aprendizajes esenciales de la reorganización por ciclos cuyo aprendizaje sea significativo y herramienta fundamental para las demás áreas? Qué capacidades, habilidades, actitudes y saberes debe tener el estudiante del ciclo para que domine el lenguaje? El coordinador Luis Adrián hará el formato general, lo entregará a los coordinadores de ciclo el VIERNES 22 DE JULIO y éstos a los líderes de ciclo LA ÚLTIMA SEMANA DE JULIO , quienes lo trabajarán con sus ciclo en las reuniones respectivas de ciclo de esta semana y las propuestas las traen al Consejo académico la primera semana de Agosto.14. La rectora, el coordinador de articulación Ricardo Mora, el coordinador académico Luis Adrian Barrera y las líderes de ciclo V Yolanda Ochoa y Ana Leidy Molina revisarán y tratarán los casos de los dos estudiantes de grado 11 que presentan problemática en cuanto a asistencia y presentarán el informe en la próxima reunión de Consejo Académico.15. En la reunión del comité articulador del viernes 22 de julio se tratará el caso de las actitudes y decisiones de los profesores Carlos Rodriguez y William Matiz, las cuales están causando problemas en las notas y se determinarán propuestas de solución frente a esta problemática, caso que se revisará junto con la solicitud de revisión de notas de una madre de familia del grado 1101 J.M .16. Con base en los resultados entregados de la prueba en blanco de este año , los cuales fueron inferiores al año pasado se determina: - TODOS LOS MAESTROS, EN TODAS SUS CLASES DEBEN INICIAR CON UNA LECTURA, la cual servirá de base para hacer su clase y/o una reflexión. - Las GUÍAS que trabajen los estudiantes deben contener un lectura y su procedimiento deberá ser desarrollado en el cuaderno, esto también como parte de responsabilidad ambiental. - Los organizadores de la prueba en blanco tendrán una reunión con el coordinador de articulación Ricardo Mora, el coordinador académico Luis Adrian Barrera y las líderes de ciclo V Yolanda Ochoa y Ana Leidy Molina para entregar resultados de la prueba y concretar algunos aspectos relacionados con ella. SOLANGE UMAÑA LUCY ZAMORA SECRETARIA RECTORA CONSEJO ACADEMICO INSTITUCIONAL ACUERDOS FECHA: JULIO 2 8DE 2011
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITANVarios: Rubí Barahona, Martha Bejarano son las personas encargadas de registrar el cumplimiento de las tareas de los miembros del Consejo Académico, para lo cual presentaran cuadro en la próxima reunion Los padres de familia en su totalidad no conocen la propuesta del SIE, para ello se propone hacer un video sobre el modelo de evaluación de la institución. Las encargadas son Ruby Barahona y Rectoría, en la próxima reunión se mostrara y el coordinador Andrey Álvarez lo montara en el periódico virtual y en la página del SED Luis Alfredo y Yolanda Ochoa realizaran un folleto de 1° a 4° ciclo y Sonia Ríos de 5° ciclo para entregar a los padres en la próxima entrega de boletines. A los padres de ciclo V se realizara una presentación en el auditorio sobre el SIE por parte de los coordinadores Ricardo Mora y Luis Adrián Barrera, Yolanda Ochoa JM y Ana leidy Molina JT, además de Lucy Zamora; también tienen que estar los docentes que tengan espacios académicos en ciclo V de ambas jornadas La Jornada pedagógica será el 7 de Septiembre, donde el Consejo Académico debe organizar esta jornada. Como propuesta se encuentra que la 1 hora se realice un trabajo sobre comedor orientado por el departamento de orientación y comité articulador; la 2 hora aeróbicos, 3 hora matriz de evolución (características de cultura corporal Aspecto Kinestésico, a cargo del docene Alfredo MAyorga) ya que el consejo académico ha acordado que los dos temas centrales para la organizacio de ciclos, la base de los aprendizajes esenciales y el propósito de “Aprender mas y con gusto con base en la lectura y escritura, mediante la producción personal” son EL DOMINIO DEL LENGUAJE y EL ASPECTO KINESTESICO. En la próxima reunión se terminaran de definir las propuestas. Rectoría envía el acta de la Reunión del 27 Julio con el quipo Pedagogico de la DLE en la cual se definieron elementos importantes del trabajo por ciclos. Se da un informe sobre la entrega de logros a los coordinadores, donde solo entregaron los siguientes ciclos y departamentos: • JM: CICLO I, CICLO II, CICLO IV • JT: CICLO I, CICLO II, CICLO III • DEPARTAMENTOS JM: HUMANIDADES, SOCIALES, CIANCIAS, MATEMATICAS • DEPARTAMENTOS JT:HUMANIDADES, SOCIALES, CIENCIAS Y MATEMATICAS Se aclara que los logros por ciclo permite analizar y consolidar que trabajando hacia la impronta y eje de ciclo y el Departamento revisara la orientación de la disciplina específica en todos los ciclos. Rectoría ira a la reunión de ciclo III para aclarar el porqué de esta tarea. Los coordinadores entregaran informe el 11 de Agosto, resaltando que a coordinación los logros ya deben llegar revisados y ajustados. Estrategias para el II Semestre Luz Dary y Juan Carlos, como el aspecto que les correspondió como parte de la EVALAUCION DEL CONSEJO ACADEMICO, lo exponen resaltando que fue encuesta con los estudiantes, sin embargo se debe realizar y el consejo académico acuerda institucionalmente las siguientes: • Todos los docentes realizaran Evaluación diagnostica al inicio del 4 periodo para tener coherencia con los aprendizajes básicos que se deben tener para el siguiente grado y/o ciclo • Retomar los criterios de autoevaluación que contempla el SIE, y a partir de ellos se realice una caracterización de la autoevaluación en las reuniones de cada ciclo para el segundo semestre y tenerlos en cuenta en el proceso de evaluación de los estudiantes en el tercer y cuarto periodo del ciclo I al ciclo IV y en el proceso de evaluación de los estudiantes en los tres cortes de ciclo V • Realizar en el segundo semestre mínimo un seminario por cátedras (programados por cada departamento: derechos humanos: matemáticas y ciencias; afrocolombianidad: humanidades y libre expresión; y constitución: sociales.) para desarrollar oralidad por ciclos. PERIODICO ESCOLAR: Se le asigna a cada departamento del periódico, donde cada jefe debe entregar sus artículos y fotografías en medio magnético a más tardar el 16 de Agosto, de 4 a 6 artículos con las fotografías. Se