Stoa: resultados 2007-2009
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  • 1. Resumo Objetivo e justificativa original plataforma de publicação aberta, inspirada na Web  mercado de ideias e revisão por pares filtros e moderação a posteriori espaço informal de aprendizagem, conectar indivíduos Resultados quantitativos: muito conteúdo (um quinto de todas as páginas da USP), de  qualidade muito variada, muito visível, muitos acessos: 6 – 8 mil visitas / dia,  décimo sub­domínio mais acessado da USP qualitativos: ensino e extensão; repercussão de uma experiência inovadora  na área de tecnologia de educação Desafios / Futuro resolver tensão entre expectativas de que é “mídia” como integrar este tipo de plataforma na instituição?    
  • 2. Um mundo de novas possibilidades    
  • 3. Stoa: objetivos Aprendizagem é processo social  (além de cognitivo) Complementar a um sistema de  gerenciamento de cursos (sala  de aula virtual) Complementar a um sistema de  gerenciamento de conteúdo Espaços públicos para  discussão, além de salas de aula Compartilhar produção acadêmica na  Web, gestão de identidade na Web,   plataforma (baixa barreira de entrada)        
  • 4. Atividade Após 2 anos temos 9000 usuários, 60% tem ícone, 35% preencheu perfil. 8000 posts, 9500 comentários, 5500 arquivos Acessos: 6000-8000 visitas / dia décimo sub-domínio mais acessado da USP, 1/3 dos acessos do portal institucional    
  • 5. Usuários Jovens      
  • 6. um terço do tráfego do portal principal da USP http://www.alexa.com/siteinfo/usp.br     * 18.4% webmail.usp.br     * 1.5% teses.usp.br     * 8.5% sistemas2.usp.br     * 1.4% icb.usp.br     * 6.8% usp.br     * 1.3% poli.usp.br     * 6.2% sistemas.usp.br     * 1.3% fcf.usp.br     * 4.8% fmrp.usp.br     * 1.1% hcnet.usp.br     * 3.9% dedalus.usp.br     * 1.1% iq.usp.br     * 3.4% if.usp.br     * 1.1% cena.usp.br     * 3.2% ciagri.usp.br     * 1.0% redealuno.usp.br     * 2.7% sc.usp.br     * 0.8% fcfrp.usp.br     * 2.7% stoa.usp.br     * 0.8% ffclrp.usp.br     * 2.2% fea.usp.br     * 0.7% eerp.usp.br     * 2.1% ime.usp.br     * 0.6% eca.usp.br     * 1.6% cirp.usp.br     * 0.6% icmc.usp.br     * 1.6% eel.usp.br     * 0.6% fo.usp.br     * 1.6% esalq.usp.br     * 0.6% pediatriasaopaulo.usp.br     * 1.5% eesc.usp.br     * 0.5% sistemas1.usp.br     * 1.5% fflch.usp.br     * 0.5% fm.usp.br     * 0.5% iqsc.usp.br    
  • 7. 6-8 mil visitas / dia, quase 3 milhões total    
  • 8. Top 10 do mês de abril 2009: atualidade, extensão e apoio ao ensino    
  • 9. Post da Dra. Anete sobre nódulos na tireóide    
  • 10. Apoio às disciplinas da USP    
  • 11. Relato pessoal de um  assalto Atualidades e função  “ombudsman” O que está occorendo  na comunidade?    
  • 12. Stoa: moderação? Como evitar “conferir valor ao que não o tem” e “mau uso  da reputação da USP”? Grau de moderação: o que é tolerável no espectro de  pornografia de criança (intolerável para todos) até a  segunda Lei da termodinâmica (aceitável para todos)? Tipo de moderação: central (administradores do Stoa)  ou distribuida (sistema de votação tipo Digg/Reddit) Onde um sistema institucional deve se posicionar?     
  • 13. comunidade vs plataforma centralizado vs distribuido plataforma A Web. Moderação feito somente pela polícia, interpol, etc Wordpress.com, blogspot.com etc., plataformas de blogs.  Knol: “wikipedia” do google, mas sem comunidade, com comentários; somente  quot;hate speech', etc. proibido; tentativa de usar nomes verificados. Arxiv. Repositório de artigos científicos. Moderaçao “na entrada” por exigir uma  afiliação acadêmica. comunidade Wikipedia.  moderação forte, distribuida (pela comunidade) Jornais, Revistas, Encyclopedia Britannica: moderação forte centralizado Onde um sistema institucional deve se posicionar?     
  • 14. Centralizado  vs Distribuído    
  • 15. Como inserir na instituição? Como inserir uma plataforma com gestão “horizontal” e por  consenso, uma rede distribuido, sem controle central numa  instituição com organização hierárquica? Como obter legitimidade? (consenso de quem?) Precisamos começar seriamente na forma de gestão. Talvez um  conselho deliberativo com representantes das partes  interessadas.     
  • 16. Mais serviços: gestão de cursos “Federação” de Moodles, Integração com Júpiter / Fênix, Apresentar  tecnologia da Web a docentes, criar ambiente para e por docentes    
  • 17. Mais serviços : Wiki    
  • 18. Atribuição Gimme that Camara: http://flickr.com/photos/robotography/2109413465/ Trampolina: http://flickr.com/photos/laurenmanning/1850210315/ Brincando: http://flickr.com/photos/soylentgreen23/    
  • 19. Stoa suas ideias em rede Ewout ter Haar CEPA – Instituto de Física – USP ewout@usp.br Para mais informações: http://stoa.usp.br/sobre