1. FORMATO GUIA DE EVALUACION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
Continua
Regional: CESAR Centro de Formación: Centro de O pe r aci ón y
Ma nt e nim i e nt o Mi n er o
Fecha: (Día – Mes – Año): ____ ____ _______
Programa de Formación titulada o complementaria: Técnico en Sistemas
Resultado de Aprendizaje:
22050100101 Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de
equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la
normatividad, manuales técnicos, y de procedimientos
22050100103 Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo y las
tarjetas aplicando las técnicas e insumos apropiados para garantizar su estado de operación
según manuales y procedimientos establecidos.
Evidencia:
Evaluación
Criterios de evaluación:
1. Analiza la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que lo integran y las
funciones que cumplen en la integración del hardware, el orden secuencial del ensamble para
lograr la integración de las partes del hardware de acuerdo con el manual del fabricante
2. Realiza el ensamble del equipo de acuerdo con la arquitectura del equipo, normas de
seguridad y el manual del fabricante
3. Identifica los diferentes tipos de productos y sus características para realizar la
limpieza interna y externa de acuerdo con la parte y al tipo de equipo.
4. Utiliza las distintas herramientas, kits y equipos para llevar a cabo la limpieza de los
equipos de acuerdo al manual de operación del fabricante y el de procedimientos de
la Empresa.
Nombre de Los Tutores: Mauricio Ortiz – Fauze Rizcala
2. FORMATO GUIA DE EVALUACION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
Continua
EVALUACION
1. Indique en los recuadros de la siguiente figura, las denominaciones de la
estructura externa e
interna de equipos de cómputo. También dibuje el componente si aparece la
descripción. Puerto serial dB9
Descripción: Descripción:
Puerto VGA dB15 Puerto de RED
Descripción: Descripción:
Puerto USB
Descripción:
Descripción:
Puerto RJ11
Descripción: Descripción
3. FORMATO GUIA DE EVALUACION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
Continua
Descripción: Descripción:
2. De las siguientes respuestas, una de ellas no es un tipo de carcaza o gabinete en un equipo de
cómputo:
a. desktop
b. minitower RTA : ______
c. medium tower JUSTIFICACION
d. Full Tower
e. Ultra tower
3. De las siguientes respuestas, qué tipo de fuente de alimentación o board es la
causante de que antes de apagarse el equipo salga el mensaje: “Ahora puede apagar el equipo”.
Rta: _____________
a. ATX
b. UATX Justificación:
c. AT
d. UAT
4. FORMATO GUIA DE EVALUACION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
Continua
4. De las siguientes respuestas, elija dos que indiquen el significado de CPU:
a. Unidad central de
RTA:_________________
almacenamiento
b. Equivalente al procesador c.
Unidad central de JUSTIFICACION:
procesamiento
d. Equivalente al tipo de
computador (gabinete)
5. Tenemos el siguiente caso: al hacer el mantenimiento del equipo encuentro que el procesador
está dañado y la razón lógica sería cambiarlo por la misma referencia, sin embargo, ese procesador ya
no es comercial y es imposible conseguirlo. Además el dueño del equipo
no tiene suficiente presupuesto para comprar un nuevo equipo. En ese caso la sugerencia más
acorde sería:
a. Cambiar el equipo
b. Revisar el tipo de slot para cambiar el
procesador RTA:______________
c. Cambiar el socket de la main board.
d. Revisar si hay procesadores con el
mismo socket JUSTIFICACION:
e. Comprar el mismo procesador
f. Revisar si hay procesadores
con el mismo slot
g. Comprar un ventilador
6. La BIOS permite: ( escoja tres opciones)
a. Configurar las órdenes de Rtas: _____________
arranque de los componentes
b. Sistema básico de entrada y Justificación:
salida
c. Deshabilitar puertos internos
y tarjetas
d. Configurar el teclado del
equipo de cómputo
e. Ingresar el password de
Windows
f. Observar las características de
los componentes internos
g. Particionar discos duros
h. Activar el encendido y
apagado del equipo de
cómputo mediante la
configuración de la fuente.
5. FORMATO GUIA DE EVALUACION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
Continua
7. El mouse, el teclado y el scanner son (elija 2):
a. Dispositivos de salida
b. Dispositivos de entrada Rtas: _____________
c. Periféricos
d. Componentes totalmente mecánicos Justificación:
e. Ópticos
8. Enumere y describa los tipos de chipset existentes:
_____________________________________________________________________________________
__
__
_________________________________________________________________________________
__
__
________________________________________________________________________________
__
9. Un puerto IDE es:
_________________________ DIBUJO
__ ___
__ ___
__ ___
__ ___
10. Un puerto SATA es:
__ ___ DIBUJO
__ ___
__ ___
__ ___
_______________________________________________
6. FORMATO GUIA DE EVALUACION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
Continua
11. Relacione los objetos de la izquierda con los de la derecha:
a. MHz ( ) HDD
b. GB ( ) computador
c. Slot ( ) procesador
d. RPM ( ) CD- DVD
e. PC ( ) RAM
12. La imagen que observará a continuación, corresponde a la parte posterior de un disco duro, por ello
indique cual es la función de los conectores señalados
(1) (2)
(3)
(1) ____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________________
__ ____
(3)_____________________________________________________________________________
__
13. Dos de las principales características de la fuente de alimentación son:
a. Convertir las señales DC a Rta: _____________
AC
b. Convertir las señales AC a
DC Justificación:
c. Convertir la señales de
entrada para llevarlas a la
board y componentes
d. Convertir las señales de
salida para llevarlas a la
board y componentes
7. FORMATO GUIA DE EVALUACION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
Continua
14. Mencione al menos cuatro productos especializados y cuatro herramientas para realizar las
labores
de limpieza en un equipo de cómputo
Herramientas Productos
15. Indique al menos 4 recomendaciones para desensamblar y limpiar los equipos de cómputo
8. FORMATO GUIA DE EVALUACION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
Continua
16. Relacione el término de acuerdo al número ubicado en la plataforma
Página 7 de 8
9. FORMATO GUIA DE EVALUACION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular Modelo de Mejora
Continua
EVALUACION
RECOMENDACIONES:
JUICIO DE VALOR:
Ciudad – Fecha: Firma Orientador (s):
Firma Aprendiz (a):