asignara una página a articulación y se encargan de ella Elías Rivera y Edwin Guerrero En la jornada de la tarde los jefes de departamento entregan a Víctor Flórez y en la jornada mañana Libre expresión a Gleidys Rojas, Matemáticas y sociales a Marcial Cuesta, Ciencias a Janeth VanegasCOMEDOR: La próxima semana 3 de Agosto empieza a funcionar el comedor. Lunes y Martes simulacro con turnos de 20 minutos 5 cursos en cada turno Se solicita puntualidad en el comedor a los maestros sobre todo en la hora de inicio de cada uno de los turnos, pues a la hora estipulada el docente de la hora de clase debe estar en el comedor con sus estudiantes y no saliendo del salón de clase. La rectoría enviara la organización de los turnos por cursos Se debe realizar la preparación pedagógica para que el o la docente vinculen su clase con el restaurante cuando el curso le corresponde turno de desayuno o de almuerzo. Articulación debe pensar su organización ya que los estudiantes entran a almorzar, hay que planear que hacer en estas horas, sin saturarlos de trabajo, sino evidenciando su autogobierno donde se debe involucrar el proyecto de democracia.TAREA PENDIENTE EVALUACION DEL TRABAJO DEL CONSEJO ACADEMICO EN EL PRIMER SEMESTRE TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTESASPECTOS: 1. Cumplimiento de asistencia y participación en reunión 2. Plan de mejoramiento 2011, deben presentarlo Stella y Jazmín 3. Cumplimiento de actividades POA responsables Rubí Barahona
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN 4. Incidencia en el aprendizaje formativo y académico de cada ciclo, no están Mauricio Pineda y Diana Correa 5. Temas y aspectos pendientes prioritarios Yolanda y Oscar leen su informe, sin embargo debe complementarla 6. Cumplimiento del Consejo Académico de acuerdo a lo establecido en MECI El grupo de MECI se reestructurara ya que ha presentado dificultades, en la próxima reunión se dará el informe de planeación y los dos seguimientos que se han realizado.DOMINIO DEL LENGIAJE: Luis Adrián lleva una lectura sobre los niveles de lectura, donde se hacen las siguientes apreciaciones: • Los docentes debemos ser garantes de enseñar a leer a los estudiantes • El consejo académico debe ser un equipo pedagógico donde todos aportemos diferentes tesis, llevando ideas pedagógicas. • Se presenta un formato sobre los pisos y techos de cada ciclo, donde se defina las capacidades, habilidades y actitudes en cada ciclo; sin embargo se acuerda que debe incluir: - Glosario pedagógico de estos conceptos; - El propósito institucional para realizar este formato - Un espacio para que el docente determina LA ORIENTACION PEDAGOGICA - Un espacio para que el docente determine EL DESARROLLO NEUROAFECTIVO • Para el diligenciamiento de este formato el o la docente debe tener como bases o insumos : - el Plan de Área, - Plan de Ciclo, - Competencias Institucionales, - SIE, - Malla Institucional • Desde Rectoría se agradece a todos los docentes que por su propia iniciativa y organización han abierto espacios externos a la institución para vincular proyectos que lleven al mejoramiento y proyección del colegio, algunos docentes que han tomado de su tiempo para ellos son: Mauricio Pineda, Sandra Cepeda, Edwin Rodas, William Matiz, Sonia Ríos, Víctor Flórez, Andrey Álvarez, Elías, Jorge Olaya, Juan Carlos, Anyur Robles, Nancy Chiguasuque, Tamara, Solange Umaña • Además se felicita a los cursos que asistieron al IDR en el barrio Villa del Rio ya que su disposición y participación fue excelente y destacada, donde se reconoce el proceso físico, organización y liderazgo en las actividades propuestas. Se reconoce el liderazgo del estudiante Juan José Vasco. Se recomienda hacerlo público en los buenos días y buenas tardes. LUCY ZAMORA DIANA CORREA Rectora Secretaria Consejo Académico COMITÉ ARTICULADOR INSTITUCIONAL ACUERDOS FECHA______________________ CARLOS RODRRIGUEZ NO ENVIO ACUERDOS DEL 13 DE JULIO COMITÉ DE CONVIVENCIA JORNADA MAÑANA ACUERDOS FECHA___julio 27 Se solicita a las coordinadoras Nancy y Miryam que se dé inicio puntual al comité de convivencia a más tardar 10:30 a.m. Con la respectiva agenda del día. Se solicita a la coordinadora Nancy Hurtado revise y reestructura el procedimiento de citación a padres y de familia al comité de convivencia, pues son parte fundamental en la toma de decisiones. Se le informa a los docentes de articulación que los estudiantes que no salgan en el grupo que el docente dirige hasta la portería, no
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN podrá salir hasta las 12.m a no ser que un docente lo acompañe hasta la puerta y tenga el permiso del coordinador Ricardo por escrito, ya que estos estudiantes que se quedan del grupo se han visto involucrados en problemas de convivencia y actos bochornosos en la zona de preescolar. Se solicita a los coordinadores de las dos sedes volver a iniciar con el proceso de exigencia al ingreso y planes de mejoramiento en lo que corresponde al porte adecuado del uniforme, pues día tras día se evidencia desorden al respecto. So solicita a todos los docentes no iniciar las clases hasta que todos los estudiantes porten adecuadamente el uniforme y el salón este totalmente limpio, recordemos que todos merecemos un espacio limpio y digno para desarrollar nuestras labores. Se solicita a los docentes que corresponda que la rotación de los estudiantes es de tres minutos como máximo, y algunos cursos lo están haciendo hasta en 10 minutos, pues los docentes no abren los salones y además no ejercen control al ingreso, esto acarrea inconvenientes de disciplina en pasillos y aulas. Nuevamente se le recuerda a los docentes que corresponda que ningún estudiante puede salir del salón sin el respectivo carné de los docentes, que es un permiso individual y no grupal. Además se solicita a los coordinadores que si se encuentra algun estudiante fuera del salón sin permiso se le aplique el respectivo proceso. El miércoles 10 de agosto el comité de convivencia visitará los salones para observar el estado de los puestos, paredes, tableros, decoración acorde al aula especializada etc… y poder diseñar estrategias de mejoramiento y seguimiento. (Los docentes Rafael y Elcy junto con la coordinadora Miryam harán la observación en la sede nueva, las docentes Mercedes, Ma. Eugenia y Yolanda junto con la coordinadora Nancy harán la observación en la sede antigua. Los dos grupos serán acompañados por estudiante y padres de familia que hacen parte del comité. Se solicita a todos los docentes pero especialmente a los del TERCER PISO, estar muy pendientes en lo posible de los baños, pues se han detectado problemas de consumo de sustancia psicotrópicas especialmente en los baños de hombres del tercer piso, sin ningún tipo de control de parte de los docentes. Se solicita a las coordinaciones de la sede antigua replantear los turnos de vigilancia en bachillerato y volver a turnos semanales por grupos, además que cada grupo seleccione en la semana que le corresponde un grupo de estudiantes que apoyen en la patrulla escolar, recordamos que los estudiantes no son el remplazo de los estudiantes. Se le informa a los docentes que por ningún motivo se pueden dejar estudiantes fuera del salón porque según el código del menor se incurre en una falta que hace referencia a negarle a los estudiantes el derecho a la educación y según el artículo el docente que incurra en esta falta, debe reponer el tiempo perdido por el estudiante en horas extraescolares. Se le informa a los docentes de ed. Física y campo disciplinar que por ningún motivo se le puede negar a los estudiantes el derecho a la clase por no tener las medias, pantaloneta etc… que no corresponde, se deben buscar otros tipos de estrategias y seguir el conducto regular descrito en el manual de convivencia donde se hace referencia a las faltas cometidas por los estudiantes. Se solicita a orientación mayor exigencia a los estudiantes del servicio social, pues el porte del uniforme es inadecuado. Se iniciará un nuevo libro de actas pues la coordinadora Nancy informa que el libro anterior se encuentra extraviado. COMITÉ DE CONVIVENCIA JORNADA TARDE ACUERDOS FECHA___julio 27 de 2011Leida la Evaluación realizada por la Comisión de Convivencia al finalizar el primer semestre lectivo, el comité determina realizar un plan demejoramiento en los siguientes aspectos:• Estrategias para cuidado de pupitres diarios.• Estrategias de seguimiento y control de daños a baños, pupitres y otros.• Estrategias para disminuir el matoneo y acoso (salones y baños).• Estrategias para erradicar evasión de clase.• Estrategias en el proyecto de valores y de cultura ciudadana.• Organización de patrulla escolar
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITANComo estrategias al respecto se tendrá en cuenta. • Dedicar agendas especiales para trabajar en cada uno de estos tópicos. • Hacer los seguimientos respectivos solicitando informes periódicos a cada director de curso. • Orientar el trabajo formativo institucional durante el segundo semestre de 2011 mediante 2 Direcciones de curso y trabajo en equipo con el grupo Hermes. • Conversatorios con padres de familia; Seguimientos de planes de mejoramiento. • Realizar 1 reunion mensual con el grupo Hermes para acordar estratégias de solución de conflictos.Agenda de trabajo propuesta por el comité de convivencia:Agosto 3…Trabajo con casos críticos: (estudiantes con matricula en observación). Tener copia del observador para analizar proceso, fichas deseguimiento diario, reportes de orientación…Trabajo de patrulla escolar.Agosto 4……Dirección de curso tema Matoneo y acoso escolar. 4ª hora.Agosto 10…..Reunión con grupo Hermes 1ª hora. Reglamento interno 2ª hora.Agosto 17....Trabajo con grupo focalizado de agresores; primero con sensibilización y luego trabajo con los casos críticos de matoneo. (Hacencompromiso tanto agresores como intimidados).Agosto 24…(Por definir).Agosto 31…(Por definir).Septiembre 7…Jornada pedagógica tema inteligencia Emocional. Trabajo grupo Hermes y Comisión Convivencia.Septiembre14…(Por definir).Septiembre21…(Por definir).Septiembre 28..(Por definir).Octubre 6……...Dirección de curso.Para la dirección de curso de agosto 4, la docente Stella Echeverri envía el documento central organizado con anterioridad y los docentes delcomité lo adaptan a cada ciclo. En cada curso cada estudiante en circular anónima entrega respuestas a preguntas como:• ¿Qué manifestaciones de matoneo se presentan en el salón y fuera de él.(intimidación, agresión física, verbal.).• ¿Quién realiza matoneo en el curso y en otros?.• ¿Quién se siente afectado con el matoneo?.• ¿En qué lugares del colegio y en qué momentos se presentan situaciones de matoneo?.• Cada docente director de curso, hace el consolidado de su grupo, según los referenciados, con porcentaje y entregar a Comité de Convivencia el viernes 5 de agosto y hacer entrega a los Coordinadores Andrey Alvarez y William Nivia.La estudiante Milena Rodríguez queda encargada de organizar la presentación audiovisual de sensibilización acerca del matoneo.Los coordinadores Andrey y William organizan la guía procedimental de dirección de curso para que en la semana del 1 al 5 de agosto los docentesla reciben de manera impresa, lo trabajen y se integren con el antes, durante y después de obtener la información de matoneo.Secretaria:Cecilia Moreno. ACUERDOS CICLOS SEMANA No. _4ª DE _JULIO DE 2011CICLOS JORNADA MAÑANA JORNADA TARDE I Responsable: Yazmín Parrado Responsable: Martha Bejarano 1. Toda guía debe tener objetivo, procedimiento y - IR REVISANDO LAS ACTIVIDADES QUE VAMOS A lectura. COMPARTIR EN LA JORNADA CULTURAL DE CICLO I 2. El ciclo desea implementar formato unificado de guías EN SEPTIEMBRE. como parte de la identidad institucional donde resalte - DIALOGO SOBRE LA REUNION INTEGRADA DE CICLO escudo, lema. I Y II EL PROXIMO 01 Y 02 DE AGOSTO 2011. SE 3. Entregar tareas pendientes como informe estadístico ACORDÓ COMPARTIR LOS MINIMOS DEL CICLO I, segundo periodo, aprendizaje y cerebro, decálogo NUESTROS PROPOSITOS ESENCIALES AL TERMINAR para primer ciclo. EL CICLO, COMPARTIR EXPERIENCIAS. 4. Papitos que faltan a reuniones deben presentar soporte el porqué no asistieron. 5. Presentar trabajo de preguntas para prueba por competencias a nivel de ciclo 1 en argumentativa propositiva, interpretativa para Agosto 9 teniendo en cuenta que son 2 preguntas por competencia. 6. La profesora Nidia se compromete a redactar y pasar los logros del cuarto periodo del grado segundo.
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN 7. Las reuniones del ciclo son los días lunes 8. Se recuerda a los docentes del ciclo 1 que la reunión es prioritaria cualquier otra actividad favor hablar con sus respectivas coordinaciones. 9. Se acordó que ciclo 1 requiere trabajo y revisión permanente en la formulación de preguntas teniendo en cuenta el nivel de desarrollo, capacidad de interpretación y etapa de aprendizaje de los niños de 5 a 8 añosII Responsable: Ruby Barahona Responsable: Hanyur Dirney Robles EN ESTA SEMANA NO SE REALIZA REUNION EN ESTA SEMANA NO SE REALIZA REUNIONIII Responsable: Jaidive Piraquive Responsable: Juan Carlos Torres. Se entregó a cada docente por parte del jefe de ciclo una copia en físico del plan de ciclo, con el fin de aplicarlo en la práctica pedagógica, e incorporarlo en el componente curricular para potenciar las estrategias de trabajo. Se solicita a los docentes que los trabajos realizados por los estudiantes sean en equipo y no engrupo en el que se de una función a cada estudiante para que este se convierta en un trabajo colaborativo y potencie el aprendizaje de los estudiantes Se les recuerda a los docente que los aprendizajes que debe adquirir cada estudiante deben ser propiciados desde la pertinencia y la visión de mundos posibles que es la impronta del ciclo. Se acuerda que para el desarrollo actividades y el diseño curricular se debe tener en cuenta las bases o conocimientos que poseen los estudiantes de ciclo II, potenciándolas en el ciclo III para que sean pertinentes y apropiadas en el ciclo IV, creando una interacción e interconexión de saberes. Por otro lado, como consecuencia del bajo rendimiento en el resultado de las Pruebas en Blanco que se aplicó a los estudiantes de grado once éste año, el Consejo Académico reconoció que hay un problema de comprensión de lectura, y por ello, se determinó hacer unas pruebas internas al colegio, en cada Ciclo, por espacio académico, en que se desarrollaran seis puntos, es decir, dos por cada competencia (interpretativa, argumentativa y propositiva). Las fechas a desarrollar dichas pruebas con: 17 de Agosto, 08 de Septiembre, 27 de Septiembre, 19 de Octubre, y 10 de Noviembre.(queda pendiente la fecha de entrega y los criterios para la aplicación de dichas pruebas por partes de coordinación). Se informa que según acuerdos de consejo académico todas las clases deben tener una lectura corta en la que se propicie la lectura y el análisis de textos. Se deja como tarea plantear propuestas de estrategias para potenciar y mejorar este espacio de lectura En la reunión de ciclo III, también se planteó que las guías de trabajo para el ciclo deben incorporar una parte lectora y el procedimiento a demás que sean reutilizables, como requisito para su policopiado. Se debe dejar una copia al coordinador. Para optimizar el nivel de lectura, se acuerda trabajar un libro en el que la lectura y análisis sea en todos los espacio académico, por lo cual, en la siguiente reunión se tomará en consideración los libros propuestos por los docentes Eddie Tonalá y Juan Carlos torres quienes traerán unos fragmentos para leer los en la
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN reunión y decidir cual libro se trabajara en el tercer periodo .IV Responsable Solagne Umaña Responsable: Diana Correa. 1. IMPORTANTE Esta semana los docentes de CIENCIAS 1. Se hace referencia al uso de la biblioteca, donde se hacen las Y MATEMÁTICAS CICLO IV trabajarán durante sus siguientes apreciaciones: clases las lecturas del libro LA CULPA ES DE LA VACA ü No hay volumen de libros de igual contenido para de las cuales se les informará y entregará el día lunes, todos los estudiantes la ideas es que aprovechen la lectura en sus clases y ü Hay desconocimientos de los parámetros y material se haga reflexión con el fin de mejorar hábitos que optimicen el uso de la biblioteca lectores, comprensión lectora y la concivencia del ciclo 2. Hacia la respuesta sobre el libro a leer en ciclo 4 “De la IV. tierra a la Luna” de Julio Verne, se dio a conocer y realizar 2. Se esperará la razón de los coordinadores el 1 de como un ejercicio diagnóstico para iniciar el proceso y habito Agosto para asignar tareas dentro del equipo de ciclo lector en el ciclo IV para la realización de las pruebas por competencias. 3. Como aprendizaje común y esencial en el ciclo se debe enfatizar en el dominio del lenguaje, donde se encamine el ejercicio de la lectura en cada clase del ciclo. 4. Se realiza una evaluación y seguimiento a los estudiantes que durante el II Bimestre continúan con dificultades académicas y/o convivenciales, teniendo en cuenta los resultados en la entrega de boletines y confrontándola con el I Bimestre académico, en lo cual se llega a las siguientes conclusiones por curso: 801: ü Arévalo Denisse: Estudiante repitente que perdió 6 asignaturas, se observa gran dificultad en la responsabilidad de sus labores como estudiante y por el contrario muy motivada en su rol como adolescente, no hay un avance en del I bimestre en el cual perdió varias asignaturas también. ü Molina Arley Felipe: Estudiante repitente que perdió 10 asignaturas en el II Bimestre y continua en desmejoramiento con respecto al I Bimestre en el cual también perdió varias asignaturas ü Sotelo Cristian: Pierde 6 asignaturas en el II Bimestre y aunque no es repitente durante el I Bimestre también perdió varias asignaturas y a desmejorado notablemente ü Velandia Nadia Fernanda: Se felicita por su grado de superación durante el II Bimestre ya que solo perdió una asignatura, a diferencia del I Bimestre que presento dificultad en 3 asignaturas ü Cuesta Laura Vanessa: Caso nuevo perdió 4 áreas presenta desmejoramiento en su proceso a diferencia del I Bimestre Ø Se hace alusión a dos estudiantes que presentan dificultades convivenciales Nelly Espitia y Nicoll Herrera las cual tienen una influencia negativa como líderes, en su vocabulario y en el caso de Nicoll preocupante presentación personal ya que al parecer presenta piojos en su cabello. 802: ü Ayala Fabio: Ha perdido varias asignaturas, sin embargo hay dos áreas que ya las ha perdido con muy bajos promedios, sin embargo hay 10 asignaturas que puede salvar con esfuerzo. Se hace la acotación que en el 2010 se le ayudo a pasar el año ü Bohórquez Nicolás: Mejoro el rendimiento, se felicita ü Cortes Nataly: Perdió 4 asignaturas y su proceso
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN convivencial continua por el conducto regular ü López Fabián: Perdió 8 asignaturas, sin embargo hay posibilidades de mejorarlas sin embargo no se observa interés en su superación académica ü Martínez Leidy Tatiana: Se felicita por que no perdió ninguna área ü Peña Camilo: Perdió 9 asignaturas y continua con desinterés en sus aspectos académicos, aunque tiene una colaboración con los docentes que se resalta. Se solicita que López Fabián y Peña Camilo deben estar separados en las clases, para mantener su concentración. ü Robles Estefany: Felicitarla por el mejoramiento en el II Bimestre ü Sánchez Juan: Se felicita por que solo perdió en el II Bimestre Español ü Sánchez Jessica: Se observa que falta al colegio por lo menos una vez a la semana ü Erick Díaz: Es un caso nuevo ya que en el II Bimestre perdió 4 asignaturas. v Se hace la acotación de la estudiante Parra Ingrid que llega de nuevo a la institución, sin embargo tienen dificultades en su presentación de uniforme. v El docente Carlos Rodríguez aclara que sus notas no están bien de acuerdo con lo que el tienen en sus planillasV Responsable: Yolanda Ochoa Responsable: Ana Leidy Molina. 1. Con respecto al caso de MIGUEL ANGEL QUEZADA NO SE REALIZO POR CELEBRARSE EL del grado 11-03, se acordó enviar desde coordinación DIA DE LA FAMILIA citación al acudiente para el día 28 de julio a las 5pm, para solicitar por escrito la excusa de los días que ha faltado después de que termino la incapacidad del tercer corte I semestre y I corte de II semestre. El profesor Mauricio pineda, la profesora Ana Leidy Molina Y el coordinador Adrian recogerán las evidencias de las incapacidades y fallas sin justificar para seguir el debido proceso y tomar decisiones de acuerdo al SIE. 2. LAS ESTRATEGIAS QUE EL CICLO VA A IMPLEMENTAR para mejorar las capacidades, habilidades y aptitudes del lenguaje como eje fundamental son las siguientes: Continuar con las lecturas de profundización de conocimientos todas las clases, manejo de diccionario y análisis de las mismas. Para la parte de oralidad se establece que los estudiantes de V ciclo sean tenidos en cuenta, para el desarrollo de actividades de los proyectos de la institución para que ellos hagan parte y realicen intervenciones de liderazgo y ponencia frente a pequeños y grandes grupos de la comunidad. Reforzar la oralidad rescatando prácticas como el debate, mesa redonda entre otros para que el estudiante refuerce su capacidad argumentativa teniendo como referente una
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN base teórica-conceptual. ACUERDOS DEPARTAMENTOS SEMANA No. __4 DE __JULIO DE 2011 CICLOS JORNADA MAÑANA JORNADA TARDE Sociales Responsable: Oscar Munevar Responsable: Jorge Enrique Olaya 1. El departamento de sociales agradece a los docentes NO ENVIO ACUERDOS de la jornada mañana por su compromiso y colaboración en la celebración del Día de la familia y en especial a los docentes Tamara Navas, Edilson Rivera, Mario Pinto y Luis Alfredo Mayorga por su trabajo y participación en la programación del día de la familia Luislopista. 2. Programar y preparar el día de la constitución, con el objetivo de divulgar y celebrar los veinte años de la constitución política de Colombia. 3. Los docentes del departamento de Ciencias Sociales deberán estar más pendientes de las actividades que estén a su cargo y de los acuerdos o tareas dadas en consejo académico. 4. Alternar las reuniones del departamento entre las 2 sedes debido a la incapacidad medica de la profesora Marlene Araque.Humanidades Responsable: Solange Umaña Responsable: Víctor Flórez 1. A cada departamento se le asignó una página en el NO ENVIO ACUERDOS periódico escolar, se solicita a los jefes de departamento entregar los artículos del periódico escolar a más tardar el día martes 16 de agosto así: MATEMÁTICAS Marcial Cuesta SOCIALES Marcial Cuesta LIBRE EXPRESIÓN Gleidys Rojas CIENCIAS Janeth Vanegas 2. Los artículos deben ser mínimo 4 máximo 6, si envían seis que no sean tan extensos, la extensión de los mismos es de más o menos 400 caracteres , se entregan en CD y allí también deben ir las fotos que quieren que aparezcan en su página , recuerden que los artículos deben ser creados por los estudiantes, así sean de actividades que ha realizado el área. 3. Se asigna también una página a las promociones y a articulación, de esta página se encargan Elias Rivera y Edwin Guerrero. 4. Se hará una carpeta de impresiones de fotografías de evidencias del proyecto de comunicación, si algún maestro tiene fotos que nos puedan servir por favor hacerlas llegar a Solange Umaña o al correo lisoluma@hotmail.comMatemáticas Responsable: Edgar Hernández Responsable: Luz Dary Varela NO ENVIO ACUERDOS 1. Se realizó el análisis del festival matemático, en la cual se evidenciaron las fortalezas, debilidades y aspectos a mejorar de esta actividad Fortalezas:
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN -Desarrollo de procesos mentales como la atención , concentración, la memorización, la lógica mediante el juego -Los estudiantes estuvieron muy motivados, presentaron buen comportamiento durante la realización de la actividad - la actividad fue muy organizada y contó con la participación de la mayoría de los estudiantes -La actividad permitió fortalecer los conocimientos lógicos matemáticos Debilidades: -Falto colaboración por parte de algunos docentes en el acompañamiento de los estudiantes durante la actividad -En el ciclo IV Y V falto un poco más de tiempo para poder desarrollar las actividades 2.Se acordó enviar por correo electrónico el trabajo realizado en semana santa sobre la base común de conocimientos del ciclo y del área para su posterior análisis 3.se acordó enviar por correo electrónico los objetivos del área en cada uno de los ciclos 4.En la próxima reunión se realizará el análisis de los resultados de la segunda fase de las olimpiadas matemáticas que se aplicaron el pasado lunes 25 de Julio Elaboró Catalina Serrano Rodríguez LibreExpresión Responsable: Alfredo Mayorga Responsable: Mauricio Pineda 1.PRUEBAS TIPO ICFES: el docente Alfredo Mayorga informo NO ENVIO ACUERDOS sobre los acuerdos del comité articulador sobre las pruebas tipo icfes que se realizaran para mejorar el desempeño de los estudia ntes, debido a los resultados obtenidos en una prueba en blanco aplicada el 11 de Julio en donde se evidencio bastantes dificultades académicas pero sobre todo de actitud de los estudiantes frente al compromiso con estas pruebas externas, cada área deberá realizar su correspondiente prueba involucrando 2 preguntas para cada competencia argumentativa, interpretativa y prepositiva de cada asignatura. La primera prueba se aplicara el 17 de Agosto, los docentes deben entregar el 12 de agosto (dos preguntas por competencia) haciéndose énfasis en el proceso con grado undécimo que presentaran su prueba el 4 de Septiembre. Para la elaboración de estas pruebas se cuenta con material en la biblioteca y se puede consultar el ICFES INTERACTIVO. 2.El análisis académico no se puede realizar sin que cada docente entregue su análisis de segundo y primer semestre, se pide enviarlo a más tardar el miércoles 27 de julio al correo de Alfredo Mayorga. Para este análisis se tendrá en cuenta a los estudiantes evaluados y no evaluados. 3.Proposiciones y varios a.se pidió a los docentes que motiven a los estudiantes a realizar artículos sobre el área de 400 caracteres para el periódico del 2011 b.Se recuerda a los docentes el compromiso de enviar los indicadores de primer corte del segundo semestre y tercer periodo con sus respectivas recomendaciones a más tardar el 27 de Julio al correo de Alfredo Mayorga, teniendo en cuenta que deben ser cognitivo, procedimental y Actitudinal. c. La actividad acordad a para los descansos del viernes es la cuerda, hay que motivar a los estudiantes a que traigan el elemento y como docentes del área estar pendientes de motivar el uso. d.Los juegos intercursos: el docente Alfredo Mayorga expondrá en el consejo académico las propuestas para su desarrollo trabajadas desde área para que se pueda dar inicio a esta actividad. e.El festival de la cometa se trasladó para el 26 de Agosto, se recuerda traer la cotización sobre el transporte para ver si se
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN puede realizar desde el presupuesto del colegio o si son los padres lo que deben voluntariamente aportar para esta salida que se propone hacer en el parque Simón Bolívar. f.Se aclara que el docente Mario Pinto no asistió a la reunión porque estaba entregando unas cartas de invitación del II Foro de Articulación que se llevara a cabo en Septiembre liderado nuevamente por el colegio. ELABORADO POR MARTHA ACOSTA Ciencias Responsable: Stella Villamil Responsable: Ana Leydi Molina NO ENVIO ACUERDOS EN ESTA SEMANA NO SE REALIZA REUNION POR DIA DE LA FAMILIA CONSEJO DIRECTIVO INSTITUCIONAL ACUERDOS FECHA______________________ (espacio mensual) COMITÉ DE PRESUPUESTO PARTICIPATIVO INSTITUCIONAL ACUERDOS FECHA______________________ (espacio mensual) COMITÉ DE COMPRAS INSTITUCIONAL ACUERDOS FECHA______________________ (espacio mensual) COMITÉ DE MANTENIMIENTO INSTITUCIONAL COMITÉ DE MANTENIMIENTO No. 1 27 de MAYO 2011INFORMES 1. En los baños del primer piso se observó que faltaban los espejos los cuales a la fecha ya habían sido colocados: 2. Se trató el tema de los pupitres deteriorados tema que esta a la fecha pendiente. 3. El tablero de 603 estaba caído quedo pendiente por solucionar. 4. Faltaban tubos en el auditorio, situación que a la fecha quedó solucionada. 5. En el auditorio todavía queda pendiente el arreglo de 8 tomas. 6. Los bombillos de las rejillas del tercer piso ya fueron colocados. 7. El vidrio del salón 804 ya fue colocado. 8. Faltan espejos en los baños de las niñas, se pide realizar campaña para el buen uso de los baños. 9. En el salón 21 de la sede antigua todavía cuando llueve se filtra el agua. 10. La puerta del salón 703 ya fue arreglada, pero las paredes siguen manchadas. 11. Se observa que hacen falta elementos para el mantenimiento de la huerta sede nueva.Los estudiantes integrantes de este comité piden capacitación para que los jóvenes del colegio le den un buen manrjo a la emisora y dan lassiguientes recomendaciones:
  • COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA I.E.D. JORNADA TARDE LA COMUNICACIÓN PILAR FUNDAMENTAL EN EL PROYECTO DE VIDA CRONOGRAMA SEMANA DEL 1 AL 6 DE AGOSTO DE 2011 ELABORADO POR: ANDREY ALVAREZ GAITAN 1. Utilizar con cuidado los micrófonos. 2. No debe acercarse el micrófono frente a los parlantes. 3. No apagar y prender constantemente el micrófono cuando se este utilizando.ACUERDOSSe solicita a los estudiantes Stiven y Harold Díaz presentar el (17 de Junio el plan de trabajo para la huerta)Se solicita traer la carta a Adico solicitando intervenir en el arreglo del patio con cotización.Se solicita al profesor Luis Barrios traer cotización para el levantamiento del muro del orinal de los baños para que este sea mas reservado.Se informa por parte del Coordinador William las observaciones hechas por el Hospital Pablo VI, donde dan sugerencias para realizar arreglos al asinstalaciones de la sede nuevaRevisar: En la tienda escolar se observa que hace falta presentar certificado de manejo de alimentos, en este espacio hacen falta canecas yperchero para los insumos de aseo como son los traperos; escobas y adecuar el área de residuos sólidos colocando canecas con bolsas y tapas.TAREASSe informa que el comedor de la sede antigua comenzará a funcionar después del receso escolar de mitad de año, por lo tanto se solicita para el17 de Junio traer un plan de concientización con respecto al transito del salón al comedor, es importante anotar que Compensar realizarasimulacros con los niños sobre el manejo del comedor.Para la siguiente reunión todos deben de traer propuesta para el mejor funcionamiento de nuestro colegio, quienes traerán sugerencias deobjetivos, acciones e integrantesEn esta reunión se conformaron las siguientes brigadas: 1. Brigada Parte Externa ( Julio Cesar – Ubaldina ) 2. Baños y paredes parte interna ( Profe Luis; Stiven y Harold ) 3. Pupitres ( Maria Nelly - Viviana ) COMITÉ DE MANTENIMIENTO No. 2 10 DE JUNIOINFORMES 1. La Dirección de Bienestar estudiantil es la oficina a quien compensar debe rendirle informes sobre el funcionamiento del comedor, y se deja constancia que codensa ya realizó la los arreglos correspondientes dejando el comedor listo para funcionar. 2. La Dirección de Bienestar realizará simulacros con la comunidad, para ir mirando la población que hace parte de este comedor, el simulacro nos dará las horas de movimiento o rotación de estudiantes. 3. Se aclara que no se pueden trasladar alumnos de las sede nueva a la antigua para el comedor. 4. Teniendo en cuenta lo anterior se solicita reforzar la racion de refrigerios para la sede nueva. 5. En esta reunión se solicita si es viable un comedor de estas mismas característica en la sede nueva, a lo que se responde que NO ya que esta edificación no le pertenece a la Secretaria de Educación y se generaría un detrimento patrimonial.TAREAS Se toma el tema del arreglo del patio de la sede nueva ya que el estado de la cancha no es el ideal a lo que el Ingeniero Jhonson manifiesta que la Secretaria no asume los arreglos de esta sede, pero a su vez nos informa que solicitará una cotización para el re parcheo y la recomendará para que sea tenida en cuenta. COMITÉ DE MANTENIMIENTO No. 3 2 DE JULIOEl día 22 de Julio de 2011 se reunieron en la sede antigua del Colegio Luis López de Mesa las siguientes personas: Julio Cesar Forero padre defamilia representante de 501 de la sede antigua; Viviana Cruz alumna representante de 11-01 sede antigua jornada mañana; Luz Mery Correa,pagadora; Yamel Galindo, almacenista; profesor Luis Barrios y Lucy Zamora rectora de la institución:Teniendo en cuenta que este comité está conformado por 16 miembros los cuales se mecionan a continuación:-padres de familia Tito Jiménez y Julio Cesar Forero representantes de la jornada de la mañana sede antigua; Ubaldina Torres representante de lajornada de la jornada tarde sede antigua y Mireya Cortes representante de la sede nueva jornada tarde;-Alumnos Viviana Cruz de 11-01 jornada mañana representante de la sede antigua; Stiven Cortes de 803 y Harold Díaz de 11-03 representantes dela jornada mañana de la sede nueva; Carlos Jiménez de 801 representante de la jornada tarde sede antigua y Rafael Amaya representante de lajornada tarde sede nueva,- profesores Luis Barrios representante de la jornada mañana sede antigua; Luz Mary Buitrago representante de la jornada mañana sede nueva;Diana Cortes representante de la sede nueva jornada tarde; Carlos Rodríguez representante de la sede antigua jornada tarde- de igual manera Yamel Galindo; Luz Mery Correa y Lucy Zamora, tTeniendo en cuenta que a este comité solo se hicieron presentes 6 de ellos, no fue posible convocar quórum, motivo por el cual queda aplazado ypendiente por confirmar nueva fecha la cual se estará informando oportunamente.Se aclara que los docentes que por razón de horarios no pueden asistir a la reunión de comité de mantenimiento deben enviar a la secretaria delcomité las sugerencias e informes en forma mensual y hacer seguimiento de lo determinado por este comité concerniente a su sede y jornadarespectiva. LUCY ZAMORA YAMEL GALINDO Rectora Almacenista-Secretario de Comité de Mantenimiento
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En todos los años la jornada tarde ha hecho los diagnostico y en la jornada mañana 2008 y 2009 en el 2010 y en el 2011, no han iniciado con este proceso, por eso es necesario revisar y extraer de la planeación realizada, para que se evidencia que hay una secuencialidad o integración con los contenidos (no temas) planteados como temas, unos aspectos que nos van a dar cuenta del desarrollo de actividades, actitudes, conocimiento en el estudiante. - La lectura del Plan de ciclo I presentado, requiere una justificación; darle unos elementos argumentativos a la presentación en donde se muestre la intencionalidad pedagógica ; es decir se necesita la contextualización de ciclos con unos básicos del grado, pero con una continuidad desde el preescolar; el plan de ciclo presentado es muy denso, es decir, cabe el interrogarse ¿será que los niños del Luis López de Mesa logran llegar a todo lo planeado? o la posibilidad de incluir aspectos de un ciclo en el otro ciclo (densidad): La cantidad de elementos constitutivos relacionados con los conocimientos y con los alcances de los niños, donde se evidencie la caracterización ej.: la media son unos procesos concretos que desarrollen el pensamiento y que le permitan en el siguiente ciclo agarrar nuevos elementos del conocimiento. - Dominio de Lenguaje y Desarrollo kinestésico ( hábitos relacionados con la salud, con el desarrollo físico y desarrollo temporal; expresión corporal; apuntar al desarrollo del pensamiento visto desde las necesidades detectadas de los niños en la caracterización; esto necesita de un diagnostico permanente - Los niños del Ciclo I aprenden por imitación por lo que es importante que tengan varios referentes de diferentes personas, de diferentes estilos, que los orienten con acuerdos de desarrollo de hábitos y comportamentales (unos serios y otros festivos); el proceso formativo es de modelación , el modelo es el ciudadano que esperamos o el niño Luis lopista que esperamos; cómo lograr ese modelamiento?, no es que el niño se vuelva igual al que imita, es decir determinar el perfil de ciclo, desde la caracterización; determinar factores externos de cada ciclo que incide en los proceso de aprendizaje y estrategias para mitigar el impacto negativo - El desarrollo del pensamiento implica esa transferencia de concomimientos, desarrollo de habilidades y actitudes y sí debe tener un nivel académico disciplinar, debe tener un componente socio afectivo fuerte y es allí en donde los docentes entramos a hacer proceso formativos que sea una constante; ej.: en el ciclo I se desarrollaron tales hábitos y en el segundo ciclo se refuerzan. 3. Proceso de análisis: Se reúnen las coordinadoras docentes de ciclo I, luego se reúnen con el equipo de calidad, coordinadores de ciclo y Luis Adrián; posteriormente reunión institucional de ciclos. 4. Sugerencia : el amarre administrativo posterior 5. ANALISIS DE TODAS LAS REUNIONES DE LOS CICLOS DESDE JULIO: Para estructurar las BASES COMUNES DE APRENDIZAJES ESENCIALES DE CICLO, es necesario que los docentes se apropien del concepto, se apropien de la conceptualización y el sentido de la base común de los aprendizajes, para que apropiados de esos contenidos o conocimientos podamos a partir de ahí discutir en el ciclo y en las áreas cuales son realmente los básicos esenciales del área y del ciclo teniendo como otro insumo, fuera de las lecturas y sus análisis, lo que se ha planeado ya sea para ser los ajustes al plan de ciclo y garantizar que haya secuencialidad, flexibilidad, profundidad; no fijarse tanto en la construcción gramatical del texto; que sea un documento para analizar lo que se propone, es decir: EL CONCEPTO BASICO DE LA BASE COMUN DE APRENDIZAJES ESENCIALES DE CICLO. COMITÉ OPERATIVO DE ARTICULACION JULIO 14 DE 20111. Estado del convenio a. Cuando se firme el convenio se tomara esa fecha como su inicio; el convenio tiene un término de 10 meses, sin contar las vacaciones, por lo que será desde agosto de 2011 a junio del 2012. b. Se analiza la conveniencia de que en el contrato debiese aparecer que de la consolidación de la educación media con la educación superior se esperaría que uno de los documentos finales debe explicitar cual sería la estructura modelo de articulación, e incluido en el último pago. Sin embargo se aclara que en los Lineamiento de la SED se especifica dicho modelo y además el objeto del convenio no es la consolidación del modelo, sino el seguimiento y ejecución del mismo. c. Frente a la sugerencia de que se incluya una sistematización de la experiencia anterior, se aclara que ya se hizo y fue obligación de la UPN para finiquitar el anterior convenio. d. Se aclara que David Montealegre es el supervisor del convenio , que el coordinador del equipo en la Dirección e la Educación Media y Superior es Fabio Castro y este equipo está conformado por Tatiana, Martha, Ángela, y Freddy quien es el Asesor en el Comité Operativo quien apoya, acompaña y coordina el Comité Operativo e. La sostenibilidad del proyecto se puede lograr mediante: -La acción de la SED de garantizar la experiencia respetando los 7 años de experimentación para luego establecerse como constante. - La claridad sobre los cupos, posiblemente 5 que cada colegio tendría o más para ingresar los estudiantes a la UPN.Y la claridad sobre la financiación para estos estudiantes, entre otros aspectos -El acompañamiento de la UPN con los estudiantes y docentes de 9º y 11º grado como lo establece el convenio. Se
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